自查自檢報告（精選11篇）

自查自檢報告 篇1

　　根據教育局緊急會議指示，我校于當天下午召開全體教職工大會，認真貫徹落實其會議精神，并且立即進行自檢自查工作。

　　目前，我校進一步完善了安全組織機構，落實職責，責任到人。學校的各項安全工作在原有的'基礎上進一步做檢查，現已基本達標。年初我校主要領導參加了公安系統的防火和安全培訓班，對安全工作的認識有了進一步的提高。我校的具體工作和檢查如下：

　　1、我校內無學生食堂、無商店、無學生飲用水。為了安全，均由學員自備。

　　2、鐵柵欄、門、窗均已開啟，學員在校和平日可隨時開啟。

　　3、防火通道暢通，應急狀態佳。

　　4、防火器材確保齊全、有效；職工會用。

　　5、學校基本能無明火；能做到人走水電關閉。

　　6、學校緊鄰公路，隨時有專人進行管理。

　　7、為了安全，不經批準，不帶學員外出。

　　8、全校職工每月例會時，進行安全教育。

　　為了更好的完成各項工作，我們進一步細化，針對小的隱患給予及時糾正。

　　華興文化學校

自查自檢報告 篇2

　　1、為了保證食品的質量以及食品的安全，特制定食品安全自查管理制度，保證落實質量安全企業主體責任。

　　2、適用于本單位內，對質量安全有關的管理層及各職能部門和有關人員。

　　3、本單位法定代表人、負責人，負責食品安全自查工作的協調、管理工作，批準食品安全自查方案和自查報告。負責向食品安全管理單位報告食品安全自查結果。

　　4、本單位食品安全管理人員應當向本單位管理層提交自查小組名單，并全面負責食品安全自查實施活動，食品安全自查審核方案和食品安全自查報告。

　　5、本單位起草的食品安全自查審核方案應當含有組建食品安全自查小組名單，食品安全自查計劃實施方案，對不合格項目的整改、實施效果進行確認。

　　6、食品安全自查審核應當在適當的范圍內予以公開，并保留相關的自查報告備查。

　　7、自查頻次：每年不少于1次且時間間隔不超過12個月。質保部每年初起草食品安全自查方案，在每個內所進行的安全自查，并覆蓋所有的相關部門。

　　8、當有下列情況時，需追加食品安全自查。

　　a）發生了嚴重產品質量問題或外界有重大投訴；

　　b）組織的'內部機構、質量方針和目標等有重大改變；

　　C）其他應該追加的情況。

　　9、法定代表人、負責人、食品安全管理人員、食品安全專業技術人員、單位食品從業人員都可以向本單位相關管理層提出食品安全自查方案的準則、范圍、頻次和方法的建議，單位法定代表人、負責人負責批準實施。

　　10、食品安全自查的準備應當有本單位內負責自查組長提出食品安全自查實施計劃，單位法定代表人、負責人批準，經批準生效的食品安全自查實施計劃表中的自查組長和自查小組成員即被指定為該次食品安全自查的自查組長和自查小組成員。

　　11、食品安全自查的實施前，應當召開一次簡短的會議，組長介紹自查的目的、范圍、準則、方式、計劃和自查人員分工及日程安排，澄清自查計劃中不明確的問題，確定末次會議的時間、地點。在受檢部門人員陪同下，由自查組長主持進行現場檢查，檢查員采用現場觀察、查閱資料、提問等方法進行抽樣調查。要對照自查表中記錄質量管理體系是否符合規定的要求的事實。若發現不符合要求時，將不符合事實與受檢部門交換意見。

　　12、自查結束后自查小組成員互相交流分析，確定不符合事實。在編寫“食品安全自查不符合項報告”時，須事實描述清楚，證據確鑿。

　　13、幫助受檢核部門制定并評價糾正措施。并對自查結果進行匯總分析，確定不合格項，取得受檢部門簽字認可。

　　14、召開末次會議，由自查組長報告自查情況和自查結果。就食品安全提出檢查結論，并對如何提高食品安全提出建議，確定整改期限和整改措施。

　　15、提交自查報告。

　　16、食品安全自查的記錄由本單位食品安全管理人員負責保存。

　　17、有關行政主管部門需要檢查時，應當及時予以提供。

自查自檢報告 篇3

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。經過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:

