關于敘事作文800字以上范文

　　記敘文作文要想取得高分,不外乎從主題深刻、材料豐富、句子文采、某方面的創新幾個角度考慮。以下是第一范文網小編整理的關于敘事作文800字，希望可以幫到大家!

關于敘事作文800字：第一次坐船

　　耶!十一到了!我歡呼起來，我對媽媽輕快地說：媽媽，我們坐船去漳河玩吧!好!媽媽果斷地回答道。

　　哇!漳河好美呀，猶如一個美麗的仙女。漳河的水真濤呀，清得可以看見河底的沙石，漳河的水真綠呀，綠得好像一塊無霞的翡翠，漳河的水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動。

　　我站立河邊，欣賞這似如仙境的美景，安俊濤快上船呀!媽媽的叫喊聲讓我回過神來，也顧不得什么美景了急急忙忙向輪船跑去，我邊跑邊想：輪船是什么樣的?它大不大，可載多少人?人群中有跟我差不多的小朋友嗎?如果有，那小朋友多嗎?一個個問題騷擾著我，我已經跑到了，我急忙停住腳步，牽著媽媽的手，端詳這個小型輪船，情不自禁地喊道啊!真漂亮呀!

　　輪船寬寬的，比我想像的要大，船形很精致，全船別說載我一個人，連五十個人進去都非常寬敞，船身很長，邊緣掛著應急的救生圈和救生衣。船艙分為內艙和外艙，內艙密不透風，使人心慌，里邊排著一個個座位，但外艙卻很大是露天的，五個座位繞著一個桌子，上面蓋著蓬子，很大，可以擋雨。船緣還有欄桿，起保護作用的。

　　我懷著激動的心情上了船，一會兒摸摸這，一會兒摸摸那，心總不能平靜，我圍著媽媽，不停地問問題，小小的心充滿了快樂，我一會兒跟這個說說話，一會兒跟那個說說話，我跑到外艙，閉上眼睛，感受著風的吹動，幻想著，要是我有一對翅膀就好了。我睜開眼睛，眺望著漳河遠方，情不自禁地說：真美呀，真是世外桃源呀!

　　漳河美極了!時而刮起一陣微風;時而浮起波浪;時而像鏡子一樣，平平的。漳河像一位慈祥的仙女，撫摸著我的面容。漳河真大啊!一望無際，到處是水，漳河甜甜的水滋潤著所有生活在這兒的萬物，漳河猶如天上遺落的糠水，使人間有了一絲風采。小鳥歡快的叫聲，發出各種不同的聲音，十分動聽，橘樹結滿了果實，紅通通的，漂亮極了。

　　船到岸了，我遙望了一下美景招了招手，說：再見了!美麗的漳河!才慢慢地下了船，牽著媽媽的手，看了漳河最后一眼，轉身走了。

關于敘事作文800字：給予，是快樂的

　　給予，可以讓自己的心靈感受到不同尋常的溫暖;給予，可以讓人的心靈受到感動，感到安慰。給予，讀起來十分簡單，但做出來，誰又敢鼓起勇氣去嘗試?去感受?

　　給予，是幫助，是關愛。

　　記得有一次，我獨自走在街上，來到公交站臺，陽光灑在身上，竟然不驅寒意。看著周圍來來往往的人群，我卻一人獨自踱步，心里涌起一絲凄涼。我拿出灌滿熱水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太陽已漸漸躲過云層，周圍的陽光也消失的無影無蹤。這時，一個白發蒼蒼的老人進入了我的眼簾。只見他衣衫襤褸，不知口中在念叨什么。他跪著，一個瓷碗擺在他的面前，里面裝著為數不多的錢，一角…兩角…一個路人路過不小心踩翻了瓷碗。“啪”碗碎了。那幾張可憐的鈔票被無情的寒風吹走，幾枚硬幣也滾入了下水道里。眾人紛紛看著他，老人想起身，卻麻痹到摔倒在地。那個肇事者看到眾人看待自己的目光，似乎意識到了自己的錯誤，扔了張百元大鈔給他，“媽的，今天真晦氣!”說完便轉身怒氣沖沖地離開了。

