鞋匠的兒子讀書心得體會（精選34篇）

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇1

　　今日，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，被林肯不自卑、不輕視自我的精神所感動。

　　林肯年輕有才華，當他當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到很尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。

　　當他首次在參議院演說時，就有參議員來羞辱他，讓他時刻記住他的父親是一個鞋匠。那些名門望族出身的參議員們，為自我雖然不能打敗林肯但能夠羞辱他而開心不已。可是林肯卻說：“我會記住我的父親，我雖然跟父親學到了做鞋的技術，但我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我無法像他那樣偉大，他的手藝是無人能比的。”他的話把在座的人給震撼了。

　　傲慢的參議員們一片靜默，被林肯敬仰、崇敬他父親的精神感動了，雖然他的父親卑微，可他沒有因為這個原因而放棄，他一向為自我的目標而努力。

　　我以前也有這種困窘。因為家里不富裕，別的孩子有新玩具而我沒有，別的孩子有很多零花錢而我也沒有，所以放學回家我不喜歡到樓底下和小朋友玩，寧愿自我一個人在家里看電視。看了這篇文章后，我豁然開朗，自卑？輕視自我？從此我要對它們說“NO”這些都是人生道路上的絆腳石，都是失敗的根源！

　　我們必須要記住“批評、訕笑、歧視、誹謗、羞辱，有時正是通向勝利、成功、自信、自由的臺階。”

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇2

　　今日上語文課，教師讓我們打開語文書的目錄，全班同學都“丈二和尚摸不著頭腦”。過了一會，教師說：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么？讀了這篇課文你受到什么啟發？”教師說完，我們便開始行動了，過了一會下課鈴打響了，教師說：“今日晚上的作業就是——針對你印象最深刻的課文寫一篇讀后感。”

　　我翻開語文書的目錄，《鞋匠的兒子》這一課立刻跳到我的眼前。這本書上這一課使我感受很深。我感受到了林肯十分愛自我的父親，他不但不以自我父親是一個鞋匠而感到羞愧，并且還以自我的父親是個鞋匠感到驕傲、自豪。當林肯競選上總統時，有一個參議員羞辱林肯，說：“林肯是鞋匠的兒子”，林肯不但沒有生氣，并且自豪地說：“我十分感激你使我想起我的父親，他已經過世了。我必須會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我明白我做總統，永遠沒無法像父親做鞋匠那樣做的那么好。”林肯有一顆寬容的心。當參議員羞辱他時，他不但不生氣并且從容的去應對。這一點讓我深受啟發。記得有一次，我上課時教師看錯了，以為是我再說話，我向教師解釋，教師聽后明白他誤解了我。可是記名字的同學還是把我記上了，我十分生氣，在課堂上大發脾氣，抓住自我有理不放，我不是像林肯一樣從容的應對，而是用十分不好的做法，最終教師批評了我、教育了我，使我明白了做人必須要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會到我們應當有一顆寬容的心。

　　我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加完美、和諧。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇3

　　這天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，被林肯不自卑、不輕視自己的精神所感動。

　　林肯年輕有才華，當他當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到很尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。

　　當他首次在參議院演說時，就有參議員來羞辱他，讓他時刻記住他的父親是一個鞋匠。那些名門望族出身的參議員們，為自己雖然不能打敗林肯但能夠羞辱他而開心不已。但是林肯卻說：“我會記住我的父親，我雖然跟父親學到了做鞋的技術，但我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我無法像他那樣偉大，他的手藝是無人能比的。”他的話把在座的人給震撼了。

　　傲慢的參議員們一片靜默，被林肯敬仰、崇敬他父親的精神感動了，雖然他的父親卑微，可他沒有因為這個原因而放棄，他一向為自己的目標而努力。

　　我以前也有這種困窘。因為家里不富裕，別的孩子有新玩具而我沒有，別的孩子有很多零花錢而我也沒有，因此放學回家我不喜歡到樓底下和小朋友玩，寧愿自己一個人在家里看電視。看了這篇文章后，我豁然開朗，自卑?輕視自己?從此我要對它們說“NO”這些都是人生道路上的絆腳石，都是失敗的根源!

　　我們必須要記住“批評、訕笑、歧視、誹謗、羞辱，有時正是通向勝利、成功、自信、自由的臺階。”

　　所以，林肯的這一種精神被我感動了!

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇4

　　這天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我的心中掀起了一陣軒然大波，使我深受鼓舞。

　　林肯深愛著他的父親，他不但不以自己父親是一個鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個鞋匠感到驕傲自豪。當林肯競選上總統時，一個參議員羞辱林肯，說：“你別忘了你是鞋匠的兒子”。林肯不但沒有生氣，而且自豪地說：“我十分感激你使我想起我的父親，他已經過世了。我必須會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我明白我做總統，永遠沒無法像父親做鞋匠那樣做的那么好。”林肯有一顆寬容的心。當別人羞辱他時，他不但不生氣，而且還從容的去應對。這一點讓我深受啟發。想起生活中，當我應對一些批評和誹謗的石頭時，我沒有像林肯那樣機智地去應對，而是能躲就躲，看了林肯那瀟灑自如的反駁過程后，我自嘆不如。而且我明白了做人必須要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會到我們就應有一顆寬容的心和一顆爭強好勝的心。

　　我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加完美、和諧。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇5

　　一張試卷上，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。資料是：

　　在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。

　　當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優越的人，從未料到要應對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

　　于是，林肯首次演講時，就有人要嘲笑他。一個態度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我期望你能記住，你是一個鞋匠的兒子。”

　　會場上嘲笑聲一片，大家都因為雖然不能打敗林肯但能侮辱他，開懷不已。林肯等嘲笑聲止歇，說：我很感激你使我想起了我的父親。他已經過世了，我必須會記住你的忠告，我是一個鞋匠的兒子，我明白，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得好。”

　　他又對場上所有人說：“如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我必須盡力幫忙，因為我從小就學習了做鞋的手藝。可是有一件事是能夠確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到了那里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。

　　我認為這篇文章寫的很好。有時，批評、嘲笑的石頭正是通向成功、瀟灑、自由的臺階。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇6

　　讀了《鞋匠的兒子》這篇文章后，我明白了林肯在1820xx年2月12日出生于肯塔基州哈丁縣一個伐木工人的家庭。作為一個黑人，又迫于生計，他先后干過店員、村郵務員等許多工作。也許正是因為林肯的善良正直、誠實謙虛，在1834年，他當選為伊利諾斯州議員，這才開始了他漫長的政治生涯。

　　當時誰又能想到：正是這么一個出身卑微的人，在1860年卻當選上了美國第16任總統——這正是靠自己的優良品質才得來的。

　　林肯每一天雖然日理萬機，但他卻沒被枯燥的政治奪取了幽默感。大家都明白，林肯的臉長，不好看。一次，他和斯蒂芬·道格拉斯辯論，道格拉斯譏諷他是兩面派。但林肯卻從容不迫地回答道：“假如我有另一副面孔的話，我還會戴這副難看的面孔嗎?”這樣的回答真是機智啊!

　　其實，林肯的這種幽默正反映了要以平靜的心境應對人世間的風雨，而他被認為最偉大的品質正是他永遠不忘自己是鞋匠的兒子，并引以為榮。

　　作為一名曾生活在社會底層的總統，毫無疑問肯定體會過白人與黑人之間的可怕斗爭。所以，當林肯當選為總統時，便力倡解放黑媽而實現之;他，是一位極富正義感的總統，在1862年9月22日，林肯宣布了親自起草的具有偉大歷史的文獻——《解放黑媽宣言》草案;當時的戰爭形勢才開始發生明顯的變化，在1865年最后獲得了徹底的勝利。“一個裂開的房子是站不住的，我不期望這個房子塌下去。”林肯在演講中是這么說的，在政治中也是這么做的。

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。不幸的是，1865年4月14日晚，這位備受愛戴的總統在華盛頓福特劇院觀劇時突然遇刺，15日清晨與世長辭。全美國上下都被這個消息震驚了：這位被公認美國歷史上最偉大的總統競去世了!年僅56歲。

　　林敵無數，卻虛懷若谷，待敵若友，

　　肯為民事，道幽默勤奮，親民尊人。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇7

　　今日，我學了《鞋匠的兒子》。

　　這篇文章講了林肯當選美國總統第一次上臺演說時，有人嘲笑他個鞋匠的兒子。但林肯并沒有退縮，而是十分自信地說自我確實是鞋匠的兒子。林肯用自我對父親的尊重和贊美得到了所有人的認可。

