幼兒園家長育兒評價報告（精選8篇）

幼兒園家長育兒評價報告 篇1

　　時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園必須要學到什么知識。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：

　　一、注意聆聽孩子關于他自我的事

　　家長關心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自我的事(幼兒園及他身邊的事)，經過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。

　　二、鼓勵為主、批評為輔

　　孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些提高時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。

　　三、要擁有一顆童心

　　和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。

　　以上是我在教育孩子上的一些體會。“說說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。

幼兒園家長育兒評價報告 篇2

　　我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，可是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

　　我覺得做個歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自我的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢

　　兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心境很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也會很神氣地說:“你好!媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。

　　做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說:“媽媽你休息吧，我來干。”他會把自我的房間收拾好，有時搶著要自我洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自我的母親。

幼兒園家長育兒評價報告 篇3

　　報告編號：

　　報告日期：

　　編制人：

　　審核人：

　　幼兒園名稱：

　　報告目的：

　　本報告旨在對為提供食材及餐飲相關服務的.供貨商進行全面、客觀的評價，以確保幼兒園食堂的食品質量與安全，符合幼兒健康成長的需求。評價內容涵蓋供貨質量、食品安全管理、價格合理性、服務態度與響應速度等方面，旨在為幼兒園管理層提供決策依據，持續優化食堂供應鏈管理。

　　評價對象：

　　供貨商名稱：

　　合作期限：

　　主要供應產品：

　　評價標準與方法：

　　本次評價基于以下標準進行：

　　食品安全與質量控制：依據國家食品安全法律法規及幼兒園食品安全管理制度。

　　供貨穩定性與及時性：考察供貨周期、緊急供貨能力及準時率。

　　價格與成本效益：對比市場價格，評估性價比。

　　服務態度與響應速度：包括日常溝通、問題解決效率等。

　　可持續發展與社會責任：考察供貨商的環保措施、社會責任履行情況。

　　采用資料審查、現場考察、問卷調查及訪談等多種方法綜合評定。

　　評價結果：

　　總體評價：

　　綜上所述，在表現出色，但在存在一定的提升空間。建議加強方面的管理，優化流程，以進一步提高服務質量與合作滿意度。

幼兒園家長育兒評價報告 篇4

　　一、引言

　　本報告旨在對幼兒園食堂的供貨商進行全面評價，以確保食品的質量、安全和供貨的穩定性，從而保障幼兒園師生的飲食健康。本次評價主要圍繞供貨商的供應能力、產品質量、食品安全、服務態度和合作意愿等方面展開。

　　二、供貨商概況

　　本次評價的供貨商為食品有限公司，該公司專注于幼兒園食堂食品供應多年，擁有豐富的經驗和良好的口碑。其供應的產品種類繁多，包括主食、蔬菜、水果、肉類、奶制品等，能夠滿足幼兒園食堂的多樣化需求。

　　三、評價內容

　　供應能力

　　食品有限公司具有較強的供應能力，能夠根據幼兒園食堂的需求及時調整供貨量，確保食品供應的充足性和穩定性。同時，該公司擁有完善的物流配送體系，能夠確保食品及時送達，減少因運輸延誤導致的食品損耗。

　　產品質量

　　食品有限公司供應的食品在質量方面表現優異。該公司對原材料的來源進行嚴格把控，確保所采購的原材料符合食品安全標準。在加工過程中，該公司采用先進的生產設備和工藝，確保食品的口感和營養價值。此外，該公司還定期對產品進行質量檢測，確保食品的質量穩定可靠。

　　食品安全

　　食品安全是幼兒園食堂管理的重中之重。食品有限公司高度重視食品安全工作，建立了完善的食品安全管理制度和質量控制體系。該公司嚴格遵守國家食品安全法律法規和相關標準，確保食品在生產、儲存、運輸等環節均符合食品安全要求。此外，該公司還定期進行食品安全培訓，提高員工的食品安全意識和操作技能。

　　服務態度

　　食品有限公司的'服務態度良好，能夠積極響應幼兒園食堂的需求，及時解決遇到的問題。該公司與幼兒園食堂建立了緊密的合作關系，定期進行溝通交流，了解幼兒園食堂的需求和意見反饋。同時，該公司還提供了優質的售后服務，包括技術支持、經驗分享等，幫助幼兒園食堂更好地管理食品。

