高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)案：字形
d.閑遐 察言觀色 綿里藏針 篳路藍(lán)縷，以啟山林
15.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
a.提綱 融洽 拭目以待 通貨膨漲
b.賦予 遷就 宏偉報(bào)負(fù) 彌天大謊
c.振幅 貢獻(xiàn) 墨守成規(guī) 英雄輩出
d.予備 通牒 尋物啟事 演繹歸納參考答案
字形
字形專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）
1.a 解析：本題考查對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)別字的識(shí)別能力，題目中所給的詞都是比較常見(jiàn)的，需要考生平時(shí)細(xì)心，多積累。b、c、d三項(xiàng)中都沒(méi)有錯(cuò)別字。a項(xiàng)中“集掖成裘”中的“掖”應(yīng)寫(xiě)成“腋”。
2.a 解析：a項(xiàng)“調(diào)濟(jì)”應(yīng)為“調(diào)劑”，“瞑頑不化”應(yīng)為“冥頑不化”；b項(xiàng)“惦量”應(yīng)為“掂量”；c項(xiàng)“法碼”應(yīng)為“砝碼”；d項(xiàng)“砰然心動(dòng)”應(yīng)為“怦然心動(dòng)”。
3.c 解析：a項(xiàng)“獨(dú)擋一面”的“擋”應(yīng)為“當(dāng)”；b項(xiàng)“合盤(pán)托出”的“合”應(yīng)為“和”；d項(xiàng)“膨漲”的“漲”應(yīng)為“脹”。
4.d 解析：a.在所不惜 b.細(xì)水長(zhǎng)流 c.賦予
5.c 解析：急功近利
6.a 解析：a項(xiàng)有兩個(gè)錯(cuò)別字，“蒼”應(yīng)為“滄”，“篷”應(yīng)為“蓬”；b項(xiàng)“夾”應(yīng)為“浹”；c項(xiàng)“哀”應(yīng)為“唉”；d項(xiàng)“蘭”應(yīng)為“藍(lán)”。
7.a 解析：b項(xiàng)“頻律”應(yīng)為“頻率”；c項(xiàng)應(yīng)為“要言不煩”；d項(xiàng)應(yīng)為“脅迫”
8.d 解析：a項(xiàng)“精絡(luò)”：“精”應(yīng)為“經(jīng)”。b項(xiàng)“予人口實(shí)”的“予”應(yīng)為“貽”，“禍福予共”的“予”應(yīng)為“與”。c項(xiàng)“一言即出”的“即”應(yīng)為“既”。
9.c 解析：a項(xiàng)“嬌健”應(yīng)為“矯健”；b項(xiàng)“拾人牙惠”中的“惠”應(yīng)為“慧”；d項(xiàng)“磬竹難書(shū)”中的“磬”應(yīng)為“罄”。
10.d 解析：a項(xiàng)，“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”；b項(xiàng)，“輯拿”應(yīng)為“緝拿”，“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”；d項(xiàng)，“摩娑”應(yīng)為“摩挲”，“見(jiàn)風(fēng)駛舵”應(yīng)為“見(jiàn)風(fēng)使舵”。
11.c(a口惠而實(shí)不至；b敏于事而訥于言；d甚于防川)
12.c(c綴學(xué)—輟學(xué)；a、b無(wú)錯(cuò)別字；d有兩個(gè)錯(cuò)別字，蒼—滄，腦—惱)
13.c(a青一清；b尤—猶；d證—征)
14.d(a義一意；b咽—噎；c繆—謬)
15.c(a煥—渙；b渲—宣；d瀆—黷)
字形專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（二）
1.c 解析：a項(xiàng)，一諾千斤－一諾千金；b項(xiàng)，紋身－文身；d項(xiàng)，名信片－明信片。