　　人滿臉都是正義的憤然，卻沒人去扶老人一把。我知道其中的原因：大家怕萬一扶了，他說是自己把他推倒的?索要賠償怎么辦?而且別人都沒扶，自己何必當這個“傻瓜”?我想轉身離開，無意間卻發現有晶瑩的液體從老人的眼里涌出。我開始猶豫了：“幫還是不幫?”我覺得胸口有什么東西堵著，呼吸開始不順暢。我環顧四周，鼓起勇氣，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯給了他，然后對矗立如墻的人們說：“拜托，幫幫他吧!”人們立馬將復雜的目光投向我，人群中突然有人大喊：“大家就真的這么忍心嗎?”只見大家紛紛提供了自己的物品。有人拿出食物給老人，有人給了他一個不銹鋼碗，有人拿出手套給老人套上老人的臉開始漲紅，只言不語，只是深情款款的望著我們。我心里有說不出的開心，只見他已熱淚盈眶

　　太陽從云層中探出頭來，陽光普照大地。雖然我錯過了公交車，但我一點也不為此感到遺憾。因為我給予了別人幫助，感受到了給予的快樂，給予的力量。

關于敘事作文800字：新任班主任的小故事

　　剛從師專畢業，就被分配到紅谷小學任五(乙)班的班主任。我緊張極了，說真的，不怕，不是怕教不好書，而是擔心管理不好班上的幾十個學生。

　　幾天下來，還算不錯，班上沒出什么事，學生都還聽話。我一顆懸著的心放了下來。

　　一天下午放了學，我背起小挎包，跨上單車，去好朋友家吃生日飯。當車子經過兩個男同學身邊，他們的一句話驚得我差點掉下單車：

　　“黃兵和歐云又開始談戀愛啦!”

　　談戀愛?黃兵和歐云?我定眼一瞧那兩個男生，竟然是我班上的胡勝和王勇。他們也看見了我，舌頭一伸：“曾老師”，飛奔而去。

　　五年級的孩子知道什么叫“談戀愛”?會“談戀愛”?黃兵和歐云是三好學生，竟然“又開始談戀愛”?一連串的問題攪得我心慌，趕緊放下單車，往五(乙)班走去。

　　悄悄靠近五(乙)班，教室沒鎖門。我貓著腰貼近窗戶：黃兵和歐云坐在并排的座位上。我擦亮眼睛，緊盯著他們。兩人的面前各擺著一個作業本，歐云手指著黃兵的作業本，在和黃兵爭論著什么。我豎直了耳朵，聽著聽著，我開懷大笑，原來，他們不過是在爭論問題。

　　第二天早自習時間，我踏進教室：“同學們，今天早自習時間，我想問你們個問題。”學生們都望著我。

　　“胡勝，你告訴老師什么叫‘談戀愛’?”

　　全班哄堂大笑。

　　“談戀愛，就是兩個人肩并肩，又說要笑。”胡勝低著頭，臉羞得通紅。

　　“你的爸爸有沒有和女同事走在路上，又說又笑呢?”我緊追不放。

　　“有，我爸爸最喜歡和林阿姨閑聊啦!”

　　“我知道啦，你爸爸在和林阿姨‘開始談戀愛’啦!”班上同學大笑。

　　“不是，我爸爸有我媽媽……” 胡勝抬起頭怒視我，眼眶含滿淚花。

　　“胡勝，對不起，老師的玩笑開的太過分了。”我示意胡勝坐下。“同學們，今天我要表揚兩個同學，他們就是黃兵和歐云。”他們互相幫助、共同促進的友誼讓老師感動!大家都應該來學習他們的這種精神，讓我們班的同學共同奮進!

　　這是我當班主任的一個小故事，現在回想起來，當時的我太沒有教育經驗，好心幫助同學的同時也傷了同學的心。

　　和孩子相處，真的是一門深奧的藝術。