國旗下演講：感恩（通用33篇）

國旗下演講：感恩 篇1

　　各位老師、同學：

　　大家好!今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面對歷史應該懷著莫大的感恩，因為莫長的歷史造就了我們的現在與未來。

　　歷史是英雄人歷史。

　　當歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時候，遙遠而古老的東方大地上，已經座落著無數繁榮的民族部落，"我看到有一個吷幫禹的男子治水三過家門而不入，歷經了無數個春夏秋冬，終于疏通了無數大江大河，造福了無數黎民百姓，我們感謝大禹，他締造了這么一個偉大的神知，讓我們明白了什么叫做人定勝天。"

　　當商紂為政暴虐，陷百姓于水火之中的時候，我看到有一個叫姬昌的諸侯，心念蒼生，胸懷天下，率民意之師討伐暴君，最后攻破朝歌，拯救了萬民之苦，我們感謝周文王周武王，他們讓我們更加堅信邪不勝正的天理。

國旗下演講：感恩 篇2

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《母愛無限》。

　　感恩節的時候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時，我發現，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時間、空間會慢慢改譜，而唯一不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂的，是幸福的。

　　也許，在座的一些朋友們會像我一樣，有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業。她也許只是一個小職員在一個平凡的崗位做著她應做的工作，拿著她應得的薪水;也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩;也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學習以外的品行;也許你會覺得，她的卑微會讓你在同學面前抬不起頭來……

　　后面有許許多多的"也許"可以傾訴，但是也有許許多多的"假如"在等待你的傾聽。假如，她在十月懷胎時，并沒有選擇你，你還會在意天下抒發你對世界的熱愛嗎?你還會在教室里誦讀你喜愛的文章嗎?你還會在游戲中體會生命的的真諦嗎?或者，你還會在某個夜晚或白天與她因一點小事而爭論不休嗎?

　　記得有一次在與母親爭吵過后，我對父親說起母親的種種錯誤以及對我的不理解。父親這時很嚴肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯萬錯，她終歸是你的母親。這句話終于讓我覺醒!是啊，她讓我有了生存的權利，讓我享受了來到這世界上的幸福和美好，我應該滿足了，應該對她感恩戴德并終身報答。何況，她并沒有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說話，穿衣，讓我接受教育，讓我獲得歡樂。相比之下，那小小的嘮叨又算得了什么呢?那善意的批評又算得了什么呢?

　　母親，生命來自您，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀;無私來自您，歲朋織就的白發里有您不變的期待;愛來自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

　　是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐;是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發，用名牌的護膚品將您裝扮;是否可以，放棄一些自己快樂的時間，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天

國旗下演講：感恩 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天國旗下講話的題目是：《學會感恩》。

　　我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。

　　“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.

　　“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　“感恩”還是一種生活態度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對我們來說尤其重要。“學會感恩”就是要學會懂得尊重他人;“學會感恩”就是要對他人的幫助時時懷有感激之心;“學會感恩”就是要我們知道：我們每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

　　同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧!感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

國旗下演講：感恩 篇4

　　親愛的同學：

　　好多知識分子不關注自身健康，不知道一些常見病的防治方法，更不知道養生保健、養心化性方面的知識。甚至有不少危害健康的生活方式、習慣、行為，自己卻不知道，或者根本不在乎。一句話，很可悲。現在同學們的學習中，有的同學們會過度緊張地學習，在一段長時間的學習后又過度放松。其實，我們應在學習和放松之間設定一個界限，會得到很好的效果。

　　比如路遙，寫完《平凡的世界》，雖然獲了茅盾文學獎，卻生生累死了。他的創作手記《早晨從中午開始》，告訴我們他深夜寫作的習慣。古人云，日落而息，日出而作。這里就讓我把“作”曲解為寫作。路遙先生，你日落而休息，日出而寫作，寫作從清晨開始不是很好嗎?還有一個徹夜寫詩的海子，海子哥哥，你既然那么熱愛太陽，為什么不在日出后寫作?另外，據說自由作家王小波也是在夜里累死在電腦前的。

　　這是最危害健康的不良生活方式啊!不好好睡覺，或曰睡眠失調，包括失眠。諸位，人的一生有三分之一左右的時間是要在睡眠中度過的啊!睡眠的效果對人的健康有很大影響。它能消除疲勞，恢復體力，保護大腦，恢復精力，增強免疫力，康復肌體，延緩衰老，促進長壽，保護我們的心理健康。如果睡眠不足或睡眠時間不定，那就打亂了植物神經系統的功能，給人體帶來了很大的危害。

　　所以，知識分子們，你們一定要先睡好覺啊!

　　可能有人要說，我睡不好，我失眠啊。

　　這里我告訴大家一個治療失眠的“秘訣”，八個字——“日出而作，日落而息”。從明天起，你要早早起床，不要睡懶覺，白天也別讓自己打瞌睡，午休也放棄。晚飯早些做，早點吃，吃少點。看看窗外天光暗了，麻雀們都上樹了，這就是日落之后了。記住，你不要看電視，不要看書，更不要出門去打牌娛樂，總之，你不要太興奮。你再用熱水洗洗腳，然后躺下。你一看表才七點五十，你千萬不要嫌太早，你一定要躺下睡覺。慢慢地，輕松地，自然入睡。睡不著，頂多跑兩次衛生間。與其求助別人，不如自助。你要堅信自己能主宰自己健康的命運。

國旗下演講：感恩 篇5

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家下午好!

　　笛中聞折柳，春色未曾看!時間如流水，轉眼間就到了5月份。5月的第一天，我們就迎來一個偉大的節日——五一國際勞動節，在這一天我們謳歌勞動，贊美勞動者，我們在勞動中唱響五月的贊歌!

　　每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。

　　我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

　　近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。

　　從人類社會來說，不管什么制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

　　勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。在當今的時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業的勞動，使各種勞動有機統一于社會主義現代化建設事業中。

　　一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，但卻往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。

　　親愛的朋友們，讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結斗爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　勞動節演講稿8

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的主題是“傳承勞動精神，弘揚中華美德。”中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們去尊重。

　　在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”我們應當增強我們這一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。

　　同學們，作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創造未來，希望我們的明天會更好!我的發言完畢!謝謝大家!