　　一、存在的問題

　　1.缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還能夠，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.在工作中忽視了知識本事的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自我找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　2.開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動理解領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

　　3.業務有待提高，本人多年從事小學語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。

　　4.對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

　　二、根源分析

　　一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自我一個普通老百姓無關，所以也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

　　二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，并且多年的教學已使自我的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的。

　　三是自我對自我的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

　　三、做的比較好的方面

　　1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

　　2.作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

　　3.能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心團體、維護學校榮譽，優化自我的工作環境。

　　4.在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

　　5.我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

　　四、今后還需在以下方面繼續努力：

　　1.加強學習，不斷完善自我。

　　多年從事小學語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，所以，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。

　　2.尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

　　以前，對學生嚴肅有余，親和不足，導致學生對我敬而遠之。

　　3.強化職責，提高效率。對自我的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自我份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高。

　　4.家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

　　經過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自我的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自我成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自我的一份力量。

自查自檢報告 篇4

　　為落實20xx年安全生產“隱患整治年”工作要求，有效遏制校園重大安全事故，構建良好的教育環境，根據市教育局《關于認真開展學校安全隱患排查治理工作的通知》，結合我校實際，對我校安全隱患進行了全面排查，對存在安全隱患的地方制訂了相應的整改措施并及時進行了整改。具體排查及整改情況如下：

　　一、成立安全自查領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：學校全體領導、班主任、內保人員、食堂科組長。

　　二、安全隱患排查及整改情況：

　　（一）、存在的安全隱患

　　1、女生宿舍大門往內開，影響通道出口安全。

　　2、有少數學生搭乘無牌車。

　　3、部分電路存在老化現象。

　　4、學校教學樓樓梯狹窄。

　　5、少數教師住房破損嚴重，有待維修。

　　6、學生的安全防范意識有待提高。

　　（二）、采取的整改措施

　　1、將女生宿舍的鐵門改為朝外開。

　　2、發放《學生來校回家乘車告知書》，并召開專題安全教育會，杜絕學生搭乘農用車、無牌證車輛、摩的、三輪車等。

　　3、對存在老化現象的電路一周內進行更換。

　　4、分時段分年級上下課，緩改教學樓樓梯的擁擠現象。

　　5、一月內完成對部分教師住房的維修。

　　6、針對流行性疾病，及時與衛生防疫部分聯系，采取接種疫苗與煎服中草藥相結合的方法進行預防。

　　7、半月內在全校學生中開展一次安全自救演練。

　　8、利用讀報、學生集會、專欄等一切可以利用的時間，對學生進行安全教育，提高學生的安全防患意識。

　　校園安全工作，責任重于泰山。我們將進一步落實安全隱患治理責任和措施，健全管理制度，完善應急預案，加大輿論宣傳力度，嚴格獎懲制度，確保學校安全治理工作取得實效。

自查自檢報告 篇5

　　對照縣衛生監督在x年3月26日對我校食堂食品督查檢查反饋中發現的問題，我校領導高度重視，本著對學生、對家長對社會高度負責的態度，及時組織相關人員召開現場反饋會，針對檢查中問題及時進行了整改，現就整改情況報告如下：

　　一、整改時限：

　　20xx年4月15日前

　　二、整改目標

　　1、規范食堂管理，制訂完善食堂食品衛生系列管理制度，制訂整改措施，明確責任人。

　　2、根據衛生監督所要求，重新布局我校學生食堂的部分功能室，以達到相應的要求。

　　3、增強學生健康衛生意識，保障師生員工身體健康，杜絕學校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發生。

