2024急診護士述職報告范文（通用3篇）

2024急診護士述職報告范文 篇1

　　20xx年，本人在醫院、護理部及科室領導的正確領導和大力指導下，通過科室全體醫護人員的共同努力，逐步完善急診科各種工作流程，逐步提升護理工作質量，較好的完成了各項護理工作任務。現將20xx年的工作匯報如下：

　　一、嚴于律己，重視自身素養的提高

　　1.自覺遵守醫院及科室的各種規章制定及操作流程，抵制行業不正之風，堅持明哲保身，堅固樹立一心一意為人民效勞的思想。

　　2.仔細學習專業及管理學問，經過努力，順當完成了護理專升本的學習課程，通過參與各種學習班、閱讀課外書籍等多渠道提高自己的急診專業和管理水平，重視與區內外急診護理同行的溝通，虛心請教，取長補短。

　　二、強化護理管理工作，仔細履行崗位職責

　　1.主動協作科主任做好科室病區的管理工作，嚴格執行醫院各項核心制度及科室各種規章制度，在科室全體護理人員共同努力下，本年度無護理過失及事故發生。

　　2.主動完善和協作醫院執行急診各種流程及制度的落實。如急診外傷病人的處理流程、急診科“三無”病人的登記、急診無專科診室病人的就診流程、急診發熱病人的就診流程等等，并能將在執行過程中存在的問題按時反應按時與相關部門進行溝通。針對新醫院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診就診病人都要進行登記、分診、排號。執行這流程后，強化了護士的責任心，提高了分診護士分診的精確率，能按時發現急危重癥的病人，并按時得處處理，同時診室的就診秩序得到了明顯的改善。

　　3.施行科內層級管理，責任區護士—小組長—護士長的分層管理。大膽運用護理骨干幫助護士長進行科內管理，并嚴格要求，其中2名護士走上了科內小組長的管理崗位，在工作中能起到標兵的帶頭作用，在管理上能很好的協作護士長做好科內的`管理工作。

　　4.嚴格執行醫療護理隱患報告制度，能按時將科室內存在的多起醫療及護理隱患上報相關的部門，并能實行主動的應對措施。本年度無醫療護理糾紛發生。

　　5.重視每一次檢查，在“百姓放心醫院檢查”“醫療質量萬里行”檢查活動中，都能仔細對待，細心準備，檢查中得到了專家組對急診科護理工作的肯定，較好的完成了檢查任務。

　　6.節假日前重點對急救物品、藥品進行檢查，保證完好率為%，同時做好應對各種突發大事人員的布置，保證了節假日期間工作有序進行。

　　7.在11月份受甲流影響，急診就診病人劇增，護理工作量增加，施行了護士彈性排班，加班加點，在全科護士共同努力下，保證了甲流期間各項護理工作的正常運行。

　　8.重視與相關部門的溝通與協調，提高工作的效率。如急性心肌堵塞病人院前及院內搶救時，盡量選擇左上肢進行穿刺的要求；對急診手術的病人，急診科護士與手術室護士交班的特別要求等等，既可較少病人被反復穿刺的苦痛又可為病人的手術爭取了珍貴的時間。

　　二、強化護理人員效勞意識，提升護理效勞質量

　　1.協作醫院開展窗口單位文明用語活動的同時還制定了分診、觀看室護士文明用語要求，嚴格要求，并能運用在實際工作中。

　　2.堅持正鼓勵與負鼓勵相結合，對病人寫信提名表揚護士效勞主動、熱忱的護士賜予物質嘉獎，而對病人投訴的按相應的規定扣分及處理。

　　3.深化病房，了解病人的病情、心理需要，賜予護士業務上的指導，按時發現護理或醫療糾紛的隱患，并能按時排解隱患。

　　三、強化急診專科護士培育，提高護理隊伍的整體素養

　　1.每月能按方案完成業務學習及護理查房，全年共完成16次業務學習，12次護理查房。并組織進行了如何做好急診分診工作、如何與病人進行有效溝通進行了專題商量，并取得了良好的效果。

　　2.分層次對護士進行專科理論考試，每月進行根本、專科急救技能的培訓及考核，全年共進行理論考試12次，技能操作培訓及考核16項，合格率達%。

　　3.主動參與和組織危重病人搶救及護理工作，指導護士危重病人的搶救工作，并幫忙年輕護士搶救后理順搶救流程及留意事項，表揚做得好的一面，增加其自信念，并提出存在的問題，對年輕護士臨床搶救經驗的積累起了很大的作用。

　　4.針對年輕護士小兒頭皮靜脈穿刺難的問題，布置了7名年輕護士輪轉輸液室提高小兒頭皮靜脈穿刺的技術。下一步將方案對年輕護士輪轉CCU、PICU、重癥病房等相關的科室。

　　5.強化了護士應對各種突發大事力量的培訓，完成了甲型H1N1病人的轉運流程的培訓及預演，急診科發生大批傷病人的處理流程的培訓。其中勝利應對突發大事38起，其中外傷25起，氣體中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在應對各種大事后中總結經驗教訓，提高應對突發大事的力量。

　　6.選送了2名優秀護士外出學習，拓寬眼界，學習新技術；激勵和組織護士主動參與醫院及護理部組織的各種活動，其中在四月份“三基”理論大賽及“5.12護士節”服裝展現大賽中分別獲得一等獎、二等獎的好成果。

