學會感恩國旗下講話演講稿（精選6篇）

學會感恩國旗下講話演講稿 篇1

　　各位同學們：

　　大家好！今天我國旗下演講的題目是《學會感恩》。

　　我們，從一生下來就享受著父母的慈愛，大自然的給予，社會的關愛。不要總是說你從沒得到過關愛，你有這種感受也許是因為缺少發現，缺少人類最起碼的感恩。因為感恩，落葉“化作春泥更護花”。因為感恩，錢學森，這位聞名海外的科學家，千方百計回來報效祖國。因為感恩，詩人艾青深情地寫下了“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”

　　可現實中總有那么一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當作理所當然為欲所為，導致了土地沙漠化加速等諸多環境問題；還有些人對社會造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心啊！他們這樣做，于人、于己有什么好處呢？只會使自己的良心受譴責罷了。

　　或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學、老師，甚至陌生人，我們應該以感恩的心去接受，去給予。我們應當學會感恩，感恩于我們的花樣年華，感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學習，更應心系那些沒我們幸運卻同樣渴望知識的山區朋友。

　　學會了感恩，我們就不會拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園，為我們提供更優美的學習環境，為什么不好好愛護它們呢？學會了感恩，我們就不會因為老師的一句批評而厭惡該學科，仔細想，老師的批評也并不是全無道理啊！學會了感恩，我們就不會拿寶貴的時間和父母的血汗去揮霍……

　　世界并不缺少美和愛，而是缺少感恩。不會感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁，而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈，愛世界、愛他人，也讓自己的心充盈著美與愛。同學們，讓我們學會感恩吧，愿美與愛常伴你我！

學會感恩國旗下講話演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是xx班的學生，很榮幸能夠這樣一個機會站在升旗臺上進行演講，今天我的演講主題是《心存感恩》。

　　感恩這個話題一直都是我們談論的話題，哪怕海枯石爛滄海桑田，我們始終都記得，做人要懂得感恩，感恩是千百年來我們我們的傳統美德。我們的心它時時跳動著生命的氣息，它也蘊含著我們內心那個火熱的靈魂。情感，是人與人之間維系關系的基礎，我們這一生會遇到許許多多的人，我們常說，每個人一生中一定都會遇到屬于自己的“貴人”，對于我們小學生來說，我們現階段的貴人就是我們的父母，和我們的老師，他們不顧自己勞累，燃燒著自己的光芒，替我們鋪了一條又一條道路，讓我們走上學習的道路，讓我踏上人生的正途。

　　很多時候，我們看到電視中的電影或者是一些節目，我們都會因為里面為我們展現的種種而感動流涕，這是因為我們擁有人世間寶貴的感應能力，那便是共情能力。“滴水之恩當涌泉相報”這句話，我想很多人都聽過吧，我從始至終都認為善有善報，惡有惡報，生而為人，我們都需要學會善良。很多時候，我們小學生總會疑惑，大人們口中所說的懂事到底是什么呢？其實，懂事最重要的一點，便是我們要知道感恩，比如當媽媽買菜回家時，我們班媽媽提菜，這便是懂事，也是感恩。又比如放學回家給爸爸媽媽按摩，捶捶肩膀，這都是對他們的感恩。

　　其實感恩并不是說要讓我們送大禮，感恩最主要的便是用心，用我們那顆充滿誠意的心，有的時候禮物雖然不貴重，但是只要用了心，別人就能夠感覺到這份心意的重量。同學們，我們總認為我們很辛苦，覺得一天天要上很多堂課，學習任務很繁重，太辛苦了，甚至還認為老師很輕松，只用講課，也不用寫作業。但是同學們你們想過沒，老師們每天上課都是站著的，他們在我們看不見的每一個夜晚都要為我們第二天的課程準備教案，還要提出對我們有用的做題題目給我們做，要畫出知識難點和只是重點，要為我們考慮，我們能不能聽得懂，還要為我們考慮期末考試的復習任務。

　　老師的辛酸并不會讓我們看到，他們每天給我展示的都是自己最積極陽光的一面，永遠給我們傳遞正能量。就像我們的父母一樣，不論在外拼搏多么辛苦，也不會和我們講述他們的苦，他們永遠給我們自己最好的一面。同學們，這是恩重如山的感情啊！

　　我們要心存感恩，做一個懂事的小學生，我們是一個個鮮活的生命，我們的心臟跳動著屬于熱血的節奏，我們不是冷血動物，我們的血液是熱騰騰的！

學會感恩國旗下講話演講稿 篇3

　　老師、同學們：早上好!