國旗下演講：感恩 篇6

　　前些時候，我和中隊幾個同事因出現場誤餐了，在大隊對面的一家餐館吃飯。只聽見鄰桌的一個人大著嗓門，對其同桌的幾個人說：“現在的省交警總隊長是我的戰友，可惜他沒有基層交警的人事權，要不然，我找他把我弄到交警去干干。”聽聽，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說明在外界人的眼里，我們交警總是威風凜凜：站在路中央，揮手指方向；手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠；車來車又往，執法威風八面，真爽。可是有誰知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做瑞金的交警更難。繁重的交通管理任務，加上繁多的交通警衛任務，壓得我們喘不過氣來。就拿今年來說吧，從春運到現在，我們就沒有休息過一天。

　　雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點一點地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻社會、創建和諧。為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創建平安和諧的社會，我們夜以繼日、無怨無悔地揮灑著汗水，把情留在了路上，把愛灑向了大家。

　　今年春運期間的一天傍晚，我們在319國道上巡邏時發現了一輛無牌無證、技術狀況比較差的微型面包車，將其攔截。原來這是一輛“三無”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調來一輛安全性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當時已經是晚上7點多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊決定讓我當一次司機的“保鏢”。到達目的地后，這一家三口被我們高度負責的精神感動了，連聲說：“家鄉的交警就是好”。當我歷盡顛波，返回到隊里時，已經是凌晨1點多……

　　在驕陽烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉間的碎石小路上，到處可見我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來遠行游子與親人的團聚，只要我們的汗水能換取千家萬戶的安居樂業，我們苦點也心甘，我們累點也情愿。

　　今年3月，在一次巡邏中，我們發現一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們取來滅火器，不顧危險打開引擎蓋，見部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅車到市區找來修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當車主把數百元的“感謝費”硬要塞給我們時，我們婉言謝絕，并且平靜的說：“為你們排憂解難，是我們的職責……”

　　的確，為轄區道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通安全暢通，促進瑞金和諧平安，是我們在座的每位交警應盡的職責。為此，我們義無反顧，一往無前。

　　隨著我市道路交通的飛速發展，我們的公安交通管理任務將更加艱巨。也就是說，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會感到吃力，我們的每前進一步都會汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽的光芒，我們的每一分付出都將為社會增添一分和諧。

　　生命，需要在時空的經緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價值。讓我們燃燒自已、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流動；讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑；讓我們所有的激情，都為社會的和諧而澎湃吧！汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安瑞金的先鋒！（敬禮）

國旗下演講：感恩 篇7

　　老師們、同學們：

　　感恩,是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：一日為師，終身為父。值此第xx個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

國旗下演講：感恩 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我的國旗下講話題目是“繼承中華傳統美德 弘揚尊老愛幼新風”.

　　不少同學都知道，今年的10月21就是明天是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

　　“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。

　　“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

　　我今天的國旗下的講話就到這里。謝謝大家。

國旗下演講：感恩 篇9

　　各位老師、同學們：

　　上午好！

　　剛剛送走了舉國歡慶的十月一日國慶節，我們又將迎來中國一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節的日期是在每年農歷的九月初九。重陽節，又有"老人節"之稱。下周一，10月19日，就是一年一度的重陽節。

　　重陽節的歷史十分悠久，關于它的起源，有許多動人的民間故事。早可以追溯到春秋戰國。到了漢代，過重陽節的習俗漸漸流行。到魏晉南北朝時，重陽已為民間普遍重視。到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，并一直沿襲至今。

　　我想，同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們為社會的發展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。很多老人已經退休了，本可以享受舒適的晚年生活，但是他們沒有閑著，有的依然在單位作貢獻，有的在社區做志愿者，更多的為了讓自己的兒女安心工作，為他們帶孩子，做家務。一定還有許多同學，每天回家吃到的，是奶奶做出的可口飯菜；一定有許多小朋友，每天是爺爺奶奶把你早早送到學校，傍晚又按時接回家。真是“家有一老，如有一寶。”不管是在社會上，還是家庭中，老人們依舊在發揮著他們的余熱。想到這些，我們更應該尊重和愛戴他們，要關愛老年人的身體健康，讓他們延年益壽，頤養天年。我想，這也是把“重陽節”定為“老人節”的意義所在。

　　同學們，重陽節馬上就要到了。讓我們用實際行動敬老愛老，充分利用這兩周的社區小隊活動，到居委會、到養老院去。為老人們：泡上一杯茶，輕輕捶捶背，陪著聊聊天，幫著做做力所能及的家務活，或者真誠地說一聲：“爺爺奶奶辛苦了！”借這個機會，也讓我們祝福天下所有的老人：節日愉快身體健康，笑口常開幸福永在。

　　我的國旗下演講結束了，謝謝大家！

國旗下演講：感恩 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是六1班的。今天我演講的題目是《節約用水，保護水資源》。

　　水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個生命都需要靠水來成長。但是，水是取之不盡，用之不竭的嗎?由于人們大量用水，隨意浪費水資源，中國的許多城市都已嚴重缺水!有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚!”此時，我仿佛看見一滴碩大的眼珠滾落而下，墜地有聲。淚珠的后面到處是裂開的土地，枯死的莊稼，我隱隱聽見大自然因干渴垂危而發出的痛苦呻吟。

　　據資料顯示，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!!沙漠無情地吞噬了許多樹木、村莊、田地，這嚴重影響了人類的經濟建設，也威脅著人類的生存!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!保護水資源刻不容緩。

　　要想珍惜水資源，必須先從節約用水做起，以節約水為榮，浪費水可恥，隨時關上水龍頭，防止滴漏，控制水籠頭開關大小，做到一水多用，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗臉洗手的水可以用來沖洗衛生間，盡量不讓日常寶貴的飲用水在嘩嘩中白白流失。我們還要做到保護水資源，日常中要慎用清潔劑盡量用肥皂，減少洗潔劑中化學物對水的污染;不能不加節制的用水，積極認真搞好家庭及校園的廢水排放問題;不能在河里亂扔垃圾，見到河里有垃圾不能袖手旁觀，要及時清理掉，讓河水清澈見底，河里的魚兒快樂生活;

　　多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水!我相信，有13億中國人民的共同努力，水資源將會越來越豐富，祖國一定會更加美麗、富饒!

