正確使用標點

[參考答案] a
    [評點與探究]此題考查標點符號的規范用法，即逗號與句號、逗號與分號、引號與書名號的區別及問號的應用。標點符號的運用是和文句的理解分不開的，所以要讀懂文句，再結合各種標點符號的作用分析。①處可從兩個角度分析：一是“這”，可見前面的引文充當后面句子的復指主語，應用逗號；二是從整個文段看，引文和后面的解釋句共同構成一個起始句，故①處應用逗號。文段中間用了一個完整的句子，從三個方面分析了對聯的內涵，三個方面是并列關系，中間用分號，這樣②處就不可能再用分號。最后一句雖有“是否”一詞，但顯然是個陳述句，所以不可能用問號。
   [案例2]下列句子中標點符號的使用正確的一句是
    a.耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”
    b.王充的學說吸收了道家的思想，其“雖違儒家之說，合黃老之義”，（《論衡•自然》）超過了同時代思想家的水平。
    c.出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址。(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)
    d.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機。”
[解題思路] 此題的注意力應在冒號、引號和括號的使用上。a項中有兩處錯，“俗話說”后面的冒號刪去，“嘛”字不是引文的內容，應從單引號中移出。b項中，引文后的逗號應移至括號后。d項中引號內的句號應移至引號外，作為全句的結束。
[參考答案]c
[評點與探究]此題重點考查標點符號的綜合運用能力，即引號與點號、括號與點號的連用。冒號一般要管到句終，a 項中第一處的冒號所提示的內容是后面的所有內容，所以句中“俗話說”后面的冒號就應刪去。完整引用原話的，末了的點號應放在引號內，如a 句；引語作為句中的一個成分，則下引號內不用點號，如d句引文僅僅是“那樣”的指代內容，充當句子的賓語，句末的句號應放在引號外。括號表注釋作用，對整個句子注釋或補充的，如c句，應放在句末標點后，括號后面不用標點；對部分內容作注釋的，應緊貼被注釋內容后面，如b句，括號前的逗號應移至括號后。
    [案例3]在下列句子的方框處加標點，并說說理由。
     ①今天晚會上有如下節目口舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。
    ②這次職工代表大會有三項議程口審議獎懲條例，通過三年規劃，選舉職工代表會理事。
    ③我國的四大發明口火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。
    ④胡適的學術活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人口帝國主義、封建軍閥、買辦資產階級起幫兇作用。
    [解題思路]從理解句意入手，①②句后面的內容是對前面總說的分項敘述，用冒號；③④句后面的內容是對前總說的注釋，用破折號。
    [參考答案]①②句用冒號，③④句用破折號。
    [評點與探究]此題是對標點符號或用的考查。解決標點活用的考題，要明確點號表示停頓長短的等級。上述四個例句中，似乎都有總說與分說部分，但為什么①②句用冒號，③④句用破折號呢？又如何辨析呢?