挪威的森林的讀書心得感想(精選28篇)
挪威的森林的讀書心得感想 篇1
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著,發感想。自古至今名著一直是一種文化的延續,不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界,但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了,這也是名著傳遞給我們的思想。
夏挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的,“死不是生的對立面,而作為生的一部分永存”,全書的結構也如作者所說,并不以死為終結,這里有作者的無奈即每個人都會死,也有作者面對生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死,很相似的兩次死。一次是木月的死,木月死后直子和渡邊的關系便開始了,另一次便是直子的死了,按玲子的話說就是“你選擇了綠子,而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。“傳說,挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種,人進得去卻出不來的巨大原始森林。”生活就像這片挪威的森林,不管我們愿不愿意,我們都要走進去,因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。就像初美說的:“不迷茫和痛苦的人哪里找得到!”
《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了――17歲――死在一個成長的年齡。他以死來作為回避成熟的方式。而對于直子來說,本來她可以握著他的手,小心但是堅定地走過成長的道路,可是,木月的死帶給她的是,要自己去對待未知。就像直子自己說的那樣:“在他(木月)死了以后,我就不知道應該怎樣同別人交往了,甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個人。”對成長的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養基地可以讓直子身心放松,即使渡邊作為直子“同外部世界相連的鏈條”,也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月,初美,直子的姐姐,直子父親的弟弟,不都是在這個成熟的年齡段,在對成熟的恐懼,迷茫和痛苦中了結了自己的生命嗎?玲子,也是作為其中的一員,僅僅是沒有失去生命罷了。
而我們中的大多數,都會像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉變,即使我們自己并不了解為何迷茫,即使這種轉變是被環境所逼迫的,而像永澤,看上去是能勇敢且完全的適應這些轉變,但是,永澤的內心也痛苦,他自己也不想完成這種轉變,只不過,他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉變,而不是等社會來逼他轉變。這也是大人物與普通人的區別。
挪威的森林的讀書心得感想 篇2
--歲如果是最美好的年華,那這本書會告訴我,--歲,我們還有太多的困惑,有太多的無奈,挪威的森林讀后感。同時年輕的我們有這必然的叛逆和率真。這部由村上春樹所寫的百分之百的戀愛小說是那樣的平緩舒雅,動人心弦,卻有這淡淡的悲傷。
海潮的清香,遙遠的汽笛,女孩肌體的感觸,洗發香波的氣味,傍晚的和風,縹緲的憧憬,以及夏日的夢境.這些組成了村上春樹的世界,這或許是個模糊的世界,如果用淚水撫平會發現這里的清晰,這就是一種感動。
渡邊、綠子是現世社會里兩顆絕無僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺,不會因為內心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們,他們天生就有抗拒“非黑即白”的現世道德的力量。他們不會自己把自己看成怪人,別人把他們看成是怪人的時候,他們也不會認為自己是怪人。只有內心強大的人才會如此.
只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的,不隱瞞自己的感覺,不用非此即彼的現世道德約束自己,是綠子與自我和解的方法,是綠子尊重自己的感覺的途徑,也是她深深吸引渡邊之處。
渡邊天生淡定從容,現世規則控制不了他,他自己也不控制自己。在他那里,既也善也無惡,既無好也無壞,既無忠也無奸,他“既不辯護也不解釋”。他像海上一葉小船,既無帆也無升帆的欲望,只任海風海浪任意把他吹到任一個角落。他在哪兒都是他自己。
渡邊選擇綠子合情合理,只有綠子才是渡邊內心感覺的棲息之地,綠子是渡邊自我的實現之地。一開始,渡邊以為自己只會迷戀純而美的直子,但渡邊最后認清了自己的內心,對綠子說:“但見不到你后我才深深意識到——只因有你,我才得以好歹堅持到現在。而失去你之后,我實在孤獨得好苦。”
挪威的森林的讀書心得感想 篇3
陽光強烈,空氣明晃晃炫目耀眼,天空清澄得仿佛失底,猶如音樂的通奏低音,輕柔又宿命地籠罩著所有的聲音,所有的時間。在高大的無邊的樹林里,陽光被割成分離的碎片,投在泥沼地和枯草堆上,形成了斑駁的光影。于是,關于成長,關于生命,關于渡邊,從這里開始。
小說是以“渡邊”的口吻展開描述的。主要講述了渡邊與直子、綠子的成長故事,提出了令人深思的主題——生死。可以說,《挪威的森林》既是死者的安魂曲,又是青春的墓志銘。在小說中,無數次提到了“死”。渡邊與直子共同的少年好友木月的死,直子姐姐、直子叔叔的死。還有最令渡邊震撼也最令我震撼讀者的直子的死。那么美麗,那么純潔,擁有那么干凈的靈魂的直子,是受到了怎樣的痛苦和煎熬,才平靜地決定親手結束了自己的生命。
村上春樹說,這本書是“獻給許許多多的祭日”,我想這話沒錯。這里許多人的死,令人感到揪心不已。究竟是什么原因,讓他們選擇孤獨、凄涼地放棄生命?我們如何去面對親愛的人離世?我曾經無數次想過這個問題,我們怎么對待死亡?我以前同渡邊一樣很害怕死亡,更害怕親人離世,害怕死亡將親愛的人永遠分離,我無法接受,陷于死胡同之中,越想越難過。但是,讀《挪威的森林》時村上給出的答案,令我心頭一震。他借渡邊之口說:“死非生的對立面,死潛伏在人們的生之中。”既然無論怎樣的哲理,也無以消除所愛之人死的悲哀。無論怎樣的真誠,怎樣的堅韌,怎樣的柔情,也無以排遣這種悲哀。那么我們唯一能做到的,就是從中領悟到某種哲理。然后繼續背上行囊,踏上原定的路線不斷前行,前行。既然無論怎樣悲哀都要來,那么就趁現在,努力去愛。
每天我們都在面對生老病死,我們不需要太糾結這些,有個人曾經來過這個世界,曾經愛過誰,為誰哭過笑過……這些都是他們存在的證據,而我們只要記住他們對我們的好,記得那些愛,那些關系,他們總會感知到這份存在,在另一個世界活得多彩幸福。
死亡并不可怕,那個人留下的一切,都還溫熱著。
