最新讀書演講稿范文(精選30篇)
最新讀書演講稿范文 篇1
同學(xué)們,老師們:
午后陽(yáng)光,隨著一支琴曲流入書房,茶香氤氳著,一本書靜靜地躺在案上,把所有的內(nèi)涵都蘊(yùn)藏在文字里,等著一個(gè)能安靜得下來(lái)的人,走進(jìn)書的內(nèi)心世界。
閑適的日子,都到哪兒去了?現(xiàn)在,仿佛安靜已是一種奢侈。即便我還是一個(gè)過(guò)著書齋生活的學(xué)生,我也覺(jué)得這世界太鬧了,鬧得人心里慌慌的,總覺(jué)得一切都在沸騰,自己一安靜就仿佛被遺棄在了世界邊緣似的。可是看看那本書吧,它那么安靜,看到它,我們才會(huì)醒悟,真正的世界在書里,沸騰的只是世界的表象,只是被風(fēng)一吹就會(huì)散去的浮塵。容我慢慢打開(kāi)一本書,把世俗的喧囂關(guān)在門外。
我從小就是愛(ài)書的人。
我把所有的零花錢都花在書上。把我嫩綠的光陰付諸給了文字。在家中的大書柜,小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、魯迅、林徽因、張愛(ài)玲、三毛、海子……?我把自己當(dāng)作一葉小舟,在浩瀚的書海中起起伏伏。當(dāng)然,人生得失并存,擁有了清風(fēng),便要交還明月,我把童年純真玩樂(lè)的典當(dāng),換成了與文字結(jié)緣的孤獨(dú)、寂寞、憂傷和用童眼觀察塵世的略帶辛澀的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里,我似懂非懂地感覺(jué)到,思想深刻的人,并不是在俗世里順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意的人。這樣說(shuō)來(lái),我選擇了書,竟是選擇了一份清冷。可是,我愛(ài)書,愛(ài)得不計(jì)較名利得失,因?yàn)槲业男撵`深處,有這樣的需要,我只能聽(tīng)從心靈的召喚。
我還是最喜歡《紅樓夢(mèng)》的。
童年的閱讀課上,我把《紅樓夢(mèng)》取出,半懂不懂地翻開(kāi)一段略有些文言感覺(jué)的文字,磕磕絆絆地去體會(huì)那些風(fēng)月情濃,興亡慨嘆。終于讀到一百二十回,當(dāng)我讀到寶玉失蹤后,賈政泊舟在他鄉(xiāng),大雪茫茫中忽見(jiàn)岸邊一位披著猩猩氈大紅氅,光著頭赤著腳的人向他大拜下去,再一看,那人不正是寶玉嗎?忽上來(lái)了一僧一道,挾寶玉高歌而去——誰(shuí)與我逝兮,吾與誰(shuí)從?渺渺茫茫兮,歸彼大荒!
我看完這一段,忽抬起頭,愣愣看著前方同學(xué)的背,竟然忘了身在何處,只是呆在那兒,仿佛我已經(jīng)從書中世界親歷親聞了一回,心中的`滋味,已不是感動(dòng)和淚水所能表達(dá)的了。我就那么癡癡地坐著,目光找不到聚焦,恍惚有人在很遠(yuǎn)的地方叫我,又仿佛沒(méi)有。我呆呆地坐著,如有所得,如有所失。有人關(guān)切地問(wèn)我怎么了,我望著眼前和我一般童真稚嫩的臉龐,茫然一笑,才慢慢把思緒收回到現(xiàn)實(shí)。
也許,在一年后的今天看來(lái),那時(shí),我已讀懂天地之蒼茫,人世之無(wú)常,讀懂了富貴功名,皆為浮云,滄海桑田,瞬息萬(wàn)變,領(lǐng)會(huì)了什么叫“好一似食盡百鳥各投林,剩一片白茫茫大地真干凈”。
其實(shí),現(xiàn)在看,那時(shí)的我只是一個(gè)誤入書海的稚嫩的女孩,在別人的故事里,忘乎所以。語(yǔ)文老師說(shuō)我進(jìn)入了書本,癡迷如醉,卻不能跳出書本,靜觀反思。
如今,童年生活已經(jīng)如書本一般翻過(guò)了那豐富多彩的一頁(yè),而青春這本書卻是剛剛打開(kāi)扉頁(yè),書里有多少苦辣酸甜,又會(huì)融入我?guī)锥嘞才?lè)呢?翻開(kāi)了扉頁(yè)的人,都會(huì)有著探究下去的濃厚興趣的。我相信,有書香的縈繞,成長(zhǎng)的歲月一定會(huì)是美好的。
那杯茶冷了,而書的心事已被我打開(kāi),一本書正在娓娓道來(lái),我不能不被書吸引,世界此刻真是安靜。
最新讀書演講稿范文 篇2
東,博覽群書,雄才偉略,振興中華……讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書,人因讀書而美麗。 愛(ài)讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說(shuō):“讀書足以怡情,足以彩,足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),狹長(zhǎng)的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來(lái)……
我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書,可以使心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,書中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開(kāi)卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
最新讀書演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活里沒(méi)有了書籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
讀書之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高。
是啊,“書是人類進(jìn)步的階梯”,書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”,我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和與高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書,如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”,人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起建造書的海洋吧!
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《天道酬勤》
在不知不覺(jué)中,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周多了,時(shí)間溜走了,永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)返。時(shí)間是最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早到教室里大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專心致志,認(rèn)真聽(tīng)課;有的同學(xué)卻心不在焉,擺弄桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué),早早回家,業(yè),刻苦復(fù)習(xí)鞏固;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。
對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。中考已經(jīng)向我們走近,功課日益繁重,是需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。然而,要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕非一件容易的事,古語(yǔ)說(shuō):“天道酬勤,勤能補(bǔ)拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!
