親子班存在的疑慮有哪些
如今3歲以下的寶貝在上幼兒園之前往往缺乏足夠的社會交往環境，造成社會性發展不足，幼兒入園難等問題。0-3歲親子班就針對這一問題應運而生，為孩子提供社會交往環境，由老師帶領寶貝和看護人一起唱歌、講故事、玩游戲、做手工，動腦動手，多感官刺激，輕松愉快地度過，在幫助孩子的同時給看護人游戲的啟發。同時也為寶貝將來入園做好準備。但是，現在的早教班還存在一些問題。
1、目前中國各大城市中的有些幼兒園已經相繼開設了0-3歲親子班，這既是嬰幼兒教育發展的必然需要，同時也是幼兒園提升競爭力，儲備后續生源的重要策略。然而親子早期教育不同于幼兒園教育，它需要具備更強的專業性和科學性，很多幼兒園在開設親子班時，僅僅流于形式，導致早期教育走入歧途，這是完全不負責任的做法，在早教事業被一步一步被納入規范化管理的發展背景下，樣的幼兒園遲早會被淘汰或是整頓。
2、早教收費標準不統一，因種種原因早教一直沒有統一收費項目和收費標準。一些家長建議，早教收費高低不一，課程時間設置也不盡相同，相關部門應進行規范。
3、孩子剛一出生，北京的家長就要考慮上幼兒園問題；為進公辦園，一兩歲就要托人排隊上親子班去“占坑”；為報名，在幼兒園門外等上一天一夜甚至更長；想進公辦園，先拿幾萬元贊助費——這些困擾幼兒家長的怪現象在北京已見怪不怪。