國旗下演講：感恩 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　今天國旗下講話的主題是“懂得謙讓,學會交往”。

　　中國素有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。許許多多古今賢哲都宣揚著華夏的傳統美德，而正在文化熏陶中成長的我們，正應接過文明的接力棒，傳承中華的美德。

　　“滿招損，謙受益”。謙讓，是一種美德，更是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福與微笑的催化劑，更是我們生活中不可或缺的內在風度。作為新世紀青年的我們理應學會謙讓，但，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，固執己見、互不相讓的爭吵依舊時有發生，瑣碎的小事卻嚴重影響了同學之間的友誼。可是，如果我們懂得了謙讓，能夠明智地在爭執中退讓一步，也許問題便會迎刃而解。由此可見，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，為同學間友誼的增進添磚加瓦!

　　謙讓，會使“大事化小，小事化了”，同時，別人也會欣賞、敬佩你的風度;謙讓，意味著不要“無理爭三分”“得理不饒人”;退一步海闊天空，寬容博大的胸懷會讓彼此心中暖意融融;謙讓，會讓我們這個大家庭更溫暖可愛，讓我們收獲更多的友誼與快樂。而懂得謙讓的同時，我們與他人的交往也會更進一步。學會交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。

　　學會交往，意味著需要我們敞開心扉，真誠地與人交流，在相互接受與傾聽中學會平等參與，共同成長;學會交往，意味著在與他人交往和合作中，我們要主動融入，在傾聽和參與中陶冶情操，學會寬容和接納他人。只要我們在生活中多為內心開點窗口，對身邊的同學朋友坦率些，那么我們就會成為別人愿意接近的人。學會交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒，不斷調整和完善自己，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發現他人的優點，在真誠的交往中互相幫助，和諧成長。

　　懂得謙讓，會讓生活少一些煩惱，多一分輕松和快樂，收獲寶貴的友誼。學會交往，會讓他人發現你內在的風度和善意，營造出和諧愉悅的生活氣氛，增進與人之間的友誼，獲得更多的助力與歡樂。

　　為了我們的校園更寧靜祥和，為了我們的學習更和諧歡快，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開彼此的心扉，用微笑叩開友誼之門，用心靈溫暖和關愛他人。在真誠的.交往中為生活儲蓄歡樂，為校園灑滿陽光，為彼此的學習增添和諧。同學們，揚起微笑，用謙讓與真誠，從身邊的點滴小事做起，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂吧!

國旗下演講：感恩 篇12

　　20_年5月12日，是我國的防災減災日。也是汶川大地震八周年祭的日子。

　　公元20__年5月12日，注定將永遠銘記在中國人民的心中。汶川大地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平，感動萬分。面對無數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯云濃地含愁。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。

　　難忘那段哀痛的日子，全國人民心手相連，共度災難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。下面讓我們走進地震中的幾個人物，感受他們的堅強與偉大。

　　一個女孩

　　聽啊，聽啊，在廢墟中，在瓦礫下，傳來陣陣清脆的讀書聲，一個被壓在廢墟下的女孩，在打著手電筒忘情地讀書。她忘記了危險，忘記了傷痛，忘記了饑餓，用讀書聲驅趕著恐懼，與死神抗爭，同時也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽光，因為知識會帶來勇氣，文化會帶來光明。

　　一位戰士

　　他哭了，泣不成聲，他跪下了，大聲請求，里邊還有人，讓我再救一個人吧!因為強烈余震，傾斜的房屋即將再次倒塌，一個正在施救的戰士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。在汶川大地震中，十萬大軍，有多少這樣舍生忘死拼命救援的戰士，十萬大軍，有多少這樣柔情似水的愛心天使，他們特別能戰斗，特別聽指揮，特別能忍耐，也特別有愛心。他們就是新時代最可愛的人。

　　一名教師

　　人們驚呆了，在挖開的廢墟上，綿竹東汽中學譚千秋老師雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來。生前，他在用心澆灌祖國的花朵，危難之時，他又毫不猶豫地用自己并不寬厚的身軀庇護著心愛的學生。譚老師，一路走好，感謝您用實際行動詮釋了什么是師德的境界，用血肉之軀把人間大愛寫到了極致。

國旗下演講：感恩 篇13

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是：凈土的呼喚。

　　3月12日是植樹節，春雪消融，春光明媚，的確又到了一個植樹的大好時節。作為每一位學生，我想并不是真的要我們去種上幾棵樹，我想我們應該有的是一種強烈的環保意識。多年來，環保一直是不變的話題，可是聽過太多的"保護環境不是愛護我們自己"此類號召，人們似乎開始麻木了。面對日益嚴重的環境污染視而不見了，大家都已經忘了環境的重要性。

　　那么，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象;

　　如果，每個清晨，我們能聽見鳥鳴婉轉;

　　如果，每個夜晚，我們能看到繁星滿天;

　　如果，校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼;

　　如果……有如此多的如果，如果我們可以置身在這么多的如果當中，我們的感受又會如何呢?一身的疲倦不見了，活力又會注滿身體。滿腹的煩惱拋開了，快樂輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環境中，我們才可以提高效率，更好的學習。試問在一片狼藉與烏煙瘴氣中，如何有積極的心態和愉悅的心情去學習?倘若拋開這一切不說，只問在如此環境中我們要如何保證自己的身心健康恐怕都是問題。

　　現在，大家可以明白環保的重要，看看我們周圍的世界：紙屑果皮"迎風起舞"，灰塵在陽光下張牙舞爪，河流在腐爛渾濁中呻吟………

　　可是還好，真的還好，因為我們始終擁有著這一方凈土--我們美麗的校園，在這個神圣的地方，春桃之夭夭，柳絮拂面，夏芙蕖映日，蟲唱蟬鳴，秋丹桂飄香，落葉紛飛，冬松柏凌霜，臘梅傲雪，相信大家一定和我一樣很慶幸能在這樣的"凈土"中成長，可是近來，我發現：會有垃圾從同學手中滑落，成為小徑上醒目的感嘆號;會有隨手丟棄的塑料袋在風中"翩翩起舞";會有草坪上一條小徑赫然告訴著我們"走的人多了，便成了路";甚至會在廁所的門板上出現觸目驚心的另類文化"廁所文化"!……

　　我們要惶恐地看著這一切發生，再無動于衷地重蹈覆轍嗎?眼看這凈土如此被褻瀆嗎?

