新教材教學設計ABC［高五冊閱讀］第五單元杜甫律詩五首
文/馮 偉
［導學新概念］
比較鑒賞李白、杜甫兩位詩人的不同藝術風格，首先 需要知人論文，即結合兩人不同的成長背景來理解其作品的思想內涵；其次，要揣摩字句， 展開想象與聯想，體味不同的語言形式呈現出的別樣的意境美；最后，要注意作品中的用典 ，把握作品的藝術特色。
“沉郁頓挫”是杜甫自評和詩評家公認的風格。“沉郁”是指其詩以精練的字 句表現廣闊的意境，進而反映深刻的社會現實和深沉蒼涼的感情；“頓挫”是指其詩語言、 韻律曲折有力，平仄、疊詞等方法的獨特運用使其詩音節鏗鏘，憤激難抑。“沉郁頓挫”風 格的完美體現使他的現實主義詩歌創作達到了爐火純青的高度。
［資料顯示屏］
《客至》中客至之句，黃生解云：“花徑不曾緣客掃，今始緣君掃；蓬門不曾為 客開，令始為君開。”
《旅夜書懷》頸聯即作者于《立秋后題》所云“罷官亦由人”，于平淡的措辭之中蘊含 憤激。
《詠懷古跡》(其三)，王嗣說：“中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古 有同感焉。”
《閣夜》一詩，《杜詩言志》評頷聯“似此星河動搖之影，皆從鼓角悲壯之聲涌出，便將 戰斗亂離之景象，描繪殆盡”。沉雄闊大的景致里蘊含著“不眠憂戰伐，無力正乾坤”的悲 慨。
《登岳陽樓》，黃生曰：“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異。”浦起龍在黃 生的話后面加了一個注解，揭示了它的美學價值：“不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空。 ”可見，這“頓異”的前后兩段是互為輔翼的。
［教學設計ABC］
設計A
一、導語 設計：李白與杜甫一向被視為唐詩世界中兩座并峙的高峰，同時，他們 也構 成了唐詩的分野。李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩的詩歌情調，形成了豪放飄逸的風格 ；杜甫 則于亂世中傾注了更多的憂國憂民的情感，將自己的詩歌風格定義為“沉郁頓挫” 。今天，我們從他成就最高的律詩入手體味一下他的藝術風格。
二、出示作者生平資料
三、風格賞析
1沉郁風格 杜甫在《江上值水如海勢聊短述》中稱：(1)煉字傳情，“語不驚 人 死不休”。為達到這一效果，作者在兩個方面很用心：一是字句準確有力，給人強烈的感受 ；二是用不尋常的語言和修辭手法，造出新鮮易感的意境。試以《旅》詩為例說明。
提示：首聯寫了六種景物:草、風、岸、檣、夜、舟，將這些景物描摹 出神韻的定語是別 具匠心的，纖細的草，微風吹拂的江岸，高高的桅桿和孤獨的夜舟，渲染出一片凄涼的景象 ，怎一個愁字了得!舉頭望去，一番星月交輝的疏淡景致，妙在“垂”“涌”兩字的運用， 分別巧妙地連接了星、野和月、江這前后兩個景物，又借“涌”字抒發了作者在凄清的羈旅 之夜涌動的思緒，有多少心事欲訴無門。至此，詩人于孤寂的夜晚，濃墨重染一筆“名豈文 章著，官應老病休”。有志男兒報國之志總是難以實現，轉而靠舞文弄墨揚名實在是非我所 愿，詩人慘淡的胸懷表露無遺。他打了一個比方，描繪自己的失落之情，到處飄泊像天地間 的一只小鳥。
附板書設計 ：
景——“獨夜舟”——情
↑
(連接載體)
2.詠古、用事 詠古、用事是古詩創作的一個常用方法，它既可打通古 今時空的界線，又便于抒發不便言明的情感。如《詠懷古跡》(其三)一詩作者借王昭君一事 抒發了怎樣的情感，這份情感產生的原因是什么?作者與王昭君的悲哀的形成有無相通之處?
提示：抒發了“分明怨恨”的情感，為昭君也為自身；于昭君而言，悲哀產生的原因是“ 畫圖省識”，因統治者的怠慢和畫師的貪欲，造成了一個孤單單的女子只身朔漠，怨恨千載 ；應該說作者發覺自身與王昭君有很多的相通之處，一樣的胸懷美好，一樣的不屈從于世俗 ，“一去紫臺連朔漠”中的“一去”表達出昭君走得很果斷、很決絕；作者又何嘗不是如此 ，在權位與剛直的本性之間，作者總是義無反顧地選擇后者。作者筆下的昭君美麗、堅貞， 光照千古，又人性化地寫出了她的種種愁怨。
用事，即用典。《閣夜》詩的三處用事妙在何處?