同學(xué)們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物,雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。我相信“行動(dòng)就會(huì)有收獲,堅(jiān)持就會(huì)有奇跡。”
古代有個(gè)叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過(guò):三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為古代一流的大書法家。古今中外無(wú)數(shù)例子都告訴我們:要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo),必須把握好人生的機(jī)緣,踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起,最終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可循的,古人勤奮刻苦的,才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說(shuō),勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛(ài)好,放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間,甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂(lè)趣,這就像春天的播種者,雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
同學(xué)們,我們必須牢牢記住,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽(tīng)老師講課,課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間,能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。讓我們用青春的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們?nèi)松腸hallengs吧!
最新讀書演講稿范文 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的主題是關(guān)于讀書。
首先,請(qǐng)大家來(lái)思考一下,你們看到過(guò)書中的那一抹微笑嗎?也許你們會(huì)奇怪,書中有知識(shí),有文化,有“黃金屋”,還有“顏如玉”,怎么會(huì)有微笑呢?現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟著我來(lái)體驗(yàn)一下書中的微笑。
來(lái),讓我們輕輕閉上雙眼,想象一個(gè)畫面。一個(gè)溫暖的午后,陽(yáng)光透過(guò)紗簾撒在你結(jié)實(shí)的木桌上,桌上還有一杯熱氣騰騰的原味奶茶,屋子里沒(méi)有電視,沒(méi)有手機(jī),甚至連表都沒(méi)有,只有一本書,和地上緩緩移動(dòng)的陽(yáng)光。你坐在藤椅上,捧起書。書中的世界是那樣的迷人,藍(lán)天白云下的男主人公英俊瀟灑,女主人公更是天生麗質(zhì),就像,你的夢(mèng)中情人。好,睜開(kāi)眼睛,看看你周圍的人,你們每個(gè)人臉上都掛滿了微笑。文字是靈動(dòng)的,它可以描繪現(xiàn)實(shí)中任何可能發(fā)生的和不可能發(fā)生的畫面,而你早已沉浸于這些畫面,在這其中盡情地遨游了……
有書陪伴的人生才是真正享受的人生。清晨我走出門,臉旁拂過(guò)陣陣清風(fēng),我意識(shí)到《春》來(lái)了,“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春意在我腦海中浮動(dòng);我走在大街上,看見(jiàn)駝著背掃地的清潔工大爺,我又想到了《巴黎圣母院》中丑陋卻善良的敲鐘人;我來(lái)到學(xué)校,盯著講臺(tái)上聲情并茂的老師,恍惚間,也又回憶起三味書屋中的壽先生;晚上回到家,望著廚房里忙碌的父母,甚至《童年》的外祖母和父親的《背影》都在我的眼前忽暗忽明……這,就是書的魅力,一切的畫面都由你來(lái)想象,你來(lái)創(chuàng)造,說(shuō)白了,這也是文字的魅力!你的世界因書的存在,文字的存在而變得生動(dòng)多彩!
“讀書傳家遠(yuǎn),忠厚濟(jì)世長(zhǎng)”。讀書吧,我們自己會(huì)因?yàn)楦褂性?shī)書而充實(shí),我們的生活會(huì)因?yàn)榉e淀深厚而完美,我們的學(xué)校會(huì)因?yàn)殛囮嚂愣錆M生機(jī),我們的民族會(huì)因?yàn)槲幕牟粩鄠鞒校湴恋囊倭⒂谑澜缑褡逯郑?/p>
最新讀書演講稿范文 篇6
隨著現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展,物質(zhì)的富足,孩子在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大,加上電子產(chǎn)品、游戲、聚會(huì)等社會(huì)的誘惑,很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí),沉迷游戲、有的甚至厭學(xué),在他們看來(lái)自己是為爸爸媽媽讀書的。幾天前看的一則小故事很好的回答了“讀書有什么用”這個(gè)問(wèn)題。
在一座山里,住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨,爺爺都會(huì)早早起來(lái)坐在書桌前讀書。有一天,孫子問(wèn):“我也想和您一樣讀書,可我讀不懂。只要我把書合上就忘得一干二凈。讀書有什么用?”
爺爺指著角落的籃子說(shuō):“這個(gè)籃子是放煤炭的,你帶到河邊,幫我盛一籃子水回來(lái)把。”于是小孫子照著爺爺?shù)恼f(shuō)的去做了,不過(guò)回來(lái)之前籃子里的水早就漏光了。
“你下次得跑快一些。”爺爺笑著并把孫子再一次帶到河邊。這一次男孩跑得飛快,但他回來(lái)之前水依舊漏完了。試了好多次,男孩終于說(shuō):“爺爺,籃子裝不了水,這根本就沒(méi)用!”
爺爺笑著說(shuō):“你覺(jué)得沒(méi)用,可是你再看看籃子。”男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看籃子,原本臟兮兮的煤炭籃子,已經(jīng)從里到外變得非常干凈了。
我們讀書何嘗不是這樣呢?書是河水,我們的心是裝過(guò)煤炭的籃子,雖然用籃子撈不起水,但籃子會(huì)變得越來(lái)越干凈;讀書很難全部都記住,但是書讀愈多我們的心靈愈純凈。
所以每個(gè)孩子都應(yīng)該明白是為自己讀書的。讀書,是為見(jiàn)到更精彩的世界,遇到更好的人,擁有更好的選擇!
最新讀書演講稿范文 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧,可是我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字,還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間,其中有英才教程、海淀考評(píng),有看圖說(shuō)話,有練創(chuàng)考,還有數(shù)學(xué)書和語(yǔ)文書。書架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么,每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣,晚上,爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花,有野天鵝。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了,自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候,我覺(jué)得特別愉快。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。通過(guò)讀書,我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
最新讀書演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
你們好!我是xx小學(xué)四年級(jí)的,今天我演講的題目是《讀書,真好》。
我愛(ài)讀書,從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書,
我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
我的演講完了,謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是X年級(jí)的,今天我演講的題目是《智慧書》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q蟆R驗(yàn)樵谀抢铮銜?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過(guò)讀書,我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂(lè)趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)……
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國(guó)。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!