　　合作意愿

　　食品有限公司表現出強烈的合作意愿，愿意與幼兒園食堂建立長期穩定的合作關系。該公司注重與幼兒園食堂的溝通和交流，積極了解幼兒園食堂的需求和意見反饋，并根據實際情況進行調整和改進。同時，該公司還提供了多種優惠政策和服務支持，以進一步促進雙方的合作。

　　四、結論

　　綜上所述，食品有限公司作為幼兒園食堂的供貨商，在供應能力、產品質量、食品安全、服務態度和合作意愿等方面均表現出色。該公司能夠提供高質量的食品供應服務，確保幼兒園師生的飲食健康。因此，建議幼兒園食堂繼續與食品有限公司保持合作關系，并加強溝通和交流，共同提高食品供應的質量和服務水平。

幼兒園家長育兒評價報告 篇5

　　依據市食品監督治理局和教育局的要求，為了確保學校師生的食品衛生安全，我園開展了食堂食品衛生安全自查。

　　一、基本情況

　　我園是一所民辦幼兒園，現有學生160人，教職工30人，其中食堂工作人員3人。食堂有儲藏室、操作間、面食操作間、清洗區、消毒區等，其建造面積80平方米。

　　二、食堂治理

　　為了加強學校食堂治理，學校組成了由幼兒園法人為第一責任人，園長、后勤主任及食堂工作人員共同負責的食堂衛生安全領導小組，加強了平時對食堂衛生的監管和檢查力度，確保食堂衛生安全工作做到位。

　　三、食堂設施設備與環境衛生情況

　　我園的設施設備布局合理，有獨立的食品原料存放點，食品加工操作間，食品發放及用餐場所，食堂各個操作間的布置基本達到規定的標準，墻面、地面均使用符合規定的材料建筑，達到防火、防潮，可清洗的要求，配備腳夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛生要求的存放廢棄物品的設施和設備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設施。

　　我園食堂內外環境比較整潔，衛生情況良好。向來以來園領導、食堂負責人都把食堂工作當成最重要的一項工作來抓。

　　1、對環境、餐具的衛生有明確要求，實行衛生包干，專人負責，做到環境清潔整齊，所有餐具清潔消毒。

　　2、嚴格按照衛生法的要求，不采購、不加工、不發放的過期變質食品。

　　3、定期與不定期檢查相結合，對于不腳之處限期改正。

　　4、嚴格按照幼兒園食堂衛生治理制度執行各項工作，由食堂治理員監督執行，確保食品的衛生安全，杜絕食品衛生安全事件的發生。

　　四、食品采購、儲存加工方面

　　1、食品采購工作

　　嚴格按照采購要求，由食堂治理人員統一配送各種食品及原材料、調味料，同時嚴格把關質量，對于每天送來的物品舉行檢查，做好驗收、驗發記錄，同時在食品加工好以后做好每天的樣本留存。

　　2、儲存加工工作

　　對于食品的'儲存我們要求分類、分架、隔墻、離地存放，做到及時處理變質或超過保質期的食品或調料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序，每天消毒。

　　五、食堂工作人員的衛生工作

　　1、我園食堂工作人員每年舉行健康檢查，全部持健康證上崗，符合有關食品衛生加工人員的基本工作要求。

　　2、食堂工作人員嚴格按照衛生要求進入工作地點，期間有外出也能做好個人衛生消毒工作。

　　3、食堂工作人員有良好的衛生習慣，形成了明確的衛生保潔責任區，分工明確，能將學校的食堂衛生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。

　　　　六、治理與監督

　　1、建立健全了食堂的各項制度，組成以幼兒園法人為首的領導小組，加強了檢查與監督。

　　2、能主動接受衛生行政部門的監督與檢查，發覺問題及時整改。

　　3、建立了突發事件的應急預案和上報流程，進一步完善了處理機制。

幼兒園家長育兒評價報告 篇6

　　報告日期：

　　報告編號：

　　評價對象：

　　評價周期：

　　評價目的：

　　本報告旨在全面、客觀地評估在指定周期內為我園食堂提供的食品原料質量、服務效率、價格合理性及合作響應度等方面的表現，以確保幼兒園食品安全，維護幼兒健康，同時促進雙方持續、健康的合作關系。