當我完全地領悟到“死并非生的對立面”后,就釋然了。我和渡邊一樣,穿越了那片無邊的泥沼和陰暗的森林,開始了新的旅程。
所謂成長,恰恰是這么回事,人們孤獨地抗爭,受傷,失落,失去卻又會在陽光強烈、天空清澄的某一天,堅強地繼續活下去。
挪威的森林的讀書心得感想 篇4
說來慚愧,這是我第一次讀村上春樹的作品,甚至是第一次讀日本文學作品。其實這本書已經在我的讀書清單里面不聲不響地躺了很久,可是因為書名看起來沒有那么有趣且我總把時間花在一些無所謂的事情上,幾乎已被灰塵掩埋掉。直到那次圖書超低折扣促銷,我抱著一定要賺點便宜的心態走進書店,第一眼看到的就是這本書。好像有一雙手拭去了那些紛擾的浮塵,迅速拿走一本,完成結賬,一氣呵成,內心還沉浸在一種類似失而復得的喜悅之中。
之后的日子,常常花出很大部分午休時間閱讀這本書。教室里人很少因此很安靜,午后的光線正好,營造出一個十分適合閱讀的舒適壞境,插上耳機聽著喜歡的音樂,慢慢讀上幾頁之后再帶著書中的溫柔抱著喜歡的龍貓抱枕睡個午覺,一天中最放松最開心的時刻不過如此。每天幾頁,書簽插進的頁數慢慢變大,一本書就這樣漸漸讀完了。
村上春樹的文字很美,但我總能感受到孤獨。主人公渡邊——用他自己的話來說,是一個普通人,孤獨而無奈,不被人理解也不求別人理解。但他同時又是一個獨立的人,在空虛迷茫的社會中始終保持自我,因此即使身邊有許多善良的朋友,也還是常常伴隨著一種孤獨。書中所寫的其他人,都是具有優點和缺陷的。純潔無瑕但自卑封閉的直子、熱情公道但沮喪無力的木月、能力出眾但不負責任的永澤、“不完整”的玲子、優雅親和但為愛情付出一切的初美,但綠子除外。書中的人物我最喜歡的就是綠子。生活給綠子帶來了很多挫折,但綠子從來沒有被這些困難打倒,相反,她在這些坎坷中愈發樂觀堅強,綠子身上永遠存在著的開朗與活力,給這本稍顯陰郁的書帶來了珍貴的陽光般的生機。
書中的一句話令我印象深刻,“死并非生的對立面。而作為生的一部分永存。”渡邊的許多朋友都因各種各樣的原因自殺而死,他們的生命,永遠地停留在本該好端端活著的青春年紀。“少年時的我們追求激情,成熟后卻迷戀平庸,在我們尋找,傷害,背離之后,還能一如既往地相信愛情,這是一種勇氣。每個人都有屬于自己的一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人會再相逢。”現在的我還很年輕,不能完全體會作者書中更加深邃的思想,等以后經歷的事情多了的時候再次回甘,應該會理解地更加深刻。
挪威的森林的讀書心得感想 篇5
這學期第一時間拿到四年級的《信息技術》課本的時候,我的內心是激動的,因為從這學期開始,計算機課有了專門了課本,這無疑是學校對計算機課程的重視。上學期我們的課程進行的非常困難,因為沒有課本,對于老教師來說是輕車熟路,但是對于我這樣沒有太多教學經驗的新老師來說確實比較困難的一件事情,每節課都在“天馬行空”。既要對每節課負責,又要對自己負責,所以“好記性不如爛筆頭”,每個班講到哪里都需要用筆來標注一下,讓自己時刻記清楚自己講到哪里,不至于讓自己出現多講、少講、串講都情況。這些都是上學期沒有課本的時候遇到的問題。
不過課本也有一些弊端,四年級課本的知識較于簡單,比如說,認識鍵盤、認識輸入法、認識電腦的構造……有些知識都是已經講過的或者不必講的,這是局限性的一點。有了課本就要完全按照課本來講。課本上的知識雖然完整,但是也有很多知識是完全不用講學生自己閱讀就可以完全掌握的。還有一點就是學生在計算機課上接觸最多的'是電腦,對于課本的接觸較少,所以我們基本上在課堂上用課本的時間較少,這些都是我個人關于課本的一點感想。
這學期有了新課本,無論是對老師還是學生來說都是喜聞樂見的好事。學生可以更加系統、完整的對計算機有更進一步的了解,老師也可以對更加充分的了解課本,了解學生的學習的程度、每個班的學習進度。我覺得這是非常值得欣慰的一件事。
挪威的森林的讀書心得感想 篇6
拉丁美洲作家馬爾克斯的名字是和魔幻現實主義聯系在一起的。而《百年孤獨》就是他展示其魔幻現實主義手法的代表作。讀過他這部作品的人都忘不了他極善用絢麗而無羈的想象構造出一個仿佛神話中的世界。
馬爾克斯幼年生活于哥倫比亞沿海小鎮。外祖母在夜間經常為他講敘民間傳說和印第安人的神話。反映于創作之中,就是他那種“幻想而又不失真”的魔幻風格。
《百年孤獨》還是馬爾克斯采用外祖母那種“不動聲色的講著許多令人毛骨悚然的故事”的方式進行創作的第一例。為了這個漫長的“百年故事”,他想了十五年,而后因為目睹一個老頭帶著一個小男孩去見識冰塊(那時候,馬戲團把冰塊當做稀罕寶貝來展覽)的場景而開始動筆,《百年孤獨》使他真正享受到寫作的快樂。而他往往十分重視小說的第一句話,因為他認為這決定著全書的風格、結構,甚至篇幅,故而《百年孤獨》開頭的這第一句話也同樣含有這種神秘的信息:“多年之后,面對槍決行刑隊,奧雷良諾.布恩迪亞上校將會想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午”,人們為此發明了一個新時態名詞“將來過去式”來為之命名。馬爾克斯真正動筆寫作《百年孤獨》僅花了還不到兩年的時間,然而這之后他就引起了世界文壇的一次“性”的事件,魔幻現實主義的“蘑菇云”讓全世界的讀者為之震撼不已,癡迷而吃驚。
《百年孤獨》中講敘的一切都具有令人不敢置信的奇妙效果,其中糅合著印第安人的傳統信念和意識,比如認為人的死亡是因為河水或石頭在召喚人的靈魂等等,以及阿拉伯的神話。在小說中,萬物有靈,人鬼共世,時空上則迂回,迷離以表現人生的輪回,他還相信預感和預示的作用,以此為以后的故事發展埋下種種神秘的伏筆。
《百年孤獨》被評論界贊為“二十世紀用西班牙文寫作的最杰出的長篇小說之一”。其作者馬爾克斯獲得1982年諾貝爾文學獎,成為拉美小說界的“掌門人”。
《百年孤獨》是拉美魔幻現實主義文學最著名的代表作。
挪威的森林的讀書心得感想 篇7
《吶喊》是魯迅1918年至1922年所作的短篇小說的結集,《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。
從《狂人日記》到《孔乙己》再到《阿Q正傳》,從《風波》到《故鄉》再到《社戲》,沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,魯迅犀利的筆鋒令反動派聞風喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。
在《吶喊》這本書中,像《狂人日記》、《孔乙己》,《藥》這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后,能夠清醒過來。
文章中處處都有幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵的語氣,為的就是激勵當時半夢半醒的中國人;用指責和批判的語言,描繪了當時社會的黑暗,當時作者的心境是多么急切,多么急切地期望中國這條龍早日從夢中醒來,重整我中華雄偉。
中國經過幾十年的歷史,從封建社會走向了社會主義社會,向共產主義社會而邁進,這是經過我們許許多多的勞動人民,經過了幾代的國家領導,才走來來的,我們要繼續努力!