書是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歡迎走進(jìn)啞舍之旅,請(qǐng)噤聲......
沒(méi)錯(cuò),我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信,在座的許多同學(xué)都或多或少讀過(guò)這本書。正如它的名字一樣,講述的是從秦朝到現(xiàn)代的一個(gè)個(gè)歷史故事。
初讀《啞舍》時(shí),我只是被它一個(gè)個(gè)精彩又奇妙故事吸引,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是單純地講故事,而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部,十二個(gè)地王古董,它用文字描寫了人心的貪婪、欲望、不知足,也寫出了世間上的溫暖、勇氣。
讀《啞舍》還有一個(gè)好處,既然是描寫歷史的書,就一定是與歷史有關(guān)。讀一讀它,說(shuō)不定還會(huì)增長(zhǎng)你許多的歷史知識(shí)。其實(shí),上六年級(jí)時(shí),讀了《啞舍》之后,我就對(duì)歷史充滿了期待。結(jié)果用一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)翻開(kāi)歷史書發(fā)現(xiàn),哇!我最期待的秦朝,僅僅幾頁(yè)就沒(méi)了,當(dāng)時(shí)我那個(gè)心痛的,什么大公子扶蘇,主角老板甘羅,是一個(gè)字都沒(méi)提到。于是,我發(fā)現(xiàn)歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當(dāng)時(shí)我就在想,虧歷史書那么厚、那么大,感覺(jué)歷史知識(shí)也只是歷史常識(shí)啊!
聽(tīng)了我的演講之后,有沒(méi)有對(duì)此書感興趣呢?那就快快去讀它吧!最后,提醒大家,千萬(wàn)不要用此書上的歷史去答卷,一切以教科書為準(zhǔn)。不然,你們的歷史老師會(huì)恨我的。
"啞舍里的古物,每一件都有著自己的故事,承載了許多年,無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)椋鼈兌疾粫?huì)說(shuō)話!默然等待千年,只為再次相遇!它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件,都凝聚著工匠的心血,傾注了使用者的感情。每一件,都屬于不同的主人,都擁有自己的故事。每一件,都那么與眾不同,甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說(shuō),古董都只是器物,都是沒(méi)有生命的死物?這是一本講述古董故事的書,既然它們都不會(huì)說(shuō)話,那就讓我用文字忠實(shí)地記載下來(lái)。"
謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇11
英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于我而言,書是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。每天,做完功課后,我都要翻開(kāi)課外書,如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié),欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。
快樂(lè)離不開(kāi)讀書。在父母的影響下,我從小就愛(ài)讀書,從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話》,到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書,慢慢地迷上了閱讀。《安徒生童話》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢,《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ),凡事都要?jiǎng)幽X想一想,否則,后果不堪設(shè)想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子,使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心;《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我,只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn),就一定會(huì)成功。書——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗,《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書,讓我心情快樂(lè)!讀書,使我視野開(kāi)闊!讓我的生活豐富多彩,讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光,讀書使我一天天充實(shí),一天天長(zhǎng)大!我愛(ài)讀書!
最新讀書演講稿范文 篇12
大家好!
書,是人類文明的縮影,是人類智慧的結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類心靈的金鑰匙,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書,可以讓我們沖破時(shí)空的界限,去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,而只能通過(guò)讀書間接、快速、全面地了解世界,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。
讀書,可以明智,令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,我們翻閱著別人,也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。
讀書,也可以充實(shí)心靈。書,讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛(ài)情,更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。
讀書,讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,便一往無(wú)前,直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說(shuō):“我思,我故在。”讀書,我們當(dāng)然思考,否則,我們就只是個(gè)容器,只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒,但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,人類社會(huì)才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。
我們生活的目的不是為了讀書,但我們讀書卻是為了更好的生活!
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要,有很多名人從小就很愛(ài)讀書,后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時(shí)候,寒風(fēng)陣陣,讀起書來(lái)就非常困難,這時(shí)候,他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書和鉆研,后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們的閱讀和水平提高,還能幫助取得好成績(jī)。同時(shí),多讀書還可以陶冶情操,還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多,有很多的名人就是因?yàn)樽x書的方法正確而成名的,但是,如果讀書的方法不對(duì),只會(huì)讓你徒勞無(wú)功,前功盡棄。每天讀一短文,短文的內(nèi)容可以來(lái)自報(bào)紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一文章,而且把這文章的好詞和好句摘抄下來(lái),并把這文章的中心用自己的話寫下來(lái),同時(shí)寫己的感想和體會(huì)。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀,日積月累,那么你的閱讀能力和水平一定能提高。
以上是我講的養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書的習(xí)慣,謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇14
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(1)班的。今天我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言,讀書是一種享受、一種快樂(lè),如沐春風(fēng)、如淋甘露,我愛(ài)讀書,因?yàn)闀杏芯实墓适隆⒂写笞匀坏膴W妙,讀書可以使我們學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。
小的時(shí)候,媽媽就注重培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣,確切地說(shuō),我小時(shí)候的讀書叫“聽(tīng)書”。在我懵懵懂懂之時(shí),媽媽就給我讀過(guò)很多書,如《海的女兒》、《伊索寓言》、《紅樓夢(mèng)》、《隋唐演義》等。媽媽說(shuō),小時(shí)候每當(dāng)我吵鬧時(shí),只要拿出書,我便會(huì)安靜下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始獨(dú)立讀書,我就象饑餓的人撲在面包上。從書里汲取著大量的營(yíng)養(yǎng),漸漸地,各種種類的書使我的閱歷豐富起來(lái)。
歷史書,讓我們重見(jiàn)歷史,以史為鑒。近幾年來(lái)暢銷的《明朝那些事兒》,是我最喜歡的一本歷史讀物。這部本涉及大明帝國(guó)的建立、興盛、衰落、覆滅的整個(gè)歷史過(guò)程,從宮廷內(nèi)鉤心斗角,邊防將士英勇抗敵,到帝國(guó)后期的飄搖欲墜。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言,翔實(shí)、可信的歷史資料證明,歷史本身很精彩,歷史也可以寫得很好看。”整部書的內(nèi)容很精彩,使我欲罷不能。“前人之鑒,后事之師”,讀歷史故事引發(fā)我們思考,讓我們變得更加睿智。
童話書,給我們講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中始終保持著純真的童心。《夏洛的網(wǎng)》,寫了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運(yùn),蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯,犧牲了自己的生命換來(lái)了小豬安享天年的幸福。在作品中,夏洛用一張愛(ài)的大網(wǎng)激起了讀者無(wú)限的愛(ài)和溫情。
科普類書籍,用通俗易懂的語(yǔ)言和圖像來(lái)闡述科學(xué)理論,幫助我們解讀自然界和人類社會(huì)的各種現(xiàn)象。
旅游類書籍,給我們描繪了世界各地的景色和風(fēng)土人情,讓我們了解世界的同時(shí),更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,書是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴,讀書給我們帶來(lái)一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。我們的一生都需要書的陪伴,書籍猶如久旱后的甘霖,滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的靈魂;書籍猶如黑暗中的明燈,指引我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧,書是知識(shí)的源泉。
“開(kāi)卷有益”,讓我們一起讀書吧,讀書讓我們更快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇15
老師們、同學(xué)們,大家上午好!
