感恩的演講稿范文錦集（精選6篇）

感恩的演講稿范文錦集 篇1

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的.舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們__同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，給我指明人生的方向;

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

　　謝謝大家!

感恩的演講稿范文錦集 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　是誰，給予了我的生命，是誰帶給了我幸福與快樂，又是誰為了我忙白了頭發……值得我用生命去摯愛，用真誠的心去感謝，用實際行動去報恩的人，那個人就是我的母親。我愛我的母親我的母親我的母親……

　　在寫這篇關于感恩的作文的時候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來一直用手機在聽龔玥的母親，其中這樣說道：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個人就是娘、啊~這個人就是媽……”這么優美動聽的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當中，希望以此能給我和我的母親相處這10幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺得人長大了就要懂得孝順、學會感恩、學會保護自己的母親，母親對我的愛是永遠不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說什么我最愛的人就是我的母親。

　　人在一生一直處于愛與被愛的過程當中，也是要付出和回報的過程，我的母親，給了我生命。我不知道母親生我時候的痛苦、想必這是每個母親都要必須經歷的一個過程吧。我很頑皮的來到這個世界，是母親、是母親牽著我的小手來到的這個世界、我應該感謝我的母親給了我的小小生命。自從生下來我以后、母親所有的愛全部都傾注在我的身上、想疼也是自己疼、苦也是自己苦、只要能給自己的孩子一個好的生活、母親在苦在累也值得、都是為了自己的兒女啊、哪怕奉獻自己的生命也要自己的兒女好好活下去、可以說是母親的命都可以奉獻給自己、而母親呢，也不要自己回報什么、只要看見自己孩子健康、快樂的成長下去就行了。在過個十幾二十年我們也會是當母親或者父親的人、到那時我們才能體會當時母親怎么對自己的、那種愛是只有自己親身經歷過才會體現出來的啊、所以一定要珍惜現在、珍惜現在所擁有的一切的一切，所以最應該感謝的人就是我的母親，母親、我愛你、謝謝你，才能把我帶來這個充滿綠色的世界、讓我體驗人生、和做人的樂趣。

　　思緒飄遠，記憶把我帶回到小時候去了，小時候生活在農村的我特別的頑皮。那是一個星期一的夜晚，媽媽帶著我去隔壁的運動場(當時一個挺大的地方就叫運動場)那時我才五歲半，哪里會打什么羽毛球。恰好，媽媽的熟人也帶來了個姐姐來，她可是陪我一直玩得好的朋友，我一看見她就高興的抱了抱她，我跟著姐姐一邊聊著一邊走著，不知不覺地就走出了運動場。姐姐牽著我的手，帶著我到處亂轉，我們玩得高興得很呢，哪知媽媽那邊已經急得像什么樣子了……

　　我們玩累了，姐姐看了看時間也不早了，正想回到運動場，突然撞見了媽媽，媽媽的臉上早已掛滿了淚珠，頭發凌亂得很，就像一個才從瘋人院里跑出來的瘋子。我正想問媽媽你怎么了，媽媽的手突然伸出來，要打我的那一瞬間，手都是停頓了一下，但是很不忍心的打了下去。火辣辣的疼在我臉上燃燒著，我一下愣住了，雖然我很調皮不懂事，但母親都沒打過我，現在居然這樣對待我，讓我有些茫然，媽媽帶著哭腔說著：“你個死丫頭，你跑到哪里去了?你知道外面有多危險嗎?你知道媽媽很著急有多擔心你嗎?你才多大點啊就這樣在外面到處亂跑，長大了以后怎么得了，你想氣死媽媽嗎?”我聽著媽媽的話，才知道自己犯了一個多么嚴重的錯誤，忙向媽媽解釋清楚，想讓媽媽明白，但媽媽不聽我，一直在跟我說著做錯事的嚴重性。媽媽的熟人也在一旁說著，跟我說晚上不要到處跑，壞人很多的，姐姐也被挨了罵。媽媽生氣的把我帶回家，回家的途中我一直都恨著媽媽，我知道這件事是我錯了，為何我只犯了一個錯誤就把我打得這么疼，回到家中媽媽一下子就變了，很擔心的問：“孩子，疼嗎?”媽媽打重了一點……媽媽說了好多好多，可我任性、這只耳朵聽那只耳朵出，當時我還是不能理解媽媽為什么會打我，我就一直記著這件事，而且印象特別特別深刻。