　　如要不要，就請你伸出手來愛護這片凈土吧!曾經有人說："地球是全人類的家!"那么校園是我們全部學生的家，讓我們動手讓家的明天更美麗!

　　昨天，我們呼喚著凈土!

　　今天，你聽，凈土呼喚著我們!

國旗下演講：感恩 篇14

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　新學期，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發展；新，就是創造。

　　新學期，新氣象。在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。

　　新的學期總會給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味著新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。尤其是九年級的同學，回首三年即將一晃而過，最后一學期，100多天，請我們全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。

　　呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢？我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。我們要以新的面貌去面對，爭做一個超越于以前的自己，做一個嶄新的自己。

　　謝謝。

國旗下演講：感恩 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，迎接我們的是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。今天發言，我想對全校各年級的同學們送去良好的祝愿和建議。

　　初一和高一的同學們，今天，你已步入麻高的大門一學期了，我相信，在未來的兩年多的日子里，你們在麻高揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨色彩的一筆，應該說，你們是麻高最為新鮮的血液，但是，能否讓麻高因為你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

　　初二和高二的同學們，你們離中考、高考又近了一步。有人說，這是最容易使人沉淪的一年，最免疫能力最容易衰退的一年，是中考、高考前命運不定數的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從？我認為首先要戰勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴，爭分奪秒，抱身于學習中，搶抓這個可以逆轉人生，走向輝煌的時機，下定決心利用這個黃金時期實現自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧！拼搏可以改變命運，奮斗可以拯救未來！

　　時機過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的'是知識。初三，高三的同學們，你們即將畢業了，三年的旅途你們已經走過了六分之五。回首走過的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在麻高的點點滴滴，也許都會成為你們記憶中難以抹滅的感動。這第三年，即意味著在麻高學習的日子臨近終點，又代表了最后一搏的起點，xx屆已畢業的學長為我們麻高書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧！牢牢握緊它，高高舉起它，用燃燒的激情去點燃它，衷心祝愿所有初三、高三同學最后一學期中，共同奮斗，共同拼搏，最后取得一個令自己滿意的成績。同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們用自己的實際行動去爭做、高素質的麻高人，用我們的雙手去開創屬于我們的美好明天！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

國旗下演講：感恩 篇16

　　敬愛的教師們，親愛的同學們：

　　今日我們相聚在國旗下，共同慶祝第xx教師節的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節日的祝賀和親切的問候!

　　教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的教師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的教師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自我明亮了別人，確實多少季節輪回教師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

　　有人把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

　　同學們，教師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，進取幫扶;為了使我們構成健全人格，言傳身教，身體力行……能夠說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著教師細心的教導和悉心的幫忙。

　　同學們，作為學生，我們要感激學校，感恩教師!感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;

　　放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業，進取地舉手發言，靠自己的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的'滿足。

　　最終，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的教師獻上我們衷心的祝福：

　　親愛的教師們，教師節歡樂!多謝大家!

國旗下演講：感恩 篇17

　　昨天帶著回憶默默的逝去了，今天攜著希望悄悄的來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。

　　有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有人迷醉在夢幻中，他們企盼明天，有人萎靡在昨日的失意中，他們放棄希望，有人沉溺于明日的幻想中，他們不思進取，這樣的人，他們忘了應當珍視的是寶貴的今天。

　　莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他，那么拋棄今天的人，明天也會拋棄他，而被今天拋棄得人，他也就沒有了明天！

　　勇敢的面對今天的困難，不達目的決不罷休，現在，我們高二八班雖然面臨著重重困難，但我們堅信，只要我們團結拼搏，不畏艱難，堅守不拋棄不放棄的信念，只有經歷地獄般的磨煉，才會擁有創造天堂的力量，只有經過血的洗禮，才能彈出世間的絕唱。我們堅信，天道酬勤，厚積薄發，尋夢的路，艱辛而遙遠，然而，為了我們的理想，博一博，又何妨？

　　花雖然是美好的，果雖是飽滿的，可在走向成熟過程漫長的歲月，那果實卻是苦澀的，酒的香醇都是經歷了千錘百煉而醞釀出的精華，人生亦是如此，努力了，付出了，拼搏了，不管結果如何，都會笑著面對，當你兩鬢班白時，驀然回首，原來奮斗的日子，才是最快樂的時光！

　　所以，抓住了現在，就是抓住了獲取知識的機會，有頭腦得人深深懂得，時間就是生命，他們不會把寶貴的今天虛擲給明天，他們同樣懂得，不拋棄，不放棄，才是成功的關鍵。

　　同學們！季節是以第一縷風開始的，我們相信

　　若給我們一縷陽光，我們會讓光禿禿的山頭爬滿夏日的新綠。

國旗下演講：感恩 篇18

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家早上好。今天我國旗下講話的主題是“弘揚愛國精神，重拾傳統文化。”

　　剛剛過去的清明節三天假期，想必大家還記憶猶新。你是否去過烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰士們；你是否去過已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經與他們相伴的點點滴滴？無論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來表達對先人的懷念與愛戴。

　　清明節是我國具有兩千年悠久歷史的傳統民族節日，通常是公歷的四月四日，但節期很長，前后加起來將近二十天。清明相傳起源于古代帝王將相的土葬之禮，民間隨之效仿，也便流傳開來。于清明節清掃親人墳頭，進行祭祀活動也成為了傳統習俗，同時配合這個溫暖的季節，也可以相應地開展踏青等娛樂活動。可以說清明節是一個肅穆而輕松的節日。清明節與中秋，元旦等并稱為中國最重要的傳統“八節”，由此可見清明節的重要性。可這個如此重要的節日，卻在布置不覺間從我們的生活中淡卻。

