關于校園的敘事作文500字
遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的校園記憶。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關于校園的敘事作文500字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關于校園的敘事作文500字篇1
開學了，走進校園，我仿佛又回到了家，老師慈祥的目光依舊，同學們都長高了。校園大道變寬了，平坦了。教學樓粉刷了，就像一個小姑娘穿上了新裝，在早霞紅光的映襯下，亮堂了，好看了。雨后的秋風涼爽了，花圃里的百花葉更綠了，花更艷了，搖擺著，向我們招手，向老師微笑……
領了新書，同學們都迫不及待的翻開新書，我沒有，我的腦海中復習著以前學習的內(nèi)容;預防地震演練，要求我們不能驚慌失措，就近尋找安全地方側臥或蹲下，抓住桌腿，但不能靠近窗口……上下樓梯要靠右慢行，不要擁擠。過馬路，不闖紅燈，走斑馬線。要講究衛(wèi)生，遠離校園附近小攤點……要有愛心，同學生病了，泥石流災區(qū)，人民生活困難，我們要獻出零花錢，幫助他們度過難關……放學按時回家，不在校門前停留，發(fā)現(xiàn)可疑情況要向保安報告。
當然，新的學期我也有新的期盼，期盼五年級的教室更大一些，課桌少一些，少一點擁擠，多一點空間。
翻開新的課本，我在想：學海無涯苦作舟，學習不能包裝，成績不能造假，新的學期，我要腳踏實地，一步一步往前沖，要有新的計劃，新的目標，去尋找新的綠葉。
關于校園的敘事作文500字篇2
手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說:"我是一名小學生了!”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊!都么振奮人生的聲音啊!
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
關于校園的敘事作文500字篇3
在6年的小學生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個山楂，因為樹干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子里取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。