　　在這個故事中，我有兩點感想。

　　首先我認識到了一個十分自信；一個尊重自我父親；一個贊美自我父親林肯。說真的，我是十分佩服他。他并不因為自我的爸爸是個鞋匠就看不起自我的爸爸；就低估了自我，就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個鞋匠感到驕傲，自豪。林肯啊！您是多么的偉大啊！

　　第二，一個人要認識自我，充分肯定自我的'價值，僅有這樣才能充分發揮自我的潛能，有所作為。雖然我們不能選擇自我的命運，但能夠像林肯那樣，正視自我的價值，不理會別人的詆毀和嘲諷，勇敢地去做自我。

　　在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。

　　當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為自我是上流社會的優越的人。從未料到要應對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

　　于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。

　　當林肯站上演講臺的時候，有一個態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你演講之前，請你記住，你是一個鞋匠的兒子。”

　　所有的參議員都大笑起來，為自我雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我十分感激你使我想起了我的父親。他雖然已經過世了，我必須會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我明白我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”

　　參議院陷入一片靜默。林肯轉頭對那個態度傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳，我能夠幫你改正。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋子的藝術。”

　　然后他對所有的參議員說：“對參議院里任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我必須盡可能地幫忙。可是有一件事是能夠確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到那里，林肯流下了眼淚。所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲……

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇8

　　做總統需要什么？總統能給人們帶來什么？某一天你成為總統后，別人羞辱你，你會怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對待？世界上又有幾個能寬容對待羞辱自我的人的總統？當讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。

　　林肯當選美國總統后，第一次在參議院演講，因為他是個鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來大聲羞辱他，但林肯沒有責怪那個參議員，也沒有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說：“多謝你使我想起我的父親，他已經去世很久了，我會永遠記住你的忠告，我也永遠是鞋匠的兒子，我明白，我做總統永遠無法像父親做鞋匠做得那么好。”頓時，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動！我無法想像林肯這樣一個大總統，竟然會給一個羞辱他的參議員發出感激，世界上又有幾個總統能做到這樣呢？

　　荷蘭，因為有個平民罵了總統一句，荷蘭總統就殘忍地把那個平民全家的男女老少都殺害了，以此來警告其他人罵他的后果會多么嚴重。雖然這個總統用暴力使人對他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個能服？和林肯比起來是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回擊，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見林肯是多么的睿智！

　　一個總統都能夠寬容、原諒他人，我一個學生為什么不能寬容點呢？有一次，我正在寫作文，快寫好的時候，被同桌不細心碰了一下，頓時，我鋼筆里的墨水灑了出來，滴在了快要寫好的作文本上，墨汁浸沒了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒同桌，就在她的作文本上亂劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來，我真覺得對不起同桌！她又不是故意的，我真的應當像林肯一樣，學會原諒與寬容別人。

　　做總統的人都能做到寬容和大度，做個普通人，更應當如此！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇9

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話一直激勵著我不斷讀書。這不四月份我們整個微團隊一起閱讀《西游記》，讓我發現了書中的“黃金屋”和“顏如玉”。

　　書中主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒與沙和尚。唐僧一心向佛，心地善良，因此總是被妖精捉去；孫悟空機智勇敢，愛憎分明，一路斬妖除魔，神通廣大；八戒憨厚懶惰，好吃貪色，但卻是孫悟空的得力助手；沙僧老實厚道，做事勤懇，任勞任怨。

　　其中，我最喜歡的角色就是孫悟空。他忠心耿耿，重情重義，就拿《三打白骨精》這個故事來說：一天，白骨精看到了師徒四人，詭計多端的妖精想吃上唐僧肉，于是，她分別變成了美貌的村姑、年滿八旬的老婦人和白發蒼蒼的老公公，可都被悟空一一識破了。當唐僧猛念緊箍咒時，悟空為了師傅，忍著劇痛，打死了白骨精，唐僧卻不分忠奸，將悟空趕跑，但在唐僧遇到黃袍怪后，悟空還是救了他。

　　孫悟空還是一個具有反抗精神的人物，大鬧天宮的故事，在《西游記》中很出名。有時候，我也會把自己也想象成孫悟空：手中揮舞著金箍棒，駕著筋斗云，在天空中飛來飛去，真是無憂無慮！

　　相信很多同學都跟我一樣，喜歡孫悟空。除了喜歡，我們更應該學習他身上不怕困難、勇敢無畏的精神。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇10

　　這學期我讀了《孩子是天我是云——應彩云幼兒教學案例隨筆選》這本書中的好多理念以及觀點、方法將使我受益終生，為我今后在工作中的前進指明了航向。

　　應老師在孩子的天空里，努力飛舞，努力讀懂孩子、理解孩子，去播撒愛的種子，并在孩子的成長中找到一位幼兒教師的價值。這也是我們每位幼兒教師所追求的。記得我們園長利用錄像讓我們老師觀看應老師與孩子們的教學活動，氛圍輕松，配合默契，師生關系體現出強烈的交互主體性的教育理念，孩子們在一個活動中獲得了寬泛的知識，經驗的提升，并且是每一個孩子在原有的基礎上都得到了發展。教師的角色是多元化的：觀察者、參與者、引導者、合作者、環境創設者融于一體，體現《綱要》理念。教學策略和方法的隨機化，提問對話的開放和巧妙，回應不同兒童的教育機智和智慧都為我所折服，所膜拜。

　　細細品來，正是應老師以對孩子們的了解、觀察為基礎上所設計生成的。“小班”這一章節中所寫到的小班教學案例都與孩子們的生活經驗有關，與孩子們的生活經驗相吻合。應老師“以一顆敏感的心、聆聽、發現和追隨孩子的學習興趣，捕捉教育契機，促進孩子教育主題的產生。”教師應做孩子生活中的有心人。

　　小班的孩子年齡小，易受環境、情境等影響，教師應使自己的活動具有意義化，就像美國著名幼兒教育專家莉蓮。凱茨說：“真正有意義的活動，不僅要能吸引幼兒的興趣，還要能使幼兒持之以恒……”記得有一年在圣誕節快來臨之際，我們小班組舉行的一個家園配合的“迎圣誕活動”，具體是由家長準備圣誕禮物，由教師扮演的圣誕老人送各班孩子禮物活動。在活動中，孩子們的情感、社會性得到了積極的滿足，我嘗試問我班的寶貝：“琪琪，你的圣誕帽是媽媽買的還是圣誕老人送的？”孩子用開心的口吻對我說：“不是媽媽買的，是昨天晚上睡著時圣誕老人悄悄送的”。

　　第二天，我園的老師所扮演的圣誕老人給孩子們送糖果來了，孩子們更是高興地歡呼起來，放學時，對接他們的家長說：“媽媽，看，這是圣誕老人送給我們的，明天他還要來看我們的。”邊說邊把手中的糖果向媽媽展示著，無比的自豪與激動。孩子們都相信因為自己的表現棒，所以圣誕老人會經常來看他們，也因此在各個活動中，他們都自覺的管好自己，努力地、自信地展示自己的圣誕節目。孩子們在游戲中、情境中、在與環境的不斷互動中得以發展、提升，掌握寶貴知識的。

　　因此告誡我們要將教育活動作為一種平實的、細水長流的工作，融于一日生活多種教育活動之中。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇11

　　在寒假期間，我讀了108個英雄故事，這極大地豐富了我的眼睛，使我受益匪淺。這本書講述了國內外英雄的故事。玄奘，一個害怕從西方取經的艱辛和危險的魔術師，諸葛亮，一個獻身精神的典范，加加林，一個誓死反抗日本的英雄。

　　其中，“誓死抗日的英雄佟林歌”這篇文章深深吸引了我。1937年7月7日，日本帝國主義制造了盧溝橋事變，對中國發動了全面侵略戰爭。敵人在日本飛機和坦克的掩護下進攻北平和天津。第29方面軍副司令員童嶺說：“我們要對敵作戰。”戰爭爆發了。他所率領的第29軍司令部濃煙滾滾。敵人的大炮、飛機和坦克轟炸了陸軍總部。不久，日本軍隊包圍了第29軍。在突破過程中，他不幸地擊中了右腿。士兵們建議他包扎傷口。他喊道：“抵抗敵人是偉大的，個人安全是渺小的。”最后，當他再次突破圍城時，他頭部中彈，國家被殺。