今天我與大家一起分享的話題是:讀書使你的人生更絢麗
冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書。”培根也說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀。”因此我想說(shuō):生命,因拼搏而精彩;人生,因書籍而絢麗。讀書能提高我們的品味,能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣,更會(huì)讓我們受益終生。
讀書令人堅(jiān)強(qiáng)。
看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們會(huì)從保爾那里學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng),如何讓生命更加精彩,讓人生更有意義。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候,看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧!她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光,她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符,但她卻感受到了生活的美,生命的精彩。而我們?cè)诖煺勖媲坝衷鯐?huì)不堪一擊呢?讀書吧!挺直自己的脊梁,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)精彩的世界,讓這個(gè)世界為你而喝彩吧!
讀書使人明智。
讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),不出門也能知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說(shuō):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”這讓我們知道,生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的,也可以走,也許驚喜就在前方。 《簡(jiǎn).愛(ài)》里說(shuō):“我們是平等的,我們不是無(wú)情的機(jī)器。”這讓我們明白了自身的價(jià)值,不能做只會(huì)亂轉(zhuǎn)亂忙的機(jī)器。 讀《魯濱遜漂流記》,我們會(huì)明白:人也能戰(zhàn)勝自然,只要你堅(jiān)持,只要你努力,萬(wàn)事皆有可能。
讀書可以提高我們的寫作能力。
同學(xué)們都在為高考而奔波忙碌,都在為自己的人生理想而努力奮斗,而寫作在高考中有著非常重要的分量。我們會(huì)在讀書的過(guò)程中,接觸到別人寫的好文章,感受到他們的思想與情感,從而接受到潛移默化的影響;讀得多了,自然就會(huì)寫了,寫作的時(shí)候就輕松多了。杜甫就說(shuō)過(guò),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我們何不多讀點(diǎn)書,為自己未來(lái)的成功打好基礎(chǔ)呢?
讀書不僅令人堅(jiān)強(qiáng),使人明智,還能提高我們的寫作能力。我們又該怎么讀呢?
朱光潛說(shuō):“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書,便喪失了可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。”因此,我們要讀得精,不要停留在沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)世界里!這樣,我們就有更多的時(shí)間和精力讀好名著,豐富自己了。也許你們會(huì)認(rèn)為學(xué)業(yè)太重,沒(méi)有多少時(shí)間讀書,但魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。“他也是拿別人喝咖啡和聊天的時(shí)間用在讀書寫作上的,我們何不學(xué)學(xué)呢?
4月23日是“世界讀書日”,今年讀書日的主題是——知識(shí)因傳播而美麗。我們的生活也會(huì)因讀書而豐富多彩。當(dāng)然,不僅限于讀書日,因?yàn)橹R(shí)是靠長(zhǎng)期積累起來(lái)的。同學(xué)們,讓我們把玩手機(jī)、聊游戲的時(shí)間花在書店里、圖書館里,找本好書,靜靜地坐下來(lái),細(xì)細(xì)地品味吧,這將會(huì)是一種真正的幸福。
同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,并讓書藉豐富我們的人生吧!
謝謝!