同學們,讓我們站起來,為我們的完美明天而奮斗吧!
挪威的森林的讀書心得感想 篇8
《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發,讓一根頭發去承受三萬斤的重量,它沒有斷,《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經嫖賭輸光了家產,但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發生,最后只留下自己活著,然而經歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜地回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發生在自己身上,但卻慶幸自己曾經有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!
作者沒有發泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。
主人公福貴經歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對苦難的承受能力,對世界的樂觀態度。當他發現間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰也無法拋棄地方,同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著,只要活著,只為能夠活著。
作者沒有發泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。
我們現在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折,有的時候我們確實很難以承受,然而每當我想當福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形_,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經歷這些苦難之后得到內心的升華,然而我卻可以通過對福貴經歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!
無論怎樣,生活總要繼續。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!
挪威的森林的讀書心得感想 篇9
《吶喊》的作者是魯迅先生,眾所周知,我們初中生有三怕:一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。今天我就要告訴大家其實周樹人并沒有那么可怕。本來,魯迅先生是學醫的,但后來魯迅先生發現醫術并不能醫治好中國人那顆愚昧的心,魯迅先生決定棄醫從文。
他的《吶喊》被譽為“20世紀中文小說100強”之首,《吶喊》一個激流中國的深刻寫照,《吶喊》一部洞察國民性的文學經典。在這本書中,魯迅先生用最細微的情感與最震撼的現實,刻畫出了許多人物。
這本書,沒有像武俠小說那樣驚險刺激的場景,沒有像浪漫小說那樣溫馨唯美的畫面。但是這本書中,有“黑漆漆的,不知是日是夜。趙家的狗又叫起來了。獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾…”的環境;有“沒有吃過人的孩子,或許還有?救救孩子…”的擔心;有在《創作雜談》中寧可將小說的材料縮成速寫,而絕不將速寫材料拉成小說的意志;有費盡心思,找來“人血饅頭”只為了救孩子的老栓夫妻;有為了賺錢而不惜出賣自己道德的劊子手;有先后失去了丈夫和兒子,最后慘死街頭的祥林嫂;有虛偽而又可憐的阿Q;有因為“我”的身份,而叫我“老爺”的童年伙伴閏土;還有許多許多我不忍心說出口的人與事…
或許有些同學并不認為《吶喊》是激勵我們勇敢前進的經典。確實,《吶喊》中有許多生難字、句和段,但其實正是這些東西,才是吸引我們的東西。像在《狂人日記》中的“海乙那”;《孔乙己》中的“服辯”;《藥》中的“劊子手”;《明天》中的“火克金”、“大悲咒”;《祝福》中的“無常”等等…當我們在查找這些字詞的時候,我們并不是在浪費時間,而是真正的陶冶情操…
同學們,不要認為《吶喊》真的是一本魔咒,事實上:魯迅先生,他用巨大的愛,為被侮辱和被損害者悲哀、叫喊和戰斗,他的文字無論拿到哪個時代,都是激勵這個時代的人勇敢前進的經典。
挪威的森林的讀書心得感想 篇10
《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經清朝、民-國、抗日戰爭勝利后國民黨統治時期這三個年代。《茶館》非常現實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現了解放前社會的黑暗、官員的腐-敗。
老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。
讀完《茶館》,我體會到我們現在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。
在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現在缺少的,由于生活條件優越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。
挪威的森林的讀書心得感想 篇11
讀了《呼蘭河傳》,心中生出幾多感悟。
許多作家描寫自己的童年,描繪一個光明燦爛的童真世界,或許他們忘了,只要是紀實,便沒有完美生活,縱使孩子,也會有屬于自己的灰暗的哥特風。蕭紅兒時的那個階段,那是一個沉重甚至沉痛的社會。對于一個孩子來說,這樣的社會在她眼里是怎樣的,那些人、那些事又會是什么樣的姿態,的確很難想象。把人物融入背景中,這一直是一個令人困擾的難題。這本書中,以一個孩子的視角,把那些愚昧與無奈不著痕跡地烙進故事里,給予這段往事足夠的尊重,卻又不會使人感到厚重。讀來是一個有質感的年代,每一個人物都充滿張力,每一個故事都濃縮著一段歷史,所有的見解都源于一個孩子的敏銳、無知,諷刺、批判、贊揚、歌頌,這些歷來對封建的評頭論足都與這本書沒有干系,平淡的敘事,如同中國水墨的留白,別有一番韻味。
《呼蘭河傳》最入人心的是它的意境。開篇,文字帶著利刃劃出嚴冬干冷的刺痛,字里行間舊社會市井生活的氣息撲面而來。寥寥幾人的勾畫,仿佛耳畔就響起了清冷小鎮上的幾聲嘈雜。我讀時動筆批注,卻無從評談,似乎哪里多了或者少了,都會留下無法彌補的遺憾。有了意境,文字才有了深入的可能。這是這本書獨有的意境,通篇都是這樣,極具渲染力,每一句都是陳述,每一句都是詩。
同樣令人稱嘆的是書中的人物。這是一部沒有“神”的小說。無論歷史、文學,我們習慣了絕對,美好與丑惡在不同人身上分辨的如此清晰;厭倦了完全正面的“神”,厭倦了“萬惡”。在呼蘭河畔的那個小鎮,那些凡之又凡的平民,他們每個人身上都有封建落后的影子,每個人又都有人性不可泯滅的良知,他們有屬于自己的是非認知,他們不完美,但他們是完全的、活生生的,在書中哭笑悲歡。
一個不為人熟知的小城,一段漸漸為人遺忘的歷史,一個天真無知的孩子,一個無法觸及的世界。
這就是《呼蘭河傳》的全部,這就足夠了。讀文學作品,讀的無非是一種感覺。把瑣碎的往事收集起來,用平實的語調講述一個明媚而滄桑的故事,讀書人放下書后意猶未盡,一口氣想嘆吁卻最終淺笑著呼出。透過一本書,可以領略到呼蘭河畔的世界,碰觸到蕭紅的寂寞,仿佛她就在嘆息,這對于一本小說,是最大的價值。
幾多感悟,結為一談。
挪威的森林的讀書心得感想 篇12
這個寒假,在作業的要求下,看完了《活著》,使我感觸很深。
許三觀,這個寬容、善良,但也無知的,生活在生活底層的老實的小市民,他用他的血換來一家人的溫飽。第一次賣血是出于好奇、無知,也因為這樣,因為他賣血有了錢,他娶到了賣油條的許玉蘭;第二次賣血,為的是,不是他親生兒子的一樂,他用他的寬容救了一個支離破碎的家;第三次賣血是自己出軌;第四次賣血是想改變兒子命運;接下來的二個月甚至幾天就賣幾次血是為了救患病住在醫院的一樂的命。
