關于熱愛學習的演講稿（通用28篇）

關于熱愛學習的演講稿 篇1

　　作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。

　　現在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

　　在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案。

　　再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發揮了學生學習的主動性和積極性;發揮學生自主學習，可以發展全體學生。教育的改革和發展要求我們，教育要面向全體學生，發展全體學生。我們現在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。

　　我們現在發揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發揮學生自主學習,可以有效地發展學生自身的巨大潛能。科學家發現，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發揮學生自主學習作用。

　　學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。

　　首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正�，F象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

　　其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環節。要更好地發揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。

　　而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創設自主學習的情境，激發學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。

　　最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過常

　　那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

關于熱愛學習的演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應該熱愛學習，因為我們知道一個道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務。

　　孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”記得我們剛上學的時候，還不認識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。

　　記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好？”聽了這句話，我趕緊答應了。

　　一進超市，我的目光就轉向了我最喜歡的書——。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進入了故事的情節。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。

　　我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標不懈努力，向張海迪、居里夫人學習。

　　看了越來越多的書，從中學會了善良，學會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學會了做一個冷靜而有毅力的人，學會了如何對待友情，珍惜生命….

關于熱愛學習的演講稿 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫賀苗，今年8歲了。今天我要演講的題目是《如何愛學習》。

　　“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。”這句話，飽含了長輩對我們的殷切期望。我們都知道，文化知識是人類最寶貴的財富，學習是我們人類所特有的天性。難道不是嗎?當你們玩著迷人的電腦游戲，坐上快捷的列車，接聽穿越大洋的電話的時候···，你是否意識到科學的力量，學習的重要性?科學不僅改變了我們這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊，學習對我們至關重要。

　　假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的'發明;假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。

　　也許有的同學默默在想，學習，哎!我一天到晚最怕的就是學習，學習太枯燥、太乏味，沒意思。也許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和我們一樣大的孩子們為了能夠安心的學習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢積攢下來買學習用品，面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們的學習是痛苦的呢?

　　再看看我們三小的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，豐富多彩的社團活動，魅力無限的陽光體育，各式各樣的學習用具，一應俱全的教科書，有漚心瀝血的老師，有健康成長的伙伴，還有呵護我們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，品德課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為學習的小主人。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是最快樂的。讀書可以開闊我們的視野，可以愉悅我們的身心，可以讓我們變得更聰明。所以我們不應該把學習看成是苦差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過：“活到老，學到老�！蓖瑢W們，讓我們一起行動起來，快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇4

　　尊敬學校領導、的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。

　　一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。

　　浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆："惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕"，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。

　　今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。

　　然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫藥之書，歷經三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業;華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發，使人向上。

　　身為西區學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。

　　我的演講完畢。謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是“珍惜時間，熱愛學習”。

　　我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。

　　同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

　　因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂”勤“就是要珍惜時間。第二，要靠”思“，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。”思“的意思就是學習要講科學。

　　同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更好!

　　我的演講完畢!

關于熱愛學習的演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！

　　我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

　　古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

　　社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

　　為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要“好好學習、天天向上！”

　　勞動是慷慨的`，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

　　是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

　　我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

　　我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。

　　勞動最光榮！

關于熱愛學習的演講稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。

　　讀書，是一種學習的過程，“玉不琢，不成器，人不學，不知義�！币槐緯�有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。

　　讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

　　讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。

　　讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

　　讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。

　　熱愛讀書吧！讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來！

　　熱愛讀書吧！

關于熱愛學習的演講稿 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　每天早晨，我們早早的起床來到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習，因為我們知道了一個道理，只有文化，才能長大成為一個對社會有用的人，才能為祖國效力。

　　孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！庇浀脛偵蠈W時，我們都不認識漢字這個朋友，后來，是老師教會了我們只是，有時候，還常選一些好的課外書讓我們閱讀。一本好的課外書，就好比打開智慧的一把鑰匙，是它為我們打開知識的大門。讀書，讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。

　　記得有一次，我正在看著一本書，媽媽叫我和她上超市買東西，可我并沒有聽見，繼續看書，媽媽說：“走吧，媽媽在超市給你買一本新書看，好不好？”聽了這句話，我很快就答應了。

　　一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書，讀了一會兒，我就完全進入了故事的情節中。過了一會兒，我媽媽叫我，但我沒聽見，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽見我看得入迷，便買下了。

　　我從小就愛讀書，小的時候，我的爸爸，給我講上小學的時候，媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。

　　書漸漸讀得多了，從書中我學會要做一個善良，懂得如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉著，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會珍惜生命…......

