高三語文考點復習指導與練習：標點符號
（1）可以用在主謂之間，但一般有一定條件。
① 主語較長的
這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。
② 強調主語
北京，是我們偉大祖國的首都。
③ 主語后有語氣詞
你啊，還是那個老樣子。
④ 變式句（主謂倒裝句）
怎么啦，你？
⑤ 謂語是主謂短語
自行車，我騎出去了。
（2）用在動詞與賓語之間
主謂短語作賓語，前邊可有逗號。
我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環境的產物吧。
（3）用在句首狀語后
眨眼間，他就把作業做完了。
（4）用在獨立語后
據說，最美的城市應在山與湖之間。（注意：據說后面不能用冒號）
（5）用在部分關聯詞語后（成對出現的關聯詞，只能用在后一個關聯詞的后面，如：如果……那么……、雖然……但是……、因為……所以……）
但是，我還有話要對你說。
（6）用在后置定語前
我們應該有新的生活，為我們所未經歷過的。
（7）用介詞“把”、“被”等 組成的介賓短語作狀語，與謂語聯系緊密，一般不用逗號。
這些謬論都已被我國各項建設事業的勝利駁得體無完膚了。
（8）有些并列的賓語既可以用逗號，也可以用頓號。
如：記憶的品質包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。
3. 分號：表示并列復句內部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。
在句中凡用逗號不能很清楚地表并列分句關系的地方就用分號。
他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。
侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。
* 分號在復句中使用時注意以下兩點
（1）在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。
如：
張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環抱，粗壯雄峻。
（2）如果是復句形式充當句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內部也可用分號。
如：
經驗告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。
4. 冒號：用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。
下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤
他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好；我知道的就這些。（總結上文時相當于破折號）
運用冒號時應注意：
（1）冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。
記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（冒號只管到作業到深夜）
（2）轉述的不能用冒號。（人稱發生變化）
老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。
（3）如果后文不是引用原話，人稱又未發生變化，前文既可用冒號，也可用逗號（指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號）
如：鄧小平指出，（或：）科學技術是第一生產力。
（4）沒有比較大的停頓不用冒號（用冒號就肯定有停頓）
參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。
（5）“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。
如：他說今天不回家了。“這個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮。”“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說。
（6）冒號還可表總結。
如：他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。