紅樓夢的情節波瀾
③ 選好鑒賞點
3、 總結如何運用例證法進行論證：
精讀第六段，分析其中的例子分析：
① 論據典型，有力支撐論點
② 概括引述（對導因、誘因、發因的復述）和具體引述（對賈政神色變化的引述）相結合
③ 敘議結合
4、 其他值得學習鑒賞的地方：
如：比喻論證手法的運用；嚴密的論證邏輯、語言的運用等。
〖布置課后作業〗
1、 反復閱讀《抄檢大觀園》一文，認真思考其情節設計的特點，作眉批。
2、 積累有關文學作品情節安排的鑒賞知識（如相關術語、鑒賞常識等）
第二課時
四、 小試牛刀，實踐學習：
目的：舉一反三，進一步學習鑒賞文學作品的情節設計
（一）整體把握：
“寶玉挨打”和“抄檢大觀園”這兩起重大事件分別是《紅樓夢》前半部和后半部
的“高潮”。大觀園曾是寶玉和少女們的人間樂園，而對其的抄檢，是毀滅的開始。
1、 依照提綱內容（抄檢的起因——主要抄檢對象及結果）簡要復述文章內容。
2、 抄檢大觀園是多種矛盾交織在一起的重大事件，主要矛盾有哪些？
〖參考分析〗
有以刑王二夫人代表的妯娌矛盾，以邢鳳代表的婆媳矛盾，以鳳姐與王善保家的為代表的主奴矛盾以及以王夫人與晴雯為代表的另類主奴矛盾，還有王善保家的與晴雯為代表的奴仆間的矛盾等。
（二） 鑒賞情節：
1、以學習小組的形式進行交流：
交流內容：① 有關文學作品情節安排的鑒賞知識的交流
② 對文中情節設計的點評欣賞交流
③ 對文中情節設計不理解的地方進行討論
2、圍繞以下幾個探究點展開深入研討（注意引導學生立足文本研討，舉出實例分析）
探究點：
第一步：以已學知識帶動理解
①《〈紅樓夢〉的情節波瀾》一文中的哪些觀點在這篇文章中也有典型體現？
第二步：通過對比拓展理解
②對比兩篇文章，《抄檢大觀園》一文在情節設計上還有什么突出特點？
〖參考分析〗
① 《抄檢大觀園》一文同樣體現出《紅樓夢》“在平淡生活中掀波瀾”的特點，情節設計“層層鋪墊”，情節發展亦體現出“必然性”和“偶然性”相結合的特點：
“層層鋪墊”更多體現于該章節之前，如王夫人對寶玉不肖的擔憂、金釧兒事件、大觀園的混亂無序等（考慮學生的閱讀面，可不提及）
“偶然性”的體現：如“傻大姐誤拾繡春囊”
“必然性”的體現：“抄檢大觀園”在本質上是賈府各種矛盾激化的結果，這些矛盾由來已久，抄檢的結果是必然的。如王夫人對寶玉的擔心、對奴才的忌恨；王善保家的讒言等，均體現出矛盾的激化。