學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步閱讀課文。2、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)。3、學(xué)習(xí)日字旁，擴(kuò)詞。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)美的音樂鋼琴曲《海邊的阿狄麗雅》、歌曲《報(bào)春》。...

集體粘貼：“春天真美麗”活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。...

游戲目標(biāo)：1、要求幼兒學(xué)會(huì)鋪平、鑲嵌的技能，建構(gòu)出形狀不同的花。2、能用合理的語言描述每種花的外形特征。游戲準(zhǔn)備：1、雪花片積木、編織積木等。2、皺紋紙、彩色紙、毛線。游戲過程：一、談話，激起幼兒建構(gòu)的`興趣。...

課改的核心就是一切為了學(xué)生的發(fā)展。而我是第一次接觸課改后的新教材，給我的感受就是無論是教材的編排和選取，一切都從學(xué)生的興趣、愛好及經(jīng)驗(yàn)著手，著重于孩子們的思維和能力的培養(yǎng)。...

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：春天悄悄得走進(jìn)了我們的校園。雖說春天的腳步靜悄悄，可是也躲不過孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來越多的孩子來告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們開始了春天的主題。...

一、課例背景(1)本課例學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材中的地位和作用《春天的手》是一年級(jí)下冊(cè)教材第三單元《春天》的第一篇詩歌《春天的手》，這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天里大地變綠、小河解凍、小鳥歡歌、小朋友戶外活動(dòng)多起來的景象，處處表現(xiàn)了...

第一課時(shí)教師目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。能力目標(biāo)：正確流利地朗讀課文。情感目標(biāo)：感受春天朝氣蓬勃的氣息。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課生字，朗讀并背誦課文。教學(xué)措施：1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種讀的方法讀熟課文。...

教學(xué)內(nèi)容我盼春天的薺菜總課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在教師指導(dǎo)下用自然段段意歸并法概括大意。2、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解29個(gè)新詞語的意思。3、能分別用“簡直、可是、漸漸”寫句子。4、能有感情地朗讀課文，背誦課文第9、10自然段。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過討論、領(lǐng)養(yǎng)樹等形式，培養(yǎng)幼兒關(guān)注、愛護(hù)周圍樹木的環(huán)保意識(shí)。2、從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)幼兒園和社區(qū)的綠化，大家一起來爭做環(huán)保小衛(wèi)士。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與當(dāng)?shù)爻枪懿块T或環(huán)保聯(lián)系，開展領(lǐng)養(yǎng)樹的活動(dòng)。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說打電話內(nèi)容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情與人分享的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。2、故事圖片。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：春天來了，我們一起找過了春天。...

教材來源：自編教材。幼兒現(xiàn)狀分析：1、能認(rèn)真傾聽并能聽懂常用語言。2、有初步的'閱讀理解能力。3、具有口頭表達(dá)的愿望和初步技能。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解春天的主要特征。2、學(xué)習(xí)兒歌，并能用肢體語言表現(xiàn)。...

教材簡解：春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，從冬天進(jìn)入春天大自然都會(huì)有很多奇異的變化，從而培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于提問的能力。特設(shè)計(jì)了《春天的朋友》這一活動(dòng)，可以讓幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽更加了解春天，了解大自然，熱愛...

活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞、理解散文，了解春雨和自然物的關(guān)系，感受散文的意境。2、在嘗試仿編散文的過程中，表述對(duì)春天的感受，激發(fā)喜愛春天的情感。...

一.說教材1.教材簡析本課是一首描寫春天的優(yōu)美的詩歌，展示了春天的美好和大自然的生機(jī)勃勃。詩歌用了擬人的手法，通過春天的手撫摸、掠過、拂過、拍著 等動(dòng)作，讓孩子們感知春天來了，周圍發(fā)生的變化。...

【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。2、根據(jù)畫紙和實(shí)物的大小比例，嘗試合理安排畫面。3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機(jī)勃勃。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、認(rèn)識(shí)觀察迎春花、桃花和梅花。...