《菱角的喜劇》教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計
（3）探究什么叫“喜劇”。
①是很搞笑的東西。
②它往往是以大團(tuán)圓結(jié)尾的，給人以輕松愉快的感覺。
③一般我們看喜劇，惡人最終會受到懲罰，正義得到伸張，善良的人會有個好結(jié)局
（4）喜劇還有一個重要的方面就是要對不好的習(xí)慣或行為進(jìn)行揭發(fā)和諷刺。那么我們再想想作者在文中是要諷刺一個什么？他又是怎樣一步步用“喜劇”來引入正題的？
提示：
是對自己片面認(rèn)識的一次次揶揄和諷刺：不知道事物的復(fù)雜性、多樣性。
那么文中哪些地方表現(xiàn)了菱角的喜劇呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書，找出文章中能反映“喜劇”的關(guān)鍵詞句。
孩童時期：“菱角兒，兩頭尖”， 概念堅固
廣 西：三個角的菱角 小小吃了一驚
重慶市場：菱角竟然都是四個角的 大大吃了一驚
3. 作者是怎樣論證他的觀點的呢？
（1）文中用了很多事例來說理。這叫事例論證的寫法，用事實來說話。找一下，文中分別用了哪些事例來證明觀點的？
提示：農(nóng)民識天氣、種子變劣、山洞養(yǎng)豬的事例。
（2）以上這些例子分別從什么角度來舉例的呢？
提示：正面和反面。
（3）你們看，本文的事例多不多，一共有幾個事例？
提示：九個。
①對菱角的認(rèn)識 ②蝗蟲、蝴蝶一類的昆蟲 ③碳水化合物
④同一元素不同形態(tài) ⑤喝咖啡的過敏情況 ⑥牙齒的多少
⑦農(nóng)民識天氣 ⑧種子的優(yōu)劣 ⑨山洞養(yǎng)豬
（4）想一想：用豐富的事例來談道理好不好，有些什么好處？
總結(jié)幾點好處：內(nèi)容豐富充分，生動形象易懂，使說服力更強。
（5）課文中的事例多是生活常識、自然現(xiàn)象。
如果我們要證明一個觀點，還可以舉些什么方面的例子呢？
提示：名人事例。
（6）如果我們要證明“因為事物是復(fù)雜的多樣的，所以不止掌握事物的一般性還掌握其特殊性”，可以舉哪些名人事例呢？
提示：
①亞里士多德只知道物體的重量與降落速度有關(guān)，得出了重的東西先落地的錯誤結(jié)論。伽利略卻經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)了空氣阻力、體積、密度之間的復(fù)雜關(guān)系，最終得出了科學(xué)的結(jié)論。
（可以從正面論證掌握了事物的特殊性后的好處）
②“明月枝頭叫，黃狗臥花心。” ——王安石；
“明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭。” ——蘇東坡
（蘇東坡為王安石改詩，卻錯把明月鳥和黃狗蟲當(dāng)成了真正的明月和黃狗。只掌握了事物的一般性，沒有認(rèn)識到事物的特殊性。）
③“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”（王安石）
“秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟。”（蘇東坡）
（這次又是蘇東坡為王安石續(xù)詩，結(jié)果又錯認(rèn)為秋天菊花不會落英繽紛，但后來他在黃州時卻親眼見到了這種情形。只掌握了事物的一般性，沒有認(rèn)識到事物的特殊性。）
④ 托勒密于公元二世紀(jì)，提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說，即“地心說”。哥白尼是第一個提出地球繞太陽運轉(zhuǎn)的“日心說”的天文學(xué)家。伽利略用望遠(yuǎn)鏡的觀測結(jié)果來支持哥白尼的“日心說”后，受到其他大學(xué)教授的圍攻和教廷的迫害。