關于熱愛學習的演講稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　蘇聯作家高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯�！�

　　在我國有許多杰出的作家，比如魯迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用語溫柔，老舍的語言幽默，金波的語句生動……我喜歡哪位作家呢?我都喜歡!我愛讀童話。在讀童話的`過程中，我想起了童話里的世界，多么美好的畫面，多么歡樂的場景啊!

　　我愛讀散文。優美的語言伴隨書中散發出來的淡淡清香，讓我沉醉其間，流連其間。

　　我更愛讀寓言故事。也許有人會問：“寓言故事這么短，有什么好讀的呀?”我會告訴他，因為寓言故事里都蘊含了許多深刻的道理。

　　在我國有許多杰出的作家，比如魯迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用語溫柔，老舍的語言幽默，金波的語句生動……我喜歡哪位作家呢?我都喜歡!

　　我愛讀童話。在讀童話的過程中，我想起了童話里的世界，多么美好的畫面，多么歡樂的場景啊!我愛讀散文。優美的語言伴隨書中散發出來的淡淡清香，讓我沉醉其間，流連其間。

　　我更愛讀寓言故事。也許有人會問：“寓言故事這么短，有什么好讀的呀?”我會告訴他，因為寓言故事里都蘊含了許多深刻的道理。

　　書是多種多樣的，書更是知識的海洋，書讓我們看到了五彩斑斕的世界……

　　記得魯迅先生曾經說過這樣一句話：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來一下，或者看一遍序目，或讀幾頁內容……不用心，不費力，卻有不小的收獲�！笔前�，就像我讀書，我快樂一樣!

關于熱愛學習的演講稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

　　每天早上，我們迎著陽光來到校園，陽光映照著我們的臉龐，我們坐在教室里，老師的聲音就像一個不斷溫暖著我們心靈的太陽。我們熱愛學習，因為我們知道真理，只有掌握了科學和文化的知識，長大后才能成為對社會有用的人。

　　孔子說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者�！碑斘覀兊谝淮紊蠈W的時候，我們還是學生，不能讀很多單詞。后來，老師教了我們很多知識。

　　也經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了通往知識的大門。讀書，讓我們知道曾經輝煌而屈辱地了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫燦爛的文明。

　　讀書就像讀一個五彩的'春天，“遲日江山麗，春風花草香�！碑敯倩�齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。

　　高爾基曾經說過：“書籍使我成為一個快樂的人�！本褪沁@樣，書讓我成為了的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書永遠是我們的老師!

　　閱讀開闊了我們的視野，閱讀更多地教會了我們生活的真諦�！翱兹谧尷妗焙汀皭鄣慕逃�”讓我們懂得了愛與謙卑;《草原上的小屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。

　　通過閱讀，我逐漸愛上了。去年，我的一首詩《小野花》發表在《深圳青年報》上，我們班的很多同學也在報紙上發表了他們的作品。

　　書籍，打開我們心靈的窗戶，教我們善良、勇敢、正直、向上。書籍，打開我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。

　　在未來我會讀更多更好的書，我相信學生的選擇和我一樣，因為讀書是快樂的!

　　謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇11

　　各位學弟學妹

　　你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經歷與感受。

　　高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經歷的最大轉變即發生在我以學習競賽為核心內容的高中三年生活中。這個轉變發生在學習態度上。我從以往的“學著玩著”，變為現在的確立以學習為終生事業的人生價值。這個轉變發生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;

　　如今，我已經在全國的尖子生中發現了自己的位置，看出了自己的優勢與差距，并比較清楚在大學里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉變發生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉變，根本在于我的心理發生了轉變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現出色的尖子生都會不經意流露出的一種心理�，F在想來，我以前沒少在這種心理的驅使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現在，我想我再也不會干了，因為經歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導下，我的心靈已經從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然，我習慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學競賽這個領域之前，我也表現出許多不同于其他學生的特點，比如看大學教材，不按部就班地學習、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……

　　但引發、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。

　　我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償地給我輔導!

