敬畏自然南樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 裴慧峰教學(xué)目標(biāo)：1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。2.了解文章擬人、反問(wèn)等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句。3.了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。...

嚴(yán)春友學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清層層推進(jìn)的論述思路，了解反問(wèn)的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)并學(xué)習(xí)運(yùn)用3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)教學(xué)過(guò)程：預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué)一、導(dǎo)語(yǔ)二、檢查預(yù)習(xí)。...

教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解人與自然的關(guān)系，明白人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展，明確敬畏自然就是敬畏我們自己；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷。...

《敬畏自然》教案設(shè)計(jì)：林凡一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)習(xí)之舟朝正確的方向前行！ 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字詞；了解反問(wèn)句的作用。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)親近、敬畏、熱愛(ài)大自然的情感。 思想目標(biāo)： 了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，樹立環(huán)保意識(shí)。...

人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服自然。這實(shí)在是太狂妄自大了，因?yàn)樵诖笞匀幻媲埃�人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，而他卻要作自然的主人！...

李莊中學(xué)王德君一、 說(shuō)教材（一）對(duì)課文的理解，該課文是八年級(jí)下期語(yǔ)文三單元的第一篇文章。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)把七至九年級(jí)作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)段。...

■.積累運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音。斥安鳥（)蓬蒿()鯤鵬()狼藉()陷阱()咫尺()佳肴()混淆()幼稚()2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)記、理解、積累本課生字詞,并練習(xí)在語(yǔ)境中使用。2、通過(guò)多種形式的誦讀，揣摩品位本文富有哲理性語(yǔ)句的深刻含義以及表達(dá)效果。3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，樹立環(huán)保意識(shí),思考人類保護(hù)自然的正確做法。...

【說(shuō)教學(xué)理念】本節(jié)課面向全體學(xué)生，在閱讀中注重培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力，能夠較熟練地運(yùn)用瀏覽的方法從文本中提取主要信息，理清思路，理解文章的主要內(nèi)容（明確作者的觀點(diǎn)）；在閱讀中感知議論、抒情兩種基本表達(dá)方式，隨文學(xué)習(xí)比喻、...

教學(xué)目的1.理解本文中作者的觀點(diǎn)和敬畏自然的含義2.通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)作者語(yǔ)言，理解本文富有哲理性、兼有文學(xué)性的含義3.研究本文中反問(wèn)句，理解其語(yǔ)氣強(qiáng)烈的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。2.鍛煉學(xué)生思維能力。...

（第一課時(shí)）自學(xué)說(shuō)明：本文是一篇議論性散文，觀點(diǎn)較鮮明，通過(guò)討論、質(zhì)疑，挖掘觀點(diǎn)與材料之間的因果關(guān)系，又通過(guò)品讀、揣摩，理解哲理性語(yǔ)句的深刻含義，并學(xué)習(xí)運(yùn)用，以期達(dá)到工具性和人文性的統(tǒng)一。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)閱讀，理清本文行文思路。 2、研究本文中反問(wèn)句，理解其語(yǔ)氣強(qiáng)烈的作用。 3、理解本文中作者的觀點(diǎn)，鍛煉學(xué)生思維能力。...

教學(xué)目標(biāo)1、掌握生字詞2、把握文章，理解“敬畏自然”的內(nèi)涵，理解語(yǔ)言中包含的哲理。3、理解本文題材特點(diǎn)，側(cè)重議論的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)反問(wèn)修辭方法。...

教學(xué)目的 1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。 2.通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)作者語(yǔ)言。 3.研究本文中反問(wèn)句，理解其語(yǔ)氣強(qiáng)烈的作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。 2.鍛煉學(xué)生思維能力。...

創(chuàng)意說(shuō)明：本文是一篇議論性散文，觀點(diǎn)較鮮明，通過(guò)討論、質(zhì)疑，挖掘觀點(diǎn)與材料之間的因果關(guān)系，又通過(guò)品讀、揣摩，理解哲理性語(yǔ)句的深刻含義，并學(xué)習(xí)運(yùn)用，以期達(dá)到工具性和人文性的統(tǒng)一。...