　　讀了這個故事，我久久不能平靜下來。想想看，對我們來說有一個幸福的生活是多么的困難。我們生活在一個和平的時代，不能為我們的國家而死。我們應該用英雄們不屈不撓的精神去學習，用我們的智慧去報效祖國的未來。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇12

　　學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢?就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到管是為了不管的目的。

　　這學期，我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力，首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些小太陽們在家庭中失去了培養獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳自己能做的事自己做，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排人人崗位責任制，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯系學生的家長，取得家長的配合，培養學生在家的自我管理。

　　其次就是培養一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養學生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權利。每天的值日先由衛生委員負責評比，然后，由我發表自己的意見和建議供他們參考。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以即以面帶面。

　　同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。這樣培養的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培養學生對自己、班級、家庭的責任意識。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇13

　　暑假里，我看了許多課外書，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》這本書。

　　“一卷塵封已久的羊皮日記，一場人與天鵝的恩怨故事，一段代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情。”這本書講述的是一個野生黑天鵝家庭的故事。一個名叫紫水晶的黑天鵝，她的丈夫為了保護她和五個正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。

　　此時，動物學家約翰·威廉斯，為了繼承祖先留下的羊皮卷上的遺產，來到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰·威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，并且在約翰·威廉斯的幫助下，戰勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒有躲過楔尾鷹的利爪，用生命保護了自己的孩子……

　　這本書里面有些段落非常感人：針鼴上前拱動，讓人震驚的事情發生了。紫水晶突然就地蹲伏下，昂起脖子，用自己的胸脯抵擋針鼴。針鼴竭力向前拱動，紫水晶拼命用身體阻擋，雙方就像頂牛一樣頂在一起。針鼴身上的銳刺扎進紫水晶胸脯，紫水晶搖扇翅膀，用堅硬的肩胛骨不顧一切地擊打針鼴。針鼴力氣也不小，好幾次差點將紫水晶拱翻，而紫水晶把兩只蹼掌深深插進松軟的沙土里，憑借身體搖動的力量，頑強地將針鼴阻擋在窩巢外……

　　紫水晶伸直脖頸發出凄厲地鳴叫，仿佛是對入侵者說：只要我還有一口氣，你就休想傷害我的孩子！

　　每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會流下來。是什么力量讓她不顧自己的危險與一些野獸搏斗？是母愛！是一種最純潔的母愛！紫水晶，這位偉大的母親，為了保護自己的孩子而不惜任何代價！讓我們善待這些可愛的生靈吧！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇14

　　看了一本又大又厚的書《小婦人》，寫了四個女孩的命運和生活，描述了一個不富裕的普通家庭的瑣事。故事沒有起伏。然而卻觸動了無數人的心弦。就是這么簡單，字里行間都透著一種人生哲學。四個女孩，從懵懂無知到成家立業，在一個精神富裕的母親指導下長大，學會了如何與人相處，如何面對生活中的壓力，如何控制自己的不良情緒。

　　其實生活本身就是一門藝術，我們從出生開始就在學習這門藝術，我們每個人都用了一生的時間去鉆研它。每個人既是老師又是學生。事業上不可能人人成功，但生活上人人都能成功。人生的成功是每個人定義的。有些人想享受繁華，有些人喜歡淡泊寧靜，有些人喜歡……但只要開心就好。

　　那天在雜志上看到：“超過60%的美國常春藤盟校女生說，她們獲得高學歷只是為了做一個好主婦。”起初，我似乎很難理解，但需要注意的是，每條路都是崎嶇不平的。做一個好的家庭主婦并不容易。如何維護家庭成員與鄰居的關系，如何教育孩子，如何把家庭生活安排的井井有條。

　　有人說真正精彩的作品都是基于現實的。我覺得《小婦人》正是這樣。人生有很多選擇，最后還是要聽自己的。不管你怎么選擇，只要你不后悔。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇15

　　自從看了“淘氣包馬小跳”系列圖書后，我便對它愛不釋手，有事沒事都會找出一本翻一翻。學校的讀書節活動剛好創造了機會，今天我有幸又看了一本新的，名字叫“巨人的城堡”。

　　馬小跳意外的在高爾夫球場邊發現了一座“城堡”，于是他叫來了他的鐵哥們。經過調查，原來這座“城堡”是一座房子，房子里面住著一個巨人，名字叫做阿空。阿空有許多令馬小跳他們疑惑的地方。于是，馬小跳他們開始接近阿空，了解阿空。

　　他們給阿空做高山土豆，和阿空做游戲，幫阿空的狗治病，帶阿空參觀張達外婆的世外桃源……最后，阿空終于不再與世隔絕，變成了一個真正的人。

　　讀到這里，我禁不住要流出淚來，因為我被馬小跳他們的善良感動了。

　　他們主動接近阿空，使阿空不再那么孤獨；他們主動幫助阿空，使阿空不再有困擾……

　　可他們為什么要那么做？為什么他們總是在別人需要的時候出現？為什么他們總能給別人帶去歡樂？就是因為他們有情、有愛、有一顆善良的心呀！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇16

　　最近，我認真讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我覺得狐貍爸爸是一只很聰明的狐貍爸爸，我要是四只小狐貍的話，一定會非常驕傲的。

　　《了不起的狐貍爸爸》是世界奇幻大師羅爾德。 達爾的寫的。故事的內容是這樣的：狐貍爸爸和狐貍媽媽還有四只小狐貍很開心的生活在一起，狐貍爸爸常常到附近博吉斯、邦斯、比恩三位小氣、卑鄙的農場主家偷取食 物。一天三位農場主決心消滅狐貍一家，他們守在狐貍家洞口，準備餓死狐貍一家。可是，狐貍爸爸帶領小狐貍挖洞到三個飼養場，又偷來了食物，并舉辦了一場宴會，邀請所有動物來參加，共同分享食物。

　　狐貍爸爸為了保衛全家，失去了尾巴，并運用自己聰明的頭腦戰勝了敵人，他是一位好爸爸。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇17

　　最近，我看了一套書，是《查理九世》。

　　其中一本叫做《法老王之心》，特別吸引我。書中的主人公名叫墨多多，他是個好奇又貪玩的男孩，對所有神秘的事件都感興趣，到世界各地去冒險探秘是他最大的夢想。

　　看這本書就像是在跟著墨多多一起進行大冒險，有些情節十分恐怖，扣人心弦，實在是太刺激了。我最喜歡的內容是木乃伊復活，掏出墨多多的心臟，救出法老王。還有大Boss要槍斃墨多多的時候，也非常緊張，我的心臟都像要跳出來了。

　　這套書不僅內容豐富有趣，好玩的地方還在于每本書都有解密卡，幾乎每個故事后面都有需要我們破譯的謎，所以這還是一套游戲書。我拿起書就放不下，總想一口氣看完。

　　在現實生活中，我沒有可能這樣子去冒險，那就跟著墨多多和他的伙伴們走一回吧！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇18

　　這是一部眾所周知的巨著，用巴爾扎克奇妙的文筆、對人世的深思和無法遏制的情懷鑄成。時至今日，仍令理論家百談不厭。

　　以我現在的能力，也只夠發表一些淺薄理解。《歐也妮·葛朗臺》講述了一個金錢毀滅人性，造成家庭慘劇的故事。守財奴葛朗臺自私冷酷，把金錢看得重于一切，為了省錢百般誘哄妻女，逼走來投靠他的侄子，也毀了女兒歐也妮的愛情，盡管死后給她留下一份偌大的家私，卻也無補于女兒的青春與幸福。

　　書中人物個個性格鮮明，最鮮明的莫過于老葛朗臺了。他為了金錢陰險狡詐對金錢的渴望和占有欲已經達到病態程度，他經常半夜把自己關在密室里愛撫、把玩、欣賞金幣；臨死前，還讓女兒把金幣放在他眼前以讓他溫暖；更有甚者，當他有求于人時就會裝作口吃，以迷惑對方。如此種種，不禁讓我心生厭惡與鄙視。世上竟會有吝嗇鬼這種人！他們瘋狂攢錢，卻不做點對他人有益的事。即使他們視金錢如保險，越多越好，那他們也太高估錢的作用了。友誼、親情和內在的良好品質才是一個人一生的保險。由此來看，吝嗇鬼是變態的群體，而真正的受害者是他們自己。

