《鴻門宴》多媒體教學(xué)設(shè)計
第十頁：辯論頁面
頁面解說：該頁面設(shè)計為學(xué)生辯論，針對項羽的人物形象，在學(xué)生廣泛積累材料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生辯論，從而讓學(xué)生領(lǐng)會要客觀地，一分為二地評價人物。
制作要領(lǐng)：1、在新幻燈片中插入藝術(shù)字和圖片，并調(diào)整至適當(dāng)位置；2、在圖片兩邊利用豎排文本框分別插入正反方觀點；3、給每一個對象設(shè)置動畫效果，并在藝術(shù)字的動畫效果上配上適當(dāng)?shù)囊魳�，作為整個頁面的背景音樂。
三、操作要領(lǐng)
1、該課件沒有朗讀的部分，因為課文太長；但教學(xué)時不能忽視，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對課文，尤其是三起三落部分反復(fù)朗讀，在朗讀中加深對人物形象的理解；課后也應(yīng)投入一定量的時間在朗讀上。
2、本課件重在理解分析，但對該識別記憶的內(nèi)容一定不能忽略，教學(xué)時應(yīng)突出對這部分的強(qiáng)調(diào)，以免學(xué)生輕視作為文言文的基本內(nèi)容。
3、情節(jié)結(jié)構(gòu)頁面是漸次出現(xiàn)的，在使用時應(yīng)注意與分析課文的語言想相結(jié)合，事件和作用都可由學(xué)生根據(jù)課文來總結(jié)。
4、導(dǎo)入頁面在vcd播放的前后都應(yīng)有一段導(dǎo)語相連接，避免太突然。
四、預(yù)期效果
本課件設(shè)計的一個出發(fā)點是使文言文的教學(xué)不再枯燥無味，能讓學(xué)生客觀全面地去認(rèn)識歷史人物和事件。因此，課件重在對人物形象的分析，對故事情節(jié)三起三落的分析，來提高學(xué)生的分析鑒賞能力。而將文言文常規(guī)教學(xué)內(nèi)容采用練習(xí)和作業(yè)的形式讓學(xué)生掌握，對學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣將會有一定的促進(jìn)和提高。