　　4、加強制度的監督管理，優化食堂環境，消除安全隱患。

　　三、整改措施：

　　1、成立學校食堂衛生安全管理領導小組，校長為食堂第一責任人，副校長和分管食堂衛生的主任為主要責任人。

　　2、根據中華人民共和國食品衛生法的要求，結合本校食堂工作特點，制訂和完善中堡中學食品衛生系列管理制度，包括食堂管理制度、食堂衛生制度、食堂衛生檢查制度、食堂食品留樣制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹調加工管理制度、食堂庫房管理制度、食堂食品添加劑使用與管理制度、食堂配餐管理制度、學生食堂預防食物中毒措施、食物中毒事故報告制度等制度。保證從原料(成品)的采購、簽證、驗收、保管、加工、出售各環節及飲用水、個人和公共衛生嚴格按章操作，消除衛生安全隱患，杜絕一切事故發生。

　　3、學校學生會成立衛生檢查監督小組，管理食堂的.教師和學生用餐時間在食堂值班，參與學校食堂衛生安全管理。

　　4、調整完善各功能室設施設備，餐廳安裝網紗，便于通風和防蠅，配菜間和切配間下水道安裝紗網以防鼠，做好防鼠、蠅工作。

　　5、加強冷藏冷凍設備清潔工作，及時除霜，生熟食品分開存放，防止病菌交叉傳染。

　　6、加強對食品的采購、貯存及加工的管理監督，做好食品采購索票索證，建立臺賬。嚴格把好食品的采購關，做到定點定人，禁止采購腐敗變質、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品，嚴禁使用塑料桶裝酸菜。

　　7、對留樣食品足量進行冷藏，時間要保留48小時，并標注菜名及經辦人，且要做好記錄。

自查自檢報告 篇6

　　在20xx年3月16日衛生監督部門到我園進行食堂工作檢查，讓我園及時發現食堂管理工作當中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全整改工作匯報如下：

　　一、確定領導機構，加強明確責任

　　針對食堂出現的問題，集團領導對此非常重示，在3月20日緊急召開了食堂衛生工作會議。對此次食堂衛生工作進行了扎實的安排，并成立了食堂工作領導小組。由園長主抓食堂衛生安全工作，真正做到了 “領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。定于3月19日—23日由園長牽頭掛帥，食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴格按照食品量化幼兒園進行全面的檢查。同時制定了詳實的整改措施，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過此次工作的開展，進一步明確了相關人員的責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責任意識。

　　食堂衛生工作小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　食堂負責人：

　　組員：

　　二、存在問題

　　1、廚房衛生。

　　2、食品索證索票管理。

　　三、整改措施

　　1、廚房的里里外外已經做了徹底清洗并安排了人員定期檢查。

　　2、加強食品索票索證管理，并把食品進貨時間、保質時間、生產日期、到期時間進行登記，避免了食品庫有過期食品。

　　總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛生安全工作是關系到幼兒及教師身體健康的'頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意,也是幼兒教育教學工作的重要保障。因些，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進一步對照標準，完善和健全各項制度，按照幼兒園的標準規范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個新的臺階。

自查自檢報告 篇7

　　為了貫徹落實培訓部辦公廳《關于開展中學校幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省培訓廳轉發培訓部關于開展中學校幼兒園安全大檢查的通知》精神，進一步提高我校安全工作水平，保障寬敞師生的生命和財產安全，保證同學健康成長的良好環境，構建平安和諧校內，維護社會穩定，我校依據市培訓局的統一部署，在全校范圍內開展安全整治行動，仔細自查整改。現將有關的狀況匯報如下：

　　一、日常的安全工作

　　(一)、學校重視，成立安全工作組織機構

　　學校領導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門親密協作的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責，副校長具體負責，中層領導人人分管的安全工作網絡管理機制，成立了安全工作領導小組，完善學校安全組織機構，負責學校日常安全工作。

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：校長王(全面負責學校安全工作)。

　　副組長：宋斌麒副校長(負責培訓教學、試驗室、圖書館、集體活動等安全工作);符子江副校長(負責用水用電、交通、防雷、自然災難、校內設施等安全工作);黎遜總務主任(負責禁煙、禁毒、消防、衛生、治安等安全工作)。

　　組員：各中層領導、班級組長和各班主任

　　(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

　　為進一步做好安全培訓工作，加強對安全培訓工作的領導，學校實行安全工作目標責任制，規范日常管理;建立健全突發大事處置工作預警預案機制;制定各種管理制度及安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度，常常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領導、管理、監督、檢查機制。建立健全學校安全工作規章制度，制定了各類防范、應急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理措施，制定門衛值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查等規章制度。