還好,他活得很健康。當一樂、二樂都回城了,三個兒子都成家了,家里也不不再缺錢了,許三觀也成了滄桑的老人,他想起了自己一生的賣血經歷,diyifanwen.com為了像以前賣過血一樣,吃上一碟炒豬肝,喝酒。當他還想去賣血,聽到血頭說自己的血只能當豬血的時候,他崩潰的哭了,他覺得賣血已經成了自己的工作,當知道自己不能賣血了,生活就沒有了希望。雖然很荒謬但是也很真實。
當他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣血而哭的時候,他們覺得丟臉而責備許三觀的時候,他們的媽媽許玉蘭出來說話了,挨個地罵了三個兒子。許三觀不為了誰,是為了這個家,為了這三個孩子,甚至為了救一樂連自己的命都不要,醫生都罵他是"亡命之徒",走一站賣一次血。
看到這,我哭了,為了一個普通的而又偉大的父親形象,一個負責的丈夫形象,一個經歷了一生風雨最終見到陽光,而這陽光即將消失的人物形象。我心里復雜的情感浮現了出來。不知道為了什么。
或者還為中國現在還有這樣的情況而難過吧。
我們該好好感謝父母為我們所做的一切,用心良苦。不要亂花父母的血汗錢。
是父母辛苦攢起的,我們長大后,要回報父母。
感謝父母,為我們所作的一切。
挪威的森林的讀書心得感想 篇13
文化是經濟和政治在觀念形態中的存在方式,是人類精神活動的表現和產物。而長征文化,便是“五四”以來形成的最重要的革命傳統文化之一。“長征是宣言書, 長征是宣傳隊,長征是播種機”。當年紅軍長征勝利到達陜北之后,毛澤東同志曾就長征作過如此精辟的總結。紅軍長征已過去了七十年,但長征精神依然鮮活地留 在人們心中,鼓舞著我們每一人。
我是一名普通百姓,在我青少年時期,就熟悉了紅軍的事跡,特別是“會澤擴紅”更加耳熟能詳,隨著年齡增長,這種情結愈發強烈。在我眼里,紅軍能完成“歷史 記錄上的第一次”的長征,每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國人斯諾?索爾茲伯里都高度評價了紅軍長征。沒有長征,就不能保存我們的黨,我們的人民軍隊和 革命根據地,就不會有抗日戰爭,解放戰爭和抗美援朝的勝利,也不會有新中國,更不會有現在改革開放的成就。
飲水思源,是大家都明白的道理,也是我們紀念紅軍長征的動力,在紅軍長征七十周年之際,我們用自己的方式舉行紀念活動,緬懷老一輩無產階級革命家,就是為了把這感動一代代人的革命精神發揚光大。
面對自己的先輩,每一個人都應該捫心自問,我們的幸福生活來自哪里?我們有沒有忘記那些為我們打天下的革命先輩?
有人可能會認為,當年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實是有這樣的人,但是他們當了紅軍以后,其信念就不只是為了吃飯。我們在長征七十年后的今天,仍然能深 深地感受到紅軍長征的艱苦卓絕和巨大犧牲,“送郎當紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的,而且有一些紅軍將領就出身于書香門第,家里有飯吃,他們就是為了人民 的利益,為了大眾的解放扛起了搶。
假如僅僅為了吃飯,你就無法解釋這樣的故事,紅軍長征到咱們云南時,有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說,只要你們不當紅軍了,就可以放你們生路,不殺 你們,但是這幾位紅軍戰士個個堅強不屈,敵人沒有辦法,就把紅軍傷員帶到半山腰一個深不見底的地下河洞口,把前面兩個傷員推到山洞里面,在后面的10位紅 軍就說:“不用你們推,我們自己跳”。當地群眾后來把這個洞叫“紅軍洞”,這個事跡刻在那個洞口的碑上。
我覺得,紅軍作為中華民族的一部分,在那個年代里,承擔起了自己的歷史責任。這種歷史責任感,最值得我們紀念,也是今天中華民族實現偉大復興最需要的。
什么樣的精神讓我落淚?那就是寧可犧牲自我,去保全集體的團隊精神。從資料上見到當年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后。掩護主力隊伍撤退以后,他們 只剩下四五百人。等到他們撤退的時候,湘江已經被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中,陳師長腹部中了敵人的子彈,他命令其 他的戰士撤退,自己來掩護,不幸被敵人抓住。敵人非常得意,在抬著他去邀功的時候,陳師長把自己的腸子掏出來扯斷,最后壯烈犧牲,年僅29歲。這個故事讓 我流淚,長征中還有許許多多的紅軍戰士為了大部隊的安全,犧牲了自己,如果一支軍隊,一個民族擁有這種精神,那就無堅不摧了。長征精神是一個寶庫,過去, 現在和將來都能讓我們受益匪淺。
如果要問我,紀念長征的感悟是什么?我們今天紀念紅軍“長征”,已經沒有了戰火紛飛的氛圍,七十年前艱苦程度甚至超乎我們的想像,但其精神卻會永遠激勵著 我們。毛主席曾說過:“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日,這才是最難最難的啊!我想,人生可以平談,但不能虛度光陰。 這就是我的最大感悟。我們今后要繼續發揚紅軍長征精神。遙望著眼前的山山水水,眼前總會浮現長征中一個個鮮活的面容。今天的紀念活動遠遠無法表達出我們對 紅軍的崇敬之情。
夜,靜靜地夜。窗外已是萬籟俱寂,群星璀璨的夜空中掛著一輪金燦燦的圓日那樹枝上的貓頭鷹,正睜大眼睛,準備抓一只珍惜美味般的田鼠。喧鬧了一天的城市在夜幕下變得格外寧靜。與此時,我正躺在床上久久難眠,我的腦海里不斷地浮現紅軍戰士過雪山、草地那雄偉壯觀的場面,心里不停地稱贊他們的堅強意志,不禁思緒萬千,心潮澎湃。
《長征》這首詩毛主席在紅軍浩浩蕩蕩地到達吳起鎮時寫下的。每當讀到“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”時,我思緒萬千,紅軍戰士是這樣迎難而上,而我呢?我情不自禁地想起了去年登山時的事……
那是一個酷暑難耐的暑假。登山的那天,天好是一個風和日麗的星期天。那天爸爸和媽媽正好閑得沒事做。于是,我們全家決定去爬那生長著郁郁蔥蔥的樹木的紫荊山。
來到山腳下,望著那彎彎曲曲的山路,我不禁有此忘而怯步。但在媽媽的鼓勵下我還是開始爬起山來。
剛開始,我還信心十足地小跑起來,還一邊看風景,還一邊哼著歌。可到了后來,卻有些心有余而力不足了,才走了一小會兒,就氣喘吁吁了。剛才爸爸媽媽還被我甩得老遠,現在都有已經快追上我了。我不禁有些泄氣了,但還是靠最后一點力氣在兩邊懸崖峭壁間,氣喘吁吁地走著。
到了半山腰,我已累得滿頭大汗,連站起來的力氣都沒有了。心里早已打了退堂鼓。
善解人意的爸爸看出了我的心思便語重心長地說:“你的意志太軟弱了,如果當年的紅軍像你這樣,還會有今天的新中國嗎?”那時年幼的我,我的心里有些不服氣,并不知道紅軍是什么,嘴里說:“那又怎么樣?”便怏怏地下山了。
今天,我讀了毛主席的《長征》,終于知道了紅軍具有的堅強意志,想到過去的事,臉不由自主地燙了起來。
挪威的森林的讀書心得感想 篇14
我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網上購買的,也有譚老師贈送的,像《尋找批評的空間》《我的書生活》《重繪中國文學地圖》《夏天的水果夢》《夢里的花田》、清華大學出版社出版的“樂享慢讀”系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂》和《讓書香潤澤童心》等。我也正是從這些書籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動中,慢慢地認識他,慢慢地了解他。都說“文如其人”,這話一點兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我幾乎都能讀到他的勤奮、執著、謙遜、質樸,還能讀到這個社會極其欠缺的大愛之心。
從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內心還是很期待的。期待新書早日上架,可以先下手為強,一睹為快。可好事總是青睞我,在本書的責任編輯@親子教育孫運宋/老師的新書有獎轉發中,我有幸得獎了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》,我開始了“饑餓的人撲在面包上”的讀書生活,今天全部讀完。現把一些讀后的感受整理出來,和愛書的朋友,愛親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請批評指正。