　　除了老葛朗臺，其他為了繼承葛朗臺家產而向歐也妮求婚的'人，都是自作自受，他們和可憐的歐也妮一樣被葛郎臺利用。這場婚姻早已成了以金錢為籌碼賺更多錢的勾當了，露出了它猙獰的面目，作者借此撕去了愛情“神秘”的面紗。諷刺啊，沒有刀光劍影的謀殺才最可悲。

　　這巨著的完成歸功于巴而扎克對資產階級深刻的認識，它通過夸張的諷刺勾勒出一群形形色色的人物以及他們自己釀成的悲劇，以達到警醒世人的目的。

　　然而，在現實世界，我們要相信并踐行真善美，這樣，才能讓《人間喜劇》變成人間真正的喜劇。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇19

　　自從讀了《哈利波特之魔法石》這本暢銷世界的書之后，里面的細節時常浮現在我的腦海里，讓我記憶猶新。

　　“沉湎與虛幻的夢想，而忘記了現實的生活，這是毫無益處的，千萬記住。”這是哈利波特之魔法石中阿不思鄧布利多說過的一句話。

　　一歲的哈利·波特被伏地魔殺害了雙親，霍格若自魔法學校的校長阿不思·鄧布利多將他送到了一點都不友善的德思禮夫婦家里，哈利在姨媽的欺辱下，度過了痛苦的十年。哈利住的房間是一個窄小的儲物間，就在樓梯下面，而且十一年來他從未有過生日派對。

　　十一歲生日那一天，貓頭鷹信使突然送來一封神秘的信件，令人不敢相信的是，信里附著一張來自霍格若自魔法學校的入取通知書。可哈利的姨夫卻百般阻撓最后通過混血巨人海格的幫助來到了霍格沃茨一所神秘的魔法學校。

　　哈利于九月一日帶著他的貓頭鷹，乘著特快列車來到魔法學校。在學校里，他遇到了他一生中兩個最好的朋友羅恩和赫敏。他們踏上了探險之路在躲避老師的糾纏時候，哈利無意闖入學校四樓禁地，發現學校藏魔法石的地方，聽到了老師們的談話。他懷疑斯內普教授想得到魔法石，為了保護魔法石，哈利和他的朋友們開始了行動，夜闖四樓禁地，趕在教授之前把魔法石拿走，但任何事情都沒有那么順利真正想拿走魔法石的人是伏地魔，在哈利快支撐不住是，去往倫敦的鄧布利多出現了，救了哈利一命。

　　哈利波特與魔法石，這本書告訴了我們一個深刻的道理。無論什么事情，只靠一個人的力量是不夠的他需要幾個人甚至很多人共同來完成，比如：哈利那非凡的能力和成功逃脫，不是通過校長鄧布利多的指導和幫助下成功的。在實際生活中，我們學校班級組織的水精靈假日小隊，中秋節給福利院的老人帶去了精彩的節目和節日的禮物，看著爺爺奶奶們津津有味的看著表演，收到禮物時臉上那幸福的笑容，憑我一己之力肯定不能做的這么好，那一次，我真的感受到了集體的力量。

　　《哈利波特之魔法石》的故事充分證明了這一點，無論在什么時候，誰要是脫離了集體，誰就走向了失敗。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇20

　　利用寒假的時間，我讀完了龍應臺所寫的一本頗有哲理與極為大膽的書--《野火集》。這本書由一篇篇小文章構成，每一篇文章的背后都隱藏著一個問題。在這本書里，我了解到了很多與我平日自然思維所不同的東西。它寫了現代的中國，現代的中國臺灣。把一切的污穢、不公、丑陋都通過文字暴露出來。其中我印象頗為深刻的有以下幾篇。

　　《中國人，你為什么不生氣》與《生氣，沒有用嗎?》。曾經的中國，被外國稱為“生命力最強的國家”。你知道為什么嗎?你又可曾知道這稱號的由來?這，并不是所謂的稱贊，而是赤裸裸的諷刺。近幾年，中國的食品問題成為人們心中的恐慌。我曾聽到過這么一個故事。第一范文網

　　一個國家因為食品問題，近百人因此中毒而被送進了醫院。有一個人就說：“看來生命力最強的還是中國。”另一個人就問：“為什么呢?”那個人就回答：“因為中國的食品安全問題最多，卻不見傷了那么多人。”是啊，因為我們國家有一系列的食品問題，因為所謂的三聚氰胺，蘇丹紅都不足以使我們喪失生命，所以這個稱號由此而來。你們都應該懂得，這個稱號后面的嘲諷與其深藏的問題。

　　面對這些問題，我們中國人不懂得生氣。為什么不生氣呢，因為生氣沒有用。這就是這兩篇文章的中心。在這個法治社會，不應該是法律所打造的一個和平安定的社會嗎?那為什么又會有如此多的問題頻頻而來。這篇文章也讓我想到了“小悅悅”事件，十幾個路人置一個被貨車多次碾過的小孩不理，沒有一個人伸出援手，沒有一個人拿出手機為她撥打求救電話。

　　每每想起那場景，心中的憤怒油然而起。冷漠，這怎是一個人之所為。再來，讓我想到了因好心扶起一個婆婆而被判刑，因善良扶起一個老太婆卻被逼自殺。荒謬!憤怒!中國人，你們為什么不生氣呢?

　　因為不敢生氣，因為生氣沒有用。中國人講忍耐，中國人怕事，自私。沒有一個人想要惹禍上身，沒有一個人膽敢大聲叫罵那些占據了你家的攤販，侵犯了你權利的商家，因為怕報復，因為怕惹禍上門。一切都因為怕事啊!再者，生氣為什么沒有用?因為那些不守法者根本勸服不了，部門也根本辦不了事，簡直是形同虛構。實在有太多因素限制我們，導致我們所能“生氣”的人都失敗，最終無果。

　　龍應臺在書中闡明，最主要的原因是“生氣”的人太少。如果那些攤販被每一個路過的人而責罵，或許他就會撤離，還回你的家。如果那些部門天天都收到投訴電話，他或許就不能熟視無睹，就會辦事。是啊，中國人不敢生氣，很少人懂得生氣。微薄的力量不能打破這蠻橫的結界，只有我們都獻出自己的那一份力，集結起那份強壯的力量，才能真正地打垮這個問題，她們都不敢吶喊，不敢叫罵，只能忍。可是，這個“忍”，是我們應該倡導的美德嗎?相信答案都在你們的心里。

　　我曾在《天天向上》看到過一個關于周鴻祎的采訪。看完這個節目，我不得不承認周鴻祎確實是一個敢說敢言的成功的商人。他不怕四海樹敵，勇于去顛倒企業巨頭。敢于去打擊那些不法網站，保障我們的電腦、手機安全。不畏懼如雨降臨般的唾罵與非議，堅守自己的信念，為我們打造了一個便利的網頁。

　　他說，如果有人能像我一樣去顛倒那些企業巨頭，甚至來挑戰我，那么中國就會多幾個成功人士，打造出更好的網頁貢獻給大家。那么同樣的，如果我們國家能多幾個像周鴻祎這種敢說敢言的人，或許問題就不再那么多了。

　　《幼稚園大學》。大學，我所向往的階段。相信很多人都和我一樣，心里向往大學。因為大學代表這自由，輕松。不再有繁多的作業，不再有石頭般的壓力，也不再有父母整日的啰嗦。因為我們都長大了。但文中所描述的大學，是我從未看見過和了解過的--幼稚園大學。

　　起初我極為迷惑，幼稚園和大學怎能相提并論呢?可是當我細讀后，才懂得了著所謂的幼稚園大學。文中舉了一個事例：一天，一個淚眼汪汪的女學生半路攔截了作者的車子，讓作者送她和她一個扭傷腳裸的朋友回臺北。作者答應了。一路上，這兩個女生哭著抱成一團。其實，這類情況只需一個電話解決。但她們卻只懂得哭泣。她們二十歲，正在接受高等的大學教育。而她們獨立處事的能力，卻還不到五歲。

　　看到這里，我倍感詫異。認為這太不可能，太難以接受了。可是事實卻又如此。在她們的身上，我們都看不到一絲的獨立。一滴滴的眼淚已為她們說明了一切。作者在文中稱大學教育為“喂哺式”教育。給予學生“過度保護”，將她們嬰兒化。沒有了她們本應具有的獨立處事能力，自我思考能力。這樣的大學生，還是我們社會所需要的嗎?這樣下去，我們的大學生還能真正的成人嗎?我想，這個問題真的值得我們深思。

　　《野火集》給了我很多從所未有的感受與見識。認識了中國人，認識了現在的大學教育。我想這更多的不是批判，而是一種反思與鼓勵。目的是讓我們去修正與改進，摒棄這種教育，敢于去指責與指正。這，才是我們所要的國家和社會!