　　評價標準：

　　產品質量：包括食品的新鮮度、安全性、是否符合國家衛生標準及幼兒園特定要求。

　　供貨穩定性：考察供貨的及時性、連續性及應對突發需求的能力。

　　價格與性價比：評估貨物價格的合理性及其與市場平均水平的比較，考慮性價比。

　　服務態度與響應速度：供應商的溝通效率、問題解決能力及售后服務質量。

　　合規性與證件齊全：檢查供應商的營業執照、食品經營許可證等法定證件的有效性。

　　評價方法：

　　數據分析：基于采購記錄、質量檢驗報告等數據進行量化評估。

　　實地考察：不定期對供應商倉庫、生產環境進行抽查。

　　員工反饋：收集食堂工作人員對接收貨物時的直接反饋。

　　幼兒健康監測：關注食品原料使用后幼兒的健康狀況，雖不直接歸因于供應商，但作為間接參考。

　　評價結果：

　　產品質量：供貨商提供的'食材在本周期內整體新鮮，未發現食品安全問題，符合國家及幼兒園食品安全標準。

　　供貨穩定性：供貨時間準確率達到%，在節假日高峰期間亦能保證及時供貨，表現穩定。

　　價格與性價比：價格相比市場平均水平處于適中水平，考慮到質量、服務、運輸成本等因素，總體性價比較高。

　　服務態度與響應速度：供應商客服團隊響應迅速，平均解決問題時間少于小時，滿意度調查中員工反饋良好率%。

　　合規性與證件齊全：所有法定證件均在有效期內，且供應商能主動配合幼兒園進行定期審核，合規性強。

　　改進建議：

　　建議進一步優化供應鏈管理，減少因物流造成的延遲情況。

　　考慮引入更多有機、綠色食品選項，提升食品品質，滿足家長對健康飲食的更高期待。

　　加強雙方信息系統的對接，提高訂單處理效率和準確性。

　　結論：

　　綜上所述，在本次評價周期內的表現總體令人滿意，特別是在產品質量控制和服務響應方面表現出色。針對提出的小幅改進空間，建議雙方加強溝通，共同提升合作水平，確保幼兒園食堂食品供應的安全、高效與優質。期待未來更深入的合作。

幼兒園家長育兒評價報告 篇7

　　一、基本情況。

　　我校共開辦了三個食堂，一個學生食堂，一個教職工食堂，一個幼兒園食堂。共聘請臨時炊事員四人，幼兒園食堂安排一人，教職工食堂安排一人，學生食堂安排兩人，學生食堂還有一位正式職工。全校共有寄宿生152人，學生食堂每餐就餐人數約160人左右，教職工食堂就餐人數有20人左右，幼兒園食堂每天只開中餐，有128人就餐。

　　二、食堂管理現狀。

　　1、年初由總務室制訂出管理人員職責、食堂工作人員職責、衛生消毒制度、食品采購及儲存制度等各種管理制度，交校務會和學校工會審核通過后，分別張貼食堂及儲藏室墻上。推選出食堂管理人員兩人負責食堂日常事務的管理，一人負責學生食堂和教職工食堂的管理，一人負責幼兒園食堂的管理。總務室每周不定期地到每個食堂和食品儲藏室檢查工作兩次以上，發現問題，責任到人，及時改進。

　　2、管理人員職責。

　　學生食堂管理員負責收繳學生的米，每餐出米、出菜到學生食堂和教職工食堂，并登記好入庫、出庫臺賬，監管食堂操作人員的工作。每周星期天與一個學校行政人員到會同城里采購三個食堂的蔬菜、用具及其他食品，并負責食物存放，檢查食堂衛生，購買三個食堂的'柴火。

　　幼兒園食堂管理人員負責本食堂的出米、出菜、食品儲存、食堂衛生、登記就餐數等工作。

　　3、原料的采購及存放。

　　每周星期天，四個行政人員輪流與學生食堂管理員到縣城采購蔬菜、肉類、油、作料等原料，互相見證，監督質量，本著保本不盈利的原則，盡量采購新鮮的、質地好的原料。回到學校，將各種原料分類保管存放好，并將各個食堂的原料分開，記好入庫臺賬。采購原料的同時，做好索證工作，尤其是油料食品和肉類食品的索證。食品的存放做到分類、離地、離墻存放，肉類食品和容易變質的食品，必須存放于冷凍柜里或冰箱里。

　　4、食堂工作人員都要求持健康證上崗，并有較高的烹調技術，衣帽整潔，講究衛生，時常保持操作間內干凈、整潔，對學生和藹可親，有為師生服務的意識，有吃苦耐勞的奉獻精神，有勤儉節約的優良品質。

