文明校園材料說明報告（通用3篇）

文明校園材料說明報告 篇1

　　學校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一名校領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設，暫時在業余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現一起安全事故。

　　在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產安全。

　　四、加強校園文化建設，豐富師生生活，提升師生素質

　　結合世博年建設，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結合和諧家園建設，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。

　　五、凈化周邊環境，提高文明程度

　　學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關報告，在廣大師生員工中行程人人講創建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設，不斷提升教師的職業道德。結合師德建設，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業愛生、無私風險的教師隊伍。

　　學校積極依托街道、派出所等機構，共同創建安全的校園周邊環境。

　　六、存在問題及改進方案

　　1、部分教育設施仍存在安全隱患，亟待解決。

　　近年來，我校辦學條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

　　2、校門交通安全存在隱患。學校大門前是楊柳青路、棗陽路的`交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要出現堵車現象，極易發生交通事故，存在很大安全隱患。

　　針對上述問題，學校一方面還要繼續積極協調上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定，不斷提高教育教學質量，開創我校安全工作新局面，為我區的教育事業做出更大貢獻。

文明校園材料說明報告 篇2

　　一、學校基本情況

　　位育中學是一所大型現代化寄宿制高級中學，學校目前在校師生約有xx人，學生中約有%為寄宿學生。學校總占地x畝，總建筑面積x平方米，。學校現有教室xx余間，學生宿舍多間，每間學生宿舍均配備有空調、熱水淋浴和衛生設施。學校綠化面積約xx畝，同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及標準足球嘗網球場等體育設施。

　　19xx年搬遷至xx鎮后，學校經過近xx年的積極探索，在教育教學、校園建設、后勤保障等各個方面，都已經形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學校在保障教育教學正常開展的基礎上，也已經在校園節水、節電、開展節能減排宣傳、營造以節約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標和規劃，也取得了一定的實效。

　　二、學校綠色學校創建過程和成果

　　自19xx年搬遷至徐匯區華涇鎮以來，學校把如何搞好學校循環經濟的工作、提高師生的節能減排意識作為一項重要的工作。學校的主要工作措施有：

　　1.成立以校長室牽頭、包含總務處、政教處、團委、學生會的節能減排工作小組。任博生校長親自擔任工作小組組長，校總務主任、政教主任、團委書記、學生會主席擔任副組長。近三年中，在工作小組的指導下，學校每年通過積極宣傳、開展各類活動，在位育的校園里很好地建立了關于節能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。

　　2.通過各種渠道，加強校內節能減排工作宣傳力度，提高師生節能減排意識。學校在節能減排工作小組的領導下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節能減排工作的氛圍。同時，學校還通過團委、學生會，由同學精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環利用和杜絕環境污染，學校還積極鼓勵學生通過社會實踐和學校科技節等活動，利用科技小發明、科研課題等，了解環境問題、探索廢舊物品循環再利用的方法。幾年來，學校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環使用活動、科技節資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節能減排的氛圍，另一方面也很好地培養了位育學生循環經濟的意識。

　　3.自19xx年學校搬遷現址以來，根據學校新建水管網滴漏情況時候發生，用水狀態常常處于任其自然、學校月月超計劃用水的狀態，xx年起，學校根據實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領導、專家多次來校指導，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：

　　首先，學校多次召開主管部門會議，進一步大力營造節約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發現宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現象。學校組織專門的人力，對校內存在的各類浪費資源的隱患進行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學生發現身邊的浪費隱患，組織學校的保修網絡。

　　其次，學校為了了解和控制用水量和防止滲漏、地下水管爆裂等現象，學校新裝只分水表，把用水區分成x塊，通過每天抄表，了解每個區域用水情況，發現超量立即查找原因，及時解決。安裝至今已經發現了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。

　　第三，學校根據原有水龍頭使用年限較長，經常產生滴水現象的實際，在計劃用水辦的專家的指導下，撥出專款更換了節水型水龍頭達只，目前全校所有水龍全都調換成了節水龍頭，很好地解決了水龍滴漏水的問題。

　　第四，學校新建時曾經建造了男、女浴室，但隨著學校的發展已經不能滿足在校學生洗澡的需求。而且經抽樣發現，在浴室洗澡每人每次需用熱水公斤左右，部分學生甚至在浴室內有戲水、潑水等浪費現象，對水資源、煤氣資源產生了極大的浪費。為改善學生的洗澡環境，同時杜絕浪費的現象，學校花費多萬元，對x余間學生宿舍進行了熱水進宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。經過抽樣對比，如今每人每次洗澡所用熱水已經下降到公斤，估計僅此一項每年就可節約用水達噸。

　　第五學校利用廢水循環利用澆灌綠化。我校目前綠化面積xx畝，足球場草坪xx畝。原先用自來水澆灌，一般平均x天澆灌一次，每次用水達噸。在未與華涇鎮污水管網并管之前，學校已經安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達噸左右，經過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節約用水達到噸。

　　三、綠色學校下階段工作計劃

　　學校根據學校的辦學實際，爭取從以下幾個方面深化“節能減排、綠色學校”工作：

　　1、學校要積極探索在學科上實現循環經濟的滲透，通過學科教學培養學生的可持續發展意識。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師，能夠積極結合本學科的教學，滲透對國家現在面臨的環境問題、可持續發展問題、科技節能的各類知識，繼續鼓勵學生進行循環經濟方面的課題研究和發明創造，幫助學生形成良好的循環經濟的意識。

