考核細則 篇1

　　一、 目的

　　鼓勵公司全體員工在有效控制風險的前提下，保證公司各項業務的穩定增長，建立起具有公司特色的價值分配機制和內在激勵機制，追求公司經濟效益的最大化，同時根據公司發展規劃、引進人才需要和當地收入分配情況，制訂本實施細則相關條款。

　　二、 適用范圍

　　本辦法適用于融資擔保有限公司的各類業務。

　　三、 基本原則

　　1、職位價值導向原則：將職位本身的價值作為確定工資報酬的基礎，員工工資的確定與職位掛鉤，不同價值職位領取不同薪酬。

　　2、效率優先，兼顧公平原則：在價值分配上打破平均主義，工資報酬向為公司持續創造價值的員工傾斜、向關鍵崗位傾斜，對員工所創造的業績予以合理的回報。

　　3、可持續發展原則：工資報酬的確定與公司的發展戰略相適應，與公司的整體效益的提高相適應。通過工資報酬來吸引人才，留住關鍵人才，激活人力資源，提高公司的核心競爭力。

　　市場導向原則：在合理控制人工總成本的前提下，以市場為依據，制定合理的工資報酬水平，保證公司員工整體薪酬水平的市場競爭力，以吸引和保留優秀人才。

　　四、 工資報酬結構

　　1、員工工資報酬由職位基本工資、保密費、住房補貼、年終雙薪、績效獎金和分享超額利潤、單項獎等部分等組成，薪酬結構如下圖：

　　備注：

　　員工根據所定職級確定工資標準總額=職位工資基數+績效工資基數+住房補貼。

　　(1)非業務人員：

　　職位工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%

　　績效工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%

考核細則 篇1

　　第1條為加強財務管理，規范財務工作，促進公司經營業務的發展，提高公司經濟效益，根據國家有關財務管理法規制度和公司章程有關規定，結合公司實際情況，特制定本制度。

　　第2條公司會計核算遵循權責發生制原則。

　　第3條財務管理的基本任務和方法：

　　(一)籌集資金和有效使用資金，監督資金正常運行，維護資金安全，努力提高公司經濟效益。

　　(二)做好財務管理基礎工作，建立健全財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

　　(三)加強財務核算的管理，以提高會計資訊的及時性和準確性。

　　(四)監督企業財產的購建、保管和使用，配合綜合管理部定期進行財產清查。

　　(五)按期編制各類會計報表和財務說明書，做好分析、考核工作。

　　第4條財務管理是公司經營管理的一個重要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財會人員要認真執行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。

　　第5條現金的管理：嚴格執行人民銀行頒布的《現金管理暫行條例》，根據本公司實際需要，合理核實現金的庫存限額，超出限額部分要及時送存銀行。

　　第6條銀行存款的管理：加強對銀行帳戶及其他帳戶的保密工作，非因業務需要不準外泄，銀行帳戶印簽實行分管、并用制，不得一人統一保管使用。嚴禁在任何空白合同上加蓋銀行帳戶印簽。

　　第7條應收帳款的管理：對應收帳款，每季末做一次帳齡和清收情況的分析，并報有關領導和分管業務部門，督促業務部門積極催收，避免形成壞帳。

考核細則 篇1

　　對銷售經理的績效考核

　　一、設計一套考核的指標體系。

　　僅從業績去考核營銷經理，顯然有失偏頗。這里設計的指標體系，主要包括以下五個指標，五項相加，總分數為100分。

　　1、 銷售計劃完成率(40分)。

　　指銷售經理所負責市場的實際銷售量與目標銷售量的比例，也就是他的實際銷售收入與目標相除，得到的一個評估標準。

　　也就是說,如果營銷經理剛好完成指定銷售額，就可以得到這項指標考核的滿分40分;如果他完成的銷售額超過計劃一半以上，則可以得到60分;但如果他實際銷售額達不到目標額的60%，那這一項的考評分他只能是0 分。

　　2、 考核營銷經理管理的營銷人員的達標率(20分)。

　　營銷經理作為經理，他的重要任務是要帶隊伍，因此必須考核其領導手下的業務員去實現銷售的能力。有些營銷經理為了完成業績，整天自己做業務，不管業務員，但這只表明他是一個優秀的業務員，不能說他是個稱職的經理。

　　這項指標就是考核他領導下的營銷人員的達標率，參考分值是20分。

　　具體來說，他的銷售人員達標人數達到90%以上，就可以得到20分。

　　如果90%以上都合格的話，就得滿分了;如果80%以上合格，得18分;如果70%以上合格，得15分;如果60%以上合格，得10分;如果低于60%，就是0分，說明這樣的經理領導能力太差，只能做業務員不能帶隊伍。

　　3、 銷售費用使用率(20分)。

　　所謂的銷售費用使用率，就是公司給他的規定的銷售費用的預算和實際花出去的費用的比例。如果他節省了銷售費用，分值就高;如果費用超額，分值就低了。

考核細則 篇1

　　一、 目的

　　鼓勵公司全體員工在有效控制風險的前提下，保證公司各項業務的穩定增長，建立起具有公司特色的價值分配機制和內在激勵機制，追求公司經濟效益的最大化，同時根據公司發展規劃、引進人才需要和當地收入分配情況，制訂本實施細則相關條款。