　　那時向來對一高持敵對態度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)x年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。

　　我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從x年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。

關于熱愛學習的演講稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　二十一世紀時經濟發展的時代，是科技發達的時代，作為新世紀的一名小學生，我們應該時刻將“愛祖國、愛勞動、愛學習”作為自己的行為準則。

　　周恩來總理12歲時就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，我認為這就是愛國的體現，作為一名少先隊員，我們不僅僅是喊幾聲愛國口號，更重要的是確立一個遠大的理想。我們學習的目的不是為了自己將來的'穿衣吃飯、為了自己個人的利益、為了謀求個人的功名利祿，而是要立志把祖國建設的更加美好，要提高民族的自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國，報效人民為榮，以損害國家利益、民族尊嚴為恥為祖國的繁榮做己的貢獻。

　　愛勞動是中華民族的傳統美德，好吃懶做終究不會成為棟梁之材，即使有座金山遲早也坐吃山空。只有學會勞動，學會用自己的力量成為雄鷹，才能夠在蔚藍的天際翱翔。二十一世紀家庭大多是獨生子女，都是一個個被捧在手里、含在嘴里被父母寵著長大的，都沒有經過生活的歷練，沒有培養良好的習慣。古人云“天道酬勤”，愛勞動是一種積極向上的人生態度，只有付出才能收獲。

　　雖說這“三百六十行，行行出狀元”。可是脫離了學習的主線，想必也一定是一事無成。學生的主要任務是學習，學習是一個循序漸進的過程，培養良好的學習興趣尤為重要。學習需要你在認真體會其中的樂趣。學習不僅僅是為了考試，只要努力了，就會有所收獲，即使沒有達到理想的效果也沒關系，因為自己已經盡力了，相信只要繼續努力，下次結果一定會好的。

　　總而言之，只要理解掌握了“愛祖國、愛勞動、愛學習”的真諦，就會擁有幸福而美好的人生。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

關于熱愛學習的演講稿 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　演講開始之前，我想請大家思考一個問題，您覺得學習快樂嗎?雖然聽不的回答，但是，我知道很多同學都會從心底升騰出一個聲音：不快樂。是啊，當許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時，學習于你是痛苦的;當睡意幾次襲來而你不得不掙扎著業時，學習于你是痛苦的;當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學時，學習于你是痛苦的……

　　但是，學習真的是一種苦行僧般的生活嗎?每天必須學習的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎?當然不是。所以，我今天演講的題目就是：談快樂學習。希望通過我的演講使大家重拾學習的快樂，開啟你的愉快學習之旅。

　　學習的快樂與否，與你學習的內容無關，與你對待學習的`心態有關。首先我們需要弄清楚學習的終極目的是什么?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語不足以平復我們糾結的厭學情緒，那么，其實你可以現實一點想想，學習僅僅是為了改變自己的無知而已。學習可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時，不至于一臉茫然;學習可以讓你在拿到一款最新的電子產品時不至于一頭霧水;學習可以讓你上知天文，下知地理;學習可以讓你博古通今，學貫中西，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學習可以改變命運。想到這里，學習難道還不是快樂的嗎?可能有些同學會說，我衣食無憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運挺好，無須學習。但是，這樣的你只能用可憐來形容，當你的世界只剩下物質的時候，你內心的蒼白也許只有你自己知道吧。的荒蕪永遠無法用物質來填補的。

關于熱愛學習的演講稿 篇14

　　各位老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《三愛》，就是指"愛學習"、"愛勞動"、"愛祖國".

