我們都是好朋友
活動名稱 | |
活動目標 | 1. 加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。 2. 初步形成熱愛集體的情感。 |
環境創設 | 班級集體照片。 |
活動過程 | 一、說說我的好朋友 開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小朋友已經越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。 幼兒自由討論。 二、情感激發 你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。 教師總結，原來可以有很多交朋友的方法。 三、為朋友畫像 （1） 現在，請你們仔細地看看你的好朋友，他長得有什么特別讓你一眼能夠認出他？ （2） 現在你們已經熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。 四、在區角展示 猜猜他們是誰？ |
活動反思 |
活動目標：1、激發幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調動幼兒的原有經驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...
教學目標:1、在“好朋友”的主題活動中，嘗試繪畫好朋友的臉部形象。2、愿意關注同伴，表達對好朋友的喜愛情感。教學準備：（認知準備）小朋友在一起慶祝過生日能講出自己的好朋友名字(材料準備) 畫紙、記號筆、蠟筆教學重點:能基本上繪畫...
活動目標：1、幼兒有主動與人交往的意識，了解關心朋友，學習與人交往的正確方法。2、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現出好朋友的基本外形特征及臉部特征。3、會用動作與歌聲表現歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內容自編簡單的表演動作。...
目標：1.在講講議議中理解兒歌內容，并學念兒歌。2.愿意與同伴共同玩耍，體驗與同伴共同游戲的快樂。準備：自制ppt過程：一、回憶交流——說說我的好朋友你有好朋友嗎？他是誰？你和朋友在一起做過什么開心的事？小結：和好朋友一起玩耍，...
活動目的1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。...
活動目標：1、激發幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調動幼兒的原有經驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...
活動目標：1、激發幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調動幼兒的原有經驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...
教學內容：1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。2、歌曲《快樂的小舞曲》。教學目標：1、通過為歌曲《各族小朋友在一起》作即興表演和伴奏，繼續培養學生的創造精神，增進學生表現音樂的*與能力，并繼續從中培養熱愛集體和自己合作的精神...
活動目標：1、激發幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調動幼兒的原有經驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...
教學內容：音樂游戲《音樂探寶》教學目標：1、通過游戲形式全面復習前三單元的內容。2、進一步調動學生參與音樂活動的積極性和對學習的興趣，在游戲中保持既有競爭又友好、和諧的氣氛。...
我們都是好朋友教學目標：1.樂于和同學交往，團結他人，初步了解人際交往的基本知識與技能。2.在學習、生活中遇到問題時，愿意想辦法解決。...
中午的時候，我看見均均和另外一位老師說：“現在我很不高興！”過了一會，跑過來對我說：“老師我想告訴你一件事情？”我點點頭說：“好��！”于是對我說：“老師，你知道均均為什么不高興嗎？”小家伙故作神秘的看著我說；我搖搖頭...
在區域活動中，有四個小朋友來到了音樂區。音樂響起，是《小金魚》。這四個小朋友跟著歌曲跳舞：“一條魚水里游，孤孤單單在發愁�！彼麄兏髯宰鲇嗡膭幼�。“兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭�！庇谑撬麄兎殖闪藘山M，面對面做著點頭動作。...
活動目標1、加深小朋友之間的了解，增進小朋友之間的情感。2、培養幼兒語言表達能力和自信心。�；顒訙蕚潆娫捘Ｐ鸵粋�，“紙杯電話”人手一個、找朋友音樂活動過程：一、通過語言引導，激發幼兒自我介紹的愿望。...
活動目標：1.學習6內的數數，知道5添上1是6.2.認識數字6，了解6的實際意義�；顒訙蕚洌�1.幼兒活動材料《數學》第一頁《大家一起玩》，水彩筆。2.自制數字卡片5、6各一張，背面是相應數量的點子。...