《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書本的裝幀設計上、內容選擇安排上一點兒都不隨便,而是極其用心的。
《做智慧父親》全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養孩子的閱讀興趣和習慣、培養孩子的藝術特長、倡導寬容有愛的家風等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點點滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發,給人以引導,這或許也是本書的創意之一。
首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領了孩子,其實,孩子也陪伴了成年人,引領了成年人。”讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個普普通通的父親,但在陪伴女兒成長的十幾年中,我也有類似的感受,我也曾在博客里發表過《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領了成年人”的微論是多么精辟,因為女兒不但陪伴了我,引導了我,而且還改變了我,讓我從一個不愛讀書的爸爸變成了喜歡讀書的爸爸,變成了一個喜歡寫作的爸爸。
在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說到“學習成績不是唯一的標尺,考上大學也未必成功!自信、勤奮、執著、有愛、敢于創造,才是做人的基本品格。”玉石是寶貝,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的。“玉不琢不成器”,既要琢又要磨,其實就是智慧和耐心的結晶。
《讓孩子適應自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫的:在孩子的教育中,家長普遍有這種心態,都喜歡走捷徑,都希望有一個直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點也沒有走樣地完成成長,變成他們理想中的有出息的孩子。其實,無論是教育家,還是普通的家長,對于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒有萬能的方案,只有愛心和耐心最可靠。
簡短的語言,道出了教育普遍存在的現象,剖析了家長們的捷徑心理,總結出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準的不是方法的、而又勝似方法的方法。
在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補不了家庭教育的失敗。”
這個警示是多么的及時,在這個物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢、忙著購買洋房豪車、忙著燈紅酒綠,總以為物質的充裕就是成功的標志。殊不知,成功是人格和財富的雙重豐滿,土豪金只是一個表象,它永遠無法掩蓋內心的貧瘠和人格的缺陷。
《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個合格的父親,并不只是會掙錢,他還會生活,也會工作,更會陪伴孩子。”看看我們身邊的家長,有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認為這是對生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質的追求,更應該有崇高的精神追求,像讀書、愛人、愛眾生,愛自然。
類似的微論還有很多很多,像“不少家長讓孩子學唱歌、跳舞,不是因為孩子喜歡,而是因為對升學有好處。培養孩子的藝術特長,還是要看孩子的'興趣。孩子不喜歡,但家長硬是逼著學,孩子學得累,家長自己也不輕松。”“孩子的自信是需要保護的。在日常生活中,父母對孩子的信任要發自內心,不要處處以成人的標準來衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵出來的。”
全書的“旭東教育微論”總共有84篇,可以說是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對現實、直指人心的,讓你不得不在讀這本書的過程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會有更大的收獲和改變。
76篇隨筆,沒有跌宕起伏的情節,沒有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實無華的語言訴說著和女兒一起成長的點點滴滴,像《和女兒一起放魚》《給小麻雀安一個家》《雪后和女兒一起喂小鳥》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵。當我讀到他看到女兒畫的畫時,夸獎女兒是個小畫家,這就是智慧,這就是被我們很多家長忽略的賞識和鼓勵。
在讀《知道自己是從哪里來的》時候,譚老師在書中寫到“我告訴女兒,在她還未出生的時候,我不在媽媽身邊,而且她出生的時候,因為非典,我也無法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見到了她。”“無論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護,父親的關懷,老師的指導,同學的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激。”
同樣作為一名父親,當我讀到這些話的時候,內心還是潮濕了。很難想象,當一位準父親因為種種原因無法和自己的愛人去迎接愛情結晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當時在北京,謝老師卻遠在安徽。但當我看到“她出生52天后,我才見到了她”這句話時,心里又是那么的感動,那么的自豪。一位文學家、一位詩人,一位魯迅文學獎的獲得者之所以能把這樣一個數字記得那么清晰,是因為他還是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿愛的父親。
也正是因為譚老師的愛,才會和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會把揚子培養成了一個琴棋書畫樣樣精通,學習文學并駕齊驅的、多才多藝的好孩子。
譚老師的愛,或說譚老師一家的愛,不僅僅體現在揚子身上,還體現在家庭上,社會上。在《倡導寬容有愛的家風》中,譚老師寫到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒有。而譚老師的愛人謝老師主動拿出十多萬元幫助姐姐買房,還資助外甥女讀大學。
大愛!這絕對是大愛!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭奪家產而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對女兒最好的教育,是對我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對愛的奉獻。“愛人者人恒愛之”,我相信,這種愛的付出一定會綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚子的身上,在更多人的身上。
捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無一不體現了這樣的一個主題——愛!