　　愛學習：莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書。可能許多同學認為，每天坐在教室里聽講，日復一日地業，覺得很厭煩，但是，在我看來，不妨多另一個角度出發去看待問題。如果我們一天天玩電腦，玩手機，肯定不會厭煩，不如也讓學習變為一種興趣，因為興趣是最好的老師。

　　愛勞動：鋤禾日當午，汗滴禾下土，吃的大米來自于農民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動，家里的家具來自于勞動，手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產的�？梢妱趧邮鞘澜缟献詈诵牡纳�產技術。

　　其實，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創造優美的環境，能讓我們的意志更加堅強，勞動能為我們創造一切。所以，同學們，請拿出勞動工具使己的力量吧！

　　愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚在空中，高亢的國歌奏響起來，響徹在九百六十萬廣闊的土地上，響在每個人的心中，我們為它驕傲，為它自豪。

　　自古以來，以熱愛祖國為榮，以賣國為恥。作為一名學生，我們從小學習的.語文是文化的體現，是民族文化的代表。少年強則國強，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的，一心為國的無私，現代建設需要人民的支持，我們就應該宣傳這種文化的，重振中華民族的雄風！

關于熱愛學習的演講稿 篇15

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　再過幾天就是 4月23日，這是一個特殊的日子。請大家跟我一起喊出她的名字——“世界讀書日”!

　　是的，1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。

　　今天我的題目就是：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。

　　讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。我們要向這些偉人學習，趁著少年時光，多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎。

　　讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。

　　讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，你也可以讀書。

　　當你在茫然的時候，可以選擇讀書;當你心情沮喪的時候，可以選擇讀書;當你還擁有夢想的時候，應該趕緊讀書……

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望與收獲;

　　選擇讀書，就選擇了紀律與約束，就選擇了理智與自由!

　　太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，從今天、從現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

　　最后，我想引用一句話�！叭松鷳�該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

　　我的完畢，謝謝大家。

關于熱愛學習的演講稿 篇16

　　各位同學：

　　上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。20__年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀;20__年、20__年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時，開始學習用腳彈鋼琴;20__年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏;今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。

　　同學們，目前 們這些事業尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學 不但是 們走向成功的階梯， 定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。

　　什么是責任?責任就是使命，是體現生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。 學生的當前責任就是勤奮學 �？梢圆徊�學，但 不能 知，勤奮學 是擺脫 知的鋒利兵器; 可以衣食 憂，但 不可以養尊處優，勤奮學 是擺脫懶惰的最佳裝備; 應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學 是擺脫 所事事的一劑良藥; 可以感覺良好，但 不可以放棄努力，勤奮學 是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學 ， 才能體會到生活的百態，學的樂趣，做人的道理;只有勤奮學 ， 的生命才能得到洗禮與升華。 此，勤奮學 又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學 成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課 上不經意的走神而感到難過;就不會不尊重課 ，而使課效率低下;就不會將自己的成長窄化為學科學 ，將學科學 窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫;就不會認為認真學 的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗;就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。

　　當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍 珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學 生活就會變得有聲有色，多姿多彩。

　　當勤奮學 成為我們的責任，我們的人生目 就有了支撐，學 計劃就不再是一紙空文，繼而就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學 壓力就會變為學的動力，就不會覺得學 的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學 成為一種 慣。 當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠 為勤奮學 而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學 是立崇高人生理想和遠大人生目 的需要，是具有創 性人 特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功;我們在勤奮學 中塑 人 ，而不僅僅是成績;我們在勤奮學 的過程中創新，而不僅僅是接受;勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。

　　高一、高二的同學們 們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學 。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰人生的高考考場了。書山有路勤為徑， 別 選擇，唯有勤奮學 才能 愧于心， 愧于自己肩上的責任。有句名言： 選擇了怎 的行為， 就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學 的行為，讓勤奮學 成為我們的責任吧!