　　二、 適用范圍

　　本辦法適用于融資擔保有限公司的各類業務。

　　三、 基本原則

　　1、職位價值導向原則：將職位本身的價值作為確定工資報酬的基礎，員工工資的確定與職位掛鉤，不同價值職位領取不同薪酬。

　　2、效率優先，兼顧公平原則：在價值分配上打破平均主義，工資報酬向為公司持續創造價值的員工傾斜、向關鍵崗位傾斜，對員工所創造的業績予以合理的回報。

　　3、可持續發展原則：工資報酬的確定與公司的發展戰略相適應，與公司的整體效益的提高相適應。通過工資報酬來吸引人才，留住關鍵人才，激活人力資源，提高公司的核心競爭力。

　　市場導向原則：在合理控制人工總成本的前提下，以市場為依據，制定合理的工資報酬水平，保證公司員工整體薪酬水平的市場競爭力，以吸引和保留優秀人才。

　　四、 工資報酬結構

　　1、員工工資報酬由職位基本工資、保密費、住房補貼、年終雙薪、績效獎金和分享超額利潤、單項獎等部分等組成，薪酬結構如下圖：

　　備注：

　　員工根據所定職級確定工資標準總額=職位工資基數+績效工資基數+住房補貼。

　　(1)非業務人員：

　　職位工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%

　　績效工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%

考核細則 篇1

　　設備維修人員考核方案

　　考核工資構成：考核基礎工資x (當月綜合考評得分)/100分值 個人當月綜合考評得分構成：

　　當月得分=日常考核40分+工作成效考核50分+班組內考核10分+獎勵分數

　　 日常考核(考核人員：設備管理人員) 滿分為40分 考核細則如下：

　　1. 工作消極怠工，不服從工作分配 次/扣 0.25--- 5分 2. 敷衍工作任務 次/扣 0.25----5分

　　3. 因工作不認真，缺少責任心而出現的維修質量事故，影響生產一小時以上的，或直接造成

　　設備損壞500元以上，次/扣 0.5---5(如果造成更大損失視情節另行處理) 4. 因工作不認真，馬虎大意，而出現維修質量問題 次/扣 0.25---1分

　　5. 接到報修后不能迅速到場處理故障，或者到場后不能立即處理故障，沒有時間觀念者。次/

　　扣 0.5---1分

　　6. 接到生產人員或倉儲人員報修后，態度惡劣(因違章操作造成設備損壞而對操作人員批評

　　者除外)，極盡推諉不修者。 次/扣 0.25---1分

　　7. 工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。 次/扣 0.5分

　　8. 工作中不能團結合作、積極配合、出現問題推卸責任，并造成影響生產1小時以上，或造

　　成較壞的影響者。 次/扣 0.5---1分

　　9. 維修中浪費材料，沒有節約意識的(視情節) 次/扣 0.5--1分

　　10. 維修后現場清理不整潔的(工具丟三落四、場地不清潔、配電柜不關好、接線不牢固) 次

　　/扣 0.25---1分

　　11. 工作中不按公司要求佩戴安全帽或不穿工作服，高空作業不佩戴安全戴 次/扣 0.25---1分 12. 遺忘或延期完成工作任務的。(視情節) 次/扣 0.25----2分

考核細則 篇1

　　1、班會課每周一次，必須有班會課教案，政教干事檢查、簽名;每月底交工作手冊檢查班會記錄，評估、登記。

　　2、早操、晚休紀律每周至少到崗檢查3次;分別在操場、公寓樓簽字;超次數加分;

　　3、周日第一節自習，班主任必須提前進教室檢查學生到校情況。

　　4、每周2次衛生大掃除、學校安排的班級勞動及臨時性任務，班主任必須跟班指導督促，政教處檢查記錄。

　　5、學生集會班主任必須跟班組織。

　　6、班主任會要按時參加，遲到、早退、缺勤、請假均按不同情況分等考核。

　　7、計劃、總結要按時完成上交。

　　8、學校交辦的其它工作應按要求及時完成。

　　9、班主任請假必須委托其他老師代為管理班務工作，落實責任并報告政教處。

考核細則 篇2

　　一、 考核的目的

　　激勵員工

　　績效考核不僅為了懲處不合格的員工，更是幫助員工提高自身工作水平，達成工作目標，并激勵取得較高的績效。& m& w% B4 X) y2 A0 q1 p( ~" R

　　2. 引導員工通過客觀評價員工的工作績效，以績效考核指標為導向，引導員工向有利于達成公司戰略的方向努力，從而有效提升公司整體績效。

　　公平競爭

　　為員工提供公平競爭的舞臺，給予員工與其貢獻相應的激勵以及公正合理的待遇，激發員工工作熱情和提高工作效率。

　　溝通協作: y- x, M6 y" c9 u" b- N

　　通過績效考核促進上下級溝通和各部門間的相互協作，提高管理水平。! G+ C9 ]5 L* R; Y# K

　　二、 考核的原則- r) p* @9 \9 l! ^ B+ l4 \4 s T