最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣!
同時也祝所有的讀者朋友能夠從本書中得到啟發,激發動力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛的父親!
挪威的森林的讀書心得感想 篇15
經同學介紹,我買了名叫《小公主》的這本書。不到一天,我的書就到貨了,我迫不及待的翻開了這本書,就開始如饑似渴地讀了起來。
這本書主要講的是:從前,有個十分有錢的父親和一個女兒,女兒7歲,母親早逝,是父親將她帶大。父親將她送到一個學校,并讓校長照顧她。校長是個墻頭草,所以對主人公沙拉。克魯異常好。他用的所有東西都異常貴又異常的好,所以別人都稱他為小公主。他不僅僅長得漂亮,心地也很善良。
之后莎拉的父親被她的好朋友騙了,不僅僅破了產,并且身負重病逝世了。莎拉也沒有人管了,所有人都欺負她,可是他有幾個中分要好的朋友,他依然開心地活著,有著公主的高貴,他的生活十分貧窮。
多年后,莎拉父親的好朋友一向在尋找莎拉。當年只是一場誤會,誤會解開后,莎拉就跟著他父親的好朋友歡樂的生活著,又恢復了公主的生活。
其實我很佩服莎拉,他的父親死了,他沒有哭,她很堅強。一下子從天堂掉到了地獄,這就猶如晴天霹靂,莎拉的堅強我十分佩服,我以后要向他學習,慢慢變得堅強起來。
《小公主》這本書它不僅僅是一本書,他是一個寶藏。
挪威的森林的讀書心得感想 篇16
從1993年到20xx年,余華在不斷的自序中完整著自己。1993年寫下的《活著》在二十余年后的今天看來,跨越了時間的障礙,頑強地活著。
深夜讀來,數次忍不住淚流。明明是作者精心的擺布,但讀來卻穿越了每個文字的阻隔,直逼人心。相較于時下輕飄飄的煽情、赤裸裸的炫技,余華的文字是讓人感覺不到技巧的,命運的厚度與沉重已足夠撐起整個故事。情感本就重得摧人心肝,還何須再去“煽”?
我們能做的已經不是旁觀與審視,而是站在福貴一家人的茅屋里,和他們一起笑,一起哭。這是很奇妙的視角,你清醒地知道自己是誰,但在閱讀的每個瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我。正如余華在20xx年的自序中所言,當他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候,困難重重,可是當有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候,突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這仿佛也是一個奇特的隱喻,這個故事必須讓我們進入、替代。
福貴的一生絕不是他自己的一生,《活著》是每個人活著的象征。盡管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂,但是,每個人只要活著,就必然要經歷他(她)自己的悲歡。
徐福貴的前半生可以說是自己造的,本來是地主家的少爺,賭嫖俱全,傾家蕩產。可是從敗家之后的每一步,似乎就走進了命運的魔掌。福貴的后半生可以說真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁,后來又經歷三反五反,大躍進的窮困難捱。兒子死于人禍,妻子死于疾病,女兒難產殞命,女婿事故身亡,的孫子也意外送命。
在死亡面前,人的渺小無助就像福貴面對醫院那個小房子時的恐懼和無奈,這就是命運,或者說叫宿命。在這樣龐大的力量面前,人是微不足道的。但是,福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。余華說:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
福貴和老牛相依為命,一樣黝黑,一樣衰老,但是,老人依然用“粗啞卻令人感動的嗓音”唱著歌謠,自鳴得意。故事的開篇,老人吆喝著“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。”老人這時候“黝黑的臉在陽光里笑得十分生動,臉上的皺紋歡樂地游動著”,這時我們尚不知情。到了故事結尾的時候,當老人再數出這一個個名字的時候,悲喜在那一刻洶涌而來,不可斷絕。
余華說:“生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法。”福貴的一生抑或每個人的一生,是窄如手掌,還是寬若大地,冷暖自知,無人得曉。
挪威的森林的讀書心得感想 篇17
我讀過不少的書,其中浪喜歡的,是一篇肴擬荒磨的故事——卡夫卡的《變形記》。這篇小說,我前前后后看過許多遮,時它的認識也在不停地改交。
起初,我認為這是一個荒店的故事。故事中,小小的推悄員格里高爾一覺妞來,發現自己丈成了一只大甲蟲……小小的我也叮得不敢入睡,怕自己也變成了一只大甲蟲。
慢慢地,它變成了一個沉重的故事。可憐的格S高爾,由于生活和職業的重壓,變成了一只大甲女,終日生活在暗無天日的小房問中,父毋和妹妹先后對他失去了時心,他痛苦、無助、迷惑、孤獨……他被世界拋棄。于是,他也拋棄了份界。在一個燦爛的早展,當一絲陽光透入他的房間,照在他干搜的外亮上時,他死了……這樣沉重的故事下面,藏若多少現代人因為生活的巨大壓力發出的痛苦呼喊啊!我每次清完,都會呆望肴陽光,看灰塵飛舜。這是怎樣沉重的一個故事呀!這是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀!我無聲呼喊……是的,生活負擔重已成為硯代人的通病,而這,正是一個關于沉重的沉重的故事。
后來,我發現,我又錯了。這是一個關于善良,關于同情的故事。在喧理的20世紀中,善良似乎已成了一裸無人理瞇的狗尾草,而在卡夫卡,這位因為父親的一句責寫擾去自殺的心靈脆弱的奧地利人的筆下,我終于重拾了善良—這一種甘日情懷,在格里高爾痛苦的時候,他得到了妹妹的同情;而后來,又在失去了這種善良的同情的'時候,他死去了。但是,如果人們給予他善良的同情,知果他一直得到家人和其他人善良的同情和關懷,或許他又會成為他,,,一我不否認,雖然在這個關于善良的故事里,我們無法更多地找到善良的人和善良的事,但是,連過字里行間,我們看見的,足對善良的呼喚,是對善良的稱贊,是對善良價值的認可!