　　同學們，如果說清明節不放假，你們是否還記得四月四日是我國的傳統節日，清明節？如果說端午節只是吃個粽子，中秋節只是吃個月餅，那節日的文化又何在？前兩年，清明節被列入我國非物質文化遺產名錄，從去年開始我們還能夠享受到三天假期。我們在享受節日的同時，也應該思考這個節日賦予我們民族的意義。

　　節日也是一個國家精神文明的象征，每個國家，每個民族都有自己的傳統節日，甚至也有類似清明節的風俗。日本的盂蘭盆節，企業單位放三天假，讓遠離家鄉的人們回家祭拜過世長輩；波蘭的亡人節更是全家出動，大人祭祀，小孩點燭燈，以表對逝去親人的哀思。當他國傳統節日氛圍得以完整保存時，我們中國的節日氛圍卻愈來愈淡，若不及時挽回，這沿襲了近前年的民族風俗將就此消失。

　　同學們，讓我們重視傳統節日，了解民族文化，用真誠的心來緬懷革命烈士，瞻仰他們為祖國的和平解放，為祖國的繁榮富強所做出的一切努力，讓愛國的風揚起中國在二十一世紀前進的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續在世界，在今天熠熠閃耀。

　　謝謝大家。

國旗下演講：感恩 篇19

　　老師、同學們：

　　早上好！

　　我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發向上，福蔭天下”。

　　眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經歷了風吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學子。而我校一中精神也正是“奮發向上，福蔭天下”的榕樹精神。

　　在最近舉辦的科技藝術節中，我校師生富有創新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現了同學們奮發向上的精神。如今，高二的同學即將上高三，高一的同學也面臨著文理分科，同學們需要調整好心態，一如既往地發揚“奮發向上”的精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。

　　接下來，我想向大家匯報本學期在校園里發生的好人好事：本學期伊始，青協志愿者和環保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環保社于3月份發起惠州“地球一小時”活動，宣傳環保節能；在高考前，校學生會成員自發打掃教學樓空地衛生以及幫高三同學們搬書，為高三學長學姐們護航；文學社和青協最近也發起“送書下鄉”活動，得到全校師生的熱烈響應，籌得近千本圖書。

　　剛畢業的高三同學也響應“為山區孩子送營養午餐”公益活動，在校園內義賣輔導圖書。這些都體現了我校同學的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學習。

　　同學們，讓我們行動起來，做高素質一中人，遵守校規校紀，在以后的學習生活中以更高標準要求自己，發揚我校“奮發向上，福蔭天下”的榕樹精神！

　　我的發言完畢，謝謝大家!

國旗下演講：感恩 篇20

　　尊敬的、老師和親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　俗話說，一分耕耘一分收獲，只有勤奮努力才能成功。如果你想不勞而獲，那就太丟臉了。古今，許多名人的成功來自勤奮，誰也不能隨便成功。梅香來自苦寒，成功與勤奮、勤奮、回報成正比。多勤奮，以后就能取得相應的成功。聽我說我的成功來自勤奮的演講稿。

　　成功來自勤奮，勤奮是珍惜時間、珍惜時間的人，是踏實細心的人，是堅持不懈、耐心探索、創新的`人。因為勤奮，安徒生從鞋匠的兒子變成了童話之王。由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產“人類喜劇”。還是因為勤奮，愛迪生有000多種偉大的科學發明，愛因斯坦建立了震驚世界的相對論。古人也給我們留下了懸梁刺股、腹壁偷拍、囊螢映雪的千古美談。

　　同學們，我們正在學習階段。應該有愛迪生、巴爾扎克那樣拼命努力、不懈追求的。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追尋夢想演講教學的舞臺上大顯身手。在學習的道路上，我們必須勤奮，才能扎實掌握知識，提高能力，才能最終成功。如果連學習都不想，舍不得自己的勞動，如何掌握自信演講培訓知識，提高能力，如何品學和優秀，卓越？耕作是收獲，耕作時付出辛勤的勞動，收獲時取得豐碩的成果。

　　同學們，我們正處于人生最美的年齡。我們不能虛度自己的青春。只有自己勤奮努力。靈感涌上來，成功的女神很受你喜歡。這是我的成功來自勤奮的演講稿，我們一起為自己的生活而努力吧。我們為自己美好的未來勤奮學習吧！

國旗下演講：感恩 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是五(1)班的__。今天我演講的題目是：《學習奧林匹克精神》。

　　同學們知道“國際奧林匹克日”是每年的幾月幾日嗎?

　　1894年6月23日，國際奧委會在巴黎正式成立，為了紀念這一具有歷史意義的日子，國際奧委會于1948年起將每年的6月23日定為“國際奧林匹克日”，隨之，奧林匹克運動會的觀念深入人心，奧林匹克精神不斷光大。

　　奧林匹克所體現的精神是“互相了解、友誼和團結” 。古人云：“人心齊，泰山移” ，我們也常說“團結就是力量”，我們所處的時代是一個需要團隊精神和合作意識的時代，我們只有擁有團隊意識，我們將來走出校門步入社會，才能盡快適應新的環境，才能更好地融入到新的團隊之中。

　　從國家方面來說，國家是一個社會大團體，還記得在20__年8月8日，第29屆奧運會在我國首都北京舉行的盛況嗎?我們看到了中國體育代表團奮勇拼搏，勇奪金牌總數第一;楊威，李小鵬，黃旭，陳一冰，鄒凱，肖欽——男子體操團體，中國第二次獲得奧運會體操男團金牌……這些事例無不體現出強大的團隊精神與合作意識。

　　從學校方面來說，學校也是一個大團隊，同學之間日常的和諧相處、學習和生活上的相互關心和幫助、運動場上班級較量的勇猛拼搏，無一不是團隊精神的體現。當我們付出汗水和智慧為集體贏得榮譽的時候，我們所收獲的不僅僅是成功的快樂，還有大家團結一致的感動和同學間珍貴的友誼!