最新讀書演講稿范文 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的男孩,每憶及讀書的快樂(lè),內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,許老師對(duì)我寫過(guò)一句評(píng)語(yǔ):希望你與書成為好朋友。看了這句話,我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書,更沒(méi)把書當(dāng)成好朋友。于是我決定,一定要多讀書、讀好書。從此,每天上學(xué)我都要帶一本書,一天天堅(jiān)持讀下來(lái),讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書;有人找我聊天,我也在讀書。我愛(ài)上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報(bào),在我參加一次測(cè)試時(shí),試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。
我愛(ài)閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇17
校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué):
度方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。
中取得高分,或者為了避免父母師長(zhǎng)的責(zé)備,這樣讀書還有什么樂(lè)趣呢?其實(shí),讀書既可以滿足我們的好奇心,又能增長(zhǎng)知識(shí);把書本知識(shí)和生活相結(jié)合,還能提高我們解決問(wèn)題的能力。
度,虎頭蛇尾,當(dāng)然不能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣,更不用說(shuō)從中受益了。
一些書,實(shí)在是浪費(fèi)青春。要知道“少壯不努力,老大徒傷悲”,讀書不僅可以充實(shí)我們的知識(shí),還可以充實(shí)我們的心靈,我希望以此和同學(xué)們共勉。謝謝大家! 學(xué)生討論交流,明確:
(1)稱呼先尊后卑;(2)引言簡(jiǎn)潔有力;(3)正文內(nèi)容充實(shí),條理清晰;(4)結(jié)尾表達(dá)愿望。 四、火眼金睛 要求:請(qǐng)找出文中的錯(cuò)誤 同學(xué)、老師:
可擊,加上家境富裕,父母又是專業(yè)人士,會(huì)長(zhǎng)一職,真是舍我其誰(shuí)!在今天這個(gè)隆重的日子,我特意代表個(gè)人向大家表示歡迎和敬意。
我們文學(xué)社歷史悠久,今年已踏入第三個(gè)年頭,會(huì)員人數(shù)也由創(chuàng)會(huì)時(shí)的二十人,激增至今年的二十五人,增長(zhǎng)百分之廿五,這正好說(shuō)明了越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)同本社崇高偉大的宗旨;同時(shí),也說(shuō)明了本社歷年所辦的活動(dòng)深得全校同學(xué)的支持。
和我合作,搞好會(huì)務(wù)工作,祝大家前途似錦! 學(xué)生討論交流,明確:
(1)稱呼次序錯(cuò)誤;(2)引言過(guò)長(zhǎng),重點(diǎn)不清晰;(3)正文內(nèi)容不合理;(4)不需要落款。 五、課堂小結(jié) 通過(guò)討論,現(xiàn)在我們應(yīng)該知道了怎樣才能寫好演講稿嗎? 學(xué)生自由討論交流,教者小結(jié),在屏幕上打出板書 (要求學(xué)生齊讀一遍) 師:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照以上要求寫作演講稿,四人小組討論修改,修改后,在前后四人小組中演講。 (學(xué)生寫作改稿,改后前后四人一組演講)
好的演講稿為演講的成功鋪平了道路,你拿著它才有可能胸有成竹地走向演講比賽、典禮致詞、會(huì)議發(fā)言、生日答詞、競(jìng)選演說(shuō)的講壇,祝你成功! 六、布置作業(yè) 對(duì)照以上要求將上課時(shí)寫的演講稿加以修改,謄抄在作文本上。
板書設(shè)計(jì):
寫簡(jiǎn)短的演講稿 一、所選內(nèi)容要有針對(duì)性。
八年級(jí)語(yǔ)文(下) 1
二、中心要明確,內(nèi)容要充實(shí),條理要清晰。 三、演講的語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂,生動(dòng)活潑,富有感情。
教后反思:
“以記促思,以思促教”。本環(huán)節(jié)可以從以下問(wèn)題入手進(jìn)行反思:
得的?3、你組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的,還是只流于形式?4、你在傳授知識(shí)和技能的同時(shí),是否關(guān)注了過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)? 5、你在課堂教學(xué)中扮演了什么角色? 6、什么原因使學(xué)生在課堂上始終保持興奮、積極(興趣不足)? 7、你對(duì)學(xué)生使用了哪些評(píng)價(jià)語(yǔ)言和方法?學(xué)生反映如何?8、本節(jié)課你對(duì)學(xué)生是否有了新的認(rèn)識(shí)?
最新讀書演講稿范文 篇18
大家好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂(lè),它伴隨著我健康成長(zhǎng)。
幼年時(shí),我躺在搖籃里,聽(tīng)著外婆給我讀那些古老的故事:“從前有座山,山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音,我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
剛學(xué)會(huì)走路,爸爸媽媽就為我買來(lái)了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字,但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時(shí),我也會(huì)情不自禁地對(duì)著它們指手畫腳,心中還念念有詞。
童年,讀書是我溫暖的回憶。
讀書,不僅給了我快樂(lè)和知識(shí),也給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語(yǔ)文考試,因?yàn)樽魑呐茴},我被扣了不少分,也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時(shí)一直自以為作文水平不錯(cuò)的我悶悶不樂(lè)。就在這時(shí),姐姐給我找來(lái)了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中,海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境和挫折。
如今,讀書已經(jīng)陪我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天,讀書也將陪伴我一生!
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇19
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛(ài)讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書,還得從小說(shuō)起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷3R槐緯x完,里面講些什么都記不清了。
這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來(lái),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾.柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了以人為鑒,以史為鏡的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
就這樣,我和書結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書,媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。
其實(shí),我愛(ài)讀書,離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買,學(xué)校里每次的舊書交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書看了。
謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好。今天我演講的題目是:《書卷飄香伴我行》。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代的讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的`人。”
我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們敞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
最新讀書演講稿范文 篇21
尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx小學(xué)xx班的,很榮幸能與大家一起分享我讀書的感受。藍(lán)天是小鳥的好伙伴,因?yàn)樗o了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,讓它自由地飛翔;大海是小魚的好伙伴,因?yàn)樗o了魚兒一片廣闊的世界,讓它盡情地遨游。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴,我會(huì)毫不猶豫地回答:“是書,書是我的好伙伴。”書給了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦。書讓我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。
在我還不識(shí)字的時(shí)候,媽媽就給我買了很多書,每天晚上,媽媽都會(huì)給我念書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺姑娘,在他們的陪伴下,我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢!我常常好奇地問(wèn):“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚(yáng)起了手中的書:“讀書啊!書中有好多神奇的故事呢!”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,認(rèn)識(shí)字了,我終于可以在書海中盡情地遨游了。我和老師同學(xué)們一起讀書,一起感受書中人物的喜怒哀樂(lè),一起品味書中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》,讓我了解了深海里的世界,認(rèn)識(shí)了各種神奇的海洋生物;讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦,學(xué)會(huì)了寬容友善。在書中,我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚,為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜。在書中我知道了人體的構(gòu)造,地球的形成;在書中,我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情,飽覽了各地的勝景。這一切,使我更加的熱愛(ài)讀書,因?yàn)樗刮铱鞓?lè),伴我成長(zhǎng)。
莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻:“生活中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書吧!與書為伴,你會(huì)快樂(lè)無(wú)比,以書為伴,你會(huì)健康成長(zhǎng)。
擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇22
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)讀書。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。”因此,多讀書,多受益,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),便會(huì)懂得人生的真諦,知道什么是真,什么是假;什么是丑,什么是美;什么是善,什么是惡……會(huì)充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往。
讀書有什么好處呢?