落幕了。格里高爾在那樣燦爛的一個早晨死去,或許他已經死了很久,只是沒有人發現:總之,他死了,但他的家人“得救”了,他們的生活終于因為那個陽光燦爛的早展而燦爛。—但甲蟲死了。
記下吧,記下這樣一個看似荒.唐而又沉重的關于善良的故事吧。朋友,當你在這咬雙而搔動的世界中忙碌的時侯,想一想那一只死去的甲蟲吧,去養育一株善良的構尾蘋吧。
真的,感謝卡夫卡,感謝他為善良作證。
人們啊,我們祈求善良!
挪威的森林的讀書心得感想 篇18
我非常喜歡《史記》這一本書,因為它不僅有很多有趣的故事,還可以增長歷史知識,是一本非常好的書。
《史記》的作者是漢朝史官司馬遷和他的父親司馬談。司馬談最開始著作《史記》。司馬談去世后,司馬遷繼續著作《史記》。但是有一次,因為李陵事件,漢武帝以侮辱皇帝的罪名將司馬遷關進大牢,服了“宮刑”(割掉生殖器官)。受了刑的司馬遷忍辱負重,寫下了著作《史記》!司馬遷的事讓我感到:“沒有博大的胸懷,是不會有大的作為的!”如實記史。
《史記》是一本史書,記述的是自皇帝以來3000年的歷史,共12“本紀”、10“表”、8“書”、30“世家”、70“列傳”、共有130篇,52萬多字。里面有許多有趣的故事,如:《大禹治水》等等。
《史記》是一本在歷非常重要的史書,如果沒有《史記》這一本書,估計沒有《史記》,現在的人都不知道原來的歷史。
《史記》是一本舉世聞名的史書,仍在傳授著歷史的往事!
挪威的森林的讀書心得感想 篇19
《目送》是一本瑣事記錄本,作者在其中以簡潔的方式敘述了許多通常被忽略的瑣事。有一種貼近生活的感覺,也體現了作者對生活的細致觀察。
觸動我的是《胭脂》。內容是你回屏東看他,先打個電話,然后帶她去很多地方買東西,玩,等等。描述的很詳細。但是后來的分別更讓人感動。那種善意的勸說是一個復雜的工程。首先給個提示,然后把指甲油拿出來慢慢涂,直到滿屋都是指甲油的味道。幫媽媽化妝打扮。全文充滿了母女之間的愛,以及分開時的失望。還有作者對母親的關心,表達的細膩,也有對母親記憶力下降的無奈和擔心。作者的感情,字里行間處處都有體現。特別是帶媽媽去鄧師傅那里做足底按摩,去美容院洗頭。描述很詳細,每一個細節都很清晰,去的地方也很多,說明作者對母親的重視。再比如后來的她,曾經是一個沉迷于美的女人,夸大母親對美的熱愛,與自己的衰老相提并論,表現出母親無法守時的無奈和悲傷。
《如果》和這個抒情手法是一樣的。也是全文敘述,抒情。在飛機機艙里,作者遇到了一位回到家鄉的老人,想起了他失去的父親。他認為如果能回到過去,再陪他回到家鄉,他會做什么,都會寫得很詳細,每一個動作都會在腦海里的每一個地方閃現,也凸顯了作者的遺憾、羞愧、悲傷的復雜心情。
作者之所以能寫出如此震撼人心的故事,是因為作者真正理解了生活,如實寫出了生活的寫照,這說明作者熱愛生活,感受生活的每一點點滴滴。我們應該認真對待生活,仔細觀察生活。即使是最普通的事情,也可以有神秘的原因。我們應該用美麗的眼睛記住生活的美好。
挪威的森林的讀書心得感想 篇20
安娜是個悲劇人物,她是個文化修養極高的貴族女子,在當時上流社會中以她驚人美麗高貴聰慧在任何場合出類拔萃,美麗迷人。雖然生活舒適無憂無慮,可是身處虛偽的列子 和虛偽社交場合社會環境。使她疲憊不堪,同時又極力想擺脫一切。當遇到渥倫斯基愛后,她毅然勇敢離開列子甚至犧牲自己家庭和愛子,追求自己幸福,可是當她放棄一切后,讓她意想不到是渥倫斯基是個偽君子,又無情拋棄她,迫使她墜入痛苦深淵,最后導致安娜臥軌自殺悲劇。
安娜對真摯愛情的追求與上流社會虛偽腐敗的道德觀念之間的不可調和的沖突,是安娜悲劇的主要原因。 這種種沖突首先表現在她與丈夫卡列寧的矛盾斗爭中,屬于彼得堡官僚集團的卡列寧是個殘酷無情的沙皇官僚制度的化身。他在生活中孜孜以求的只是勛章和官爵,在他看來,他之所以需要一個家庭,并非出于愛情的需要,而是因為他在仕途上少不了這樣一個點綴品。安娜一再,卡列寧“不是男子,不是人,他是木偶”,是“一架官僚機器,當他生氣的時候簡直是一架兇狠的機器”。“想得到功名,想升官,這便是他靈魂中所有的東西!“至于高尚的理想,對文化,對宗教的愛好,這些都不過是為了升官的許多敲門磚罷了”。在安娜心目中,卡列寧是個虛偽的人,安娜說,“他樂于游泳在虛偽里,正象魚在水里游泳一樣。”卡列寧這種冷漠、虛偽、一心想往上爬的思想,他那種令人憎惡的性格,是安娜所不能容忍的,安娜痛切地感到婚后“八年來”,卡列寧摧殘了活在她“體內的一切的東西”。安娜說:“他甚至一次也沒有想過我是一個需要愛情的活的女人。”這一種無愛的家庭,由一開始結合就埋下了巨大的危機,而當“維特式”的熱情的渥倫斯基一出現,安娜心中的壓抑已久的感情便一發不可收拾。她于是再也不能容忍卡列寧式的“虛偽與欺騙”,不顧一切,犧牲一切地與渥倫斯基結合了。
愛情的幻滅是悲劇的直接原因。為了愛情,安娜幾乎犧牲了一切,換來的結局卻是失望與憎恨。安娜企圖通過愛情擺脫“虛偽與欺騙”的上流社會,渥倫斯基卻使她陷入了另一個新的更虛偽更欺騙的處境中,他以自己的方式顯露了貴族資產階級的虛偽,自私與冷酷無情,這個罪惡的社會就是通過他,最后把安娜逼上悲劇的絕境。如果說安娜從前在跟卡列寧的關系上犯了一個可怕的錯誤,那么現在,她在與渥倫斯基的關系上卻犯了一個更大的錯誤。她對渥倫斯基估計過高,期望過大。她以為他能帶她逃離“虛偽與欺騙”的社會,可是她不可挽回地錯了,他帶給她的永無止境的痛苦矛盾與恐懼,遠遠超過他帶給她的生之欲望與歡樂。他的愛情消失后,安娜便被逼上了悲劇的絕境,她控訴這一切:“全是虛偽,全是謊話,全是欺騙,全是罪惡!”