　　(三)、宣揚培訓，提高同學安全防范意識

　　加強同學的安全管理，關鍵是提高同學的.安全防范意識。確定安全宣揚培訓內容，我校常常圍繞"校內安全'"交通安全'、"飲食安全'、"防火防水防電安全'、"防疾病傳染'、"防煤氣中毒'、防震等開展宣揚培訓工作。

　　利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校內廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全培訓活動，對同學進行提高安全防范意識培訓。并通過印發《告家長書》和利用家長會來增加家長的安全意識，使家長協作學校作好同學的安全培訓工作。

　　(四)、周密部署，仔細落實，切實做好安全工作。

　　1、簽訂目標責任書，實行層層安全責任追究制，每學期，校長與分管副校長、班主任簽訂責任書，明確職責，提高責任人的安全責任意識。

　　2、留意值日檢查和監督指導。每天值周領導、值日老師及學校的紅領巾監督員不間斷地巡查，維持課間秩序，指導同學行為，對發覺的問題準時處理，將安全隱患毀滅在萌芽狀態。

　　3、學校門口道路、車輛嘈雜，同學來回途中存在交通安全隱患，為了同學的人身安全，學校實行"值日老師護送'的安全管理措施，每天都部署學校值周領導、值日老師、紅領巾監督員和校保安一起在校門口值班，疏導車輛、人流，維持秩序，護送同學過大路。

　　4、總務處每學期兩次組織人員對教室、樓道、消防設施設備、輸電線路、試驗儀器、多媒體設備等進行全面排查，杜絕安全隱患。

　　5、針對地震等自然災難發生以及學校教學樓突發火災等緊急狀況，我校每學期進行安全逃命演練活動，僅用時3分鐘，全校XX名師生全部到達指定地點。我們還請來消防中隊的官兵，給師生們培訓消防學識，指導消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發生緊急狀況時，能有序快速的引導同學安全疏散，提高師生的防范自救才能，確保師生生命安全。

　　6、學習九小日常行為規范，養成良好的行為習慣。如為防止同學上下樓道發生安踩踏大事，學校要求同學上下樓梯要靠右行，并在樓梯臺階上畫線，幫忙同學形成習慣。

　　7、培訓處負責加強培訓教學安全培訓。對培訓教學中危急性玩耍、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及同學擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。體育老師，每節課必需向同學講明活動時要留意的安全事項，讓同學在老師的指導下進行活動，并且不準脫離老師的視線。

　　8、針對常見病、流行疾病，學校積極做好預防工作，成立了流行疾病防治工作領導小組，制定疾病預防預案，平常宣教結合，培訓同學養成良好衛生習慣;各班實行晨檢制度，發覺病情，準時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒

　　二、自查整改狀況

　　在自查整改階段，我們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、試驗用品、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消退了安全隱患。在整治過程中，學校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板，修理了各班教室破損的鋁合金窗，更新了一批滅火器、應急燈等消防器材。為了加強校內的保安工作，學校還在圍墻上安裝了防護網，并與**公司簽定了合同，日內將在校內安裝視屏監控系統。信任學校的安全工作將更上一個臺階。

　　三、校內安全存在的主要不足

　　1、交通安全方面：學校路口擁擠，路邊常常停靠車輛，造成同學出入不暢，存在交通安全隱患。

　　2、辦學條件方面：教學設施老化，如天花板、用電線路、用水管道等，體育材料也不夠完善。

　　3、校醫：學校沒有醫務室，沒有專業的校醫，必要的醫療器械和藥品嚴峻缺乏，醫護作用不明顯。

　　4、校內周邊環境：有一些流淌小攤販到學校路口銷售小零食。

　　5、綜合治理方面：本轄區地方小，但流淌人口多，成份復雜。

　　總而言之，學校在過去的一年內無刑事案件，無重大治安災難事故;校內周邊無違規或違法設置的網吧等消遣場所，無違章建筑和其他非法商業攤點;校內規劃合理、標識完備，防火、防震設施齊全有效;校內教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，寬敞師生和家長對校內治安的滿足度高。我們將在今后的工作中連續努力，發動全體師生，依托社會各界的力氣，扎實基礎，不斷創新，為學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。

