高中生綜合素質評價精華（精選33篇）

高中生綜合素質評價精華 篇1

　　1. 老師一直很放心地交給你一些事情，因為你有著與同齡人所缺乏的懂事和成熟。你非常謹慎認真，穩重內斂，在學習上也很自覺，這真是難得的品質！但是有沒有注意到你平時和同學的交流并不多呢？真的希望以后能多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

　　2. 你是一個可愛安靜的女孩，在學習上自覺而認真，是老師和家長放心的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實你可以大膽地說出自己的想法，讓班級多一份力量！

　　3. 這位同學非常認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，有很強的集體觀念，勞動態度積極肯干。他/她尊敬師長，團結同學。在學習上態度認真，能夠吃苦耐勞，愿意付出努力，成績也穩定上升。他/她是一個有著理想和抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　4. “靜能生慧。”你是一個充滿才氣和靈氣的女孩，雖然平時較少言語，但寬容仁慈，不喜歡與人爭鋒。你的學習成績優秀，這也歸功于你良好的學習習慣。請繼續努力，補上較薄弱科目的知識，并與同學和老師多交流！

　　5. 你是一個獨立而有主見的女孩，有自己的想法，也有一定的決斷力。但獨立并不代表乖張，有想法也不代表任性妄為。令人高興的是，你在這方面做得非常好。晟君，老師希望你能一如既往地關注學習，不懈怠，能夠堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

　　6. 你是一個可愛善良、懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，你工作兢兢業業，一絲不茍。你對人也非常真誠熱情，偶爾透露出的`憂郁并不容易被別人察覺到。但是你知道，成長就是破繭成蝶的過程，高中是人生的重要階段，所以希望你能勇敢地邁出每一步，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

　　7. 在高二階段，你的思想越來越成熟，工作上也變得更有條理性，成為老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多朋友。在高二階段，你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難。但是你具備非常優秀的領悟力和理解力，在學習上你有很大的提升空間。你最需要的是要自信而不自卑，面對困難要勇敢，因為困難是可以克服的。好好珍惜這黃金時期，不要讓它白白流逝，只要你努力付出，一定會有豐厚的回報。

　　8. 你非常活潑，也非常熱心，所以你的身邊總是有很多朋友。在學習上，你聰明且理解力強，能夠快速接受新知識。但是你缺乏恒心和毅力，學習不夠自覺，所以成績并不理想。你要知道，今天的成績是你未來在社會上生存的資本，未來的社會充滿競爭，你要如何面對挑戰呢？希望你能認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認真做事，踏實做人。

　　9. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力最終換來了豐收的喜悅。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　10. 老師知道你一直很努力，但由于某些學科之間的差距較大，導致你的信心屢遭打擊。也許分科能給你帶來好的心情，但無論如何你都必須加倍努力。愿你能把握自己的人生，永不放棄！

高中生綜合素質評價精華 篇2

　　1、該生很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。工作認真負責，做事令人放心。希望更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　2、該生總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望辛勤汗水也能換來豐碩的果實。

　　3、該生學習努力，刻苦鉆研，勤學好問，成績優秀。嚴于律己，為人熱情大方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師長，團結同學，樂于助人。是個基本功扎實，德智體全面發展的好學生。

　　4、該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

　　5、該生熱愛集體，積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學習目的明確。尊敬師長，團結同學，樂于助人，是全面發展的好學生。

　　6、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

　　7、活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的.學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

　　8、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

　　9、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。

　　10、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　11、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

　　12、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

　　13、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！

　　14、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生！

　　15、你是一個能在關鍵時刻爆發出令人吃驚的能量的學生，在過去的日子里，你能做到學習工作專心致志，團結同學樂于助人，這使你在學習上取得了很大的進步，甚至還取得了語文成績級部第一，基本能力級部第五的驕人成績。每當有同學遇到困難，你就會無私地關心幫助他擺脫困境，并以此為樂，自己不但不計回報，卻還常常付出很多。希望你能再接再厲，在學習生活中把自己的潛能發揮到極致，相信你定能有豐厚的收獲，取得自己高中三年來最大的一次勝利！

　　16、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　17、在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

　　18、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

　　19、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　20、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強？繼續努力吧！你的明天會更美好！

　　21、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃！

　　22、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美麗！

　　23、課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！

　　24、在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

　　25、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

　　26、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你

高中生綜合素質評價精華 篇3

　　一、道德品質與公民素養

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到驕傲，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就布滿了驕傲感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

　　在學習之余，坐在車里，觀看著家鄉的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，建起了立交橋，景觀大道，休閑廣場，家鄉的人們生活環境越來越好了，我熱愛祖國，喜愛家鄉，肯定努力學習，爭取為祖國和家鄉的進展多做一份貢獻。

　　我是一名中學生，平常的一言一行我都能根據《中同學日常行為規范》的`要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛惜，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或關心他們。在勞動課上也從不偷懶。

　　在家里，我常常關心家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡潔毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡潔的飯菜，關心表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平常不管學習多 1 / 5

　　忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會仔細預備。

　　能夠主動關心老師組織各種活動，有肯定的組織力量，各科老師都把我當成是他們的好幫手，能夠樂觀參與各項活動，參加并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和諧相處，關懷集體，有很強的集體榮譽感。樂于關心別人，在各種勞動中樂觀肯干，不怕臟，不怕累。

