個性寶寶的經(jīng)驗之談
迷迷糊糊的小孩：“我這是在哪兒呢？”
幼兒園小朋友一起外出的時候，他準是最后一個出來的，磨磨蹭蹭不知道在想什么。當你讓他幫你拿衣架的時候，他卻端著這些東西溜達到他的房間里去。他隨手把玩具放在路過的某個地方，然后又跑來問你：“媽媽我的玩具去哪兒了？”迷迷糊糊的小孩往往把想象和實現(xiàn)生活割裂開來，然后犯一些低級錯誤。不過如果你給他一個艱巨的任務(wù)，他反而能完成得特別好。他做事可能非常慢，但是很用心，成績也比較突出。當他碰到不能處理或者不感興趣的事情時，他便重新回到自己的世界中。幼兒教育
就事論事的處理辦法：
對他盡可能多付出行動，而少使用語言。比如當你需要他幫你收拾屋子，直接把抹布遞給他就好了如果一個小時之后他還在房間里愣著，那么你就應(yīng)該帶領(lǐng)他一起完成工作。 如果他正在進行一件你認為比較重要的事情，比如練琴，那么你最好一直坐在他身邊督促，隨時提醒他回到現(xiàn)實中。
天長日久的調(diào)整措施：
對于愛走神的孩子，你應(yīng)該分析一下他每天的運動量是不是足夠，能否充分消耗他的體力。 你應(yīng)該每天給他安排一兩件需要集中精力做的事情，用來鍛煉他的專注力。 除此之外，你要還應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他對什么事情比較用心。有些孩子會完全沉浸在童話世界里面或者是某種想象里面，你可以嘗試走進他的世界。幼兒親子
習慣性逃避責任的小孩：“那不是我干的……”
他最喜歡說的話就是：“那盒積木不是我搬出來的”或者“是姥姥讓我把花盆放在窗臺上的，它掉下來了，可不賴我。”全面地分析這種小孩可以發(fā)現(xiàn)，他并不能夠準確地評估一件事情，更不知道怎樣處理過失，因此他習慣性地選擇逃避。他簡單地以為，把事情推給別人自己就安全了。
就事論事的處理辦法：
直接問他：“雖然別人拉著你去在墻壁上亂畫，但最終還是你自己伸出的手對不對？”記住，每次都問他類似的問題，不給他逃避的機會，并且要求他親自收拾殘局。幼兒入園
天長日久的調(diào)整措施：
這類孩子通常有比較強的自我意識，但他不能確定自己做的是不是對的，所以需要別人的承認、贊揚或者實際的指導(dǎo)，而不希望受到批評。所以，你應(yīng)該盡量避免責罵和懲罰，這種方法對他不合適。幼兒教育
你可以定期地交給孩子一些任務(wù)，讓他做些對家庭有意義的事情，讓他感受到自己的責任。
幼兒教育小編總結(jié)：怎樣試問家長還是那樣的自信慢慢的認為自己的方法是最對的最好的嗎，家長們也是為了孩子的將來著想。那就請家長們了解一下怎樣的方式是對孩子真正的有意而無害的行為這才是最重要的。