　　5、虛心聽取縣疾控中心、藥監局領導對食堂工作的檢查意見，并盡量落實、改進，每學期初和長假過后，對食堂餐具、用具進行消毒處理，對食堂設施進行大清洗。經常檢查、修繕防鼠、防蠅設施。及時、妥善地處理好食堂廢棄物。

　　6、廣泛聽取老師、學生、家長對食堂工作的反饋意見，由總務室定期組織食堂管理人員和工作人員、工會代表、學生代表，召開飯菜質量聽證會，及時總結經驗教訓，改善管理，改進工作和服務態度。

　　7、每學期初，組織食堂管理人員和工作人員學習管理制度，與食堂工作人員簽訂用工《合同》和《安全責任狀》，杜絕安全事故的發生。

　　三、不足之處。

　　1、管理上還存在許多漏洞，管理制度還有待進一步完善。

　　2、忽視了對食堂工作人員的思想管理，集體意識、服務意識還需進一步加強。

　　3、食堂設施不達標，還需繼續投入資金，改善設施。

　　4、食堂衛生不盡人意，有待加衛生管理。

幼兒園家長育兒評價報告 篇8

　　依據xx市食品藥品監督管理局，xx市教育委員會“關于快速開展學校食堂整治的緊急通知”和xx區教育局的要求，為了確保學校師生的食品衛生，我園開展了食堂食品衛生自查。

　　一、基本狀況：

　　我園是一所公辦幼兒園，現有學生xx人，教職工xx人，食堂有儲貯存室、餐廳、備餐間、操作間、清洗區、更衣室等，其建筑面積165平方米。

　　二、食堂管理：

　　為了加強學校食堂管理，學校組成了由xx園長為第一責任人，副園長為分管及總務主任和衛生老師共同負責的食堂衛生領導小組，加強了平常對食堂衛生的監管和檢查力度，確保食堂衛生工作做到位。

　　三、食堂設施設備與環境衛生狀況：

　　我園的設施設備布局合理，有獨立的食品原料存放點，食品加工操作間，食品發放及用餐場所，通過上學期的校安工程的修繕，食堂各個操作間的布置基本達到規定的標準，墻面、地面均運用符合規定的材料建立，達到防火、防潮，可清洗的要求，配備足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛生要求的存放廢棄物品的設施和設備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設施。我園食堂內外環境比較整齊，衛生狀況良好。多年來學校領導、食堂負責人都把食堂的清潔衛生當成最重要的一項工作來抓。

　　一是對環境、餐具的衛生有明確要求，實行衛生包干，專人負責，做到餐廳環境清潔整齊，全部餐具清潔消毒。

　　二是嚴格根據衛生法的要求，不選購、不加工、不發放變質食物。

　　三是定期與不定期檢查相結合，由總務處和衛生室每天定期檢查，校長室進行不定期抽查，對于不足之處限期改正。

　　四是嚴格根據學校的食堂衛生管理制度執行各項工作，由食堂管理員監督執行，確保食品的'衛生，杜絕各項有損老師、學生的事務發生。

　　四、食品選購、儲存加工方面：

　　1、食品選購工作。嚴格根據選購要求，由總支統一配送師生的各種食品及原材料、調味料，同時嚴格把關質量，對于每天送來的物品進行檢查，做好驗收、驗發記錄，同時在食品加工好以后做好每天的樣本留存。

　　2、儲存加工工作。對于食品的儲存我們要求分類、分架、隔墻、離地存放，做到剛好處理變質或超過保質期的食品或調料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序，每天消毒。

　　五、食堂工作人員的衛生工作。

　　1、我園食堂工作人員每年進行健康檢查，全部持健康證上崗，同時常常參與衛生防疫培訓，駕馭了有關食品衛生的基本要求。

　　2、食堂工作人員嚴格根據“三白”要求進入工作地點，期間有外出也能做好個人衛生消毒工作。

　　3、食堂工作人員有良好的衛生習慣，形成了明確的衛生保潔責任區，分工明確，能將學校的食堂衛生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。

　　六、管理與監督

　　1、建立健全了食堂的各項制度，組成以校長為首的領導小組，加強了檢查與監督。

　　2、能主動接受衛生行政部門的監督與檢查，發覺問題剛好整改。

　　3、建立了突發事務的應急預案和上報流程，進一步完善了處理機制。