爐中煤（精選2篇）

爐中煤 篇1

　　教學目標 】

　　1.領會作品所抒發的火熱的愛國熱情

　　2.了解詩歌通過藝術形象抒情的表現方法

　　【教學重點】

　　1.象征手法的運用

　　2.熱情洋溢的語言特色

　　【教學難點 】

　　詩中重點句子的含義

　　【教學方法】

　　誦讀法、賞析法

　　【教學課時】

　　1課時

　　【教學過程 】

　　第一課時

　　一、  導入  

　　郭沫若是我國現當代著名的詩人，20年代初詩人寓居日本，正值國內“五四運動”蓬勃發展之時，詩人看到新生的祖國，正象一位年青的女郎，今天我們就來學習詩人這首詩——。

　　二、 第一節賞析

　　1、深入理解和“年青的女郎”兩個比喻的意義。

　　是作者自喻，“年青的女郎”比作祖國。為什么作這樣的比喻？這樣

　　比喻有什么好處？

　　明確：因為本詩表現的是“眷念祖國的情緒”，而的形象特征是火紅、熾熱、旺盛、熊熊燃燒，這與詩人對祖國感情的熱烈、深切是一致的；還具有為人奉獻火與熱，將自己燃燒成灰，殞身不恤的獻身精神，可以形象表現詩人為了祖國在“五四”之后所呈現的新氣象的認識，就像一位青春煥發的“年青女郎”而不是我們通常比作的母親，從抒情的角度講，更易于抒發熾烈、奔放的情感。作品中的和“年青的女郎”，雖然構不成生活中戀人的關系，但從精神實質上講，同樣是在奉獻一顆滾燙的心。

　　2、思考：如何理解“我不辜負你的殷勤，你也不要辜負我的思量“？

　　明確：前一句是寫祖國對于詩人的養育之恩，這是詩人思念祖國的基礎。因為是在對作為喻體的“年青的女郎”傾訴，所以這里也比喻性地用了“殷勤”。“不辜負”三字表達了報效之意。后一句的“思量”，不僅是指對于作為地理概念的祖國的思念，不僅是對山川土地的思念，而且是具有更深含義的一種期望，是希望祖國為斷發展，日益強盛、進步，所以用了“也不要辜負”。

　　二、分析第二節

　　1、這一節中，自稱“黑奴鹵莽”。這是對于“煤”的外觀形象的描述：渾身黝黑，形象粗陋，不惹人喜愛。問“年青的女郎”，“你該知道我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？”這兩句詩，亦問亦答。我的外表雖然粗黑，但心是火紅熾熱的。“黑奴”的“奴”，可以理解為“我”對于“年青的女郎”即對于祖國心甘情愿、全心全意的奉獻精神。為什么“要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸”呢？那是因了我的“前身”，我的來歷，我所具有的內在價值。有了這些，我雖然“黑奴鹵莽”，你也該不會嫌棄的吧。而且，只有像我這樣有所“前身”的黑奴胸中，才有對你熾烈深切的感情。“黑奴鹵莽”的外表與“火熱的心腸”強烈地反差，又高度地統一。

　　2、 怎樣理解的前身、過去和今朝？

　　明確：第三節中后三行詩分別寫了“我的前身”、過去和今朝。煤的前身“原本是有用的棟梁”，過去“活埋在地底多年”，今朝“總得重見天光”。從字面上講，講的是煤的形成過程，其深層含義是說自己原本是國家有用之才，但在過去黑暗現實的壓迫下，愛國之情深埋心中，不得抒發，空懷報國之志，卻無報國之門。今朝，在五四運動的推動下，祖國煥發出新的青春，詩人的愛國情感不可抑制地噴發而出，報效祖國的時機終于來了。

　　今朝的心理如何？

　　三、  分析第四節

　　詩的第四節說“自從我重見天光，我常常思念我的故鄉，我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣！”這里詩人盡情地傾訴了對于祖國的思念之情，“五四”之后，詩人作為“處在國外的人”，“苦于知識的桎梏而想自由解脫，跑回國去投向愛人的懷里”這是詩人內心情感的真實表露。而這幾行詩，正是這種情感的藝術寫照，表達了想為祖國轟轟烈烈干一番事業的宏愿。

　　在這首詩中，“燃”字是最富于動感的一個詞，給人的形象感受是爐火跳動，光熱四溢，的生命在“燃”中得以顯現，得以升華。表達出詩人對祖國眷念之深，思渴之切。

　　這首詩比較突出地體現了郭沫若詩歌浪漫主義的藝術風格。這可以從奇特的藝術形象，由生活中不互不相干的事物為喻體，構成藝術形象及所抒發情感熾烈程度反映出來。在詩人眼中，似乎并不計較兩個比喻體在生活中的真實關系，而是更注重喻體內在個性特質，是熾烈燃燒的象征，“年青的女郎”一向是令人傾慕、思念的對象。

　　四、  總結

　　這首詩比較突出地體現了郭沫若詩歌浪漫主義的藝術風格。在詩人的眼中似乎并不計較兩個喻體在生活中的真實關系，而是更注重喻體內在的個性特質。詩人借此淋漓盡致地抒發自己的愛國激情，毫無牽強生澀之感。詩人如此的藝術構思，熱烈奔放的情緒，是與“五四”之后狂飆突進的革命文藝思潮及詩人本身的浪漫氣質分不開的。

　　五、  作業 

　　背誦這首詩

爐中煤 篇2

　　小編整理了《爐中煤》閱讀答案以供各位同學學習和練習，希望對于大家學習《爐中煤》原文有素幫助和裨益，同時希望大家的閱讀水平更上一層樓，關于《爐中煤》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!

　　《爐中煤》

　　——眷戀祖國的情緒

　　啊，我年青的女郎!

　　我不辜負你的殷勤，

　　你也不要辜負了我的思量。

　　我為我心愛的人兒

　　燃到了這般模樣!

　　啊，我年青的女郎!

　　你該知道了我的前身?

　　你該不嫌我黑奴鹵莽?

　　因我這黑奴的胸中，

　　才有火一樣的心腸。

　　啊，我年青的女郎!

　　我想我的前身

　　原來是有用的棟梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝總得重見天光。

　　啊，我年青的女郎!

　　我自從重見天光，

　　我常常思念我的故鄉，

　　我為我心愛的人兒，

　　燃到了這般模樣!

　　《爐中煤》閱讀題：

　　1.詩中用“年青的女郎”“心愛的人兒”比喻，又用比喻詩人火熱的愛國之情。

　　2.寫出全詩的韻腳：

　　3.“啊，我年青的女郎”這句話反復出現造成了什么效果?首尾兩節呼應又有何作用?

　　《爐中煤》參考答案：

　　1.“五四”后新生的祖國;燃燒的“爐中煤”。

　　2.郎、量、樣;郎、莽、腸;郎、梁、光;郎、鄉、樣。

　　3.這句話反復出現，造成了一種反復詠嘆的效果，使情感漸趨熱烈深沉，同時也顯示了因果的脈絡。首尾兩句呼應，反復表達了“我”對祖國的苦戀與奉獻。