孩子們的起跑線應該定位在那里？（夏季親子教育）

前言：現在的孩子起跑線都規定在學習了多少的知識，但是對于孩子們的自理能力家長們很少注重，那么以下就讓我們一起來看一篇有關孩子起跑線應該定位在那里的文章吧，可以讓家長們收獲頗豐的噢！
　  到一所幼兒園去講課，課堂的內容是“0~6歲孩子的性發展”，來聽講座的是父母和老師，由于這所幼兒園有近一半的家庭是外籍人士，那天來聽講座的多為中國父母，其中有一位爸爸是德國人，他聽不懂中文，特地有一位老師做他的翻譯。
　　在我的講座講到了3~4歲的孩子可以獨立洗澡、洗屁股、穿衣吃飯等內容時，一位媽媽舉手要求發言，我停下來，她說她要進行一個現場調查，于是她問在坐的家長們：“你們有誰的孩子在3~4歲的時候就獨立洗澡、洗屁股了，請舉手”現場一片沉默，沒有一位家長舉手，這位媽媽對我說：“看，胡老師，讓3~4歲的孩子自己獨立洗澡，沒有人能夠做到，孩子做不到，父母也做不到！這就是現實啊！”我當時多么希望有一位家長能夠舉手啊！我明白這位媽媽的意思：“你的說法不符合我們國家的國情”。接下來，我只好用自己的孩子做例子：我的兒子在四歲的時候開始獨立洗澡，每天晚上洗澡時他會關上門，洗澡結束時會拎著洗干凈的內褲走出來，然后將內褲用衣架晾好。洗內褲是我對他的要求，這個習慣從4歲開始一直保持到現在，他每天換下的內褲一定是當即洗干凈，絕對不會拖到第二天。我想我的孩子能夠做到，大家的孩子都能夠做到，重要的是我們是否相信孩子能夠做到。我也給這位媽媽提出了兩個問題，第一，你讓孩子嘗試過獨立洗澡嗎？得到的回答是沒有。第二，你讓孩子嘗試過獨立洗屁股嗎？得到的回答是沒有。
　　講座結束后，那位德國爸爸在翻譯的陪同下找到我，他告訴我他了解的那場對話，只是錯過了當時，因為翻譯沒有來得及，然后他告訴我：“我的女兒2歲半，她現在已經獨立洗澡了，每天晚上都獨立完成洗澡！”說到自己的女兒，他眼里充滿了愛和自豪。
　　每次講到獨立洗澡洗屁股的問題，家長們會發出相同的疑問：“他(她)能夠洗干凈嗎？”德國兩歲半的女兒能夠洗干凈，我的兒子4歲能夠洗干凈，我的侄女3歲就獨立洗澡，我們從來就相信孩子能夠做好，并將必要的技能教導給孩子，于是，他們就做到了！是授人魚還是授人以漁，這是父母對教養理念和方法的選擇，不同的選擇，孩子的人生的起點就會不同。
　　這周的一場講座上，一位媽媽讓我談談培養兒子的體驗，她說：你的兒子考上了劍橋大學，希望能夠為我們傳授一點經驗。我用兒子4歲就獨立洗澡和洗內褲談到了孩子人生的起點，劍橋大學需要的孩子一定是具有獨立思想和見解，孩子的獨立性便是從小時候每一個獨立的過程開始培養的：獨立吃飯、獨立洗澡、獨立洗內褲、獨立安排自己的時間、獨立完成自己力所能及的事情……，假如我們從來不相信孩子能夠做好，不放手讓孩子獨立，孩子的獨立性就無從談起，假如我們連孩子自己洗澡洗內褲都指望不上，我們還能夠指望孩子什么呢？！
　　在這周針對6歲前孩子父母的課堂上，我也做了一個調查：“孩子能夠每天獨立洗澡的，請舉手”近200個聽眾，只有4位舉手。    孩子的起跑線不是記住了多少單詞，做了多少奧數題目，而是孩子獨立吃飯、穿衣、洗澡、洗內褲、獨立睡覺……,如果起跑線的方向錯了，那么十年后，孩子的成長成為你不想要的結果，那個時候你必須為當初的錯誤承擔痛苦的后果。當出發點和過程都做正確了，結果必然是正確的。世間有因便有果，萬事萬物逃脫不了這個法則。