　　二、學習態度與力量

　　學習態度端正，目的明確。各科成果還算可以，沒有偏科現象，喜愛和同學爭論問題，自主學習力量強。上課能夠仔細聽課并樂觀參加爭論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　能夠合理支配課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上掃瞄，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和獨立力量強。

　　三、合作溝通與探究

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參與各種集體的活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會敬重他的觀點，即使不對，為了不損害他的自尊心，我會敬重和鼓舞他。我擅長與他人溝通合作，每當我有歡樂的事，我都會與伴侶一起共享。我的人際關系也很融洽。我喜愛生活，我喜愛觀看生活，為了進展我的實踐力量，我會參與一些活動，不但可以熟悉一 2 / 5

　　些伴侶，還可以開拓視野。

　　做事仔細負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，擅長與他人協同“作戰”，社會實踐力量強，對新事物接受力量快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠樂觀上進并主動挑戰一些困難。

　　四、運動與健康

　　平常留意鍛煉身體，喜愛打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，常常組織同學和其它班級同學打競賽。活動中同學之間產生沖突能夠幫忙調整，遇事冷靜，不沖動。

　　五、審美與表現

　　我在學習之余喜愛聽交響樂，爵士樂。喜愛相聲，曾參與過學校藝術節。

　　在高中三年我學到了許多學問，學習力量和方法有了很大的提高，在各種活動中也熬煉了自己的組織力量和協調力量。但是我也深刻熟悉到自己有一些不足，在學習中還是簡單馬虎。我肯定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

高中生綜合素質評價精華 篇4

　　一.加強，提高效率

　　二.加強，認真改錯

　　反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的態，也會讓自己觀察研究自己的學習成績，對自己和他行為與觀念會有深層的。反思是充分挖掘自己發展資源的主要方式，因而經常做好、寫學習反思可以使自己的成績再上新臺階。力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新.

　　三.加強，全面發展

　　體育鍛煉是最佳的一種方式，不論是生活還是學習，都有非常大的幫助，可以令人增加自信，熱愛生活，保持身材并且保持，鍛煉意志，提升品質，頭腦清醒，颯爽。我相信一句話：用心去做，沒有做不好的。我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。

　　足跡

　　通過的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的。在上，我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言明，團結，善于與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，并舉動承擔一些班上的事務。我工作盡力做到細致認真，在學習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問，不恥下問’。課堂上我積極思考，認真和老師互動。能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學習能力極強，在課外能夠大量的文化知識，因此成績進步大，常在和的前列。我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬上看到可憐的人和殘疾人我給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在課上從不偷懶。在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓。

　　成長

　　時光流逝，豐富多彩的`三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在腦海里。我衷心擁護共產黨的，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟。作為班委，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。時我們班被評為優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。20xx年被評為優秀干部，年被評為校三好生。通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

高中生綜合素質評價精華 篇5

　　1、本人能積極主動地完成社會實踐任務，按質按量并超前。遵照任務要求，團隊內展開討論，收集所需數據，及時反饋給組長。社會實踐過程中，提高了協作與溝通能力，更深入了解社會。性格開朗大方，待人熱情誠懇，尊敬師長。

　　2、我是個正直坦率，有責任感和正義感的學生。性格開朗，關心集體，樂于助人。學習刻苦，有堅強斗志。有正確的世界觀、人生觀、價值觀。虛心接受老師指出的錯誤，善于處理師生關系，積極參與班級活動，組織能力強。書法是我的特長，我是全面發展的好學生！

　　3、上課認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每天的學習重點。自己的應用能力雖有待提高，但我會多關注新聞，擴大視野。積極參與集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與人團結互助，尊重他人想法，營造輕松愉快的氛圍。在團隊合作交流中，我能主動發表自己的意見和建議，見解獨特，也能接受同學的.批評和建議！共同完成研究性學習作業，一起探討問題。

　　4、我對學習態度端正，有刻苦鉆研的精神。對各科都充滿好奇心，課堂認真聽講，課后按時完成老師布置的作業。面對學習中的困難，總會設法解決。熱愛學習，態度積極。

高中生綜合素質評價精華 篇6

　　作為一個剛高中畢業的中同學，我沒有選擇立馬出去放風，而是坐下來對自己做一個自我評價，是由于我習慣于在一個人生階段的結束對自己做一個評價，這樣的評價不僅能夠讓自己更了解自己，也 3 / 5

　　便利別人可以更快速的了解本人。現對自己評價一番，明確改進的方向：

　　一、踏實穩重是我的本質

　　回看自己這些年，不說遠了，就說高中這三年，本人都是踏實穩重的。或許是由于家庭條件不是很好的緣由，我從一上學就知道自己必需要特別努力，才可以對得起我的父親母親，也知道自己不能是成果過得去，肯定要是成果夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會像別的同學那樣迷茫無措，我時刻都清晰自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的.行動，這些使得我比同齡人都看起來要穩重成熟很多。雖然我間或也盼望自己像其他同學那樣可以像個孩子一樣成長，但我清晰明白自己不行以。唯有踏實穩重才是我可以將人生過好的條件。

　　二、樂觀樂觀是我的心態

　　不過回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒有讓我變得自卑，相反，我由于自己有著踏實穩重本質，從不會由于其他人比我的優秀而感到自卑，看到自己不足的時候，我通常都會樂觀樂觀地對待，并將自己想要達到的目標悄悄放在心里，在學習上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也由于自己樂觀樂觀的心態，成為了老師心目中的好同學，同學心中的好同學，并與身邊的同學打成一片，擁有著良好的人際關系。