讀書可以讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)、咀嚼、欣賞、創(chuàng)造。書是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。讀書可以陶冶自己的性情;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章才思維敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知;書讀百遍,其義自見(jiàn),讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,把書讀透了,你就可以知道其中的道理了。
我們又該怎樣去讀書呢?
“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘 暴。所以,讀書也要有選擇、有目的、帶著問(wèn)題去讀,這樣才會(huì)有“學(xué)以致用”的效果,否則,可能會(huì)越學(xué)越糊涂,甚至到不辨是非的地步。
只要是好書,就開(kāi)卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋,還是我們不可缺少的朋友。
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。確實(shí)是這樣的,當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書,就如同你打開(kāi)了知識(shí)的大門,于是你便在知識(shí)的海洋中暢游。美妙的詩(shī)歌,奇妙的童話,精美的散文都會(huì)讓你難以忘懷,給你無(wú)窮的歡樂(lè)。
書不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友。
讀書可以使我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。讀書,也可以提高我們的寫作能力,有助于提高我們的品德修養(yǎng),還能得到許多道理,這就是我喜歡讀書的原因。書是一把階梯,幫助我們通向智慧的大門;書是一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟智慧的寶盒。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書吧!讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇24
同學(xué)們,大家早上好。我經(jīng)常主持升國(guó)旗,但是在國(guó)旗下以講話的形式出現(xiàn),其實(shí)這是第一次。之前有一次國(guó)旗下發(fā)言是布置共青團(tuán)的工作。今天我就以給大家兩句話為題,和大家交流兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)就是怎么合理的規(guī)劃周末,充實(shí)的過(guò)好周末?
首先,我認(rèn)為周末就是用來(lái)玩的,但是玩也是有前提的。會(huì)玩的人總是提前規(guī)劃好自己的時(shí)間,讓自己學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。我校前年畢業(yè)的一名學(xué)生叫衛(wèi)星,她就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)時(shí),每到周五放學(xué)時(shí),總是能聽(tīng)到校園傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲,過(guò)了一段才知道原來(lái)是衛(wèi)星在彈琴。據(jù)她說(shuō),“周末的任務(wù)我總是在周五就完成了。周六的時(shí)間我要練習(xí)鋼琴,周末我還要去學(xué)習(xí)課本上所沒(méi)有的知識(shí)”。作為學(xué)霸的她知道在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)當(dāng)中合理分配、互相兼顧。前年的中考她以全校第1名,全縣前100名進(jìn)入了一高的志愿班。其實(shí),在我們當(dāng)中也有很多像衛(wèi)星一樣的同學(xué)。學(xué)習(xí)的有鋼琴、舞蹈、繪畫等特長(zhǎng)班。衛(wèi)星尚且如此,那么我們就更應(yīng)該合理的規(guī)劃好自己的周末時(shí)間,讓自己的周末過(guò)的有趣、充實(shí)。
對(duì)于我們學(xué)生而言,辛苦了一個(gè)星期,過(guò)周末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話叫做“一周的正經(jīng)事是過(guò)周末,周末的正經(jīng)事是賴被窩”。可前提是你對(duì)于自己大放松之后,明天應(yīng)該做什么?心中應(yīng)該有數(shù)。有些同學(xué)在當(dāng)天放松了之后,第2天早上起了個(gè)大早,規(guī)劃了自己當(dāng)天的時(shí)間,有張有弛的過(guò)完了兩天的周末。什么時(shí)間寫作業(yè)?什么時(shí)間洗澡?什么時(shí)間玩耍?等等都規(guī)劃得非常完整。甚至有一些同學(xué)家長(zhǎng)利用周末的時(shí)候會(huì)帶著她外出游玩,那么在玩耍的時(shí)候耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間,在第2天的時(shí)候就應(yīng)該過(guò)得更加的緊密,更高效的完成自己的任務(wù)。
然而,有一些同學(xué)在放松之后更加的放縱自己。首先的表現(xiàn)是早上不起床,中午不吃飯,念念不忘的一直想玩手機(jī)、玩電腦,家長(zhǎng)一會(huì)沒(méi)看牢,就不知道跑去哪里去了?總是找各種理由拖拉,離開(kāi)學(xué)習(xí)的書桌。結(jié)果一上午過(guò)去了,學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的效率。作業(yè)也沒(méi)有完成,每科寫了個(gè)開(kāi)頭,字寫得又極差。終于家里人說(shuō)今天有事外出,需要全家出動(dòng)。這時(shí),終于找到了一個(gè)不寫作業(yè)的理由。實(shí)際上都是自己沒(méi)有合理的時(shí)間規(guī)劃,一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同學(xué),老師檢查作業(yè)任務(wù)也沒(méi)有完成,時(shí)間也耽誤了,把自己也玩丟了。玩的沒(méi)有成就感,玩的空虛,玩兒得萎靡不振。
第二個(gè)我要談的是學(xué)習(xí)需要積累。現(xiàn)在有很多同學(xué)作文水平不高。之前我對(duì)于這樣的一種情況,我非常的同情,因?yàn)槲易约阂膊簧朴趯懽鳌5亲罱液孟裼辛四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)眉目,在這里和大家分享。特別是九年級(jí)同學(xué),最近老師一定在教大家積累道理論據(jù)。我們接受了很多,但是有一部分同學(xué)在心理上是排斥的。這個(gè)時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)也很吃力。什么事情在自己主動(dòng)吸收的時(shí)候是很舒服的一種狀態(tài)。我呢,在進(jìn)入教導(dǎo)處工作之后發(fā)現(xiàn)經(jīng)常要跟文字打交道。一旦學(xué)校舉行什么活動(dòng),對(duì)我而言最害怕的就是寫稿子。每每到這個(gè)時(shí)候,我總是一臉煩躁、冥思苦想,才意識(shí)到自己的詞匯量的貧乏,才嘗到了“書到用時(shí)方恨少”的滋味。那個(gè)時(shí)候陳主任就對(duì)我說(shuō),“你現(xiàn)在的能力鍛煉的差不多了,要想寫好文章,就得要多讀書”。
于是給我推薦了一個(gè)聽(tīng)書頻道“365讀書”。讓我利用洗臉、刷牙、整理屋子、洗衣服的時(shí)候打開(kāi)手機(jī),聽(tīng)名人名家他們的故事、言語(yǔ)。我就一沒(méi)事就打開(kāi)聽(tīng),甚至晚上臨睡前再定時(shí)30分鐘伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),通過(guò)聆聽(tīng)我走進(jìn)了梁實(shí)秋,豐子愷,馮驥才、林徽因、李安,張愛(ài)玲、王小波,走進(jìn)他們的生活年代。同時(shí),也讓我愛(ài)上了讀書,后來(lái)我還自己買書來(lái)看,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的時(shí)間來(lái)豐富自己。有一次在和陳主任聊天的時(shí)候,聊到了張曉風(fēng),我說(shuō)最近看了她寫的一篇《我丟失了一張身份證》并對(duì)里面的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪。她很驚嘆的對(duì)我說(shuō),士別三日當(dāng)刮目相看啊,最近你看了不少東西啊。其實(shí),我所差的還很遠(yuǎn)。
在這里,也想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō),周末在家放下手機(jī),利用閑暇時(shí)間多看高雅、有用的的書籍,希望同學(xué)們都可以合理分配好時(shí)間,過(guò)好周末,積累在平時(shí)。