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。 主要內容有：

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

　　感恩他人——感謝同學、朋友愛心相助，促進互助互愛。 日常要求：

　　1、感恩社會的關愛

　　我們將通過故事會、演講比賽等形式，使同學們體會到社會對你們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發和增強同學們“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養育之恩

　　我們倡議同學們為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養同學們感激父母的養育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校后和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

　　4、感恩他人的真誠幫助

　　見面后要主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環境活動。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

　　6、我們將組織觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動，此項活動將與校園讀書節配合開展。 同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……

　　謝謝大家!

學會感恩國旗下講話演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　此刻，我的心緒很復雜，面對感恩這個話題的時候，我突然覺得自己的語言能力突然降弱了一些。在感恩這件事情上，我真的有很深的感觸。經歷了很多的事情，也經歷了人生的起起落落，再面對這個美好的世界時，我突然覺得能夠生存已經是一件足夠感恩的事情，所以不要抱怨生活，不要抱怨學習，不要抱怨朋友、老師、家人。我們應該保持的，是一份感恩的心態，心存感恩，世界的一切都會是最美麗的樣子。

　　有一段時間，我很焦慮，或許是快要考試的原因，我一直都很焦慮，有時候半夜還會突然驚醒。那段時間，我真的很難過，甚至想要放棄這次考試了。但是我還是很倔強，一直在逼著自己往前走。說到這里，我突然覺得自己也是一個比較狠的人，頂著高壓一直都在往前走。心里暴躁如火，可臉上依舊要掛著笑容。那段日子，是我最難熬的一個階段。最后，是一名同學跟我說了這樣的一句話，她問我，為什么要抱怨自己呢？你明明已經很好了，你不要因為這些無關緊要的事情去傷害那些一直在愛你的人啊。她說完對我笑了笑，我那時候才覺醒過來，原來不知不覺中，我已經傷害了那么多一直在默默關注我的人。

　　一個人生活著，固然會遇到很多的難處，但是如若我們自私的去發泄怒火，自私的去發泄怨氣，這個世界對我們同樣也會怒火朝天。只有當我們平和下自己的心態來，我們才會發現，原來帶著一份感恩，世界會給予我們更大的感恩。漸漸的'，我從那一個焦慮的狀態中走出來，我慢慢不再關注結局，我關注更多的，是在這一路上的改變和成長。關注感恩，也心存感恩的去感謝周圍的一切，這使我成為了一個更好、更溫暖的人。

　　我深深明白感恩的力量，感恩給了我們一個更好的心態，讓我們變得大度，讓我們少了很多的怒火和怨氣。這對于我們的發展而言，是很好的一個部分。我們會成為一個心胸更寬廣的人，也會在自己的學習和生活中拓寬一個領域。不管是去交朋友，還是去獨立的生活，我們都會收獲到感恩沉甸甸的果實。心存感恩，即使是為了他人，同時也是為了我們自己。感恩生活，同時也請感恩自己吧。

學會感恩國旗下講話演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家早上好!

　　今天，我發言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。 當我們來到這個世界上，什么還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　我們要感恩父母，感謝父母給了我們生命，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩。同學們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷，用自己的實際行動感恩父母。用心學習，不讓他們為我們操心;搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心,讓他們驕傲。

　　我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。我們怎能不向他們表示由衷的敬意?努力學習，認真聽講，作業工整，相逢問好，遵守校規校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

　　我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。讓我們在與同學的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。

　　除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學

　　會熱愛自然，回報社會，做一個有奉獻意識和社會責任感的人。

　　"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情", "贈人玫瑰,手有余香",

　　這些都因懷有一顆感恩的心。同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧。愿所有人都能擁有一顆感恩的心!

學會感恩國旗下講話演講稿 篇6

　　親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《知恩感恩》。

　　首先，我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村，曾經有一位女孩因家庭經濟困難而被迫退學，然而這絲毫沒有影響到她求學的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來，經一些社會熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經過自己的努力奮斗，已是一名北京大學的在校生，她的名字叫劉默函，身為名牌大學的大學生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業中，并且自創成立了“默函助學基金會”，她將自己所有的勞動報酬全都投入到基金會中，用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受采訪時，記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學基金會呢？這位北大女孩只是說：“因為我要感恩，我要感謝那些曾經幫助過我的社會熱心人，我要回報社會。”這就是感恩的心。

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房。”感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經獲得和索取――父母的愛，朋友的情，尊師的教導！

　　縱觀歷史，從古至今，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。而我們作為新時代的接班人，也應時刻心存感恩。感恩自然，給我陽光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒有血緣的親人。所謂“投之以桃，報之以李”。在座的同學們，我們身為區一中的莘莘學子，固然也要感恩于學校，感恩學校為我們創造了良好的學習條件，感恩老師對我們的辛勤培育。

　　“談看世事去如煙，銘記恩情存如血。”今天，在國旗的見證下，希望我們所有的同學都能將恩情銘記于心，學會感恩。同學們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！