自查自檢報告 篇8

　　百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發展。

　　本人從事教育教學工作三年多，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。

　　收獲

　　（一），愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

　　（二），為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

　　（三），嚴謹治學。我認真鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

　　（四），關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

　　（五），尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由于我經常和學生家長聯系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩定，無嚴重違紀行為。

　　（六），廉潔從教。我所擔任班主任時，每當有家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。

　　經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業，奉獻"的內在含義，也認識到自己工作中的不足。

　　不足之處

　　（一）理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

　　（二）教研力度不夠。幾年來只是備課，上課，聽課，批改作業，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。

　　改正方法

　　（一）認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業務上，提高自己的教學水平。

　　（二）改進教學方法，虛心向同仁學習。

　　（三）愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。

　　只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。

自查自檢報告 篇9

　　學校接到x市巴南區教育委員會關于轉發巴南區信息網絡安全大檢查專項行動實施方案的通知后，按文件精神立即落實相關部門進行自查，現將自查情況作如下報告：

　　一、充實領導機構，加強責任落實

　　接到文件通知后，學校立即召開行政辦公會議，進一步落實領導小組及工作組，落實分工與責任人（領導小組見附件一）。魚洞二小網絡安全大檢查專項行動由學校統一牽頭，統一指揮，學校信息中心具體負責落實實施。信息中心設立工作小組（工作小組見附件一），小組成員及各自分工落實管理、維護、檢查信及培訓，層層落實，并堅決執行誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責的管理原則，保障我校校園網的絕對安全，給全校師生提供一個安全健康的網絡使用環境。

　　二、開展安全檢查，及時整改隱患

　　1、我校網絡中心、功能室、微機室、教室、辦公室等都建立了使用及安全管理規章制度，且制度都上墻張貼。

　　2、網絡中心的安全防護是重中之重，我們分為：物理安全、網絡入出口安全、數據安全等。物理安全主要是設施設備的防火防盜、物理損壞等。網絡入出口安全是指光纖接入防火墻—路由器—核心交換機及內網訪問出去的安全，把握好源頭。數據安全是指對校園網的數據備份、對不安全的信息進行處理上報、對信息的過渡等。信息中心有獨立的管理制度，如網絡更新登記、服務器資源、硬盤分布統計資料、安全日志等，便于發現問題，既時查找。

　　3、對我校幾大網站平臺的帳戶、口令等進行了一次專門的清理檢查，對弱口令進行等級加強，并及時將應用軟件更新升級，我校是電信光纖專線接入互聯網，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線，然后是接入路由器，最后接入核心交換機，保證了我校網絡接入互聯網的幾道很重要的過濾。網絡中心服務器的殺毒軟件是正式版本，能定時進行升級更新，每天對系統進行補丁升級，消除可能存在的一切安全隱患，我校對外的服務器有2臺（FTP服務器、WEB服務器），FTP服務器只對外開放端口21，其余端口全部關閉。同樣WEB服務器只開放端口80，其余端口全部關閉，在方便師生使用的同時，要保障網絡的絕對安全，由于我校領導的高度重視，管理得當，我校從20xx年建立校園網到現在，還沒有任何攻入內網的記錄。

　　4、強化網絡安全管理工作，對所有接入我校核心交換機的計算機設備進行了全面安全檢查，對操作系統存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計算機進行全面升級，確保網絡安全。

　　5、規范信息的采集、審核和發布流程，嚴格信息發布審核，確保所發布信息內容的準確性和真實性。每周定時對我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進行審核，對不健康的信息進行屏蔽，對于反映情況的問題，備份好數據，及時向學校匯報。

　　6、本期第三周我校在教職工大會組織老師學習有關信息網絡法律法規，提高老師們合理、正確使用網絡資源的意識，養成良好的上網習慣，不做任何與有關信息網絡法律法規相違背的事。

　　7、嚴格禁止辦公內網電腦直接與互聯網相連，經檢查未發現在非涉密計算機上處理、存儲、傳遞涉密信息，在國際互聯網上利用電子郵件系統傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發布、談論國家秘密信息以及利用QQ等聊天工具傳遞、談論國家秘密信息等危害網絡信息安全現象。