最新讀書演講稿范文 篇25
老師們、同學(xué)們,大家好!
今天我演講的主題是“我讀書,我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書,讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書DD《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
最新讀書演講稿范文 篇26
書籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說(shuō),讀書會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會(huì)讓人脫俗……
讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信。讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂(lè)觀、豁達(dá)、心胸開(kāi)闊。讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè),我激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),什么是鞠躬盡瘁,死而后己。讀一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘……
你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類的精神財(cái)產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”,書中這樣寫到:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬(wàn)的書……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的'……”
古人云:“至樂(lè)莫過(guò)于讀書”前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò):“誰(shuí)要沒(méi)被一本好書俘虜過(guò),那將是最大的遺憾。”讀書能夠使你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟,使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走到寧?kù)o。讀書長(zhǎng)智;讀書厚德;讀書怡情;讀書,能讓你的生活變得輕松;讀書,能讓你了解紛繁復(fù)雜的世界;讀書,他會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,從而獲得別人的尊重。多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,將使我們受益無(wú)窮。讀書是快樂(lè)的,讀書是美麗的……
令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書量是0.7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0.5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。讀書讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗,它的美麗就在于我們不斷地吐故納新,在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
我在學(xué)習(xí)中成熟自己,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。謝謝大家!
最新讀書演講稿范文 篇27
如果你問(wèn)我最喜歡什么。我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡書。我是一個(gè)徹頭徹尾的“小書蟲”。說(shuō)到讀書,我話比較多。小時(shí)候,我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書。現(xiàn)在總是餓著肚子看自己的書,從《格林童話》之類的故事書到《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普書,直到看了厚厚的名著。《白鯨》亞哈船長(zhǎng)和海妖的故事。白鯨絕望的掙扎令人興奮;法國(guó)著名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的魅力讓我大吃一驚。高爾基《童年》里的故事讓我深思。《中華上下五千年》描述的中國(guó)歷史,讓我深深佩服中國(guó)古代人的智慧……每當(dāng)我讀一本好書,就像乘著獨(dú)木舟在海上航行,乘風(fēng)破浪。書中每一句好的話都像陽(yáng)光一樣充滿我的心。我的視野變得比以往任何時(shí)候都開(kāi)闊……我不知道沒(méi)有書我的生活會(huì)有多單調(diào)。
書是我的導(dǎo)師。我的喜怒哀樂(lè)與它息息相關(guān),它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書給我?guī)?lái)很多好處。他們不僅提高了我的寫作水平,也培養(yǎng)了我的情操,讓我理解了生活中的美好。
我喜歡讀書,一直記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字:好好讀書,多讀書,好好讀書。學(xué)生:快速享受書本。書籍是人類進(jìn)步的階梯!
最新讀書演講稿范文 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
書是人類進(jìn)步的門路,書是人類文明的果實(shí),書是貯存知識(shí)的寶庫(kù),書是遼闊無(wú)垠的大海,書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。
我從小就喜歡讀書,現(xiàn)在,讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書,一杯清茶,無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的早晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書中和偉人交流思想,穿越時(shí)空的隧道,和名家大師一起分享讀書的樂(lè)趣。是啊!一個(gè)人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧冷,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是同等的。讀書能給我們帶來(lái)巨大的歡快,在讀書中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。
有一本書叫《愛(ài)的教育》,是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,全書共一百篇文章,無(wú)論是哪一章哪一節(jié),都把愛(ài)表現(xiàn)得精華深進(jìn),淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求,愛(ài)需要教育,教育也需要愛(ài)。真正的愛(ài),是夜的花香,是黑暗中的寶石,是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳,它是平常中的奇跡,是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。
謝謝。
最新讀書演講稿范文 篇29
讀完姜戎的《狼圖騰》時(shí),我的內(nèi)心無(wú)比震撼,《狼圖騰》中的精彩內(nèi)容給我留下了深刻印象,也讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。 狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛(ài)親情;狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系;倔強(qiáng)可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程――無(wú)不使我們聯(lián)想到人類,進(jìn)而思考人類歷史中那些迄今懸置未解的一個(gè)個(gè)疑問(wèn):當(dāng)年區(qū)區(qū)十幾萬(wàn)蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸?中華民族今日遼闊疆土由來(lái)的深層原因?歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族,還是游牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續(xù)?為什么中國(guó)馬背上的民族,從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因,是否在于中國(guó)還存在著一個(gè)從未中斷的狼圖騰文化?我們?nèi)A夏民族的“龍圖騰”又是從何演變而來(lái)?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?