　　三、勤快上進是我的原則

　　要說高中三年里，我在學習上有什么原則的話，那么勤快上進就是我的原則。由于我深刻明白我的家庭條件并不能讓我在學習中可

　　以有所懈怠，我懈怠一點，或許別人就要超越一寸，我時刻都會勤快地對待自己的學習，讓自己安心做一個刻苦學習的人，我知道假如自己不上進不勤快的后果，這使得我從來都將勤快上進作為自己的原則，而不是別的什么快樂歡樂作為原則。那些以快樂歡樂作為處世原則的人，我是艷羨的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進可以帶我走出一片光明的將來。

　　以上這三點差不多就是本人對自己的評價了，看似沒有缺點，但其實缺點在我心，時刻敦促著我向更好的自己走去。

高中生綜合素質評價精華 篇7

　　1、關心國家大事，關心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動

　　2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報答

　　3、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動

　　4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物

　　5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的.方式與老師交流看法

　　6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧

高中生綜合素質評價精華 篇8

　　作為一名高中生，我認為綜合素質包括多個方面的能力和素質，如學術知識、語言表達能力、社交技能、領導才能、創造力等等。在這篇文章中，我將從這些方面入手，深入探討自己的綜合素質和自我評價。

　　第一，學術知識。在我看來，高中生最基本的能力就是掌握了某種程度的學術知識。這是我們追求更高學歷和職業成功的基礎。我自認為自己在這方面有一定的發展，我在學業中擁有較好的成績，并通過了多項學科競賽。我喜歡閱讀各種書籍，不斷擴充自己的知識面。當然，也有一些不足之處，如由于緊張而出現一些低分時代、缺乏專注，而導致偶爾的成績下滑。但總體來講，我認為在學術知識方面我表現的還是比較突出的。

　　第二，語言表達能力。語言表達能力直接影響到一個人的思維能力和溝通能力。這對我來說也是非常重要的。在這方面，我認為我相對來講有一些優勢。我經常參加演講比賽和辯論比賽，以此來提高自己的`表達能力。我在社交場合下有時會因此而表現出自信，但也會受到一些不良的言語或表現的負面影響。當然這也是我的一個提升空間，因此我希望我在未來的學業中能更加注重語言表達的能力。

　　第三，社交技能。作為一個高中生，與人協作和合作是必不可少的。在這方面，我的經驗不是很多。我在學習上除了和小組一同合作過，而且在活動中也曾有所參與。但據我的觀察來看，和人相處和協作的難度和復雜度并不低。我在社交中經常會表現出緊張和不自然，因此在這方面我還有很大的進步空間。

　　第四，領導才能。領導才能是我希望在未來成長中鍛煉的能力。這種能力對于我想要尋求更高職位和更廣泛影響的職業來說不可或缺。在此，我參加了一些學生組織并在其中擔任了職位，這也使我從領導者的角度去思考問題，觀察問題。當然，我在領導方面的經驗還十分有限，需要不斷地學習和探索。

　　第五，創造力。在高中階段，創造力尤為重要。我們將在之后的職業中面對各種各樣的問題和挑戰，需要創造力和創新思維。我認為我正在不斷地拓展我的思維，也在努力地嘗試去創造一些新的東西。當然，還需要進一步發揮。

　　綜上所述，我的自我評價是一個不斷進步的過程，我會認真審視自己的弱項并尋求改進，同時在我認為能發揮的領域努力發揮。我希望通過這篇文章的分享，能夠對其他高中生也有所幫助，幫助他們評估自己的綜合素質，并為未來做好準備。

高中生綜合素質評價精華 篇9

　　在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人。我不僅是教師的好幫手，也是同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題。同時，我經常參加班級和學校組織的各種課內外活動，積極參與其中。

　　在家中，我尊老愛幼，經常幫助爸爸媽媽做家務。這讓我成為了家長和鄰居眼中的好孩子和好榜樣。在初中三年的學習中，我不僅學到了很多知識，而且我的思想也有了很大的提高。我期望未來能成為一個有夢想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國作出自己的努力。當然，我也深刻認識到了自己的不足之處。比如，我的字寫得不是很好，有時候做事情會有些三分鐘熱度。但我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。

　　我不僅品德兼優，性格開朗，熱愛生活，而且具備較強的.實踐能力和組織能力。在學習之余，我積極走出校門，珍惜每次鍛煉的機會。我喜歡與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信，通過這樣的實踐和經歷，我能夠不斷成長和提高自己的能力。

　　總之，我以積極向上的態度面對生活和學習，努力成為一個有夢想、有抱負、有文化的人。我相信只要不斷努力和改進自己，我一定能在未來取得更好的成績和進步。

高中生綜合素質評價精華 篇10

　　本人的優點是誠懇、熱情、性格堅毅。本人認為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來要求自我的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了本人見面，本人答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

　　由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應周到，這在本人的畢業論文設計中充分展示了出來。本人這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，本人把自是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

　　我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的'力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發現了自己的不足，不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。

高中生綜合素質評價精華 篇11

　　在高中的三個階段，我走進了知識的殿堂，品嘗了酸甜苦辣的生活。在學習方面，我熱愛班級，集體尊重老師，與同學關系融洽。我在課堂上認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學討論不懂問題，或者找老師幫忙。在生活方面，我活潑好動，積極參加體育活動和運動會。我不怕苦不怕累，堅強的毅力沖向終點。我愿意幫助別人，幫助他們，鼓勵他們，感動他們。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長放心。努力工作，繼續加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。使祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