　　三、存在的問題

　　1、由于我校的網絡終端300多個點，管理難度大，學校沒有多余的.經費來購買正版殺毒軟件，現在使用的是偽版的或者免費版本的殺毒軟件，這給我們的網絡安全帶來了一定的風險。

　　2、我校的服務器共有5臺，但我們沒有一套網絡管理軟件，平時全靠人工手動去管理，管理難度大，所以平時難免有忘補丁升級的時候，這難免也存在一定的安全風險。

　　3、在學校，網管員不能專職來搞網絡管理，一般都還要兼一個人的工作量，所以在網絡管理上的精力有限，在網絡管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進一步提高。

　　總之，在后面的工作中，針對我們的不足及問題，努力整改，在現有的基礎上，盡最大努力把我校網絡安全工作做到更好，給全校師生提供一個安全健康的網絡環境。也殷切期望相關領導給我們指點迷津，謝謝。

自查自檢報告 篇10

　　一、危急值報告制度

　　1、 “危急值”是指輔助檢查結果與正常預期偏離較大，當這種檢查結果出現 時，表明患者可能處于生命危險的邊緣狀態，此時如果臨床醫生能及時得到檢查結 果信息，迅速給予患者有效的干預措施或治療，可能挽救患者生命，否則就可能出現嚴重后果，甚至危及生命，失去最佳搶救機會。

　　2、口腔科在確認檢查結果出現“危急值”后，應立即報告所在臨床科室，不得 瞞報，漏報或延遲報告，并詳細做好相關記錄。

　　3、口腔科科室醫務人員在接到“危急值”報告后，必須嚴格按照登記表的內容 認真填寫，字跡清晰，不得瞞報。醫護雙方簽字確認。

　　4、 口腔科科室護理人員在接到醫技科通知時， 一方面盡快檢查核對標本采集方式、方法正確與否、另一方面應立即報告醫師，采取相應措施。

　　5、 口腔科科室醫師在接到醫技科室通知的結果時， 一方面通知護理人員盡快觀 察患者病情，另一方面立即采取相應措施，并向上級醫師匯報。

　　6、更改治療方案、實施搶救措施前，應及時與患方溝通 ，并記載于病程記錄中。

　　二、危急值處置流程

　　1、當檢查結果出現“危機值”時，口腔科溝通檢查科室，要求檢查者首先要確 認儀器和檢查過程是否正常，在確認儀器及檢查過程各

　　環節無異常的情況下，立即 復查，復查結果與第一次結果吻合無誤后，要求檢查者立即電話通知患者所在臨床 科室，并在《醫技科室檢查“危機值”結果登記本》上詳細記錄。

　　2、口腔科室接到“危機值”報告時，需緊急通知主管醫師、值班醫師或科主任、 臨床醫師需立即采取相應診治措施，并于2 小時內在病程中記錄接收到的危機值檢 查報告結果和診治措施。

　　3、口腔醫師和護士在接到“危機值”報告后，如果認為該結果與患者的臨床病 情不符或標本的采集有問題，應重新留取標本送檢進行復查。如果復查結果與上一 次一致或誤差在許可范圍內，檢查科室應重新向臨床科室報告“危機值” ，并在報告 單上注明已復查。報告與接收均 遵循“誰報告（接收） ，誰記錄”的原則。

　　4、 “危機值”報告科室包括：檢驗科（輸血科） 、核醫學科、影像中心、放射科、超聲診斷科、藥劑科、電生理檢查等醫技科室。對危急值報告的檢查制度， 規定檢驗科每月檢查，反饋，每半年至少有一次回顧程序。包括項目的設置， 報告的情況， 提出改進的要求，上報醫務部。

