2019屆高考語文綜合復習：話題作文的扣題與審題
而高考擺在我們的面前，令千萬家長學生等待的高考不可以說不是苦難，我們應用怎樣的眼光看待高考呢？
我很欣賞有句名言“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上風卷云舒”，我也很喜歡范仲俺的“不以物喜，不以己悲”。太陽掛在天上每12小時出來一次，總有白天和黑夜，人總有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們要以接受的眼光看待苦難。因為苦難是一筆財富。
【簡評】
該考生掌握的材料不少，此文詞語豐富，句式整散結合。但話題要求談情感與認知的關系，此文完全不顧話題。因為跑題，只得了22分。
對于話題作文，考生為什么會偏題甚至跑題呢？其重要原因是：
1.思想認識的缺陷。
以為話題作文這種命題方式已經最大限度地取消了作文的“枷鎖”，話題一目了然，不需要審題。話題作文是個筐，什么都可往里裝。
2. 寫作態度的粗疏。
①沒有準確理解話題的含義，寫似是而非的內容。如將“誠信”寫成忠義、義氣，或單純寫成承諾，離得更遠一點的寫成老實敦厚、默默奉獻、嚴守紀律、不虧待他人等等。
②閹割話題，取其局部意義作文。如話題“答案是豐富多彩的”，明明是一個完整的主謂句：“答案豐富多彩。”可是有一些考生卻偷換主語，寫成“生活是豐富多彩的”“知識是豐富多彩的”“自然是豐富多彩的”……離開了話題的原意。再如話題 “心靈的選擇”，有的考生只就“選擇”展開，忽視了“心靈”的思考。
③把話題作文當成一般的給材料作文來寫。圍繞引領話題的材料轉圈圈，因而偏離了話題。
為了緊扣話題，必須認真審題。
二、話題作文的審題
審題時要慎思明辨，上下求索，要弄清題目的“限制”和所給的“自由”。
話題作文審題時應特別注意以下幾點：
1.話題作文的試題構件
話題作文試題的文字，由材料、提示語、話題、具體規定四部分組成。如XX年全國卷作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失。了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
《韓非子》中的一個寓言——“智子疑鄰”——屬試題中的材料，第二段包含提示語和話題，第三段是寫作規定。
2.正確對待“材料”。
材料是話題產生的基礎，能幫助作者理解話題，打開思路。如，XX年高考作文試題，了解了“智子疑鄰”的故事，就能幫助理解“感情親疏和對事物的認知”這個話題，便于作者構思文章。
一般而言，原材料體現出多維性，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。人們可以從不同的角度去解讀原材料，由一個點可以引出許多條路徑。而寫作是極具個性化的活動，在閱讀原材料的同時，作者要努力尋求自己與原材料的感情共鳴點，進而激發起感情波瀾，“郁于中而發于聲”，形成自己的獨特見解，產生自己的獨有情感，確定寫作的切入點，從而寫出屬于自己的文章。這樣的文章，較原材料的主題更突出，觀點更集中明確，內容更具體，描述更細致或論證更加充分有力，體現出真實性的前提下的典型性。