　　三年的高中生活不僅增加了我的知識，也培養了我各方面的能力，為我將來成為社會主義現代化的接班人奠定了堅實的`基礎。然而，經過三年的學習，我也發現了自己的缺點。

　　作為跨世紀一代，我們即將告別中學時代的起起落落，進入大學尋找另一片更廣闊的天空。在這最后的中學生活中，我將努力提高自己，提高學業成績，完美地結束過去幾年的中學生活，成為人生篇章的輝煌一頁。

高中生綜合素質評價精華 篇12

　　高中階段，學生不僅在學術上有了顯著進步，同時在思想品德、身心健康、社會實踐等方面也有了全面發展。在過去的三年里，我們對學生的綜合素質進行了全面評估，以下是對某位學生的綜合素質評價。

　　學術表現方面，該生在各科目中表現穩定優異。他在數學和科學領域展現出了出色的分析能力和解決問題的能力，經常在學校內外的競賽中獲得佳績，顯示了較高的學科水平和學習動力。在語文和社會科學方面，他展現出了對文學作品和社會現象的深刻理解，閱讀和寫作能力也得到了顯著提升。

　　在思想品德方面，該生品行端正，積極向上，尊敬師長，團結同學，樂于助人。他在學校的各類活動中積極參與，展現了領導能力和團隊合作精神，成為班級的一面旗幟。他的堅韌不拔和樂觀向上的精神影響了周圍同學，受到了老師和同學的一致好評。

　　在身心健康方面，該生注重身體鍛煉，經常參加學校組織的體育活動和課外運動。他的.體育表現優秀，不僅在體育課上表現突出，還參加了多次校際比賽，獲得了優異的成績。他的身體素質和體能得到了全面提升，保持了良好的身體狀態和健康習慣。

　　在社會實踐方面，該生積極參與了多種志愿服務活動和社會實踐項目。他關心社會問題，樂于為他人奉獻愛心和時間，參與了義務勞動、環保活動等多個社區服務項目，展現了公民責任感和社會參與意識。他在實踐中培養了實際操作能力和解決問題的能力，為將來的成長打下了堅實的基礎。

　　總體而言，該生在高中三年的學習和生活中，不僅在學術上有了顯著提高，同時在思想品德、身心健康和社會實踐等方面也表現出色。他展現了積極進取、誠實守信、勇于創新的優秀品質，是一名德智體美勞全面發展的優秀學生。相信在未來的學習和生活中，他會繼續發揚優秀傳統，為社會主義現代化建設貢獻力量。

　　這份綜合素質評價不僅是對該生三年學習生活的肯定，也是對他未來發展的期許和鼓勵。希望他在今后的道路上能夠繼續保持進取心和創新精神，不斷提升自我，為實現個人價值和國家發展貢獻智慧和力量。

高中生綜合素質評價精華 篇13

　　20xx年高考中，我校高考取得了較好的成績。這與上級領導的大力支持是分不開的，特別是校級領導為我們高三教學工作提供了準確及時的指導，當然這也與我們高三數學全體教師的團結協作和奮力拼搏是分不開的。我擔任了15、16班的數學教學工作。我認真學習數學教學大綱，考試說明。確定了圍繞教學大綱，考試說明進行教學。以課堂教學為陣地，以基礎知識為主線進行教學。回顧這一屆的教學工作，有成功的經驗，也有很多的不足，現就教學工作的具體做法、和收獲，談談自己的一些看法，總結如下

　　一指導思想

　　實行新教材后，高考的要求和內容卻發生了很大的變化。這就要求我們必須轉變觀念，立足課本、夯實基礎，復習時保證及時全面周到，注重教材的知識體系，打好基礎準確掌握考試內容。做到復習不超綱，不做無用功，使復習有計劃、有針對性，細心推敲對高考內容四個不同層次的的要求、高考要考察的數學思想方法，在復習基礎知識的同時要注重能力的培養，要充分體現學生的主體地位，將學生學習的積極性充分調動起來，教學過程中不僅要展示教師的分析思維還要充分展現學生的思考思維，把教學活動體現為思維活動。

　　根據教學內容、考試說明及學生的實際，認真備課，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真做好試題，寫好記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好節總結，并認真按搜集近幾年的所有高考試題總結知識要點，歸納成集。不過在這個環節中我還是認為基礎知識的掌握在以后的復習與應試中能起到至關重要的作用。通過高三的教學我發現第一輪的課本基礎知識復習一定要扎實細致，不要害怕復習的時間過長。因為我們不僅要適應高考的要求、還要適應學生的學習水平和學習能力。

　　提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，主要操作是以提問的形式，而我最大的感受就是課堂給學生充分的思考能力是對學生學習的主動性、積極性學習有很大的幫助的。還有發現學生學習可以通過每次的周考、月考測試要認真分析試卷，幫助學生做到查漏補缺。通過我短短幾年來的教學總結總認為自己能更好地把握高考試題的走勢，所以上課喜歡給學生總結，而高考結束后才發現好多知識都會出現意料不到的綜合與銜接。所以我覺得我還要好好的努力。