　　三、危急值的項目、內容口腔科室如對危急值標準有修改要求，或申請新增危急值項目，請將要求書面成文。科主任簽字后交醫技科室修改。

　　附件：目前口腔科提供的.危急值項目和范圍：

　　一、下列情況暫停小手術，請上級醫生及相關科室會診。

　　（一）心臟病

　　1 有近期心肌梗死病史者。主張在經治療好轉后 6 個月，臨床癥狀及心電圖變化皆已穩定 后方可考慮手術。疼痛、恐懼、緊張等可誘使再次發生心梗，極為危險。如必須手術，需經專 科醫師全面檢查并密切合作。

　　2 近期心絞痛頻繁發作。

　　3 心功能 3—4 極或有端坐呼吸、紫紺、頸靜脈怒張、下肢浮腫等癥狀。

　　4 心臟病合并高血壓，血壓≥180/110mmHg，應先治療其高血壓后手術。

　　5 有 3 度或 4 度型房室傳導阻滯、雙束支阻滯、阿斯綜合征（突然神志喪失合并心傳導阻滯）史者。

　　（二）高血壓 收縮壓高于 160—180mmHg，或舒張壓高于 100—110mmHg 時，應先行治療高血壓，待血壓降 至 180/100mmHg 后再行手術。

　　（三）造血系統疾病

　　1、貧血 血紅蛋白在 80g/L（8g/dl）以上一般可手術。

　　2 白細胞減少癥和粒細胞缺乏癥 如中性粒細胞在 20xx～2500/L， 或白細胞總數在 4000/L 以上，患者可耐受手術及手術。

　　3 白血病 急性白血病為手術的禁忌癥。多數慢粒患者經治療而處于穩定期者，如必須手術，應與專科醫師合作，并預防感染及出血。

　　4 惡性淋巴瘤惡性淋巴瘤必須手術時應與有關專家配合，在治療有效，病情穩定后方可 進行。

　　5 出血性疾病 （1）原發性血小板減少性紫癜 故手術應選擇在（5 萬/ul）以上進行，并應注意預防出血，手術時注意止血。手術或手術最好在血小板記數高于（10 萬/ul）時進行。必要時行專科 會診檢查，與專科醫師合作手術。 （2）血友病 血友病甲如必須手術時，應補充凝血因子Ⅷ。當血漿因子Ⅷ的濃度提高到正常的 30%時，可進行手術或小手術。手術時應力求減少創傷，手術后拉攏縫合牙齦，縮小創口， 手術創內填塞止血藥物。

　　（四）糖尿病 手術時，血糖以控制在 8。88mmol/L（160mg/dl）以下為宜。

　　（五）甲狀腺功能亢進 手術應在本病控制后，靜息脈搏在 100 次/分以下，基礎代謝率在+20%以下方可進行。

　　（六）腎疾病 各類急性腎病均應暫緩手術。如處于腎功能代償期，即內生肌酐清除率>50%，血肌酐安全自檢自查報告7

　　為進一步落實上級《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照文件要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

　　一、創建安全自查領導小組：

　　組長：張明恒

　　成員：劉玉珍張永俊郭鳳英

　　二、確定我校安全工作的總體目標

　　1、從嚴管理，落實責任。

　　2、預防為主，突出重點。

　　3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、建立安全校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

　　三、明確我校安全工作的主要任務

　　1、成立安全工作領導組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層簽訂責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、制定安全事故應急預案，認真開展應急演練，提高師生應對事故的能力。

　　4、請相關機構人員到校進行安全教育講座，增強師生的安全意識。

　　5、利用主題班會、升旗儀式開展安全知識演講，利用看安全教育片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育

　　四、具體責任情況

　　1、由專人對校舍安全進行檢查。檢查門窗、玻璃等設備設施是否堅固，并加強管理，并對學校的用電進行安全管理。

　　2、由校長組織，加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致火災、觸電等類別事故隱患。更新消防設施，加大投入。

　　3、各班負責交通安全教育及教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查。

　　4、制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故的隱患。

　　5、學校聯合村委對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

　　6、各教師協同校長對學校的`各個重點進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

　　通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

　　綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

自查自檢報告 篇11

　　為加強我校食堂財務管理工作，建立健全學校食堂各項管理制度，切實落實好我校學生營養改善計劃，加強學校食堂及校園周邊食品安全的管理，現將我校自查工作匯報如下：

　　一、成立以校長為組長，各班主任教師、學生家長、學生代表為成員的學校食堂管理機構。建立食堂庫房衛生管理制度、粗加工間衛生管理制度、食堂衛生檢查管理制度、食堂烹調加工操作車間管理制度、原料采購索證、查驗、登記、食堂財務管理制度、食堂餐具消毒、食品留樣等各方面的制度及應急預案。