　　反之，沒有團隊精神的集體就象一盤散沙，缺乏凝聚力，就算握在手中，也會從指逢中流失。但是，如果用水與沙子混合，沙子聚在一起就不會散落。

　　團隊精神對于一個集體來說就猶如水對沙子一樣重要，團隊精神能使集體中的每一個成員緊緊團結在一起，向著共同的奮斗目標努力前進。有了團隊精神的集體才有凝聚力，有了凝聚力的團隊才更有競爭力。

　　同學們，10月24日到25日，我們即將迎來學校的金秋運動會。在新建的操場上，我們不僅需要個人成績的凸顯，更重要的是能在校運動會上充分展示出團結進取、蓬勃向上的團隊精神。

　　同學們，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，就是一個春天!我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動祖國的航船前進!我們要合作學習、互相幫助，以團結、刻苦的付出換取學習的累累碩果。

　　我相信我們每一個附小人都會用行動發揚奧運精神，不僅強身健體，更為班級爭光，為學校添彩。

　　我的演講完了，謝謝大家!

國旗下演講：感恩 篇22

　　親愛的同學：

　　一個人的人生，是豐富多彩的。就如弟子規上所說不力行，但學文。長浮華，成何人。但力行，不學文。任己見，昧理真。人的一生既不能成為游手好閑之人，也不能成為書呆子。勞逸結合，是最好的方法。有的同學就控制不住自己，學習的時候總是想著玩。玩的時候總是漫不經心的想著學習，這樣很容易學習成績下降。如果，想要成績名列前茅的同學，聽聽我的小竅門，是否能讓你云消霧散了呢?

　　1、學習的時候，要認認真真的學。在學的時候，專注的學。回家的時候，什么都不要想，直奔著書房。因為老師講完了課，一些只是還存留在腦子里。接著做作業，不說全會，只要你不留神就能成績優異。玩的時候，盡情地玩。做完了一天的工作，讓腦子休息一下。吹吹清涼的風，享受一下自由的感覺。沒有了煩惱，只等待著新一天的到來。有時候，也可以跟你們的小伙伴踢足球、游泳、打羽毛球……一天的自由和快樂近在眼前。沒有了作業漏了一道題的時候，沒有在家里趕夜工的情況。這些時刻，只有你能嘗試才能實現。

　　2、空閑的時候，也可以預習一下接下來學的課文內容。主動的做幾份自備試卷，對待試卷也不能馬虎。要像對待考試一樣，做的時候也不能受任何的打擾。預習完了課文，即可復習以前學的內容，沒有做完的練習題積極補上。期中期末考試的時候，用不著整天沉浸在書海中了。

　　3、天天學，天天完。自由自在無處不在，每天都生活的自在。老師也不用整天的找家長，在老師眼里成為了好孩子。在與此同時，不要仗著自己的學習成績好就顯擺。在學校也要積極幫助學習不主動的同學，以后競爭班委的時候，通過平常的表現，還有成績的優異，加上自己的特點。你一定能行的!

　　同學們，勞逸結合非常容易。關鍵是看你能不能管住自己的思維，如果堅持著，一直到永遠。你永遠能成為最后的太陽，最美好的太陽。

　　勞逸結合可以提高工作效率，然而，過度的休息卻是百弊而無一利的。俗話說：業精于勤而荒于嬉，過度的玩樂也會荒廢學業。當一個人長時間的放松后，難免會自然而然地產生一種惰性，這種惰性往往會使人難以進入緊張的學習狀態中。據說，有一個同學平時成績十分優異，在班組中名列前茅，但在經過一個假期過度的玩樂后，由于無法適應緊張的學習環境，導致在開學的考試中成績一落千丈，所以說，控制好放松和娛樂的時間是十分必要的。

國旗下演講：感恩 篇23

　　我這次演講的題目是：我的責任。

　　“責任”這個詞可能不太好理解，其實，責任就是我們應該做的事情的統稱。應盡的責任是管理好整個國家，工人的責任是生產物品，老師的責任是教好學生，而我們的責任是好好學習，長大成為祖國的棟梁之才。

　　可是現在，某些學生天天去網吧玩游戲，聊QQ，我想讓他們捫心自問一下：你們這么做，對得起那些給你們交學費的家長們嗎?你們這么做，對得起“學生”這兩個字嗎?

　　我聽有的同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，那位同學說錯了，“責任”并不像你所說的那么難。“責任”其實很簡單，就是負起自己應盡的責任。如：在校園里，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應該及時把它關掉;看到跌倒的低年級小同學要幫助他站起來，等等等等，許多許多。

　　說實話，我覺得剛才那為小同學其實也說對了一些，因為“責任”確實有很多人做不到。比如：“嚴禁隨地大小便”的牌子在掛著，可是有一些人還是絲毫不顧牌子上的話，依然在那大小便;學校的走廊上赫然寫著“走廊嚴禁喧嘩”這幾個字，可還是有些同學在走廊大聲的喧嘩，打鬧，使原本安靜的校園現在讓人反感。

　　反之，如果人人都負起自己的責任會怎樣呢?大街小巷里干干凈凈，沒有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會變的多么美好!

　　俗話說：星星之火，可以燎原。如果我們每一個人都可以負起自己的責任的話，那么，這個世界將會是一個充滿著陽光，充滿著鮮花，充滿著微笑的世界!

　　謝謝大家!