　　現在回想起來，是我錯了，而且錯得很深很深，換個角度來思考這件事，她打我是因為她愛我，她擔心我，擔心我出事，我知道她打我的那一巴掌，罵我的每一句話，是打在我的臉上，痛是痛在她心里這都飽含了母親對我深深的愛……雖然這是平凡不能在平凡的一件農村小事、但是讓我明白了、懂得了原來我母親給了我這么多愛、可是我呢、卻不懂得感恩母親、還要怪母親、說實話，我真應該被打被罵、太不孝順了，想到這里對于母親我感到很愧疚很對不起母親，很想請母親原諒我、原諒我以前的童真。

　　咚的一聲關門聲，讓我立即回過神來。看見母親走了進來，我一直盯著母親看見母親眼里布滿了好多血絲，突然發現母親的面容已經蒼老了許多，頭發也漸漸白了，那白發在我眼前閃現，一下子就感覺那白發閃耀得刺眼，不僅刺痛了我的眼睛也深深的刺痛了我的心，立即有了我下一秒的動作。

感恩的演講稿范文錦集 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我是來自八（3）班的魏，我演講的題目是《攜手共進感恩奉獻》。

　　現在，“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前，總會出現教師教是無味、學生學得無趣，教師教得辛苦、學生學得痛苦的問題，而自從開展了高效課堂，開始了小組合作學習，這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學習，共同進步。在合作中承擔責任，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻。

　　高效課堂，改變了傳統的教與學的方式，突破了教與學角色的界定。它不再是老師一味地教，學生一味地記，而是要求學生自主學習，能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學的引導者、參與者，我們學生才是學習的主體。高效課堂它更要求我們學生合作學習，將自己融入一個小組、一個集體，與小組成員共同學習，一起進步，敢于承擔起自己的一份責任，也感恩組員的努力付出，同時也為小組奉獻自己的一分力。

　　以前，很多同學不愿意舉手發言，無論老師怎樣說“錯了沒關系”，他們就是過不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學習，有了評分、記分制，有了明星小組的評比，為了自己，更為了小組的榮譽，很多同學勇敢地舉起了自己的手。試想，有誰愿在一個集體中碌碌無為呢？有誰愿成為一個小組的累贅？一個令人討厭的拖油瓶呢？是啊！沒有愿意！這何嘗不是懂得承擔責任的表現呢？又何嘗不是懂得感恩與奉獻的第一步呢？

　　當你絞盡腦汁仍解答不出難題時，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會無動于衷嗎？我想肯定不會。當你發言時，別人來質疑你，說你不對，你會埋怨在心嗎？我想肯定不會。我們會感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學會了感恩，感恩每一個同學，感恩我們的小組，感恩我們的班級。于是，我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂，對學習的興趣也就越來越濃厚了。

　　每次討論結束發言時，第一句總要說：“我是X組成員”或“我代表第X小組”，這能培養我們的集體榮譽感，時刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長，我們要感恩集體、回報集體。

　　同學們，我們是新時代的少年，我們要學會感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關懷，感謝老師的付出與教誨；感恩對手，也就是朝夕相處的'同學們，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰，感謝對手給予我們學習與成長的動力；感恩集體，感謝集體中的每一個給予我們的關心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學會奉獻，讓別人因我的存在而幸福！

　　如果我們人人都能這樣做，就會營造溫馨和諧的殊死搏斗，我們就能快樂的學習，愉快的成長。

　　同學們，從現在起，我們要學會合作，學會奉獻，學會感恩，讓我們在感恩與奉獻中攜手共進，學會承擔責任，感受分享的喜悅，品嘗努力付出的甜蜜！

感恩的演講稿范文錦集 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　很榮幸能夠站在這里為大家演講，今天我所要演講的題目是《學會感恩，生活會更美好》。

　　感恩應該充斥在我們的生活，感恩自然，給我們提供了美景；感恩土地，養育了豐盛的事物；感恩身邊的一草一木，我們生活就會一片美好；感恩……

　　感恩其實是一件簡單的事情，當別人伸以援助之手時說一句謝謝，就是感恩。這是一種處世的哲學，當我們處于抱怨之中，看不見生活的美妙，眼前所見的一切都是不如意的事情，別人一次次的幫助當做理所當然，并且索求更多的幫助，末了還要抱怨別人做出的事情和自己的意愿有不同的地方，也沒有人覺得這樣的人值得被幫助，一次兩次三次足夠看清楚人的這面目，而在這樣的情況下，身邊圍繞的人都是貪圖一些利益的存在，生活也過得不夠愉快。當我們對于生活中的事情抱以感恩的態度去看，生活就會變得不一樣，尤其是我們對別人的幫助會有所回報，就算是一句簡單的謝謝，也會有所不同，而我們自己也會品嘗到感恩帶來的甘露，潛移默化間去幫助他人，世界上的事情變得美好起來。

