《我自己的歌（之一）》自學指導
（新人教版07版選修《外國詩歌散文欣賞》）
一、惠特曼的詩歌，往往由一組松散的句子構成，不僅沒有嚴格的韻腳，而且也打破了一般的詩歌形式，開創了一種近乎口語的散文化的自由詩體。閱讀這首作品，可注意這種“自由”的特征：句子的排列長短交替，非常疏散，最短的句子十幾個字，最長的句子多達近三十個字；另外，詩人使用的語言也平白如話，這種“自由”使得詩歌的展開，也“順乎自然，保持原始的活力”。
二、雖然形式的自由，帶來了散文化的風格，但散文化的詩歌并不等同于散文，大聲誦讀此詩，會發現其中暗藏的節奏。這種節奏感的獲得，很大程度上，來自詩人對特定句式的使用，比如“我承擔的你也將承擔”，“父母的父母也是在這里生下的，他們的父母也一樣”，詞匯、句式的重復、遞進，使得自然之中包含了節奏。
三、此詩的主題是歌頌一種健康的、原始的生命活力，“我”在土壤、空氣中成長，靈肉，這里的“我”不單指詩人自己，也包括了他人（“你”），甚至所有人（“父母的父母”），是一種理想人性的化身。
案列背景：楚楚是一個很愛漂亮的小姑娘，她喜歡打人的很多飾品，比如：手鏈、框架眼鏡、戒指、發夾等等！看到小朋友有很多漂亮的頭繩和發夾她會放在自己口袋里。某天起床，一個小女孩說：“老師，我的發夾不見了。...
（新人教版07版選修《外國詩歌散文欣賞》）李野光這首長詩是《草葉集》初版12首詩中的第一首，那時沒有標題，到第二版才標為《關于一個美國人──華爾特惠特曼》，第三版改為《華爾特惠特曼》，直到1881年出第七版時才確定為《我自己之歌...
【教學設想】powerpoint軟件的學習是湖北省指定教材《小學信息技術》（華中科技大版）六年級教學內容，共有8課。主要以“到北京去旅游”為任務，引導學生學習該軟件的一些初級使用方法，讓學生了解該軟件并能使用它為學習交流服務，從而提...
教學目標： 1.感受長大的喜悅。知道自己長大了，能做的事要自己做。 2.了解自己的優、缺點，能夠自覺地去發現并學習別人的優點。 3.借助學生對一年來學習和生活的回憶，使他們感悟到自己的成長變化，并在活動過程中學會與他人合作交流。...
第八課 我自己教學目標（一）知識目標知道自己的長處和興趣。（二）能力目標學會向別人介紹自己，促進自我意識的健康發展。（三）情感、態度與價值觀目標了解自己，認識自己，悅納自己，培養學生的自我意識和自信心。...
一、活動主題：正確認識自己，分析自己，調整自己。二、活動目的：1、通過活動使學生明白真實的自己有優點和不足兩個方面。2、學會正視自己的優點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。3、培養學生分析調整自己的能力。...
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活動反思一：這是一個非常有趣的教學活動，孩子們都非常開心。原本這整個教學活動是最好有大鏡子，然后在鏡子前面動一動，然是自己的五官、四肢，但是考慮到沒有那么多的大鏡子，而且對于孩子來說，他們對于自己的五官會更感興趣，因為臉...
一、主題提出背景：走過懵懂的初中三年，高中時期是確立自我意識，形成自我定位以及初步確立人生目標最為關鍵的階段。對剛進入高一的新生特別重要，高一學生，大多是十六七歲，處于一個脆弱、敏感的年齡階段。...
【設計意圖】一位哲人曾經說過：“誰擁有了自信，誰就成功了一半”。幼兒期是個性品質可塑較強的時期，從小培養幼兒自信，對其一生都有影響。幼兒時期是自我意識形成和發展的最初階段，而自我意識的正是自尊和自信等重要的心理品質形成的...
主題：我自己生成活動來源：在我和別人不一樣的主題活動中，在“我的展覽”活動中，孩子在認識自己和正確對待別人的活動時。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我們都有自己的爺爺奶奶，他們都是和我們生活在一起的。...
新學期已經過去一個多月了，讓我很明顯地感覺到，我們班小朋友們比上小班的時候各方面都有明顯的進步。比如：懂禮貌、講衛生、吃飯不挑食、自理能力方面等等。...
我們班的很多孩子膽子都比較小，總是不喜歡表現自己，老師讓小朋友講個故事，竟然沒有一個小朋友會講，這讓我們感到了問題的嚴重性，孩子們這是對自己沒有自信心呀！...
話題目標：1.關注小班和托班幼兒的情緒，對弟弟妹妹產生一定的同情心，感受做哥哥姐姐的自豪感。2.開展大帶小的活動，滿足幼兒表現的欲望，增強責任心，穩定情緒。3.學會合理的交往技能，在與同伴交往的過程中，感受同伴間的友誼。...
第十二課 夸夸我自己教學目標（一）知識目標知道自己的興趣、特長、愛好能給大家帶去快樂。（二）能力目標引導學生逐步了解自己、認識自己、欣賞自己、樹立自信。（三）情感、態度與價值觀目標讓每個學生都擁有“棒”的體驗。...