　　四、抓好護理帶教工作，培育護生的實際操作力量

　　1.全年共帶教130實習生，其中本科實習生48人，大專生49人，中專生29人，助產4人，接收2名進修生，接受8名護理骨干的輪轉，完成教學講課18次，教學查房18次。

　　2.重視實習生溝通技巧及急救應急力量的培育，布置了表達急診科特色的教學講課如急診科護士的溝通技巧、急診分診護士的分診技巧、氣管插管的協作、急診常見病的搶救流程、心肺復蘇術操作等等。

　　五、存在的缺乏和今后努力的方向

　　一年來，在醫院和護理部的領導下，在全科醫護人員的理解和支持下，做了一些應做的事情，還存在著一些缺乏：科研意識及力量有待提高；年輕護士的急救力量有待進一步提高。將在明年工作中將重點強化核心制度的學習及落實，嚴格護理管理，確愛護理質量；提高科研意識；細化和完善急診各種工作流程，為病人提供快捷、高效的效勞；強化對年輕的急診護士急救力量培訓及考核。

　　在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標：要在思想上做好大家的指導員，在業務上做好大家的輔導員，扎扎實實抓學習，實實在在地做工作，努力讓急診科護理工作質量再上一個臺階。

2024急診護士述職報告范文 篇2

　　本人在急診護士長的崗位上，一直兢兢業業，踏踏實實地履行自己的職責，堅持學習，積極進取，帶領護士開展護理教學、科研，提高自身業務素質及管理能力的同時，也提高了急診急救水平及護理服務質量，在平凡的崗位上作出了應有的貢獻。

　　首先，針對急診急危重癥患者多，病情復雜多變，不斷強化護士急救技能，制定并完善搶救儀器操作規程，采取集中培訓與個體化指導相結合，規范電除顫、心肺復蘇、洗胃等急救技術操作；根據科室具體情況更進一步規范雙人定位配合，并在搶救中靈活應用，為病人搶救爭取了時間，多次配合醫生完成急診狀態下的各種處置。

　　其次，進一步強化急診窗口服務，更新各項規章制度，執行無縫隙服務流程，有效防范醫療糾紛。多次進行溝通相關培訓與學習，要求每位護士做換位思考，加強主動服務意識，并以身示范，聽到急救車推擔架車出大門接診；主動做好患者及家人的溝通解釋工作，面對突發時間靈活應對，用實際行動贏得患者及家人的理解；發現糾紛隱患時，及時溝通，耐心解釋，進行多方協調，爭取把矛盾消滅在萌芽狀態，多次消除病人對相關科室的誤會。

　　在急診高素質嚴要求下，我始終堅持學習業務技術，用自己的'人格魅力感染大家，帶動急診護理的發展。在搶救危重病人的第一線上，不怕苦、不怕累，科室有急救任務，隨叫隨到，用實際行動體現領頭雁的作用。近三年來在CN級雜志發表10余篇，主持并參與科研課題5項，多次年被評為優秀班組長。

　　醫學在發展，病人的要求在不斷提高，管理工作我也只是在摸索中尋求經驗，急診特殊的工作需求，使我更深層次地認識到護士長肩負的重任。今后的工作中，我會進一步明確自己的工作目標，提高自己及團隊的綜合素質，更努力地把這支隊伍培養成反應迅速、技術精湛、服務優良的優秀團隊。

　　二、按護理部及急診科總體管理要求，有計劃地安排急診室重點工作，做到月有計劃，周有重點，日有安排。

　　三、檢查督促護士嚴格執行各項規章制度和技術操作規，了解各班護士執行治療、巡回，主班及總消毒等各項工作的情況，參加并指導危重患者的搶救及護理工作，有計劃地檢查醫囑執行情況，加強醫護配合，嚴防差錯事故的發生。

　　五、負責好中夜班護士工作安排，督察并考核中夜班護士工作質量。

　　六、負責本病區護士的政治思想工作，加強醫療安全及法制教育，遵守院規院紀。

　　七、組織本病區的護理查房、業務學習及技術訓練，不斷提高護士業務水平及帶教質量，并定期進行考核。

　　八、負責病區管理，包括護士的合理分工、病區環境的整潔、安靜、安全、舒適以及對各類儀器、設備、藥品、醫療物品、件的管理。

　　九、負責指導和管理實習、進修人員，制訂教學計劃，安排有帶教能力的護士擔任帶教工作。

　　十、關心護士在日常工作、生活、學習中存在的題和困難，充分發揮每個人的主觀能動性，做好醫護間、護患間的溝通協調工作。

　　十一、督促檢查工勤人員、配膳員做好清潔衛生和消毒隔離工作。

　　十二、定期召開工休座談會、聽取對醫療、護理等方面的意見，提出整改措施。

　　十三、每日兩次參加交班（早班與二頭班、二頭班與中班），包括口頭、書面、床頭。

　　十四、按要求參加護士長的日夜值班。

　　十五、負責各類搶救器材、設備、藥品和被服、日常用品申領、保管、報廢工作。

2024急診護士述職報告范文 篇3

　　急診科是醫院最重要的窗口之一,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

　　南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。

　　對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的'時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診工作的淺談，要學的東西還很多很多。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證

　　如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時，甚至打罵我們醫務人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫院的。

　　二、加強學習，培養高素質隊伍急診科制定學習制度和計劃，加強護理人員的業務知識學習。開展急救專業培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參加護士執業考試均通過。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。

　　四、關愛生命，爭分奪秒是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如某某年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。

　　五、做好急救藥品及急救儀器的管理急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎，現已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。