國旗下演講：感恩 篇24

　　成長，如同一顆巧克力，有苦有甜又有澀，而更多的是仔細品嘗中的絲絲甜蜜;成長，又像一碗五色五味湯，需要我們慢慢煎熬，然后細細品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五種難忘的滋味。而我成長中的歡樂正是這巧克力中的絲絲甜蜜、五味湯中的那難忘的滋味。在我一點一滴的成長經歷中，也有過這樣的事。

　　記得那是在我小學時的一次暑假、記得那時我一年級的生活剛剛結束，我當時酷愛讀書，這是我的一樣愛好，所以，我每一天都纏著媽媽帶我到順聯書店去看書。有一次，我拿起來一本《格林童話》，雖有一些字我看不懂，可幸好這是注音版，看得還別有一番滋味，里面一個個精彩趣味的小故事吸引住了我。正當我看的津津有味時，11:00的鐘聲敲響了，媽媽拿著買好的菜走來說："小豪，咱們該回去了，還要回家煮飯做菜呢。"。我沉浸在書香里，回過神兒來：呀!不知不覺看了這么久，還沒看夠呀!于是我站起來，用乞求的眼光對媽媽說："媽媽，我好喜歡這本書，我們買下它好嗎?"媽媽看著我的殷殷期盼，被我的目光打敗了，說："好吧，看在你這么愛看書的份兒上，媽媽就買了它。""喔耶!"我一蹦三尺高。剛回到家，我像一只離弦的箭般飛快地沖進了我的房間，拿出我喜愛的《格林童話》又沉浸在了那書香之中，吃過了午飯，我之后看;吃過了晚飯，我又之后津津有味兒地看;直到睡了，我還偷偷開燈了看，仿佛已經陷入了深深的泥坑，令我無法自拔。直到不知多久，媽媽因擔心我而來巡房，看到門縫兒那一絲的光，便細心翼翼地推開房門，果不其然，我被抓了個正著，只好乖乖地認了錯，并關燈睡覺，可我翻來覆去的遲遲入不

　　了睡，心里還掂量著剛剛王子與公主的故事，但我又擔心再次被媽媽發現。突然我腦子靈光一閃，有了個好主意，我拿了一個小手電，翻開書又能夠看了，躲在被窩里也不用擔心再被發現。我很歡樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。第二天早上，我起來刷牙洗臉，呀!我居然成了大熊貓的模樣，完了，我急中生智的用媽媽的洗面奶掩蓋了黑眼圈，還好最終蒙混過關了，但好景不長，不兩天就被媽媽再一次發現了，還生氣地把我的《格林童話》給"消滅"了，我又氣又樂，氣媽媽把書給消滅了，樂我最終看完了!

　　此刻我已經12歲了，大樹又多了幾圈年輪、花兒又結束了一次青春、爸爸媽媽的臉上又多了幾條皺紋而我又多分享了一份歡樂!

國旗下演講：感恩 篇25

　　親愛的同學：

　　大家好!

　　當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓、家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人;或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步;或許你各個方面都很優秀，知識無窮盡，志當存高遠。

　　新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火;用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

　　作為一名班主任，我希望同學們做到對社會有責任心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。

　　我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

　　在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

　　相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。

　　播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

　　在新學期里，祝同學們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，立鴻鵠之志，拼搏進取，再創佳績!祝老師們工作順利，和諧共進!

國旗下演講：感恩 篇26

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》

　　一年一度的高考，承載著國家的命運，民族的重托和廣大考生的人生轉折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學子為夢圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

　　社會的關注，學校的督促，家長的期盼，自我成功的意識，形成一種無形的巨大的壓力網。日益迫近的高考使學生之間出現以下幾種不良現象，有人稱之為“高考綜合癥”。

　　現象之一：有些學生因自我期望值高，總擔心自己高考會失敗。考前的平時測試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔心在真正的高考中會出現同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學上稱之為“求敗心理”。

　　現象之二：有些學生感到時間緊迫，拼命擠時間苦學，晚上熬到夜間一兩點鐘，白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學習方法為“開夜車”。看似很刻苦，但效率很低。

　　現象之三：有些同學特別看重學習，總想在學習上超越別人，總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學上稱這種情形為“成就焦慮”。

　　現象之四：勤奮學了，認真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學而不入”，學習成績不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學上稱之為“高原現象”。

　　以上幾種現象是高考前比較常見的現象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態不穩，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象，順利渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學們參考。

　　第一.我們要強化自信

　　不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎扎實，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維敏捷，創新思維好，理解能力強，對高考創新型題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，善于超水平發揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想自己的長處和潛力，激發自信。或許有的同學在模擬考試中成績不夠理想，請你不要灰心，你應該慶幸自己已發現問題所在，你應該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的實驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學上的自我暗示。同樣，積極的暗示會對高考產生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考能力，四分考心態。

　　同學們，不管你現在的成績是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己，高考我一定行。

　　第二.我們要高度的專注

　　瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護措施，危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”后來心理學把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態”。同學們要想獲得高考的成功，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中，都應有這種瓦倫達心態。

　　同學們，淡化對高考結果的預期，不要去想考好或考不好會怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考，心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態”，你的高考一定能超水平發揮。第三，保持考前的熱身。

　　中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進行著訓練——不到比賽開始，他們的訓練就不會結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業績。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態!

　　整整一個學期同學們一直在進行緊張有序的復習，你們的大腦中樞已經建立起特定的思維運作模式，如果突然停下或做重大變化，原來的思維模式就會被打亂，復習的效率就會大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心，更是要保持一種對考試自動化操作的狀態。其實，最佳的臨考狀態，就是復習狀態的平穩延續。所以，這幾天保持一定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態。

　　高三的同學們，萬米長跑的終點就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學共同為學兄學姐的高考創造良好的學習生活環境，希望我們全體高三同學都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學們，祝你們成功!

