管理者要能容忍不測(cè)，需具備競(jìng)爭(zhēng)性格，他們要不斷地審時(shí)度勢(shì)，不斷地找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住機(jī)會(huì)(卡斯特)管理者好比是交響樂(lè)隊(duì)的指揮，通過(guò)他的努力、想象和指揮，使單個(gè)樂(lè)器融合為一幕精彩的音樂(lè)表演(德魯克)管理人員應(yīng)該具有的首要素質(zhì)是思路清...

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。魯迅時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。魯迅勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨。

真正的娛樂(lè)是應(yīng)著真正的工作的要求而發(fā)生的。冰心成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。冰心無(wú)精打彩的娛樂(lè)，絕不能使人生潤(rùn)澤，事業(yè)進(jìn)步。

其實(shí)酒不醉人，只是在喝的時(shí)候想起了那不堪的過(guò)去。我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺(jué)。隔著淚眼看世界，整個(gè)世界都在哭。我詛咒你一輩子買方便面沒(méi)有調(diào)料包。她們都說(shuō)失去以后才懂得珍惜，其實(shí)珍惜后的失去最痛。

和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。羅曼羅蘭光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。凱勒學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。

簡(jiǎn)短的讀書(shū)名言，細(xì)細(xì)品味◆時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本◆文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁◆吾生也有涯，而知也無(wú)涯◆天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！◆知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人◆讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路◆知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧◆故立志者...

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)成正比例，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。魯迅我是個(gè)拙笨學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。梅蘭芳：《舞臺(tái)生活四十年》一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

1、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子4、三人行，必有我?guī)熝?。