　　二、加強學校財務管理工作，強化食堂財務的監管力度，嚴肅財經紀律，促進廉政建設。我校財務人員每月定期到中心校報賬，并做好統計和核算，建立好臺賬，每月的收入和支出面向全校師生公示，不能冒領、套用、截留、挪用、克扣該項資金。

　　三、加強食堂從業人員衛生知識，操作技能的指導和培訓，食堂從業人員必須思想好、心理素質好、工作責任心強、有健康的身體，培訓考試合格，并持有健康證、培訓合格證等方能上崗。

　　四、加強食堂及周邊的環境衛生，適時保持食堂及周邊環境衛生干凈、整潔，每天要認真做好食堂廢舊食品的回收、垃圾的處理，不留衛生死角。學校食堂管理人員每周不少于三次對食堂衛生檢查，檢查時必須做到地面無垃圾、油污，墻面、屋頂無蜘蛛網，桌子、板凳無油污、灰塵，生熟食品、用具是否分開等，并將滅蠅、滅鼠、滅蟑螂、滅蚊工作形成長效機制。

　　五、從業人員必須做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服，上班時穿上工作服、戴工作帽，嚴格按照流程操作，做到生熟食品分開，嚴禁加工涼拌菜和不允許加工腐爛過期等食品。

　　六、認真做好食堂食品嘗試留樣的管理，堅持飯菜留樣，在留樣容器上標上菜名、日期、時間等，留樣保存時間須在48小時，每天都做好留樣記錄，值周教師和行政須參加陪餐。學校按當天菜譜記載情況對留樣食品逐一對照檢查，若發現未堅持飯菜留樣，工作馬虎，出現問題，按學校安全責任目標管理和食堂衛生負責任包容追究制度追究相關人員的責任。

　　七、建立預防食物中毒預案。加強食品衛生安全的教育、宣傳，堅持上好健康教育課，定期對學生進行食品衛生知識和安全教育知識教育，讓學生從小養成良好的衛生習慣，掌握相關的衛生知識。

　　八、加強食品采購的管理，學校每天派選兩名教師進行食堂食品的采購，采購食品要認真作好登記，并向銷售方索證、取證，每天采購的食品要按學校的標準進行采購，學校食堂管理人員要認真驗收、驗證，嚴格按照食品采購制度執行。

　　九、加強校園內外周邊環境的排查。校園內無擺攤設點，食品衛生安全教育天天抓、時時抓，不允許學生購買變質、過期食品。

　　十、樹立“安全第一，預防為主”的.意識，始終把師生安全、食品安全作為學校的一項重要工作來抓，經常對師生進行食品安全知識方面的教育。為此，學校無重大安全事故，食品安全事故的現象發生。

　　十一、認真做好食堂“防火”、“防毒”、“防盜”等各項設施的管理，確保學校教學工作的正常開展，實施落實好我校的營養午餐改善計劃。

　　十二、為保證每天學生都能吃上豐富營養中餐，學校地處山區，經常停水、停電，給食堂從業人員及全校師生帶來很多不便，學校經費緊張。但也及時地購發電機等作好預備，無論在什么情況下，都能保證學校開餐。

　　總之，經學校行政及食堂管理相關人員的自查，我校能按上級要求改善好學生的營養計劃。本校學生65人，65人就餐，就餐率100%。在經費管理上，專人負責、專款專用，切實把每一分錢都用到改善學生營養中餐上，賬務公開、賬目清楚。在食堂管理方面，建立健全各項制度，責任落實，分工準確。由于學校食堂管理是一項光榮而艱巨的工作，事情多，任務重，學校食堂工作剛落實不久，經驗不足，避免不了出問題，希望上級主管部門的在督導和檢查時提出寶貴建議，我們會不斷落實，不斷整改，扎實工作，切實落實好我校學生的營養改善計劃。