驕兵必?cái)〉膭?lì)志日志
驕傲的人覺得自己最強(qiáng)，自以為是。驕傲往往會(huì)付出代價(jià)，這就是驕兵必?cái)〉牡览怼Ｒ虼苏_的認(rèn)識(shí)自己非常重要!以下是第一范文網(wǎng)小編為你整理的勵(lì)志日志，希望能幫到你!
勵(lì)志日志篇一：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步
當(dāng)你遇到挫折，你會(huì)怎么辦呢?當(dāng)你得到夸獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)怎么想呢?當(dāng)你處于上風(fēng)，超越了別人時(shí)，你會(huì)怎樣看待呢?這些問題之前我從沒有想過，也許我會(huì)做出與一般人一樣的舉動(dòng)，但自從前幾天我拜讀了《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》一文之后，我對(duì)這幾個(gè)問題有了新的見解，并從中受益匪淺。
《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》主要敘述了做為祖國的新一代，我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己，面對(duì)事情，并告訴我們做人的基本原則。
以前，我一聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)，就開始飄飄然了。看了這篇文章之后，又想了想，比我成績還好的內(nèi)當(dāng)家那么謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這么點(diǎn)兒成績就自夸了?”我暗暗責(zé)怪自己。文章上寫了：成功時(shí)不沾沾自喜，不驕傲自滿，應(yīng)再接再厲，不斷進(jìn)取。俗話說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學(xué)高峰，走向社會(huì)的漫漫長途中，有多少人比你強(qiáng)啊?我克制了自滿情緒，看到了自己的缺點(diǎn)。這樣，我的水平又有了提高。
在生活中，我膽大如虎，在課堂上發(fā)言時(shí)，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學(xué)道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善于適應(yīng)逆境，學(xué)會(huì)逆水行舟，不進(jìn)則退。區(qū)區(qū)舉手，怕什么?我要敢于逆流而上，不輕易放棄，因?yàn)槲业?a href="http://www.wedding-day.cn/tool/zuoyouming/">座右銘時(shí)：人往高處走，水往低處流。社會(huì)不斷發(fā)展，環(huán)境不斷變化，新事物不斷涌現(xiàn)，身為現(xiàn)代小學(xué)生的我，要開始訓(xùn)練自己適應(yīng)環(huán)境的能力。
一遇到挫折就退卻是我的“致命弱點(diǎn)”，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，這個(gè)缺點(diǎn)總是像“跟屁蟲”一樣粘著我。幸好在我拿它無可奈何，心灰意冷時(shí)，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終于找到了這些即將走向“滅絕”的邊緣——挫折的克星了!那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服、擊倒自己的短處，以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與生活中的毅力，并樹立自信心，千萬不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。挫折呀，就是成功之父。
《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》給了我很大的啟發(fā)：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因?yàn)槿说囊簧疾豢赡芤环L(fēng)順、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功時(shí)不要趾高氣揚(yáng)，高興固然是對(duì)的，可過高地估量自己，就會(huì)得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要知道自己的缺點(diǎn)和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰(zhàn)!
我堅(jiān)信，我會(huì)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步走向光明的成功之路。
勵(lì)志日志篇二：
記得那天公布月考的成績，聽著老師念名次，第三名就是我，年段排名第四十。要知道年段共計(jì)七百人左右，我光榮的排進(jìn)了前五十啊!我高興地根本沒把后面的聽進(jìn)去。只見老師的嘴一張一合……
我真是喜形于色，高興地走路都能笑出聲來!媽媽回家后我更是沒等她換完鞋就把自己的成績告訴了她。媽媽自然也和著我，把我夸上了天。從那以后，我只要一提起自己的成績就驕傲自滿起來。好似買彩票中了頭等獎(jiǎng)。于是我時(shí)刻都會(huì)想到它，做作業(yè)時(shí)想，上課時(shí)也想，一想到我那年段前五十的“偉業(yè)”，我就沉謎于其中不能自拔。作業(yè)不能認(rèn)真完成，作業(yè)本上的紅叉越多;上課不認(rèn)真聽，總是望著外面深思遐想。雖然這樣，我也會(huì)在心里告訴自己：沒事，成績?cè)谶@呢，我能考的好!
漸漸地，期中考試又來臨了。一想到考試，我就會(huì)想到自己那令人驕傲的成績。盡管媽媽一再地叮囑我一定要好好復(fù)習(xí)，可我還只是在嘴上答應(yīng)一下“會(huì)的”，下一秒?yún)s在心里自己嘀咕著，已經(jīng)考那么好啦，這次也不會(huì)考差的，何況上次也沒怎么復(fù)習(xí)。我便抱著這樣的心理，隨便翻了翻語數(shù)英三科的課本，要背的語文、英語課文，還有數(shù)學(xué)那重要的概念，我雖然都抄了一遍，但也抄的是心不在焉，根本沒往腦子進(jìn)，心里都在想著不用浪費(fèi)時(shí)間地復(fù)習(xí)，不用復(fù)習(xí)我也能考高分。
期中考試的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了。我做好準(zhǔn)備信心滿滿地等著答卷。直至拿到卷子的那一刻，我還依然覺得自己能行。卷子發(fā)下來那一刻，我還是沾沾自喜的覺得太簡單了。語文我是草草地答完基礎(chǔ)知識(shí)，然后很隨隨便便地寫了作文，簡單地瀏覽了一遍，就自顧地玩了起來。數(shù)學(xué)卷子更是讓我覺得簡單的易如反掌，所有的計(jì)算題我?guī)缀蹙褪强谒闼愠龅牡脭?shù)。最后連演算都沒有就把卷子扔到一邊干別的事了。英語的聽力是放兩遍的，我更是驕傲的只聽一遍，便答起了筆試。英語卷子又在我的筆下草草答完。這一次我索性就趴在桌子上打起了盹，直至下課鈴聲響我才睡醒交卷。
期中考試的成績下來得很快，第三天三科成績陸續(xù)出來了，這一下成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料之中，我可傻了眼。三科全沒上110分，成績一落千丈。再看看卷子，錯(cuò)的都是因?yàn)槲疫^于驕傲自滿而沒有檢查馬虎的小錯(cuò)誤。本能不丟分的題一下子全丟了，英語聽力也因沒能好好聽，錯(cuò)了好幾道題。
唉，都是驕傲惹的禍!
我現(xiàn)在終于知道什么是‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步’的至理名言啦!都是因?yàn)轵湴廖野丫碜哟鸬靡凰?都是因?yàn)轵湴廖乙詾樽约菏亲詈玫模炎约捍蹬醯暮芨?都是因?yàn)轵湴敛荒芴?shí)地做好自己，被勝利沖昏了頭腦。都是驕傲惹的禍。以后再也不能與驕傲做朋友啦!
勵(lì)志日志篇三：
每個(gè)人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說“失敗是成功之母。”它便是我的翅膀，我的風(fēng)帆。
我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了。連級(jí)前20名也沒有。我整個(gè)人垮了下來，覺得我永遠(yuǎn)也失敗，永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名。我走在平時(shí)放學(xué)的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時(shí)熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著：“失敗是成功之母——但叮”我的心一震，在人生道路上，并不會(huì)是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎?還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學(xué)生，怎么沒有失敗?漫漫人生路，怎能沒有挫折?
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風(fēng)雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語句不通順，哎……你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。