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇21

　　今天，我去書城，想買一本書，看著琳瑯滿目的書，我猶豫了，突然，一個書名吸引了我，它叫——《尋找黑騎士》！我心想：誰是黑騎士？誰要去尋找黑騎士？為什么要找黑騎士？無數個問題涌上心頭，使我買下了這本書。

　　回家后，我津津有味的“品嘗”著。這本書主要寫了：光陰似箭，日月如梭，小貓們慢慢長大了，都到了交朋友的年齡，在翠湖公園的小森林交友會上，它們都沒交到真正的朋友。最后笑貓的小兒子——三寶決定去找望龍山大地震中的那條搜救犬——黑騎士。于是他們爸爸笑貓，還有球球老老鼠經歷了艱辛萬苦，在導盲犬的帶領下，終于尋找到了那條勇敢、正直的黑騎士。在那個月圓的晚上，三寶和黑騎士這對真心朋友終于團聚了……

　　讀了這本書，使我懂得了兩個道理；第一個是：生命中，一定要結識真正的朋友；第二個是：做什么事都要立下目標、勇往直前，只要你堅持不懈的跟著目標走，一定能成功！

　　我也經歷過這樣的事情；就像我上次做蛋糕，第一次做的時候，我費了九牛二虎之力才做好了一個蛋糕，還弄得臉上，嘴上都是面糊糊，但一嘗，又硬，又黑乎乎，更沒有味道，難吃極了，后來，我看了很多資料，又嘗試做了好幾遍，終于做出了色、香、味俱全的瑞士蛋糕卷，這就是我堅持不懈的結果。

　　以后，我也要向黑騎士學習，要有堅持不懈和永不放棄的精神，只有這樣才能成為有用的人。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇22

　　《百年孤獨》，作為為馬爾克斯贏得了諾貝爾文學獎的成名作，它無異是一本不容錯過的精彩小說。不少人分析這部作品，說它反映了拉丁美洲的歷史演變和社會現實等等。我沒有足夠的知識供我寫下如此深刻的評論。因此只能作為讀者，去講述這部小說中最令我記憶深刻的，兩位迥然不同的女性。

　　“烏爾蘇拉象丈夫一樣勤勞。她是一個嚴肅、活躍和矮小的女人，意志堅強，大概一輩子都沒唱過歌，每天從黎明到深夜，四處都有她的蹤影，到處都能聽到她那漿過的荷蘭亞麻布裙子輕微的沙沙聲。”

　　比起那個無比經典的開頭，我想這句話要顯得平凡的多，因此通常不被人所注意——這是這本書中出現的第一句正面描述烏爾蘇拉的話語。正像書中所描述的那樣，烏爾蘇拉這樣一位看似平凡的女人，她的勤勞和堅強是她身上最為耀眼的閃光點。她是一位妻子，一位母親。無論是她的丈夫為怪異的學術癡狂之時，亦或是發現她的子孫陷入了怪誕的命運之中，她都不懈地與命運抗爭著。試圖讓困境得以扭轉，讓人與人之間多一絲聯系，統一起分散的力量。

　　盡管最后這種嘗試仍以失敗告終，而她的晚年也在由眼疾帶來的模糊黑暗和過于長久的歲月所致的逐漸衍生的的孤獨感中度過。但她的熱情堅強，在一堆性格孤僻怪異的族人中顯得尤為珍貴難得。而由她所操持的，幾代人同堂而居的生活，也一度是《百年孤獨》中最為幸福美好的場景。

　　阿瑪蘭塔·布恩迪亞，烏爾蘇拉的小女兒，這位面容嬌俏的少女愛上了鋼琴技師皮埃特羅。

　　嫉妒使她不惜一再破壞表親麗貝卡與他的婚姻，直到無意中毒死了哥哥的妻子——年幼而賢淑的蕾梅黛絲。強烈的悔意與仇恨交織，扭曲了她的心理。她與皮埃特羅交往，但卻又拒絕與他結婚，使得皮埃特羅為此自殺。出于悔恨，她故意燒傷一只手，終生用黑色繃帶纏起來，決心永不嫁人。

　　但內心的孤獨、苦悶讓她難以忍受，甚至和剛剛成年的侄兒廝混，即便如此她始終無法擺脫內心的孤獨。她把自己終日關在房中縫制殮衣，縫了拆，拆了縫，直至生命的最后一刻。

　　對布恩地亞家族來說，孤獨是一種通病。或許即使不存在皮埃特羅，阿瑪蘭塔的結局并不會有多大差別。在不斷重復的命運里，皮埃特羅是一個起點，讓阿瑪蘭塔告別了少女的活潑純真。她一生都在渴望愛情，同時一生都在排斥愛情。在這種矛盾的煎熬中，度過了自己的一生。

　　烏爾蘇拉和布恩迪亞經歷，可以說是《百年孤獨》中，本恩迪亞家族命運的影射——注定與無法擺脫的孤獨相伴而老。小說中的魔幻色彩，使得家族的經歷被冠以“命運”一說。但實際上許多事物的轉變是有跡可尋的：出于人性的貪婪、嫉妒，挑起了戰爭，引發了死亡;由于人與人之間的冷漠，個人逐漸變得孤僻而與群體失去聯系，因而使得這個家族七代人始終徘徊在這種孤獨中度過了漫長的一百年。愿像結尾的寓言所說的那樣，此后不會再有這樣一個家族，要背負百年的孤獨。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇23

　　我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰象》，躺在床上，陷入了深深的沉思……《最后一頭戰象》講述的是：“作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強烈的愛。但，對我影響最大的則是書中關于棕熊的故事。

　　作者和向導強巴在野外做完了動物勘察后回到觀察站時，偶然發現了一只小熊崽便把它帶了回去，還給小熊起了個很好聽的名字“麗麗”。沒想到麗麗剛睜開眼睛時看到的是作者那張和藹的臉，就把作者當成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子，他們就只好將麗麗還給了母熊。不管母熊對麗麗付出多少母愛，麗麗就是對它的母親不理不睬，于是，母熊對作者產生了一股怒火，甚至在作者去河邊洗澡也要對他進行襲擊。

　　一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，母熊奮不顧身保護自己的孩子，經過一場血肉搏斗，雪豹死了，但母熊的肚皮也被咬開了，腸子都漏了出來，生命危在旦夕，在生命的'最后時刻，母熊在觀察站找到了作者，并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者，作者對母熊的恨，頓時如春光融化積雪煙消云散了。最終，母熊離開了這個世界。

　　這只偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，并用實際行動告訴了我們人類，動物世界里的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心里。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇24

　　他是一個非常堅強的人，他影響了我的一生。學會堅強，無論你我，挺起胸膛，直面困難，向困難挑戰——這是《牛虻》給我的啟示!故事的主人公牛虻出生在意大利的一個英國富商勃爾頓家中，曾經天真地以為這個世界是多么地美好。名義上他是勃爾頓與后妻所生，但實則是后妻與蒙太尼里(神父主教)的私生子。牛虻從小在家里受異母兄嫂的歧視，精神上很受挫傷，卻始終不知道事情的真相。牛虻崇敬蒙太尼里神甫的淵博學識，把他當作良師慈父，以一片赤誠之心回報蒙太尼里對自己的關懷。但是，當他接觸了青年意大利黨人，看到了自己懺悔神父的間諜行經、認清了教會和反動當局狼狽為奸、鎮壓革命的殘酷現實之后，他大徹大悟，從而走上了與他們進行義無反顧、不屈不撓的斗爭的道路。

