一、做好心理護理首先要識別患兒的情緒變化及個體差異。

　　患兒因病住進醫院，來到完全陌生的環境，恐懼、擔心和焦慮不安隨時可以發生。而且從生理上來講，一個人情緒緊張，可使血中兒茶酚胺的濃度增高，相繼會使血壓升高，心率增快，這對身體是極為不利的，因此，就更加需要我們醫務人員尤其是護士幫助患兒耐心地適應醫院的特殊生活方式。

　　1.學齡期患兒（6～14歲）此階段的患兒有了一定的生活常識，懂得了一定的道理，因此對醫院的生活能較快適應，他們對于打針吃藥已不再恐懼，而往往擔心自己的病是否很重，能否治好，能否繼續上學，尤其是一些性格較內向的孩子，整日憂郁，影響了食欲；一些在學校學習成績較好的孩子，對疾病康復方面的知識渴求程度更大。取得患兒的信賴是做好心理護理的首要條件，對于因生病住院而情緒低落，從而影響食欲的孩子，要耐心地解釋身體健康與飲食的密切關系，同時鼓勵他們戰勝疾病。

　　2.學齡前患兒此階段患兒生活和心理上都不成熟，尤其是獨生子女平時衣食住行均由大人安排，依賴性更加突出，自立性較差，入院后很難適應，有的四五歲了還不能自己吃飯，整日哭哭啼啼，尤其怕打針吃藥。對此，我們讓他們看圖片，并給他們講故事等，做這個年齡段孩子喜歡做的事情。根據這個年齡段孩子心理的隨意性和好模仿的特點，讓他們像配合治療較好的大哥哥大姐姐學習，從而取得較好效果。

　　一些嬰兒哭鬧時，我們盡可能地抱一抱，輕輕拍一拍，摸一摸他的臉頰、四肢等，除特殊情況如饑餓、大小便等，他會很快停止哭鬧。

　　二、要根據患兒的心理特點，掌握心理的技巧，制定相應的護理計劃。

　　我們對入院的患兒進行心理安慰，以保持他們良好的情緒。有的孩子入院一星期還不適應，我們就盡可能地與他們談心，交流思想，讓他們感到醫院里的阿姨一定能幫助他們戰勝疾患，增加他們的信心，讓他們知道他們最愛的爸爸媽媽都在盼望著他們早日康復，而這就需要他們自己首先保持一個良好的精神狀態，并且要與護士阿姨密切配合治療，以縮短住院時間。