　　生活處處見到的是美好，無論有再丑陋的事情發生也會變成美好，因此我們要對生活感恩。我們從嬰兒時期就受到家人無微不至的照顧，長大的過程中總會遇見很多的好心人，上學時又會得到老師的諄諄教導，我們的生活還不夠一帆風順的么，對比別人更為困苦的人生，我們的生活依然足夠順心，不要和更好的家庭相比，更不要埋怨父母的無能，而是他們已經給了他們能夠做到的最好，觀察生活中微小的細節我們會發現我們被包圍在愛里，不要想說我們小孩子，我們是親人就能夠享受這一切，單方面的索求沒有付出得到的沒有什么好的相處，或者說是好的未來。

　　我們都是普通人，學校中、路途中、家中，我們有很多的細小的矛盾，但是更多的是幫助，就算別人借給你一支筆都會脫口而出一聲謝謝，不要因為習慣而忽視別人的友好，更不能因為別人暫時的難題產生不必要的抱怨，理解他人也是一種感恩。

　　感恩是一種美德，讓我們的生活品質得到提高，也讓我們明白自己的努力有多重要，明白生活的意義，因此我們都要用一顆感恩的心去看待世界。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

感恩的演講稿范文錦集 篇5

　　每年五月的第二個星期日是母親節，同學們，昨天就是母親節。今天我講話的題目是：《溫馨五月，感恩母親》。

　　有一個人，她永遠站在你內心最深處，你愿意用一生去愛她；有一種愛，讓你肆意的索取、享用，卻不要任何回報…….這個人，叫母親；這種愛叫母愛。母親節是天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的贊美和頌揚，提醒我們時刻記住：感恩母親！電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢？“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許會對陌生人的關懷銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹。嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受；當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。同學們，可能你也曾嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們從現在開始，從孝順母親開始，學會感恩。當母親空閑的時候為母親洗洗腳，為她捶捶背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！

　　請同學們跟我一起放聲深情地朗誦：“慈母手中線，游子身上衣……“對母親的感恩的.演講稿篇4

　　親愛的同學們：

　　下午好~

　　今天我要演講的題目是“愛無言”。

　　眾所周知在中國這個古老的國度里，感恩是個恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來越多，父母爺爺奶奶關懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了

　　記得曾經有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動;也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許，師長的關愛之情讓你感謝。可是，始終如一關懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動、感激、感謝過?

　　在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命;是她在橫風斜雨的人生路上，給了我前進的力量;在我遭遇挫折時，是她給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式

　　然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，我們應該心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦~!

感恩的演講稿范文錦集 篇6

　　尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們，大家上午好

　　我是七（14）班的，今天我將要演講的主題是“學會感恩”

　　1、什么是感恩？ 感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達的，感激恩情，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”，同時也是一種為人處事中的美德，是一條人生基本的準則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。

　　2、為什么感恩？一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹，古人云：滴水之恩，當涌泉相報 ，雖是“涌泉相報”，但感恩是美德中最微小的，而忘恩負義是品行中最惡劣的，他人在你危難之時伸出援手，我們又何嘗不該感恩，不該回報學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝世界給予你的一切。在生活中，我們不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩他人，感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，變得一敗涂地。感恩，讓我們發現生活中的美好，讓我們擁有有一個積極的人生觀，有一種樂觀健康的心態，感恩，讓愛遍布世界，讓美點亮生活中的每一個角落。

　　3、如何去感恩？我們要以一雙會發現美好的眼睛去看世界，值得我們感恩的事情無處不在：父母的關愛，老師的教誨，同學的幫助甚至陌生人的援手，都是他人的恩情，或許這并不是十分偉大的，但卻無微不至，如同涓涓細流般滋潤著我們的生活。感恩也是如此，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；使你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們難道不心存感激，不思回報嗎？對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己努力的付出，用實際行動予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起：幫助父母親做家務，幫助老師整理作業，這些無不是感恩。生活中他人的給予無處不在，讓我們把感恩落實到生活中的一點一滴中去。

　　我的演講完畢，謝謝大家。