　　我深深震撼于這驚心動魄的故事，《牛虻》以主人公坎坷的一生為主線。牛虻因誤會被認為出賣朋友，出逃南美洲，改名為里瓦雷士。在那里，牛虻成了殘疾人：跛腳，左臂扭曲，左手缺二指。牛虻參加了革命，在偷運軍火時由于疏忽被捕，最后被殺。大筆勾勒和細致描繪了牛虻飽受壓抑和摧殘后，背叛了他曾篤信的上帝，投入了火熱的革命斗爭，錘煉成一個為統一和獨立的意大利而忘我戰斗的革命者。人的靈魂，系在那個扭曲的身軀里，被迫為它所奴役，想想它在眾人的面前瑟瑟發抖，羞辱和苦難使它透不過氣來當時的意大利正遭到奧地利的侵略，青年意大利黨爭取民族獨立的思想吸引著熱血青年。牛虻決定獻身于這項事業。在一次秘密集會上，牛虻遇見了少年時的女友瓊瑪，悄悄地愛上了她。在羅馬，警方的密探卡爾狄成了新的神甫。在他的誘騙下，牛虻透露了他們的行動和戰友們的名字，以致他連同戰友一起被捕入獄。他們的被捕，連瓊瑪都以為是牛虻告的密，在憤怒之下打了他的耳光。牛虻痛恨自己的幼稚無知，對神甫竟然會出賣自己感到震驚，同時得知蒙太尼里神甫原來是他的生身父親，他最崇仰尊敬的人居然欺騙了他。這一連串的打擊使他陷入極度苦之中，幾乎要發狂。他一鐵錘打碎了心愛的耶穌蒙難像，以示與教會決裂。然后他偽裝了自殺的現場，只身流亡到南美洲。在南美洲，流浪生活磨煉了亞瑟，回到意大利時，他已經是一個堅強、冷酷、老練的牛虻了。此時，他又遇見了瓊瑪，但瓊瑪已認不出他了。牛虻和他的戰友們積極準備著起義。在一次偷運軍火的行動中被敵人突然包圍，牛虻掩護其他人突圍，自己卻因為蒙太尼里的突然出現而垂下了手中的槍，不幸被捕。牛虻的戰友們設法營救他，但牛虻身負重傷，暈倒在越獄途中。敵人決定迅速將他處死。前來探望的蒙太尼里企圖以父子之情和放棄主教的條件勸他歸降;而牛虻卻企圖打動蒙太尼里，要他在宗教與兒子革命之間做出抉擇，但他們誰都不能放棄自己的信仰。蒙太尼里在牛虻的死刑判決書上簽了字，自己也痛苦地發瘋致死。

　　刑場上，牛虻從容不迫，慷慨就義。在獄中給瓊瑪的一封信里，他寫上了他們兒時熟稔的一首小詩：不管我活著，還是我死掉，我都是一只。快樂的飛虻!至此，瓊瑪才豁然領悟：牛虻就是她曾經愛過而又冤屈過的亞瑟。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇25

　　馬拉雅，一個鮮有人知的非洲小國，有一位名叫威廉·坎寬巴的少年因貧困而輟學。他借助鄉村圖書館這個免費學校，通過努力學習書中的知識改變了自己的命運。

　　這個非洲小國，饑荒和疫病是家常便飯。在惡劣的環境與貧窮生活的逼迫下，威廉·坎寬巴決定照著書做一臺風車， 來改變家里的困境。他利用一本《探究物理》的書籍和垃圾場撿來的廢銅爛鐵，做了一架能發電的風車。雖然途中他遭到挫敗，但他不放棄。他知道書上的風車既然是人做出來的，他也能成功，靠著自己的決心，與朋友的鼓勵，最后他成功了。———“我嘗試了，我做成了！”

　　通過這個故事，讓我深刻認識到不管在什么環境或條件下，我們都要有夢想，也要有決心，更要有實際行動。我們要學習主人公不怕困難，堅持不懈，刻苦專研的精神﹐充分利用現有寶貴的資源和優越的學習條件﹐行動起來，讓我們成長為一名對社會有用的人！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇26

　　在假期里，我作業做完了，無所事，只好看書。看了好幾本都非常難看，因為我喜歡看一些關于動物的書籍，所以就看了《駱駝王子》。

　　這本書主要講了五個野駱駝之間的事。這五只野駱駝有四只成年駱駝，一只半大的小駱駝，它就是這本書的主人公——駱駝王子。它是這四只大駱駝寵愛的中心，因此，便養成了非常任性的性格。只要一有不對的地方，就對大駱駝拳打腳踢。失去了自己獨立生活的能力，最終，因為駱駝王子的懦弱，整個家族解散了，秋草母也離開了駱駝王子。駱駝王子只好投靠作者和強巴，成為了一匹牲口。

　　哎!真是一個悲慘的結局，一只珍貴的野駱駝變成了人類的媽仆。要怪也就怪那4只大駱駝，它們太溺愛駱駝王子了。它犯了錯誤也由著它的性子走，從來都只知道加倍溺愛。要我說，該打的時候就該打，該罵的時候就該罵，絕不留情。駱駝王子犯了錯誤，狠狠懲罰，讓它不敢再有下一次，要是做對了事，重重獎勵，讓它嘗到甜頭、學會獨立，成為下一代駱駝首領。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇27

　　有栩栩如生的鮮明人物;有感天動地的凄美感情;有繁華如夢的京城往事;有美若天堂的蘇杭韻味;有質樸誠摯的人間實感;有千年禮貌的精彩記錄;有滿目瘡痍的中華大地;有戰火紛飛的動亂年代。這就是《京華煙云》帶給我們的一場文學盛宴;這就是《京華煙云》展示給我們的文學寶藏;這就是《京華煙云》送給我們的人生哲學。而林語堂先生就是有這種無與倫比的文學造詣;他就是有這種本事讓你沉醉在他的文學世界里流連忘返;他就是有這種天賦讓你在他的作品中感受到哲學的魅力，懂得生活的真諦，了解感情的悲喜，感受民國的風情，體會愛國的精神，傳承古老的禮貌。

　　林語堂先生曾在這本書的序言中寫到“本書對現代中國人的生活，既非維護其完美，亦非揭發其罪惡。只是敘述當代中國男女如何成長，如何過活，如何愛，如何恨，如何爭吵，如何寬恕，如何受難，如何享樂，如何養成某些生活習慣，如何構成某些思維方式，尤其是，在此謀事在人、成事在天的塵世生活里，如何適應其生活環境而已。”可是在我看來，牢牢的緊貼現實，才是這本書最大的亮點，因為這能讓我們設身處地去感受到當時那個年代的生活，能讓我們更加容易理解書中蘊含的人生哲理，能讓我們更好的從中吸收一些東西。

　　而這本書中給我留下最深影響的莫過于“木蘭”這個奇女子了。無傲氣有傲骨，天資聰穎，“清煙竹韻，道法自然”說的就是木蘭了。在她小小的身軀里，蘊含著巨大的勇氣與骨氣;積淀著醇厚的文化與底蘊;兼容著別樣的善良與包容;融合著深厚的感情與才情。在她身上你能看到容顏之美，聰慧之美，賢德之美，豁達包容之美，難怪人說“若為女兒身，必做木蘭也”呢!

　　木蘭的才華令人欽佩與折服。木蘭會吹口哨，會唱京戲，還認識甲骨。木蘭的父親姚思安是未位了不起的大人物，木蘭從小受父親的影響，這使得父親的淳淳教誨在她的身命中烙下了深刻的印記，并貫穿她的一生。

　　姚思安曾對木蘭說過“心浮氣躁對心神有害，正直自持，則邪氣不能入侵。”這些話是木蘭生活中的準則，總是能讓木蘭從中獲得無限勇氣，總是能讓她找到人生的方向。木蘭除了在文學等傳統文化上有頗高的造詣外，還認識甲骨與金文，她還喜歡唱京戲，收集古玩，有著頗深的文化文學修養。她總是能把人性之美、文化之美、還有落落大方、賢淑端莊之美表現得淋漓盡致。這樣一個德才兼備的女子，這樣一個特立獨行的女子，這樣一個開明無懼的女子，怎不叫人喜歡與欽佩呢?木蘭真不愧為新時期的奇女子也!

