2019小學(xué)生辯論賽題目
辯論賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，那么，我們的小學(xué)生辯論賽題目有哪些?下面是小編搜集整理的小學(xué)生辯論賽題目，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
1課堂讓老師/學(xué)生做主
2學(xué)生該/不該參加課外輔導(dǎo)
3好的成績是由老師/同學(xué)決定的
4老師課堂出錯該/不該當(dāng)場指出
5小學(xué)生該/不該當(dāng)班干部
6小學(xué)生應(yīng)該廣泛開展課外活動/抓緊課外時間學(xué)習(xí)
7乖孩子是/不是好孩子
8小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊/弊大于利
9西游記看書/看電視更好看
10小學(xué)上追星利大于弊/弊大于利。
11小學(xué)生該/不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲
12小學(xué)生該/不該上網(wǎng)聊天
13期末不考高分是/不是好學(xué)生
14三道杠要聽/不要聽一道杠的
15不帶紅領(lǐng)巾可以/不可以進(jìn)入學(xué)校
16小學(xué)生可以/不可以稱兄道弟
17小學(xué)生該/不該看日本動漫
18小學(xué)生該/不該看超女
19小學(xué)生發(fā)生矛盾找成人/自己解決
20小學(xué)生該/不該學(xué)外語.科技發(fā)展 利
辯論賽技巧之常用語句
辯論中常用的套話，不過這個東西是雙刃劍，大家謹(jǐn)慎使用
有感于南理工一戰(zhàn)，南審的小孩技巧層面實在太差，我去網(wǎng)上搜了點，然后自己又總結(jié)了一點，在這里整理一下。不過不要亂用，否則會成為流氓辯手。
對方辯友有以偏概全之嫌哦
場合：對方邏輯是以點推面時，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等
循環(huán)論證
場合：這是辯論里面經(jīng)常發(fā)生的，為什么好馬不吃回頭草?因為好馬不會吃不好的草，回頭草是不好的，好馬自然不會去吃....這當(dāng)中跳過了論證，為什么回頭草是不好的?
對方辯友滔滔不絕 可惜的是對方辯友前提錯了
場合：對方的定義或者邏輯前提與己方不一致
對方辯友包天包地包辯題
場合：對方的立論完全把你的立論給吃了，比如和諧征納關(guān)系靠管理/服務(wù)，正方把服務(wù)也算成了一種管理....
對方辯友是不是太霸道了呢?
場合：上面的情況
對方辯友沒有辦法解決我說的問題，所以選擇了回避
場合：對面就是不正面回答的時候
無獨有偶 。。。。
場合：自己總結(jié)
比如一問對方辯友....二問對方辯友.....三問.......
場合：對手不回答時使用，但是其實沒啥效果，對手仍舊不會回答，只是提醒評委而已
不管對方說什么，都無限問請問你能論證一下嗎
比如他說男人更需要關(guān)懷
請問你能論證一下為什么男人更需要關(guān)懷嗎
因為男人背負(fù)了更多
請問你能論證一下男人背負(fù)更多嗎
因為他們在別人眼里處于強勢，但是實際卻很脆弱
請問你能論證一下他們?yōu)槭裁刺幱趶妱?請你論證下為什么他們很脆弱? 。。。就這樣，無論他們接著說啥，繼續(xù)讓他論證即可
赤裸裸
場合：自己總結(jié)
故人云 以史為鑒 可以知興衰 面對著東西方的歷史 我們不禁要問
辯論賽技巧之常用語句
比如：請對方辯友正面回答我們的問題!
為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍的是在猶豫么?還是你們的論點根本就無法面對如此之多的現(xiàn)實?
正如對方辯友所說的，你們的論點只有在情況下才成立，而我們要看好了，今天我們討論的是在情況下的論點，對方辯友是不是有點含糊其辭?強詞奪理呢?
總是拿著A情況下的B結(jié)果來跟我們C情況下的B結(jié)果來銜接，對方這不是牛唇不對馬尾么?
我們從剛才就一再強調(diào)，今天我們討論的是A情況下會如何，而對方確總是舉B情況下的例子，是不是紙糊的月亮當(dāng)太陽偷天換日?轉(zhuǎn)移話題呢?
我們一再重申，只有才會什么，而對方始終舉不出正面的例子來證明，總是拿說事，難道在你們眼中，只有才是嗎
以上是我多年辯論會的經(jīng)驗話語。
友情提示：
辯論會上最容易給對方壓力的是反問句，和排比句。但是排比句不能亂排，需要你將對方說過的話的漏洞逐一挑出來，然后迅速組詞成句，最好造成押韻排比，氣勢恢宏。反問句的話主要是要放大對方的錯誤，起到讓對方無法面對的作用，要記住辯論最好的方法是讓對方自相矛盾，讓他的前提假設(shè)犯錯誤，不讓他的結(jié)果成立。
總而言之，辯論是語言的樂趣，千萬不要感情用事進(jìn)行人身攻擊，要娛樂語言之中。需要幫助的話，可以給我的百度留言。