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運(yùn)用語言標(biāo)志巧識高考病句2

發(fā)布時(shí)間:2019-08-15

運(yùn)用語言標(biāo)志巧識高考病句2

14.(XX年四川卷)下列各詞中,沒有語病的一句是
a.這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國,現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授,從事運(yùn)動醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究,為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量
b.參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者,在相關(guān)部門大力支持下 ,在全國人民的熱切關(guān)注中,經(jīng)過不懈努力,神舟七號飛船終于成功發(fā)射。
c.西班牙將投資8.2億歐元,在我省建立世界上最大并最具競爭力的硅金屬工廠,其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量,均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。
d.去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū),近四百戶家庭和三千多公里路程
【答案】c
【考點(diǎn)】考查辨析并修改病句。
【解析】a、成分贅余,“就任于”中去掉“于”字;b、偷換主語,“參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后去;d、搭配不當(dāng),“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。
【思路分析】正確辨析并修改病句,需要熟練掌握病句的幾種類型。考生可以采用造句類比法(就是每個(gè)類型熟記一個(gè)典型例句,如a項(xiàng)一般說“就任于北京大學(xué)”或“就任北京大學(xué)校長”)、提取主干法(就是壓縮句子,看主干即主謂賓,如d項(xiàng)可壓縮為“走訪了社區(qū)、家庭和路程”)、語法分析法和邏輯事理分析分析法來辨析。

15.(XX年廣東卷)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(   )
a.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍,但最近幾年,在發(fā)達(dá)國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”,老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。
b.據(jù)中科院動物研究所初步鑒定,這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物,并命名為“金絲牦牛”。
c.近年來,在秀麗的南粵大地上,拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物,令人流連忘返,構(gòu)思奇特,巧奪天工
d.水果營養(yǎng)豐富,但是它的表面常常粘附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥,所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全
【參考答案】a
【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力,能力層級為d級。需要熟練掌握病句的幾種類型,積累常見的語病現(xiàn)象。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法,即從語法角度對句子成分進(jìn)行分析找尋病因。
【解析】b項(xiàng)首先是語序不當(dāng),“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物”不是鑒定的內(nèi)容,“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng),改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物,并被命名為“金絲牦牛”。c項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物,構(gòu)思奇特,巧奪天工,令人流連忘返”。d項(xiàng)句式雜糅,“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅,糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu),改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。

16.(XX年湖南卷)下列各句中沒有語病的一句是
a.北京奧運(yùn)會開幕式,以“和”字為核心創(chuàng)意,既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓,又彰顯了奧運(yùn)新理念,獲得了群眾的好評如潮。
b.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個(gè)體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

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