國旗下演講：感恩 篇27

　　尊敬的：

　　大家好！

　　世界上只有一位女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

　　經歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。

　　透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。

　　莫道桑榆晚，微霞尚滿天。

　　您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我一直走到很遠都能回頭便瞧見她，在風中枝蔓一直伸到無邊。

　　蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。

　　慈母手中線，游子身上衣，在這樣的日子里，您該歇歇了，摘一顆星，采一朵云，裝入思念的.信封里，獻給您——在這一年中最美好的一天！

　　媽媽，我很樂意為您準備晚餐，不過我仍想如果帶您上館子，會比較保險。

　　也許我很任性，固執，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成啰嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您！

　　當春花爛漫時，我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香，別在您素雅的衣襟上。

　　謝謝大家！

國旗下演講：感恩 篇28

　　尊敬的領導，老師，各位同仁：

　　今天就是國際護士節了，節日里我們不僅要把鮮花和掌聲獻給光榮的“生命衛士”，同時也不該忘記另外一個群體——護工。近三四年來，護工大量增加，他們的工作性質也是護理病人，雖然在業務技術上不能和護士相提并論，但生活護理卻是他們的.“強項”:穿衣脫鞋、洗臉刷牙、喂飯送水、把屎端尿、翻身洗澡……用愛心、耐心、細心、責任心照顧每一位病人，他們也是“天使”，護士節也應是他們的節日。

　　近年來本市進行衛生資源調整，各醫院的固定病床床位數一直處于上升趨勢。本市共有護士2萬多名，平均每張病床只有0.3個護士，醫生護士比只有1:0.79，分別低于衛生部平均每張病床配備0.4個護士、醫生與護士比例1:2的標準。這就造成了護士們經常忙得“暈頭轉向”，很多患者卻因為護士不能化的針對性服務而對醫療服務表示不滿。而且，市衛生局已經在全國率先普及無陪伴管理，要求去年9月底前各醫院實施取消陪伴的病房要占醫院開放床位數的50%以上，目前三級醫院的陪伴率要降到8%以下。這些情況都加重了護士的工作量，也使得護工開始進入各家醫院，承擔起病人的生活護理工作，以減輕護士的工作壓力。

　　三中心醫院是本市首家采取無家屬陪伴的醫院，從年起就由醫護人員全程承擔病人住院期間的治療和生活護理。為了解決護士不足的問題，該院面向社會招收了一批“4050”下崗人員，經過規范的生活護理培訓后上崗工作。這些護工每天24小時守護在病人身邊，給病人喂飯喂水、端屎倒尿、穿衣疊被，進行生活護理，而和醫療有關的護理工作仍嚴格要求由護士來完成。

國旗下演講：感恩 篇29

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！我是八年級9班的蔡宜臻，今天我的題目是：如何深入閱讀。

　　問大家一個問題：假如你有一塊超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再還給你，你還會想要這塊擦子嗎？顯然不會，因為它不再好用。我為什么要問這個問題？大家都知道快手、抖音等這一類視頻軟件，上面的視頻包含的信息量小，內容多且雜，視頻之間聯系性小。我們把對這類信息的攝取，叫做碎片化閱讀。這是一個聽著高檔，但并不褒義的詞。碎片化閱讀會切割你的時間，細碎地霸占你的記憶空間，正如被切割后的橡皮擦，你的腦子不再好用。很多事情需要我們用成片的時間來完成，比如上課，你總不能上一分鐘的課，休息一分鐘，再上一分鐘的課，再休息一分鐘。同理，我們也需要連接成片的大腦空間來完成深入的學習，就好比你不能邊背課文，邊記數學公式。大塊的時間和大腦空間對我們來說十分寶貴，可那些碎片化信息占據了你的生活，就會切碎時間，消磨你的青春和生命；攪亂大腦，使你的心浮躁，更難靜下來做一些細水長流的事情。所以可以這么說，如果人類在碎片化閱讀之前犯的錯誤還僅僅局限于“撿了芝麻丟了西瓜”，那么現在的我們已經開始在把西瓜切碎成芝麻了，撿都撿不起來。

　　總之，碎片化閱讀對我們來說有害，我們不能沉迷于碎片化的閱讀，相反，我們需要的是深入的、高質量的閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”更加證實了這一點。可如何做到深入閱讀呢？

　　一、篩選閱讀內容，為你的大腦設置一片過濾。

　　二、找成塊的學習時間，靜下心來理解內容，運用你書包里的神器——筆，適當做些筆記。

　　最后，讀完一段，你需要提煉主旨，客觀地信息內容，構架屬于你自己的信息體系，要知道，深入的閱讀從來都不是簡單地一掃而過。因為我們是來獲取知識的。尤其是對教科書的閱讀，為什么身邊那些學霸們在學習上能夠超越別人呢，就是因為他們學會了閱讀的正確打開方式。

　　當然，我知道實踐起來很難，可深入的閱讀的確無法替代，不可偷懶。所以，是時候拿起那些令人“敬而遠之”的書了，別辜負了你的大好青春時光，絢爛韶華。

　　我的到此結束，謝謝大家！

國旗下演講：感恩 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我愛你，我的祖國。一草、一木、一花、一石，組成祖國的大好山河。

　　且不要去說，俄羅斯的森林，芬蘭的湖泊，英吉利的海峽，東南亞的島國，咱們中國自有壯麗偉大的自然景色。我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼茫的黃土高原，有草樹茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……

　　我愛我的祖國。狂風曾來掃蕩過她，冰雹曾來打擊過她，霜雪曾來封鎖過她，大火曾來燒灼過她，大雨曾來沖刷過她，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過她，帝國主義的炮彈曾來轟擊過她，盡管受了這些折磨，她還是默默的存在著，一到春天，他又蘇醒過來，滿懷信心地表現出盎然的生意和萬卉爭榮的景色，

　　這是大地對勞動者的訴說，光禿禿的群山穿起墨綠色的岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成了那鏡般的湖泊，我愛我的祖國，面對高山我唱出贊歌，高山也用同樣的方式回答我。

　　我們已經來到十中四個星期了，有一句話一直給我們鼓舞，走進十中一步，肩負十中榮辱，讓我們一起努力，一起付出，讓我們的班級更加優秀，讓我們的學校更加引人注目。

國旗下演講：感恩 篇31

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天我要講的是《環保衛士，從“我”做起》。

　　如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。

　　正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環保活動中。那么我們小學生，作為城市的小主人，應該怎樣積極參與到環保行動中去呢?

　　也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?

　　首先，在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環保。

　　其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源、電腦，以免浪費。學校里還為我們安裝了許多分類垃圾筒，我們要把垃圾丟在相應的筒中。

　　最后，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

　　同學們，最后我想說：破壞環境就等于毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的校園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，都來爭做環保小衛士吧

國旗下演講：感恩 篇32

　　親愛的同學們：

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

國旗下演講：感恩 篇33

　　播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

　　遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

　　愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!