親子關(guān)系的幾種類型
專家意見：宋微濤表示，母親首先要認(rèn)識到自己要把孩子培養(yǎng)成人，而不是培養(yǎng)成孩子。孩子如果失去獨立生存的能力，母親就等于扼殺生命，搭上的是孩子的未來、快樂、健康、獨立。
這類母親要弄清楚自己的做法是由于哪種心理問題，如果心理問題嚴(yán)重，可以找專業(yè)醫(yī)生幫自己搞清楚。
這種相處模式下的子女，會變得依賴、不抗壓、處理不好人際關(guān)系、以自我為中心、生活無序、無法承擔(dān)責(zé)任、容易大吵大鬧、孤僻。在將來戀愛、結(jié)婚后，也會出現(xiàn)很多異常，比如對方不答應(yīng)自己的要求就自殘等。尤其生育之后，還曾經(jīng)出現(xiàn)離家出走逃避責(zé)任的狀況。
4.母親角色：魯智深子
女性格：自卑、懦弱
典型案例“最倒霉的事就是生了你”
上小學(xué)二年級的秀秀是一個過分乖巧的女孩，在家里，沒有媽媽的允許，她不敢隨便出門；在餐桌上，看到好吃的菜，也要看媽媽的臉色才敢吃；放學(xué)后，如果老師拖堂，她會因害怕無法按時回家而焦慮不安……一次，秀秀考試成績不理想，媽媽把她拖進(jìn)了小屋，從下午四點一直教訓(xùn)她到晚上八點，第三天秀秀的屁股還不敢坐凳子。媽媽還曾經(jīng)對秀秀說，“這一輩子最倒霉的事就是生了你”。
類型分析：楊清分析，秀秀媽是個典型的暴力型母親，這類母親多有完美主義傾向，希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地。這類母親還缺乏平等思維，認(rèn)為自己對孩子可以隨意打罵。這樣的教育方式下，一類孩子會把自己的不滿情緒向外釋放，變得乖戾、對他人充滿仇恨、有暴力傾向；另一類孩子會把這種不滿情緒壓向內(nèi)心世界，從而變得自卑、自閉，甚至產(chǎn)生內(nèi)疚和罪惡感。
專家意見：母親要學(xué)會用無私的愛來接納孩子、肯定孩子，允許孩子不完美，寬容孩子的錯誤。
5. 母親角色：武則天
子女性格：服從、依賴、叛逆、敵意
典型案例
媽媽太專制，女兒想換媽
孫女士是一位全職媽媽，每天都會不厭其煩地安排女兒悅悅一天的行程，周末悅悅也睡不成懶覺，有6個培訓(xùn)班等著她。面對媽媽的專制，上小學(xué)三年級的悅悅變得叛逆起來：媽媽越不讓干什么，她偏偏干什么。不僅畫濃妝、穿名牌，還和一個初中生談起了戀愛。悅悅還經(jīng)常對爸爸念叨：“給我換個媽媽吧。”親子教育
類型分析：楊清分析，孫女士作為全職媽媽，生活的重心集中于家庭和孩子，她感覺只有教育好孩子才能實現(xiàn)自己的人生價值。這類母親認(rèn)為孩子是自己的私有財產(chǎn)，自己對孩子具有絕對的權(quán)力，凡是與孩子有關(guān)的事情都需要她嚴(yán)格把關(guān)。孩子如不順從，她們就會大發(fā)雷霆直至孩子屈服。這樣母親培養(yǎng)出來的孩子要么服從、依賴母親，喪失自己獨立思考的能力；要么反抗，對母親產(chǎn)生敵意。幼兒教育
專家意見：專制型母親應(yīng)該首先理解家長的含義，生了孩子的母親未必具備教育孩子的家長資格。克服自己過分強(qiáng)烈的控制欲，克服“厭惡喪失心理”(討厭喪失自己的理念和價值觀，從而把自己的想法強(qiáng)加給別人)，給孩子充分的自由和發(fā)展空間，尊重孩子的選擇和決定。寶寶親子
幼兒教育小編總結(jié)：再教育孩子的過程中母親的類型將決定著孩子性格的形成。怎樣的性格對孩子來說是有利的呢。相信家長們再看了這個內(nèi)容會對這個問題有了很好的了解。家長再教育孩子的過程中一定是不能忽略這個問題的。