　　木蘭的感情令人感到心疼與惋惜。木蘭十歲的時候與家人失散被拐，最終陰差陽錯的被曾家所救，而這也就預示著她的人生注定不平凡。果然命運的齒輪在她情竇初開的年紀就這樣無情地卡住了，為了不懂事的妹妹，為了爹娘的臉面，為了家族的信譽，她聽從父命毅然決然地嫁到曾家，心甘情愿地委屈自我，但這并不代表她是愚昧與軟弱的，相反這是她做出的最好的選擇，也是最明智的選擇，而事實也確實證明這段婚姻是十分圓滿的。當然木蘭的婚姻并不是那么的平順，她的丈夫犯了全天下男人都會犯的錯，那就是他有了婚外情。蓀亞與曹麗華廝混在了一齊，這樣的侮辱與難堪是任何一個女子都難以理解的吧?可是木蘭不是一般的女子，她理性地選擇與曹麗華見面，大度地會見自我的情敵，無畏地去應對丈夫的出軌，勇敢的去捍衛自我的婚姻，她以自我的學識修養、寬容大度和對事情的機智靈活巧妙地化解了這場感情危機;她用她的隱忍與寬容以及自身的人格魅力征服了情敵，擄獲了丈夫的心。不得不說木蘭是一個高情商與高智商兼容的獨特女性。

　　這就是我心目中的木蘭，她是個有夢想的人，她將完美的心靈寓于世俗的智慧中，在現實與夢想中自由穿梭，在世俗的困境與考驗中，堅守內心的灑脫與傲世。這個奇特的女子，她的生命總是閃耀著光芒，她的故事總是打動著人心，她的才情總是綻放著光輝，她的一生總是帶著傳奇。最終我想說：木蘭真不愧為一奇女子也!

　　《京華煙云》這一部具有傳奇色彩的小說，給我留下了太過深刻的映象，讓我得到了許許多多的啟迪與感悟。正如林語堂先生的女兒林如斯所說：“你一翻開來，起初覺得如波濤，然后覺得幽默、流動，其次覺得悲哀，最終覺得雷雨前之暗淡風云，到收場雷聲霹靂，偉大壯麗，悠然而止。留給讀者細嚼余味，忽恍然大悟何為人生，何為夢也……”是啊，浮生如夢，忙忙碌碌走過這一生，像做了一場夢一樣，那么虛無縹緲，那么可望不可即。所以說世間萬物都有其必須之規，善惡、美丑、榮辱、貴賤、死生、禍福，如朝去夕來、夢碎但醒，皆為輪回轉換，不可強求，亦難以回避。所以在不幸面前，我們要勇敢承受命運之苦，在寬懷中獲得堅韌，在順應中求得把握，在承受中懂得釋然，在困境中找到真理。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇28

　　珍珠鳥，本來是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的筆下，珍珠鳥一家在人們的關愛下漸漸消除了對人的恐懼，對人類產生了信賴。于是，一個又一個人與鳥和諧相處的美好畫面在我們眼前徐徐展開。

　　讀完《珍珠鳥》后，我心潮起伏，感慨萬千。但我們在現實生活中也常常看到病人買到假藥與藥店起糾紛；合伙做生意被另一方欺騙而鬧上法庭……這樣的例子，讓我們多少對“信賴”兩個字產生了懷疑。

　　我曾經看到，一位衣衫襤褸的失學兒童在路邊乞討，一個鐵罐頭盒中，零零散散地放著幾枚一角硬幣。一個個行人走過，少有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見。因為報紙上報道了幾篇類似的詐騙案件之后，人們便不再憐憫這些乞討者。可是如果發生在他們身上的不幸是真的，那還是讓人于心不忍。

　　信賴是架設在人與人之間的橋梁，是溝通人們心靈的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。無數事實證明，信賴的力量是無窮的，而信賴是建立在真誠與關愛的基礎上。同學們，讓我們從自身做起，真誠待人，關愛他人，共同構筑美好和諧的生活。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇29

　　《草房子》里的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。

　　紙月病好了以后，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課后才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。

　　桑桑使勁地劃著船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟*臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。

　　過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了，他連忙叫道：“紙月!往我這里跑!”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了。可桑桑呢?他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好游了回去……

　　后來，桑桑給爸爸說了，爸爸和地方政府向板倉小學警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇30

　　今天我看見了一個故事，叫《刺》。

　　這個故事講得是：赤腳醫生看見一家子象，他們家的小象的右前腿受了傷，赤腳醫生立刻拿出藥箱給他治病，治完后，他們一家子走了，一個月后，突然掉出來一個大野蜂窩，原來是他們給赤腳醫生的醫療費。

　　這個故事告訴我們：助人為樂，自己也會快樂的。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇31

　　在我的書架上，放著一套《鼴鼠的河》，這本書的封面很漂亮，黃綠色的背景下，畫著兩只鼴鼠和一只刺猬，他們的名字分別叫“尼里”、“米加”和“刺猬先生”，他們之間發生了什么故事呢？讓我們打開書本，跟著主人公米加趕緊去看看吧！

　　小鼴鼠米加的和們都喜歡挖掘，希望孩子們都能成為挖掘工程師。而米加卻和大家不一樣，他愛幻想，喜歡發明，他幫刺猬先生發明了滑輪，只要輕輕一拉，貨物就輕松地從船上運下來了；他想幫好尼里發明“對付咬人螃蟹機”，大螃蟹再也不敢欺負尼里了；他還發明了洗衣機，尼里每天洗衣服就不費力了一個個精彩的小故事太有趣了。

　　我挺喜歡小鼴鼠米加的，他有一個聰明的小腦袋，不僅愿意幫助人家解除困難，而且他還會很努力地去做自己喜歡的事情，為了發明洗衣機，沒日沒夜地畫設計圖，還揣著尼里送給他的月亮石離開了，走進了陌生的城市，最后歷經千辛萬苦，終于成功了。

　　看到這里，讓我想到了我們的爸爸，可憐天下父母心，里給我們報很多很多的培訓班，彈鋼琴啊，學跳舞啊，練寫作啊好多好多，忙得我們焦頭爛額，他們也累得精疲力竭。其實，我們孩子也有自己的夢想！就像我，我也喜歡幻想，喜歡琢磨一些大人們覺得不現實的事情。我想發明一種既能讓人吃飽，又可以減肥的食物，那樣就不用辛苦地減肥了；我想發明一個機器人，在他的大腦里植入芯片，他就會幫你處理各種工作，這樣，老爸就不用每天加班到深夜了；我還想發明一架既能在空中飛，還能在公路上開的飛機，這樣，就可以減少空中發生的危險了夢想就是動力，讓我們好好干自己喜歡的事情吧，或許有一天我們也會像小鼴鼠米加一樣，享受到成功的快樂呢！

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇32

　　時針向前走，在亙古的時光，人們被囚禁在一扇鐵窗中，在黑暗的時代，無數的腐朽，卑劣與貪婪在無休止地上演，人們是鐵窗內禁錮的靈魂。而詩歌像白鴿，寄托著被黑暗所奴役著的人的希望。

　　時針向后走，是無限的希望，當萬丈光芒照進鐵窗，被黑暗奴役的人們眼睛在閃著光芒，那光明像流水一樣流進人們的眼里，讓死寂的眼里煥發出歡喜與希望的光。而詩歌像畫冊，承載著被光明所籠罩著的人的回憶。

　　艾青的詩如寒冬里的陽光，照在中國大陸上，照在被黑暗所奴役著的人臉上，是如此的溫暖！他的詩給當時久經壓迫的人民帶來希望；給祖國千千萬萬的青年帶來動力。這些詩猶如寒冬里的火把照亮了人們，溫暖了大地。對當時正處迷茫的青年來說，是鼓舞人心的樂曲，是世上最溫暖的詩。

　　艾青以筆為槍，以紙為戰場，猛烈抨擊犯我中華土地者，以博愛之心真實反應出農民的不易與艱苦。他的詩像一把閃耀著萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇33

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

　　這時高爾基的作品《海燕》的結尾。上周，我們剛剛學習完《海燕》這一課。不知為何，第一次讀這篇文章，就給我留下了深刻的印象。這篇文章描述的是暴風雨來臨之前的三個場景，并傳神般地刻畫了堅強不屈的革命者——“海燕”的形象。“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云”，當暴風雨在醞釀之時，海燕預言到了勝利，高傲地前行。其他海鳥——海鷗、海鴨、企鵝都膽怯地躲藏著，只有勇敢的海燕，堅持真理，堅持正義，歡樂地號叫。當暴風雨即將來臨，海燕終于盡情地怒吼，期待著鳳凰涅槃般的新生。自此，全國性的革命浪潮——十月革命，被全面掀起。