關于熱愛學習的演講稿 篇17

　　同學們，大家好。

　　今日我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

　　每個人都期望自我聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；你想當一名科學家，怎樣當呢就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自我的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

　　同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁，不正是因為他的勤奮嗎他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只可是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們僅有勤奮努力，刻苦學習，讓自我更聰明，才能跟上時代的步伐。

　　我的演講完了，多謝。

關于熱愛學習的演講稿 篇18

　　大家好！

　　我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學們在一個考試周中發揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關于學習的演講，我今天的演講題目是——熱愛學習。

　　學習是我們現在做好自己最好一個方法。我們現在還只是一名能力很小的些學生，我們現在可以奉獻的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠。那么我們在現在如何就做好自己呢？我現在能想到的最好的答案就是努力學習、熱愛學習。我們現在雖然將最多的時間都給了學習，但是這并不能說明我們就熱愛學習。就我所在的班級里，很多同學雖然每天來學校上課了，但是這其中還存在著很多對學習沒有做到熱愛的學習。

　　熱愛學習要我們有一顆執著向往的心，這是對知識的執著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現在才站在學習的最開始的門口，我們在學習海洋還有數不清秘寶等著我們去探險。學習，很多人是喜愛學習的、有些人是被逼迫學習、還有些人不知道自己學習是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學習的，所以不如讓我們培養對學習的熱愛，這樣自己在求學中不僅會樂于去學習，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學習的，讓自己不會不知道自己學習的意義。

　　熱愛學習，不只是熱愛學校里面的學習，是熱愛更廣泛的學習。在學校書本上的學習知識我們這一生學習中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么，熱愛學習都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務是一種學習、自己和伙伴們探險也是一種學習、我們去博物館參觀游覽也是一種學習。說到這里，你是不是會發現學習也是一件很有趣的事情，熱愛學習好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學習不是讓我們在平時在學校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學習抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發現和探索所有事情發生的原因。

　　熱愛學習，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學習帶給我們的無限樂趣。

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！

關于熱愛學習的演講稿 篇19

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx人，我很高興在這里發表演講。我想說的是學習。在學習中，我們每個人都有自己不同的方式。調整自己的狀態很重要�，F階段我們在學習，學習是我們的主要任務。要主動學好，在這樣好的環境下，主動學習才是最好的時光。其實熱愛學習也是一個學生必備的素養。不代表學習好的人就是及時熱愛學習。在學習中有自己的態度至關重要。我們處在一個很好的階段，處在一個很好的年紀。學習是我們的主要任務。

　　同學們，你們想過我們每天花多少時間學習嗎？學習其實有兩種狀態，一種是高效學習，一直都是低效學習。在學校一定要好好學習，學習時間是有規定的。什么時候上課，什么時候學習，這些都是學校的安排，但除此之外，還是要主動。很有必要把自己放在一個高效的學習環境中，不管是什么階段。用更多的時間學習總是比別人更激烈。毫無疑問，每個人都應該知道學習是自己的事。除了日常上課，我們的主動學習是一種突破，這是非常必要的。學習是我們的主要任務，學習是我們必須做好的事情。無論什么時候，我們都應該知道學習能給我們帶來什么。

　　學生平時，我們可以多花一點時間好好學習。現在我們學校一點都不緊張。進入初中后，學習壓力肯定會更大。我們應該問自己一點。愛學習看似很難，但其實在我們的日常行為中，只要有堅定良好的心態，就能把學習做好，喜歡學習才能提高成績，尤其是愛學習的時候。還有很多事情要做好。這才是我們應該做好的。學習階段要做好�，F在和將來都有必要。學習是我們自己的事。在最好的成績下，努力學習，把自己的學習做好，是最基本的。學生讓我們養成了良好的學習習慣。未來還有很長一段時間，一定不能馬馬虎虎。

關于熱愛學習的演講稿 篇20

　　尊敬的領導、老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

　　我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。

　　什么是好的學習方法嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

　　雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境;其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

　　我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。

　　對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。2.長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。3.對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有余地。

　　“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利于對所學內容的進一步理解。

　　影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創造方法，我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內容和學習目的采用不同的學習方法。往往是那些個性的方法才是最棒、的學習方法。

關于熱愛學習的演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是三（2）班的姜婧雯，我是三（2）班的劉蓓冰。今天，我們演講的題目是《我們愛學習》。

　　每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… …。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

　　書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于熱愛學習的演講稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