　　近幾年高考試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向，強調通性通法淡化技巧。所以在高三復習教學上，我虛心請教其他老師。有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。但是，讓我覺得遺憾的是還是不能像想象中的完全學到前輩們的教學方法和技巧。

　　做好課后輔導工作，注意分層教學。由于高三的復習內容多時間緊所以我利用晚自習為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要關愛他們，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。在這個環節中我也發現了弊端就是高三的學習任務每個科目都很重，學生很需要利用自習來整理一天的復習內容，所以長期利用晚自習輔導也有一些“副作用”存在。在這六年的教學過程中這一次的高三教學生活比上一次感觸多、成長多、收獲多。還要繼續努力。

　　總之，我能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

高中生綜合素質評價精華 篇14

　　我是一名對祖國熱愛的學生，在校園里，我尊敬師長，團結同學，并且樂于助人，成為老師的好幫手和同學的好朋友。我勤奮學習，積極向上，喜歡與同學們討論并解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。在家庭中，我尊敬老人，關愛幼小，經常幫助爸爸媽媽做家務，成為家長的好孩子和鄰居們的好榜樣。

　　在高中三年的學習中，我不僅學到了很多知識，思想也有了很大的.提高。我希望將來能成為一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國貢獻自己的力量。我嚴格遵守學校紀律，有著較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，并與他們相處融洽。在學習上，我刻苦努力，思維活躍。我是一個正直誠懇、聽話懂事、誠實質樸的學生，受到老師和同學們的喜愛。我努力學習，尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。我有一定的自控能力，但也需要提高自身的分析識別能力。將來，我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我自覺認真，學習方法靈活，能科學安排時間，具有競爭意識，分析問題和解決問題的能力較強。我會在課前做好預習，在課堂上積極思維，大膽發表意見，并配合好老師。我能夠高質量地完成作業，并及時進行課后復習。我對語言運用和人際交往有濃厚的興趣，并有志于向這些方面發展。我具備較強的邏輯思維和判斷能力，對待事情認真負責，有著很強的責任心和團隊意識。我還具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、冷靜地處事，人際關系良好，具有一定的創新意識。我熱情、性格活潑開朗，心理素質好，對待生活和工作都持樂觀向上的態度。我為人真誠、坦率，善于處理人際關系，能夠吃苦耐勞，具有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

　　在學習上，我取得了良好的成績，并多次獲得獎勵。除了學習專業課知識外，我還注重理論與實踐的結合。我利用課余時間學習與食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，具有較強的組織能力、領導能力以及良好的團隊合作精神。

高中生綜合素質評價精華 篇15

　　高中三年，我不斷地接受各種挑戰，面對不同的學科和任務，不斷學習和成長。在這個過程中，我的綜合素質也在不斷提高，我自我評價如下：

　　批判思維能力：

　　我相信自己擁有一定的批判思維能力。我會根據不同的問題和情境，分析和判斷，從不同的角度和層面去思考。我習慣于質疑和反思，不輕信一切并善于發現問題，因此也能更好地解決問題。

　　學習能力：

　　我很適應學校的學習節奏，課堂上認真聽講，記筆記，利用課內時間完成作業，在學校已經形成了良好的學習習慣。同時在放學后，我也會努力自學、查缺補漏。我知道如何利用各種資料和文獻，擴大自己的視野和知識面，更有助于高效的學習。

　　團隊協作能力：

　　良好的團隊合作能力至關重要，我相信自己具有這樣的能力。在同學們的合作下，我完美地完成了很多團隊作業。在合作時，我積極溝通，聽取每個人的.意見和建議，并善于妥協和協商。我也善于自我調整和改進，可以更好地配合隊友。

　　領導能力：

　　在團隊中，我也曾經發揮過領導能力，帶領小組完成了一次機器人競賽。在這個過程中，我不僅管理好小組，進行有效的分工，還通過向其他同學請教和交流，不斷改進設計和程序，進一步鞏固我領導團隊方面的專業知識和技能。

　　人際交往能力：

　　高中這三年，同學之間的關系也越來越復雜，但我很自信自己擁有良好的人際交往能力。我會積極傾聽和幫助別人，尊重每個同學的個性和想法，在人際交往中更加謙虛和耐心。我也善于和不同層次和類型的人交流和溝通，保持正面的態度和思考。

　　自我管理能力：

　　高中是人生中非常要緊的時期，時常需要對自我進行管理。我前期在學習、娛樂等方面會存在過多的時間安排問題，但后期積極改正。我制定了較為嚴格的作息計劃，努力做到學習和生活的平衡，通過自我管理不斷提高自己。

　　綜上，我的綜合素質在高中三年中得到了較大的提高。我認為自己的批判思維、學習能力、團隊協作能力、領導能力、人際交往能力和自我管理能力都在不斷提高。但同時我也發現自己存在不足之處，需要繼續努力學習和成長，實現更高的自我提升和綜合素質的提高。

高中生綜合素質評價精華 篇16

　　本人自入學以來，一直嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的思想道德品質。我具有強烈的集體榮譽感和工作責任心，始終將團隊利益放在首位。在學習上，我不斷摸索適合自己情況的學習方法，保持端正的學習態度，明確學習目標，專注聽課并做好筆記。我注重理解和掌握知識，積極思維，勇于面對自己的弱點并及時改正。

　　生活上，我秉持嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，具備較強的生活獨立性。我熱愛集體，尊敬師長，善于團結同學，能夠認真并及時完成班級交給的任務。我相信團結合作的力量，通過共同努力，我們可以取得更好的成績和進步。