　　讀完這篇文章，我相信，許多人和我一樣，心情都無比的激動。學習這篇文章時，我也一直在思考一個問題：高爾基的《海燕》為何有如此強的感染力呢?我想，主要有這幾點：

　　第一，高爾基運用了象征的表現手法，形象地表現出俄國十月革命時期，工人運動、學生運動的磅礴氣勢。高爾基生動地描寫了一場戰爭，海燕與暴風雨——無產階級革命者與沙皇統治勢力的斗爭。大海象征著廣大的人民群眾，海鷗、海鴨與企鵝分別象征著假革命與不革命者，而雷聲、閃電、狂風、烏云都是沙皇政府的鎮壓手段。這樣的表現手法，把抽象的道理轉化為了具體形象。它并不是空洞的口號，而是有力地抨擊了沙皇政府殘暴的鎮壓手段。

　　第二，高爾基把海燕與海鷗、海鴨、企鵝進行對比，這樣寫，使海燕堅定的信心與海鷗、海鴨、企鵝的恐懼形成鮮明對比，突出了海燕所象征的革命者，勇敢無畏的精神。又以風、云、雷、電的宏大氣勢，襯托海燕形象的高大。

　　第三，由于《海燕》這篇文章是一篇散文詩，兼備散文與詩的特點，語言優美，又不乏感想，所以，表達這種慷慨激昂的情感也很容易。特別是最后幾段的描寫，仿佛像一張張油畫，一一定格在我的腦海中。最后幾段把海燕比作了“飛舞的精靈”。我認為，這不是海燕在呼喊，這是海燕的靈魂，那勇敢無畏的靈魂在呼喊!作者把這篇文章描寫出一種“靈魂的神化感”，文章的深度就不僅僅在于革命了。

　　當我們再讀這篇文章，你會感到又回到了那個時代，那個群情激奮的時代。讓我們再重溫一下這強有力的吶喊：

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

鞋匠的兒子讀書心得體會 篇34

　　由于其書名的討巧，這本書適合送給即將畢業分別的同學，我就在大學畢業的時候得到了這本書，并有幸拜讀了狄更斯的作品。之后又看了他的《霧都孤兒》，建議大家可以對比閱讀：在奧力弗和皮普兩個小家伙的命運沉浮中體會百味人生，眼淚和微笑共存。

　　《遠大前程》并不遠大，其實是一個小男孩的努力追求富家小姐，渴望進入上流社會的泡沫破碎的故事。顛覆了中國“人無外財不富”的傳統觀念，皮普在破產之后反而端正了心態，靠自己的勤奮努力重新得到尊重，并抱得美人歸。這些，完全符合我們的“大團員”的審美思路。

　　《遠大前程》是狄更斯晚期的作品，也是他最成熟的作品。這個書名是有諷刺意味的，它講述了一個孤兒，匹普想當上等人的理想幻滅的故事，他最終沒有當成上等人，當然也就沒有了所謂的遠大前程。本書以極其精彩的故事情節緊扣讀者的心弦，生動地描寫了一個飽受苦難并同命運不斷抗爭的孤兒匹普的心理歷程，最后他終于悟出人生道理，成為一名普通人，并與初戀情人握手重逢，獲得了圓滿的結局。

　　《遠大前程》的故事情節有它的獨特之處，讀來讓讀者有一種欲罷不能的感覺。本書的主人公匹普，更是聯系其它人物角色的一條主線。環境可以改變人的命運，匹普就是被環境改變的。一開始，匹普還是一個孩子的時候是多么的天真，輕易信人，富有同情心。然而，匹普遭遇的宿命就是遇上了一位女皇般的姑娘，這位姑娘將透徹影響他的一生。他開始瞧不起自己，開始為自己的家庭環境及出身感到自卑，“而我一想到這座宅邸，心中就沒有一絲陽光!同時對自己的行為也更為厭惡，也更瞧不起自己的家庭。”這是一段很好的情景交融的寫法，在這樣一所恐怖的房間里，匹普徹底瞧不起自己。是中了魔嗎?不!這正應了一句真理：人是環境中的產物。是環境改變了匹普。進一步，匹普“交上好運”后，已鬼迷心竅了，非要去當上等人。匹普要求赫伯特教他禮貌與規矩，說明他急于想成為一個倫敦人。但是，無論怎樣，匹普內心中的善良，還是可以體會到的。他暗中花錢支助赫伯特的事業，這表明他是一個善良的人，對朋友慷慨仁義，決不吝嗇。知道他的恩人竟然是一個逃犯時，他開始從環境中蛻變出來。“與恩人道別開始變得沉重與焦慮了。”這說明匹普開始關心恩人的安危并且對恩人產生感情了。“即使缺錢也不再用恩人的錢。”表明匹普內心美好的東西開始復蘇，最終，他還是過上了平凡而真實的生活。最后，匹普與艾絲黛拉手握住手，一道走出廢墟，廣大的天地沉浸在靜謐的月華之中„„從廢墟到夜霧再到月華，象征了匹普和艾絲黛拉愛情的三部曲，開始是不可能，后來是朦朦朧朧，最后是月光普照。這是一個大團圓結局，總算無遺憾。

　　出身貧寒，曾經經歷過家庭破產的狄更斯用深刻的筆觸，以一個底層平民男孩的視角，向我們展示了英國19 世紀初的社會全景。他的社會批判性，對下層人民的人道主義同情，及現實主義的創作方法和平實流利的語言，使這個偉大著作的可讀性非常強，并不是象通常的大部頭那樣令人望而生畏。每天睡前讀上一段，沉浸于皮普的喜怒哀樂之中，為皮普的未來夢想或擔憂，能夠使人感受到名著所蘊涵的神秘而溫暖的力量。

　　我相信，小說是通往作者內心的跨越時空的橋梁，用心閱讀，就能體會到作者的所知所想，所憂所感。名著的魅力是無限的，這也是作家魅力的體現。《遠大前程》透過平淡文字，透射出作家對貧苦百姓的愛心和虛偽社會的批判。感受一個偉大的作品，感知一個善良的心靈，是莫大的享受。

　　多說一句，和所有文學作品一樣，都不能擺脫其被政治利用的境況。從前蘇聯到中國“以階級斗爭為綱”的很長一段時間里，狄更斯及其作品被賦予了太多的階級性。人們沒有探討作家和作品的良知和良心，而是不斷利用狄更斯的所謂“階級局限性”來對資本主義進行剖析和批判。在文學評論界中，這些作品都異常復雜。我想，我們不是道學家，不是革命者，更不是才子、流言家，我不想強行給200 年前的狄更斯貼上太多階級標簽。我們讀書的目的只有一個：感受愛，享受愛。

　　我們的家鄉是一片沼澤地區。那兒有一條河流。沿河蜿蜒而下，到海不足二十英里。我領略世面最初、最生動的印象似乎得自于一個令人難以忘懷的下午，而且正是向晚時分。就在那時我才弄清楚，這一片長滿蕁麻的荒涼之地正是鄉村的教堂墓地;已故的本教區居民菲利普·皮利普及上述者之妻喬其雅娜已死，雙雙埋葬于此;還有阿歷克山大、巴斯奧魯米、亞布拉罕、特比亞斯和羅吉爾，他們的五位嬰兒已死，也都埋葬于此。就在那時我才弄清楚，在這墳場的前面，一片幽暗平坦的荒涼之地便是沼澤，那里溝渠縱橫，小丘起伏，閘門交錯，還有散布的零星牲畜，四處尋食;從沼澤地再往前的那一條低低的鉛灰色水平線正是河流;而那更遠的、像未開化的洞穴并刮起狂風的地方，自然就是大海。就在那時我才弄清楚，面對這片景色而越來越感到害怕，并哇地一聲哭起來的小不點兒，正是我皮普。

　　當你看到這一段的時候，腦海中是否能夠想象出英國農村那種荒涼地域，尤其是在一個小孩子的眼中，更加可怕呢?我在小時候，就曾經在我家后面的小河邊產生過這種恐怖心理。

　　所以，他的作品被大量的、不斷的搬上熒屏，進行再創作。這部《遠大前程》先后三次被改編成電影，可見其魅力無限。