【題解】 “逍遙”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的樣子；就是沒有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。 全文可分為三個(gè)部分，第一部分至“圣人無名”，是本篇的主體，從對比許多不能“逍遙”的例子說明，要得真正達(dá)到自由自在的境界，必須...

《莊子》

張連生《逍遙游》【一】一、學(xué)習(xí)目的：理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。了解莊子想象奇特、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風(fēng)格。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。...

教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：初步了解莊子其人，整體感知課文的基本內(nèi)容；探討文章的思想內(nèi)涵和說理方法；總結(jié)文中的語言知識(shí)。2.過程與方法：通過誦讀了解文章的整體內(nèi)容，通過質(zhì)疑、討論理解文中“絕對自由”的思想，鑒賞作品中豐富的想象...

教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo) 1.簡單了解莊子的哲學(xué)思想。 2.理解掌握“奚以……為”句式的特點(diǎn)，歸納“志、圖、名、置、窮”五個(gè)詞語的義項(xiàng)。 3.理清思路，背誦第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特點(diǎn)。...

教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo) 1.簡單了解莊子的哲學(xué)思想。 2.理解掌握“奚以……為”句式的特點(diǎn)，歸納“志、圖、名、置、窮”五個(gè)詞語的義項(xiàng)。 3.理清思路，背誦第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特點(diǎn)。...

教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo) 1.簡單了解莊子的哲學(xué)思想。 2.理解掌握“奚以……為”句式的特點(diǎn)，歸納“志、圖、名、置、窮”五個(gè)詞語的義項(xiàng)。 3.理清思路，背誦第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特點(diǎn)。...

教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文，理清思路，把握文意。 2、大體了解莊子其人及的基本思想；體會(huì)《莊子》散文中寓言特色，了解莊子的人生哲學(xué)，并能對之作簡單辨析。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解莊子其人及《逍遙游》的寫作思路、基本思想。2.掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3. 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法以及借用寓言說理的寫作技巧。...

預(yù)習(xí)學(xué)案1.熟讀4—6段，結(jié)合課下注釋，把重點(diǎn)的字詞的準(zhǔn)確解釋寫在課本上。2.解釋加點(diǎn)字詞。（1）適（ ）莽蒼者，三餐而反（ ），腹猶果然（ ）；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。...

一、 學(xué)習(xí)目的：理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。了解莊子想象奇特、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風(fēng)格。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。了解莊子想象奇特、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風(fēng)格。...

教學(xué)目的1、 學(xué)習(xí)本文，理清思路，把握文意。2、 體會(huì)《莊子》散文中寓言特色，了解莊子的人生哲學(xué)，并能對之作簡單辨析。教學(xué)設(shè)想1、 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目的1。...

一、教學(xué)設(shè)想：本篇?dú)v來是難篇，不光是詞句的掌握，尤其是莊子的思想與寫作的手法，都對理解全篇造成了一定的難度。所以在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在合作、討論中去推斷、疏通文意，在反復(fù)的誦讀中去分析寫作手法，領(lǐng)悟莊子的思想，從而導(dǎo)出...

逍 遙 游 選自《莊子》文 本譯 文原 文文 本北海有條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道它有幾千里。變化成為鳥，它的名字叫做鵬。鵬的背脊，不知道它有幾千里，振翅飛翔起來，它的翅膀象掛在天空的云彩？這只鳥，海動(dòng)時(shí)就將遷移而飛往...

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.疏通文字，理解文意，把握文章內(nèi)容。2.感知本文所體現(xiàn)的莊子的哲學(xué)思想和形象化說理風(fēng)格。能力目標(biāo)：1.訓(xùn)練學(xué)生理清文章思路、把握主旨的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行文學(xué)鑒賞。...