辯論賽題目精選大全
一場辯論賽首先就要我們的題目吸引觀眾，那么，怎么樣的題目才算好呢?下面是小編搜集整理的辯論賽題目精選大全，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!
正方 反方
社會發(fā)展主要靠法制 社會發(fā)展主要靠德制
個人需要對于大學生擇業(yè)更重要 社會需要對于大學生擇業(yè)更重要
社會秩序的維系主要靠法律 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經(jīng)濟能避免拜金主義 社會主義市場經(jīng)濟不能避免拜金主義
生態(tài)危機可能毀滅人類 生態(tài)危機不可能毀滅人類
實行學分制利大于弊 實行學分制弊大于利
市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展 市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展
提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展 提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展
外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊 外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行 外行不可能管好內(nèi)行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡愛情是真正的愛情 網(wǎng)絡愛情不是真正的愛情
網(wǎng)絡影響人際關系 網(wǎng)絡不影響人際關系
網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊
在校大學生積累知識和塑造人格哪一個更重要?
在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利?
重獎大學新生利大于弊還是弊大于利?
學校引導得好，那個新生就是好學生，引導不好，就會墮落。重獎不是關鍵，學校的教育才是問題。
正方 反方
個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
便利器具便利便利器具不便利
發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應該保密民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主理想人才以智為主
網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大于弊寬松式管理對大學生弊大于利
留學歸國是個人問題不是社會問題留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大文學名著比通俗文學影響大
網(wǎng)絡的娛樂性比實用性強網(wǎng)絡的實用性比娛樂性強
網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
相處容易相愛難相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大于弊外來文明對中國文明弊大于利
青年成才的關鍵是自身能力青年成才的關鍵是外部機遇
環(huán)境保護應該以人為本環(huán)境保護應該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節(jié)成大事者也拘小節(jié)
審判時參考判例在我國利大于弊審判時參考判例在我國弊大于利
杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色
送子女進名校，利大于弊送子女進名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的責任避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
相愛容易相處難相處容易相愛難
遠親不如近鄰近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
性教育應列為中學課程性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育性教育是道德教育
網(wǎng)絡使人際關系隔離 網(wǎng)絡能拉近人際關系
生存更重要 尊嚴更重要
見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值
傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝
構建和諧社會是依靠個人素質(zhì) 構建和諧社會是依靠社會制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的小魚 做小河里的大魚
大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主
學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標
人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂 人為別人活著快樂
人性本善 人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風 儒家思想不能抵御西方歪風
社會發(fā)展應重利輕義 社會發(fā)展應重義輕利