提示：其一，穿越時空，古為今用。從“五更”到“三峽”，不僅完成 了時間至空間的鏈 接，而且更加深了讀者對百姓之勞的領悟，而“臥龍”的用典則表現了作者思古幽情之后 輾 轉難眠的凄苦。其二，將眼前景、古時事與心中情巧妙地合而為一，達到了用事與意境水乳 交融的地步，顯示了作者的功力。“五更”“三峽”既是眼前景，又用了古時事，“臥龍” 既 是古時事，又是心中傷感，三個用典深沉地傳達了詩人在夜涼如水的夜晚，面對破碎的山河 、零落的知交而難以抑制的內心的傷痛。
創設意境：將客觀景與主觀情融合而創設出來的意境，最能打動讀者的 心 扉。提問：《登岳陽樓》的第一層哪些字句暗示了主觀情?情景交融創設了什么樣的背景色 調?第二層感情直接抒發是因何而起?
提示：第一層的“昔聞”“今上”，表達了作者從過去到現在的數十年 的心路歷程，山水 風景雖佳，但“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，賞景人的一路坎坷就決定了他悲涼的心境。“ 坼”和“浮”兩個字無限地拓展了想象的空間，也表現了詩人的拿云心事。綿延數千里的吳 楚 兩地，單憑作者站在岳陽樓上眺望是望不到的，日月星辰和大地晝夜也只能齊聚于作者的心 中，而作者能一下子將山川日月在筆下運轉飛馳，栩栩如生，是非得胸有丘壑、社稷不可的 。詩的背景色調也由此涂上一層蒼涼廣袤的底色。
第二層由個人的無所依傍、年老多病到展望國家社稷支離破碎，詩人的悲痛之情終于難以 克制，不禁老淚縱橫。
附：板書設計
岳陽樓：人間景 →涕泗流
家事
國事
天下事
小結：作者借律詩這一抒情詩體，用煉字傳情、選用古時題材和創設意 境等方法，使其詩囊括了深刻的社會現實和深沉蒼涼的感情，形成唐衰落時期特別的沉郁風 格。
2頓挫風格
作者打破了律詩固有的平衡、和諧，于拗折中求得獨特的韻味，并運用了疊詞等 方法，借 以表達自己不平靜的心情。如“分明怨恨曲中論”，一句之中一反常規，“怨恨”“論”都 用去聲，表達了當事人和作者心中難捺的憤懣。“但見群鷗日日來”的“日日”這一疊詞， 則充分反映了作者寄居草堂時的無可奈何和寂寞。
3.其他
沉郁頓挫是杜甫的主要風格，但不是他的唯一風格。例如《客至》便全篇洋溢著 “喜”氣。 興致高潮時怎么樣?作者呼鄰翁對飲。此詩突出表現了杜甫交友無諂無驕的厚道，以濃郁的 生活氣息和人情味取勝。
設計B
一、導語 設計(如設計A)
二、出示相關資料
三、由名句入手賞析詩作
五首詩的名句解析依次如下：
“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”
此句采用賓主對話的方式，增添了詩作歡愉的情感。上句說，長滿花草的庭院小路，還沒 有因為迎客打掃過。下句說，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔相府打開。這兩句，前 后映襯，突出了詩人見到老友的滿心歡愉之情。
“星垂平野闊，月涌大江流。”
詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，為的是反襯出他孤苦的形象和無助的哀情 ，即以樂景寫哀情。“垂”“涌”描繪了夜深人靜的夜晚作者涌動的悲情。
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”
點明了全詩寫昭君“怨恨”的主題。本句妙在本應是議論句，卻依就順應全文，按照昭君 的形象繪出一個藍本：千載以來，胡樂中訴說著她的怨恨。若作者介入描述，直抒議論，則 昭君的愁怨之美就失去了古典的含蓄美感，與形象背離。
“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。”
上句借聽覺寫出了兵草未息的悲壯氣氛，音調鏗鏘，下句借視覺寫出了山川美景的秀麗， 音調轉柔。一份愛我神州、痛我神州的悲情縈繞詩人的心頭。
“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”
此句表現了詩人博大的胸襟，在岳陽樓題詩群中處于獨尊的地位。它表明：廣闊的洞庭湖 水劃分開吳、楚的疆界，日月星辰若浮其中。尤其是坼、浮兩個動詞的運用，把洞庭湖的無 邊無際、浩浩蕩蕩充分展示出來，可說是一字既下，后人無法更易之。
設計C
拓展訓練
結合李白的詩作，將李白、杜甫二人的詩歌風格做一系統的比較鑒賞。
提示：可從選材、語言形式、思想內涵、意境等方面進行比較
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