鎖定高考2019系統復習9: 語病題匯編
49、（安徽卷）d a項主要是詞序不當和主語不一致。“因為不僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為“誠信已經成為我國公民道德建設中重要的教育內容”。b項是搭配不當，“吸引”不能與“關注”搭配。c項是歧義，“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”。
50、（重慶卷）a b 語意重復，句式結構不一致，去掉“樹上”；c主語與賓語搭配不當；d語序不當，“首次”移到“抵達”之前。
51、（江蘇卷） d a 項語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。b項成分殘缺，“培養”后面缺少賓語中心語，應改為“培養人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。c 項搭配不當，“克服”的應該是什么“困難”，不應是“特殊氣候條件”。
52、（四川卷）a b.“國力的強弱”與“取決于勞動者素質的提高”不一致，搭配不當；c.“加快現代化大都市建設的進程”語序不當，應為“加快建設現代化大都市的進程。”；d.“勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺，應在“具備的”后加“素質”。
53、（山東卷）c a中“再現”缺少了賓語“場景”等。b中后一分句有問題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益。或：否則他就有可能做出有違公眾利益的事。d中“許多學校老師和同學”歧義。
54、（廣東卷）b a“反而”使用不當；c“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”；d句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現的”改為“都是利用電磁力來實現的”或“都是靠電磁力來實現的”。
55、（浙江卷）a b句式雜糅，最后一句應改為“具備了防水、易清洗、容量大的優勢，滿足了消費者對環保袋的客觀需求”；c表述不周，據語境意義應當刪除“能否”；d重復累贅，刪除“毫無例外地”。
56、（湖南卷） d“我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”，保持……緬懷和感恩。搭配不當
57、（遼寧卷）d a項“傾倒”和“征服”重復，刪除其一；b項“回答”缺賓語，句末要補上“的問題”； c項“由此發生窒息死亡事件每年都有發生”句式雜糅，改為“由此發生窒息死亡事件。此類事件每年都有發生”；d項沒有語病。
58、（北京卷）d a項“我國在水墨畫的主要成分是墨”去掉“在”字，改為“我國水墨畫的主要成分是墨”；b項“以防止1997年那樣的金融危機不要再次發生”去掉“不要”，改為“以防止1997年那樣的金融危機再次發生”； c項“致使在當地或運送外地途中救治不及而死亡” 改為“致使患者在當地或運送外地途中救治不及而死亡”；d項沒有語病。
59、（天津卷）a b項“那時我們的城市不僅會變得更加美麗”改為“那時不僅我們的城市會變得更加美麗”； c項“他們認為購房者”改為“他們建議購房者”；d項“每人拍攝一部3分鐘的紀念短片”改為“ 并為每人拍攝一部3分鐘的紀念短片”。