　　每天早上，我們迎著陽光來到校園，陽光映照著我們的臉龐，我們坐在教室里，老師的聲音就像一個不斷溫暖著我們心靈的太陽。我們熱愛學習，因為我們知道真理，只有掌握了科學和文化的知識，長大后才能成為對社會有用的人。

　　孔子說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者�！碑斘覀兊谝淮紊蠈W的時候，我們還是學生，不能讀很多單詞。后來，老師教了我們很多知識。

　　也經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了通往知識的大門。讀書，讓我們知道中國曾經輝煌而屈辱地了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫燦爛的文明。

　　讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。

　　高爾基曾經說過：“書籍使我成為一個快樂的人�！本褪沁@樣，書讓我成為了精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書永遠是我們的.老師!

　　閱讀開闊了我們的視野，閱讀更多地教會了我們生活的真諦。“孔融讓梨”和“愛的教育”讓我們懂得了愛與謙卑;《草原上的小屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。

　　通過閱讀，我逐漸愛上了寫作。去年，我的一首詩《小野花》發表在《深圳青年報》上，我們班的很多同學也在報紙上發表了他們的作品。

　　書籍，打開我們心靈的窗戶，教我們善良、勇敢、正直、向上。書籍，打開我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。

　　在未來我會讀更多更好的書，我相信學生的選擇和我一樣，因為讀書是快樂的!

　　謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇23

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是三（2）班的江某某。

　　今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早上，我們面對著日出來到校園，陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大后成為對社會有用的人。

　　子曰：知者不如善者，善者不如樂者。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。

　　讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，在晚年有美麗的河流和山脈，在春風有芬芳的花草。百花齊放，百鳥爭春，我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：書讓我成為一個快樂的人。就這樣，書讓我成為精神巨人，書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師！

　　閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。

　　通過閱讀，我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發表在《魯濱遜漂流記》上，我們班很多同學也在報紙上發表了自己的作品。

　　書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　以后會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！

　　謝謝大家！

關于熱愛學習的演講稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　愛國，必須做到認知、情感、意志和行為的統一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達到如下基本要求：

　　一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的觀念。沒有祖國的興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責；我們應當正確處理國家與個人的關系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。

　　第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力會生活，為社會力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、并且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我相信，在和政府的關懷下，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力，我們在場的同學都會成為建設社會主義祖國的棟梁之材。

　　謝謝大家。

關于熱愛學習的演講稿 篇25

　　大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學習》。

　　學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那么，我們當中又有多少人真正認識了、了解了學習這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。升旗演講稿由第一范文網提供!

　　我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的.生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。

　　在這個科技飛速發展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現在的大好時光，去放飛你的夢想。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！鼻趭^與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。

　　每個成功人士的背后都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學習吧!

　　我的演講完畢。謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇26

　　尊敬的領導、老師們、同學們：

　　大家早上好!我是七年級2班的，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。

　　期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你!

　　學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富�，F在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的”巨著“，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。

　　想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，”不因善小而不為，不因惡小而為之“，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。

　　想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：”凡事預則立，不預則廢“。這里的”預“就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!同學們，”無限風光在險峰“，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

　　同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!

　　我的演講完了，謝謝大家!

關于熱愛學習的演講稿 篇27

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好，我是三（2）班的江某某。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早上，我們面對著日出來到校園，陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大后成為對社會有用的人。

　　子曰：知者不如善者，善者不如樂者。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。

　　讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，在晚年有美麗的河流和山脈，在春風有芬芳的.花草。百花齊放，百鳥爭春，我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：書讓我成為一個快樂的人。就這樣，書讓我成為巨人，書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師！

　　閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃�》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。

　　通過閱讀，我逐漸愛上了。去年我的詩《草原上的小木屋》發表在《魯濱遜漂流記》上，我們班很多同學也在報紙上發表了自己的作品。

　　書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　以后會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！謝謝大家！

關于熱愛學習的演講稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：熱愛讀書。

　　有人說：“讀書足以怡情，足以-，足以長才�！睍�使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的--說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　世紀老人--說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

　　夏夜里，與--坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著--文學大師們憂郁的訴說，書中--的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

　　我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。