廣闊無(wú)邊的草原也曾有虎豹,但在漫長(zhǎng)的歲月中它們都被無(wú)情地淘汰了。唯獨(dú)只有草原狼經(jīng)起了時(shí)間的考驗(yàn)并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來(lái)在蒙古草原經(jīng)久不衰的原因究竟是什么?
狼是團(tuán)結(jié)的。它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行的。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。 群里老弱病殘的狼總是受到照顧,吃食時(shí)狼也會(huì)把食物留給它們一份。在生死關(guān)頭時(shí)狼又把最好的退路讓給它們而自己去面臨危險(xiǎn)。試問(wèn),這種團(tuán)結(jié)的精神又有多少人具備呢?
狼是智慧的。這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致,它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典.。它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。.在狼與人的爭(zhēng)斗中,這種智慧也隨處可見(jiàn)。為了不使狼群暴露,獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向,犧牲自己,保全群體。
狼是勇敢的。狼從來(lái)都不畏懼死亡,它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕破外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后也毫不畏懼。在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
人類社會(huì)的精神和性格日漸頹靡雌化的今天,《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說(shuō),真正揭示了人性與狼性。千百年來(lái),人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi),漢文化中存在著太多對(duì)狼的誤解與偏見(jiàn)。正如書中的主人公陳陣所說(shuō):起初我以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物,茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎,速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動(dòng)物,他們只能去欺負(fù)弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛,就好比一部電影,它永遠(yuǎn)只能做配角。然而,隨著故事的發(fā)展,我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法是多么的無(wú)知。
狼,懂得知己知彼,尊重每個(gè)對(duì)手,在每次攻擊前都會(huì)去了解對(duì)手,而不會(huì)輕視它,所以狼一生的攻擊很少失誤;狼,懂得同進(jìn)同退,雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但卻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時(shí)獨(dú)自逃走;狼,懂得順勢(shì)而為,知道如何用最小的代價(jià),換取最大的回報(bào)。狼,是世上第一大兵家,是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象,懂地形,懂選擇時(shí)機(jī),懂知己知彼,懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn),懂集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn),還會(huì)有計(jì)劃、有目的、有步驟地實(shí)現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。
狼的身上確實(shí)有許多值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的地方。然而,狼并不是與中國(guó)傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起的,甚至與中國(guó)幾
千年來(lái)的傳統(tǒng)思想相悖。也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明,華夏子女永遠(yuǎn)不可能將狼作為自己的信仰。狼的貪婪、兇狠、狡猾,我們永遠(yuǎn)不能接受,但我們欠缺的,就是狼的精神。正因?yàn)槲覀儧](méi)有這種精神,使我們的社會(huì)發(fā)展有了局限,我們才需要狼。在民族性格上,我們要走出“現(xiàn)代文明狼”的道路,必須適度地釋放狼性,并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治,這才是中華民族的惟一出路。
最新讀書演講稿范文 篇30
蜜蜂,在春天花朵中收獲采釀百花蜜;蝴蝶,在夏天翩翩起舞中收獲快樂(lè);農(nóng)民伯伯,在秋天稻花香中收獲果實(shí);梅花,在冬天收獲獨(dú)特的“花香”;我們,在一年四季讀書中收獲知識(shí)。
我讀《詹天佑》這篇課文時(shí),收獲的是:“詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視,為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道,設(shè)計(jì)‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣,滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)”;讀窮人》一文的寫作年代,正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期,貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困,然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說(shuō),真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個(gè)地球》收獲的是:地球容易破碎原因的一個(gè)方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開(kāi)采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類無(wú)休止地敲詐、勒索、摧殘之下,地球母親現(xiàn)在變得怎樣了?她原先飄逸的長(zhǎng)發(fā)呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有美好的理想,而是我們的理想是那么的遙遠(yuǎn)。
我們讀書如同與偉人交流,收獲的是知識(shí)。我與“詩(shī)仙”一起暢游美麗的天姥山;我與蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一起走過(guò)康橋,收獲水中的浪花;我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書,讓我收獲了生命中那潛在的美麗;讀書,讓我收獲了做人生的真諦;讀書,讓我收獲了大自然的美妙;讀書,讓我收獲了生活中的智慧。
我愛(ài)讀書,是因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲;是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘霓r(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來(lái)的糧食;是因?yàn)樗屛叶昧死蠋熢诮o祖國(guó)的花朵施肥澆水;是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘拿鄯湓谖ブ侍鸬姆涿邸?/p>
總之讀書讓我懂得了人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個(gè)開(kāi)始,當(dāng)那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時(shí),似乎昭示著我們,一個(gè)新的生命開(kāi)始了。長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了就意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進(jìn)步,成長(zhǎng)是發(fā)芽和結(jié)果中的一個(gè)過(guò)渡階段,人和植物一樣,要么努力吸收水分,一心想著長(zhǎng)大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。
正如詩(shī)翁泰戈?duì)査f(shuō):“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝書中描寫的植物,盡管我無(wú)法與它交流,但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,還是虛度,總會(huì)收獲到許多人生的真諦,這種收獲,可以說(shuō)是十分珍貴的!