毛澤東詞二首(第一課時)
4.品讀詞的上片,然后背誦全詞。
五、課堂小結
秋天,萬物凋零的季節。纖弱的文人往往表現出“傷秋”“悲秋”的意緒。“悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰”“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節”是也。而詞人毛澤東在此卻一洗古代“傷秋”之士的那種哀傷嘆息的悲酸之態,以生動的描寫把讀者帶進一個新的境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮。
六、布置作業
1.有感情地熟背全詞。
2.將上片的內容改寫成一篇200字左右的情景交融的散文。
毛澤東詞二首(第一課時)
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【教學目的】 理解:本文所論述的老師的作用,從師的重要性,端正學習態度。 鑒賞:認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。(難點) 本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法。...