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2019屆高考語文考點歸納復(fù)習(xí)教案:常見古詩意象例釋

發(fā)布時間:2019-03-08

2019屆高考語文考點歸納復(fù)習(xí)教案:常見古詩意象例釋

附錄七 常見古詩意象例釋
1.植物類
(1)菊花:品格堅強的斗士;氣質(zhì)清高的雅士;孤芳自賞的文人。(隱逸、高潔、脫俗)
朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。(戰(zhàn)國•屈原《離騷》)
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(唐•元稹《菊花》)
(2)梅花:不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì);不愿同流合污的冰清玉潔的品質(zhì)。(堅強、不屈不撓)
遙知不是雪,為有暗香來。(北宋•王安石《梅花》)
零落成泥碾作塵,只有香如故。(南宋•陸游《卜算子•詠梅》)
(3)松樹:堅強、正直、高潔的品質(zhì);孤直耐寒的品格。(堅挺、傲岸、堅強、生命力)
愿君學(xué)長松,慎勿作桃李。(唐•李白《贈書侍御黃裳》)
豈不罹凝寒,松柏有本性。(三國•劉楨《贈從弟》)
(4)梧桐:凄涼悲傷之愁情。
一葉葉,一聲聲,空階滴到明。(唐•溫庭筠《更漏子》)
梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。(宋•李清照《聲聲慢》)
(5)柳樹:表送別、留戀之情;傷感春天的美好;寄托依依惜別之情;對遠方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情。“柳”、“留”二字諧音,經(jīng)常暗喻離別;“柳”多種于檐前屋后,常作故鄉(xiāng)的象征;“柳”絮飄忽不定,常作遣愁的憑借;“灞橋折柳”為送別典故;《折楊柳》曲子為送別之曲。
今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月。(北宋•柳永《雨霖鈴》)
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?(唐•李白《春夜洛城聞笛》)
(6)芳草:喻離恨思親之情;表達生命力強、生生不息的意思;荒涼、偏僻之處的草則暗含身份、地位的卑微之意。
青青河畔草,綿綿思遠道。(漢樂府《飲馬長城窟行》)
離恨恰如春草,更行更遠還生。(五代•李煜《清平樂》)
(7)芭蕉:常與孤獨憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。南方有絲竹樂《雨打芭蕉》,表凄涼之音。
何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉,不雨也颼颼。(南宋•吳文英《唐多令》)
窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有余情。(宋•李清照《添字丑奴兒》)
2.動物類
(1)燕:燕屬候鳥,隨季節(jié)變化而遷徙,喜歡成雙成對,出入在人家屋內(nèi)或屋檐下。出現(xiàn)在古詩詞中,或惜春傷秋,或渲染離愁,或寄托相思,或感傷時事。
①表現(xiàn)春光的美好,傳達惜春之情。
笙歌散盡游人去,始覺春空。垂下簾櫳,雙燕歸來細(xì)雨中。(南宋•史達祖《詠燕》)
②表現(xiàn)愛情的美好,傳達思念情人之切。
落花人獨立,微雨燕雙飛。(北宋•晏幾道《臨江仙》)
③表現(xiàn)世事變遷,抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、國破家亡的感慨和悲憤。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(唐•劉禹錫《烏衣巷》)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(北宋•晏殊《浣溪沙》)
④代人傳書,幽訴離情之苦。
淚眼倚樓頻獨語,雙燕來時,陌上相逢否。(宋•馮延巳《蝶戀花》)
⑤表現(xiàn)羈旅情愁,狀寫漂泊流浪之苦。
有如社燕與飛鴻,相逢未穩(wěn)還相送。(北宋•蘇軾《送陳睦知潭州》)
(2)杜鵑(子規(guī)):凄涼、哀傷的愛國、思親、思鄉(xiāng)、思?xì)w之情。典故“望帝啼鵑”,表忠貞愛國之意。(悲慘、凄惻)
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。(唐•李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。(北宋•秦觀《踏莎行》)
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