　　我深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過不斷地學習和努力，我相信自己一定能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。我將以優異的成績迎接挑戰，為自己的未來鋪就一條光明的道路。同時，我也會積極參與校園活動，鍛煉自己的綜合素質，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　在未來的`學習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，做一個對社會有益的人。通過積極參與各類活動，我將鍛煉自己的領導能力和團隊合作精神，同時也培養自己的創新思維和解決問題的能力。我相信，只要堅持不懈，付出努力，就一定能實現自己的目標和夢想。

　　最后，我衷心感謝學校和老師對我的教育和培養，我將永懷感激之情。同時，也感謝評委的閱讀和審閱，希望我的表述能夠得到您的認可。我將以更加積極的態度和勤奮的精神，為自己的成長和發展努力奮斗！

高中生綜合素質評價精華 篇17

　　我在校園里熱愛祖國，充滿尊敬師長的情感，用團結同學的`行動展現自己的品質，樂于助人，成為老師的得力助手，同學們的好朋友。我在高中階段持之以恒地勤奮學習，積極向上，喜歡與同學們一起探討問題并尋求解決方法，經常積極參加班級和學校組織的各種課內外活動。

　　在家庭中，我尊敬老人、愛護幼小，時常幫助爸爸媽媽做家務，成為家長心目中的好孩子，也成為鄰居們學習的榜樣。

高中生綜合素質評價精華 篇18

　　高中三年馬上就要過完了，回首高中這三年，感觸頗深：

　　當年那個邁著輕盈的步伐進入校門的畫面依然清晰的在我腦海里，剛熟悉過這里的環境就要離開了。高中這三年，我學到了很多，交到了更多的朋友，懂得了應該孝敬愛我們的父母，懂得了應該有集體榮譽感，懂得了怎樣與人合作交流，懂得了怎樣做一個優秀的.中學生高中。這三年，我得到了老師的教誨，同學的關心，同樣也會在朋友有困難的時候伸出雙手，在同學生病的時候送上一句問候。高中這三年，我會永遠銘記，銘記我從稚嫩到成熟的華麗蛻變，銘記我從這里學會的那些做人的道理。

高中生綜合素質評價精華 篇19

　　隨著時間的流逝，在班主任、各位任課教師、各位關心我的同學的幫助，通過自己的努力下，自身適應能力及接受新事物的能力有一定提高。在本學期學到大量的'知識，學會了做人的原則，適應社會的能力，由于是住校生我還學會了獨立，自立。

　　由以前那個凡事都要由別人操心的小女孩長成了一個遇事冷靜、會照顧別人的優秀青年。由于高一的均衡授課也使我德智體美全面發展，但人總不是十全十美的，在文理分配上存在一定的偏科跡象，不過我會繼續努力的。

　　在思想方面：我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽。

　　在社會工作方面：我曾任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　學習方面：我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。

　　現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。因此，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。

高中生綜合素質評價精華 篇20

　　我認真遵守學校規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。高中學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。

　　希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展優秀學生。

　　時光如梭，轉眼即逝，回首間高中三年就快要結束了，對于這三年的過程，或許只有我自己清楚。

　　我是一位高三學生，性格外向，樂于助人，尊敬師長，在外會主動幫助他人，在家里也會幫助家人做自己力所能及的事情;在高中這三年里，我比較喜歡一個人安安靜靜的學習，自己不會的也會積極向長輩請教，本人在高中三年請假不超過_次，對于學校的校規校訓嚴格遵守，考試成績良好，與同學的關系也良好，沒發生過沖突。本人愛干凈，講文明，誠實守信，有社會責任感。在身體素質方面，我每次都積極參加身體素質活動，軍訓、體能測試、運動會，且都為良好，班級的值日勞動我也積極參與，以及學校的大掃除。

　　高中的`三年時光，我學習到了許多東西，增長了我的知識，提高了我的安全意識，還教會了我許許多多的道理，總之在高中我得到了全方面的成長，也學會了與人處事的尊重，還發現了以前的缺點，總之經過高中三年我的人生一定會有所改變的。

高中生綜合素質評價精華 篇21

　　在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的'各種課內外活動。

　　在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。在家尊老，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　在上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外xx活動。

　　在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　這一年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設中國做出自己的努力。

高中生綜合素質評價精華 篇22

　　時光如梭，轉眼間我即將告別高中生活，回首三年來的點點滴滴，我收獲頗豐。作為一個熱愛學習的人，我不僅取得了優秀的成績，還兼具良好的品德。我尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動，同時也熱衷于勞動，能夠很好地處理與同學之間的關系。

　　在課堂上，我總是積極回答老師提出的問題，不斷要求自己，遇到不懂的問題會主動向老師請教。未來的'道路上，我將繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，努力成為一個更加優秀的人。我會努力學習各門功課，順利獲得畢業證書，而且我曾經在全國高中生奧林匹克英語大賽中獲得了三等獎。在中學期間，我全面掌握了科學基礎理論，并且注重結合自身的興趣特點，通過動手實踐豐富了自己的知識儲備。在高二暑假，我曾到廣州某雜志社擔任打字員，這一經歷不僅增加了我的社會閱歷，也為我提供了寶貴的實踐機會。

　　作為一個人隨和的人，我與同學相處融洽，能夠在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學。我積極參加班級的各項活動，融入到班級這個大家庭中，與同學和老師們保持良好的關系，共同營造良好的班級氛圍。與此同時，學生工作的過程也拓寬了我的交際面，讓我有機會與具有不同背景的人交往。在這些交流中，我培養了自己的交際能力，也樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

　　回顧起中學生活的點滴，我對自己取得的成績感到自豪，同時也看到了自己存在的一些缺陷。例如，我缺乏自我思考的能力，遇到問題時往往不會主動思考解決方法。在未來的學習和生活中，我一定會努力克服這些缺點，不斷完善自己，成為一個全面發展的綜合性人才。

高中生綜合素質評價精華 篇23

　　老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!

