教學目的：1、詩歌中表達的憤激的思想感情。2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現(xiàn)在對名句的新的理解3、對學生進行詩歌賞析的訓練，學習寫簡單的賞析文章。教學重點：通過朗讀訓練體會詩歌表達的意境和深刻含義。...

學習本文，應注意以下幾個要點：一、理解作者在作品中所表達的思想感情。二、體會景物描寫在作品中所起的作用。三、識記每篇文章的出處，作者及所處的年代。四、背誦詩詞曲五首。...

酬樂天揚州初逢席上見贈 作者：劉禹錫文 本譯 文原 文文 本在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。...

教學目的要求： 1. 反復誦讀，理解古詩所表達的思想感情和哲理。 2. 聯(lián)系學過的送別詩，進行比較鑒賞。 3. 背誦、默寫這首詩。 教學重點難點： 重點：教學目的要求1、3 難點：教學目的要求2 教學課時數(shù)： 一課時 教學內(nèi)容與過程： 一、 導...

教學目標 1.培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。 2.體會詩歌所描繪的意境。 3.體會詩歌所表達的思想感情。 4.了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。 教學重難點 1.體會詩歌所描繪的意境。 2.體會詩歌所表達的思想感情。...

屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候！...

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。...

我 記 得 在 我 一 生 中 最 重 要 的 一 天 ， 就 是 安妮 ·莎 利 文 老 師 來 到 我 身 邊 的 那 一 天 — — 1887年 3月 3日 。...

他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。...