　　2、學校要通過設立獎勵基金，定期對學生中涌現的各類節能減排的優秀事跡進行獎勵。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現象，學校通過鼓勵先進的方法，幫助少部分同學進行改正。同時，也將在校節能減排工作小組的領導監督下，通過政教處、教導處等部門，對于浪費的現象堅決予以批評。

　　3、學校根據在節水工作上所取得經驗，計劃在節電方面也積極進行探索。隨著辦學規模的發展，目前學校共有多臺空調分布在宿舍、辦公室區域，學校的用電負荷較大。在此情況下，學校將通過在宿舍內安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負荷情況，表彰用電情況較好的同學，也對用電量超標的同學進行批評教育，以此來達到節約用電的目標。

　　4、學校計劃在有條件的情況下，在校園內部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現有已經較為成熟的太陽能技術，達到校園內進一步節能減排的目的。

　　學校領導希望通過下一階段的工作，能夠將節能減排的各項工作在位育中學能夠有更大、更好地發展，實現真正意義上的“綠色學校”。

　　四、存在問題和不足

　　在實際的工作過程中也發現了一些不足，這里進行總結，以利于將來工作的開展。

　　1、學生節約意識淡保有些學生不能在寢室內部做到隨手關燈、關水龍頭。為此學校花大力氣利用學生上課期間由生輔老師進行檢查，對于浪費行為在校會上進行批評，同時大力倡導節約行為。

　　2、課程學科滲透未形成體系。環境保護一直是國家提倡的重要內容，在地理、生物和化學等課上都有所滲透，都由于課時和教學內容的限制，只能在生物與環境和防止污染氣體排放等方面進行教育。這樣系統性就不能全體現，希望以后注意積累，在學科章節間逐漸滲透。

　　位育中學在工作中已經認識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎上，為創建“綠色、節約、和諧”位育的目標而努力。

文明校園材料說明報告 篇3

　　我校校園文化特色創建工作按照“學校開展校園文化特色創建活動實施意見”的要求，并結合我校的具體實際情況有條不紊地進行。在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學校魅力和辦學特色的校園文化。現將我校校園文化建設情況匯報如下：

　　一、成立領導機構，制訂具體實施措施。

　　以鎮小學制定工作目標為目標，結合我校的具體實際情況，我校首先成立了領導小組，并由全校長擔任組長，大隊輔導員為副組長，各班教師為組員。

　　學校十分注重校園文化建設，集體研究制訂了切實可行的“學校加強校園文化建設的具體實施方案”。

　　二、營造學校濃厚的學習氛圍

　　1、新學期開始，全校注重新氛圍，書寫宣傳激勵學生的標語，教師工作熱情倍增,學生的精神面貌換然一新，全校非常注重校風、班風、學風建設，各教室黑板書寫符合班級特點的格言，給人一種向上的激情。學校辦公室重新布置，給人一種清新的感覺。

　　2、學校的黑板報按月刊出不同形式各種專欄，有學科輔導，有時事宣傳，有專項活動.....內容豐富，主題鮮明，形式多樣，是教師展示才華的平臺，充分體現了一所學校的精神風貌。各班利用好教室后面的'黑板，每月更換一次，在重大節日隨時更換。每班的紅花評比臺、優秀作業展示臺由學校定時檢查。3、繼續開展好紅領巾廣播站，適時報道學校的好人好事、重大新聞、宣傳黨的政策，及時報道各種活動情況，來激發學生的學習熱情。

　　4、校園櫥窗按時展出，使學校的優秀學生起到很好的帶頭作用。文明班級的評比欄在辦公室外的黑板上按時刊出。

　　5、開展“校園每日一詩”活動，用文字陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。

　　三、加強學校衛生工作

　　各班做到桌凳整齊完好、地面一塵不染、墻壁干凈、玻璃完好、窗明幾亮、班容布置合理。并且要長期堅持不懈，我校就靠“紅領巾監督崗”來監督，每天檢查兩次。現在，即使不檢查，每個班級也養成了好的衛生習慣，這是文明班級的起碼要求，更是一所學校精神風貌具體體現。

　　四、注重學生的品德教育

　　1、加強禮貌教育。學校對禮貌教育一直抓得很緊，并注意抓典型，從正反兩方面進行教育。

　　2、深入開展“感恩教育”，加強感恩教育主題實踐活動，讓學生知恩于心，感恩于行。

　　五、美化綠化校園

　　校園的美，不能缺少綠色。綠化是硬道理，我校通過三年的努力，對校園進行綠化，現已綠草如茵，鮮花盛開，長勢喜人。同時，對學校校園文化牌的保護我校也做得很好。

　　六、開展好各種校園文化活動

　　1、除按時開展鎮小學組織的各種活動外，我校用好少先隊主題活動的時間，開展讀書讀報活動、黑板報評比活動、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽等。

　　2、繼續開展好學校的文化特色活動，在去年少兒形體舞的基礎上，新學一個節奏感較強的舞蹈《快樂寶貝》，并在全校推廣開來，效果較好。

　　七、校園文化建設的初步效果

　　1、環境美了：校園環境美了、變了，成了一處耀眼的風景，成為是師生學習、活動的樂園。

　　2、學生懂事了：懂禮貌、講衛生、能歌善舞……我們體會到了環境育人這一真諦，更加認識到校園文化建設的重要性。當然這些都是顯性的，更重要的是對良好校風、班風、學風的建設起到了積極的推動作用，正如這句話所說：“花香時時修人性，綠籬道道筑愛心”，所以說校園文化建設最終目的是通過潤物細無聲的教育，建設和諧校園，讓每個學生成人、成才。我們相信，在鎮小學的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。