高中生綜合素質評價精華 篇24

　　時光飛逝，高中生活在不知不覺中飛逝。回顧三年的歷程，我從一個無知的頑童成長為一個品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔。首先，我要感謝培養我的學校、社會和父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，努力學習，讓自己成為社會主義偉大事業的接班人。在學校，我以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作提出建議。高中三年擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為教師的得力助手，在學生中樹立較高的聲譽。多次參加青年自愿者活動，樂于助人。由于各方面表現突出，高中三年被評為學校三好生，高二被評為市三好生。學習成績優異，勤奮好問，努力學習，在學習過程中不斷總結，能夠整合，發揮思維敏捷、理解能力強的'優勢，努力卓越，多次取得文科一、二好成績，參加數學、英語、生物競賽班，努力為學校贏得榮耀。

　　在日常生活中，我非常重視鍛煉，心理素質好，體育成績優異，體育鍛煉達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其是唱歌和繪畫。我在年度書法比賽和手寫報紙比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責地做好每一個值班學生的工作。

　　經過三年的學習，我在道德、智力、身體等方面取得了很大的進步，但也清楚地意識到自己的缺點，學習應該更加小心，防止因粗心考試而失分，努力在高考中發揮最佳水平，向祖國報告。

高中生綜合素質評價精華 篇25

　　我在學習方面具有較強的自學能力。我勤于鉆研，肯思考，并且能夠合理安排學習時間。我的理解能力很強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。在學習過程中，我摸索出了一套適合自己的學習方法。我腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率很高。在過去的三年中，我取得了優異的學習成績，半期考試、期末考試等重要考試中都名列年段第一。我也多次在學科競賽中獲獎。比如，我在高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎，高二年獲得全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲得第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。此外，我還積極參加體育鍛煉，擅長打籃球。

　　作為即將步入高校的一代人，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　除了學習，我還喜歡坐在車里觀看家鄉的'夜景。這是讓我最放松的一件事。這幾年，我看到了家鄉的巨大變化，立交橋、景觀大道、休閑廣場等的建設讓人們的生活環境越來越好了。我熱愛祖國，熱愛家鄉，我一定會努力學習，為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

　　在過去的三年中，我一直遵守紀律，尊重師長，熱心助人，并且與同學相處融洽。我有著較強的集體榮譽感，努力為班級和學校做好事情。作為一名團員，我不斷思想進步，遵守社會公德，積極參與實踐活動，關心國家大事。在團組織的引導下，我努力鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。通過不斷的學習和努力，我將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。在學習上，我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析和解決問題的能力很強，學習成績優秀。我遵守紀律，尊重師長，熱心助人，并與同學相處融洽。我有著較強的集體榮譽感，努力為班級和學校做好事情。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極參與實踐活動，關心國家大事。在團組織的引導下，我努力鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。在高一年，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。我還參加了市演講比賽并獲得三等獎。我主持了校知識競賽，并擔任小廣播員。從高二開始，我擔任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如課間歌詠、班級聯歡會和集體舞賽等。在校文藝匯演中，我擔任領唱，并參加朗誦和小提琴表演。在校辯論賽中表現出色，獲得“最佳辯手”稱號。我熱愛運動，積極參加體育鍛煉，力求全面發展德、智、體。

　　我具有很強的團隊精神，樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我能夠表達個人觀點，當別人的觀點不被贊同時，我會尊重他們的觀點，即使不正確，也會尊重和鼓勵他們。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事情，我都會與朋友分享。我的人際關系非常融洽。我熱愛生活，喜歡觀察生活，為了發展自己的實踐能力，我會參加一些活動，不僅可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

高中生綜合素質評價精華 篇26

　　在思想方面：

　　我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽。

　　在社會工作方面：

　　我曾任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　學習方面：

　　我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己座右銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的'學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。因此，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。

高中生綜合素質評價精華 篇27

　　隨著時光流逝，初一生活就要結束，在過去的一年中本人快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。本人認真的學習，不放過學習上的`缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難，和同學關系非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。

　　在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

　　接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。

高中生綜合素質評價精華 篇28

　　進入高二以來,我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

　　在學習上,成績優秀,積極上進,學習態度認真,實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的'視野。

　　我只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。 利希頓堡說“ 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺”。

　　我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗合作的愉快。尊重他人

高中生綜合素質評價精華 篇29

　　生命在于運動，我身體從小就很弱，但我仍積極參加體育課，學習張麗莉事跡心得體會，在參加者過程中，我非常高興，建筑施工實習報告，我能和他人一樣。流汗和大口呼氣，因為我的堅強和努力。現在，感冒，發燒等病也都不再纏身，運動讓我受益匪淺！

高中生綜合素質評價精華 篇30

　　1、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　2、學習之余，坐在車里，觀看家鄉的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

