教師節(jié)表彰大會講話稿（市委書記）
三要把教育作為城市競爭的品牌工程來抓。教育不僅助推城市的發(fā)展，也決定著城市的競爭實力和文明程度。崇文重教的歷史淵遠(yuǎn)流長、人文薈萃。全國最早的書院義門書院就在德安，距今有1150多年的歷史。唐朝全國28所書院，xx4所，就占2所。白鹿洞書院是我國歷史上著名的書院，曾被譽為“海內(nèi)書院第一”、“天下書院之首”。一中、xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院等院校也都有一百多年的辦學(xué)歷史。從走出去的學(xué)子，已遍布國內(nèi)外各行各業(yè)，不少人成就卓著，這是教育品牌所在。作為門戶城市，要通過教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)區(qū)域性教育中心，以教育的有效投入，促進(jìn)人口集聚，加快產(chǎn)城融合，不斷提高城市競爭力；要通過科教興市戰(zhàn)略的實施，讓更多資金、項目、資源匯聚，使成為吸引產(chǎn)業(yè)、吸納人氣的強大磁場；要通過教育水平的提高，提升市民素質(zhì)和城市文明程度，塑造城市精神，增強對周邊地區(qū)的輻射力和影響力。
二、要激活教育發(fā)展的潛在動力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，在教育上打下的基礎(chǔ)是最具后勁的基礎(chǔ)，在教育上搶占的先機是最具優(yōu)勢的先機，在教育上贏得的發(fā)展是最具價值的發(fā)展。強書記講：“實現(xiàn)中國夢，教育要先行”。我們要充分認(rèn)識到教育優(yōu)先發(fā)展的極端重要性，堅持把教育擺在更加突出的位置，確保教育在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中優(yōu)先布局、優(yōu)先發(fā)展。
一要增加投入打基礎(chǔ)。教育投入是支撐長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，必須算大賬、長遠(yuǎn)賬，不能算小賬、眼前賬，寧愿其它方面省一點，也要加大教育投入。要建立教育投入與財政收入同步增長的機制，以更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展。要健全教育對口幫扶機制，特別是加大對欠發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)的資金傾斜和扶持。在加大財政投入的同時，要進(jìn)一步拓寬教育經(jīng)費渠道，完善財政、金融、稅收等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和鼓勵社會力量捐資、出資辦學(xué)。要加強學(xué)校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，特別是對學(xué)校招生、收費、基建、采購、后勤等環(huán)節(jié)要強化管理和監(jiān)督，堅決制止針對學(xué)校的亂收費、亂檢查及各種形式的攤派，確保經(jīng)費使用規(guī)范安全、招生收費科學(xué)合理。
二要深化改革增活力。今天的教育同過去相比，無論是形式、內(nèi)容，還是要求、內(nèi)涵都發(fā)生了很大變化，特別是現(xiàn)在教育問題和社會問題交織，教育領(lǐng)域新老矛盾疊加，教育的思想觀念和方法不進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變，體制機制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展就很難有嶄新的局面。要深化辦學(xué)體制改革，正確處理好強化政府責(zé)任與引入市場機制的關(guān)系，建立更加靈活、開放、多樣的辦學(xué)體制。要加快教學(xué)制度改革，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入、資格認(rèn)定和培訓(xùn)制度，建立健全激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成規(guī)范有序的教育管理體制。要推進(jìn)教學(xué)方式改革，使人才培養(yǎng)更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，據(jù)了解從2018年起高考不分文理科，我們要積極謀劃、早作準(zhǔn)備，搞好改革的配套工作。要探索教育跨區(qū)改革，在推進(jìn)“昌九一體”的過程中，要積極探索教育一體化的模式，探索昌九兩地跨區(qū)招生、教學(xué)等互動機制，有關(guān)部門要開展可行性研究。
三要以人為本樹導(dǎo)向。學(xué)校既是教學(xué)的地方，也是育人的地方。必須堅持以人為本、以學(xué)生為本，著力加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)。要堅持德育為先。牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強愛國主義教育和理想信念教育，加強傳統(tǒng)美德、公共道德教育，不斷增強學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。要堅持管理為要。現(xiàn)在的學(xué)生，靠監(jiān)督和懲罰是很難管住的，必須推行人性化的管理，特別是對一些處于叛逆期的學(xué)生，要通過“一對一”的辦法，消除學(xué)生對學(xué)校和老師的抵觸心理。要堅持安全為重。切實加強食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境等專項整治，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近期，多地出現(xiàn)了大學(xué)生返校失蹤事件，這對加強教育安全敲響了警鐘。
四要整合資源促公平。收入不公平影響人一時，教育不公平影響人一生。現(xiàn)在來講，“有學(xué)上”不是問題，“上好學(xué)、擇好校、進(jìn)好班”是最大問題。必須進(jìn)一步推動教育均衡發(fā)展，堅持優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學(xué)、有好學(xué)上。要加強困難群體和特殊群體教育工作，完善農(nóng)民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的教育政策，保障各類群體平等受教育的權(quán)利，真正形成更為普惠的公平教育。要加快義務(wù)教育、學(xué)前教育等教育網(wǎng)點建設(shè)，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備、圖書等資源的均衡配置，新建小區(qū)必須按要求配套建設(shè)幼兒園等設(shè)施，滿足居民子女就近接受教育。同時，要加強對各類教育的分類指導(dǎo)，努力形成我市“基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、高等教育高水平、職業(yè)教育有特色、社會教育有成效”的良好局面。