　　3、三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的思想覺悟。

　　4、"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

　　5、具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　6、三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　7、課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　8、學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　9、我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、 “擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　10、我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

　　11、本人做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。在學習上，比起上學期有了很大的進步，在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。

　　12、做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

　　13、性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　14、我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　15、初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的`提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

　　16、在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

　　17、平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。

　　18、能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　19、在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

　　20、通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　21、能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

　　22、學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。

　　23、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　24、本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

高中生綜合素質評價精華 篇31

　　我是一名對祖國熱愛的學生，在校園里，我尊敬師長，團結同學，并且樂于助人，成為老師的好幫手和同學的好朋友。我勤奮學習，積極向上，喜歡與同學們討論并解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。在家庭中，我尊敬老人，關愛幼小，經常幫助爸爸媽媽做家務，成為家長的.好孩子和鄰居們的好榜樣。

　　在高中三年的學習中，我不僅學到了很多知識，思想也有了很大的提高。我希望將來能成為一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國貢獻自己的力量。我嚴格遵守學校紀律，有著較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，并與他們相處融洽。在學習上，我刻苦努力，思維活躍。我是一個正直誠懇、聽話懂事、誠實質樸的學生，受到老師和同學們的喜愛。我努力學習，尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。我有一定的自控能力，但也需要提高自身的分析識別能力。將來，我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我自覺認真，學習方法靈活，能科學安排時間，具有競爭意識，分析問題和解決問題的能力較強。我會在課前做好預習，在課堂上積極思維，大膽發表意見，并配合好老師。我能夠高質量地完成作業，并及時進行課后復習。我對語言運用和人際交往有濃厚的興趣，并有志于向這些方面發展。我具備較強的邏輯思維和判斷能力，對待事情認真負責，有著很強的責任心和團隊意識。我還具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、冷靜地處事，人際關系良好，具有一定的創新意識。我熱情、性格活潑開朗，心理素質好，對待生活和工作都持樂觀向上的態度。我為人真誠、坦率，善于處理人際關系，能夠吃苦耐勞，具有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

高中生綜合素質評價精華 篇32

　　隨著高中生活的逐漸深入，學生們不僅在學術上取得了顯著的進步，更在綜合素質上得到了全面的提升。在這篇評價中，我將從多個方面對一位高中生的綜合素質進行詳細的闡述。

　　首先，在學術表現上，這位高中生展現出了極高的學習能力和自我驅動力。他/她對待學習充滿熱情，善于主動探索新知識，對各類學科都保持著濃厚的興趣。在課堂上，他/她總能積極參與討論，提出自己獨到的見解，與老師和同學們進行深入的交流。在課后，他/她能夠自覺完成作業，主動尋求學習上的幫助，不斷提升自己的學業水平。

　　其次，在思想道德方面，這位高中生也表現出了優秀的品質。他/她誠實守信，尊重師長，關愛同學，始終秉持著正確的.價值觀和道德觀。他/她積極參與學校的各項活動，為班級和學校的榮譽貢獻自己的力量。同時，他/她還具備強烈的責任感和使命感，愿意為社會和國家的進步貢獻自己的力量。

　　在團隊協作方面，這位高中生同樣表現出色。他/她具備良好的溝通能力和團隊協作精神，能夠與同學們攜手合作，共同完成任務。在團隊中，他/她能夠充分發揮自己的優勢，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，他/她還能夠積極聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的團隊協作能力。

　　此外，這位高中生還具備豐富的興趣愛好和廣泛的社交能力。他/她熱愛運動、音樂、閱讀等多種活動，這些愛好不僅豐富了他/她的課余生活，還鍛煉了他/她的身體素質和心理素質。在社交方面，他/她能夠與來自不同背景的人進行友好的交流，建立了廣泛的人脈關系。

　　然而，這位高中生也存在一些需要改進的地方。例如，在時間管理方面，他/她需要進一步提高自己的效率，更好地平衡學習和娛樂的時間。同時，在應對壓力和挑戰時，他/她也需要更加冷靜和自信，以更好地應對未來的挑戰。

　　總的來說，這位高中生在綜合素質方面表現出色，展現出了優秀的學習能力、思想道德品質、團隊協作能力和社交能力。他/她的成長歷程充滿了挑戰和機遇，但始終保持著積極向上的態度和不斷進取的精神。相信在未來的學習和生活中，他/她一定能夠繼續發揮自己的優勢，克服自己的不足，取得更加優異的成績。

高中生綜合素質評價精華 篇33

　　在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。

　　在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的.政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

　　高中生綜合素質自我評價 篇作為一個合格的高中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人。

　　我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能進入的場所。

　　在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。

　　在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。

　　在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。

　　在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。

　　在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合我熱愛學習又熱心公益活動。兩年多來，我獲得三好學生2次，優秀學生干部2次，跋涉獎和希望之星稱號各1次；作為團支部書紀，我組織參加了讀書節、美食節等系列活動，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會體驗生活。我還堅持為我班領取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一直堅持到現在，幾乎沒有一日間斷。這一段經歷磨礪了我的意志、強健了我的體魄，讓我明白腳踏實地的工作才是人生最大的愉悅的來源。

　　大學夢，是人生夢的起點；高中路，是人生夢的孕育。請您相信，高中階段的文理兼修一定會力助我在文理滲透、追求卓越的山上放飛絢麗夢想！