看完這部小說后我的心里很復雜,一方面佷同情女主人的不行,佩服她的勇氣,而另一方面,我對她應為個人的欲望而拋棄家庭,背叛丈夫感到厭惡。人固然有追求自由的權利,但我覺得不可以不顧一切的追求自由。人一旦進入社會就不再是獨立的個體,必須為身邊的一切負責!如果要以別人的痛苦來成全自己的自由、欲望,我寧愿不要!
挪威的森林的讀書心得感想 篇21
最近,又翻開了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后,受益匪淺,由衷地從心中贊嘆安妮的品質。
這本書講述了住在風景美麗的綠山墻的一家人,內向的馬修和刻薄嚴肅的瑪莉拉,兄妹倆因年事已高,決定領養一個男孩,幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院卻陰陽差錯地送來了一個愛幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒,但她生性樂觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由此變得快樂而充實,給綠山墻吹來了一陣清涼的風。安妮長大后考上了大學,這時馬修去世了,安妮為了照顧失明了的瑪莉拉,放棄了學業,成為一名鄉村教師。
安妮熱愛生活,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了好奇心,她喜歡給它們取名字,對他們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的事物,她總能發現他們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心的朋友,向她們訴說心事,憑著這與眾不同的一點,安妮和戴安娜成為了好朋友。
安妮是個堅持不懈、積極向上的女孩,她通過自己的努力、勤奮,成功考取了女王學校,并獲得艾布里獎學金,讓夢想成為現實。
只要我們相信生活充滿陽光,生活就會毫不吝嗇的把陽光撒滿整個大地;只要我們對生活微笑,生活就會對我們綻開無比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣,懷著一顆樂觀的心,生活就會無處不美好。
挪威的森林的讀書心得感想 篇22
最終看完了《牛虻》。這次我是全身心地投入,從頭到尾一字不漏看完的。
我不能想出有任何其他的結局來代替這一看似注定的杯具。深沉的,有如宿命一般。雖是肉體的毀滅,卻是靈魂的永生。我不能記起看過哪部小說有如此震驚、痛苦、惶惑而又釋然!結尾我讀了幾遍。初讀后是極其悲哀的,卻似乎是哀嘆命運對人的無情捉弄。真是讓人難以置信,卻是現實,是黑暗的現實。因而,它的杯具是無法挽回的。雖讓人扼腕,卻也是最好的結局。讀后把全書聯系起來深思之后,我深深地被震撼,震撼于一個人的堅強。這更像是一曲偉大英雄的贊歌,一個身體被錘子擊得支離破碎,而精神上卻比別人堅強的人,難道不值得贊美嗎
“無論我活著,還是我死去,我都是一只歡樂的牛虻。”他,算是經歷了世上所有的災難,拖著殘損的軀體,卻始終快活。因為他看到了期望,看到了他活下去的目標。他不是一個懦弱的人,他把精神上的巨大痛苦深深埋在心中,把他的愛與怨恨一并埋葬,直至末日降臨。他對主教深沉的永遠無法化解的愛與恨困擾了他一生,也成了他杯具的根源。神父是他一生最敬重最信賴的人,他以往奉為神明,直至最終忍不住向神父告別時,他還是滿懷期望。可是神父辜負了他的愛,“殺死”了他。在他心中,這一切也是情有可原的,是預料中的事,他如同飛蛾赴火般“成功”地結束了自我的生命。
在這一杯具中,另一個人,卻不禁引起我的尊敬與伶憫,那便是蒙泰尼里教士。他生平也許只做過一件錯事,但他卻虔誠地用他的一生來懺悔。他是眾矢之的的“敵人”,卻因慈愛善良而不失為一個圣人。圣人千慮,必有一失。我想造成他一生悲苦的也許是年輕時犯下的那樁“罪”。這樁罪所付出的代價也太大了!他同牛虻兩個人一生的幸福和最終的毀滅,同類的故事在教會世界中并非少見。如《十日談》中所述,一個教士如不犯七宗罪中的任一條,反倒是不可思議的了。也許,正因為他是個如此善良的人,便注定他要負“債”一生。他與亞瑟母親都是善良而虔誠的人,這便也造成了亞瑟天性憫人,嫉惡如仇,堅持正義不動搖的性格。他最終的選擇是合情合理的。如果換上我,我也必定做出同樣的選擇,不得不把自我最心愛的人送上斷頭臺,最終導致自我的精神崩潰。當他領悟到現實真相后,他悔恨不已,在他瘋狂地砸下圣像之后,他選擇了死亡。這也是他最好的歸宿。于是,他也如牛虻一樣獲得了解脫。他最終跟隨心愛的兒子去了。余下的人們,我想他們都將繼承他的遺愿堅定不移地走下去。要革命少不了流血,能讓“圣子的鮮血”喚醒那些沉睡的民眾,這便是那些仁人志士肝腦涂地而在所惜的原由。
瓊瑪也是個極讓我尊敬的人。她的沉著冷靜,她的堅定不移和深明大義,都無愧于牛虻對她的執著的愛。然而,她也承受著多年的悔恨。她永生也忘不了那個從童年時代就一向印在腦海中的名字。逝者已矣,生者可追!我相信瓊瑪會更加執著地頑強地戰斗下去。前進吧!為了自由。
挪威的森林的讀書心得感想 篇23
劉墉的《世說新語》應該出版已經很久了,很不好意思,只是上星期才看到這本書。
今天再翻開這本書的時候,看到劉先生改動的一句話:“人無近憂,必有遠慮。”放在近前的問題不解決,實在是可怕之極的。如果解決眼前問題不用長遠眼光,就會是“人無遠慮,必有近憂”了。有意思。劉先生同時推薦還有孔子另兩句話:“君子有不幸而無有幸,小人有幸而無不幸。”“君子居易以俟命,小人行險以僥幸。”任何一個成功都不是無意做的,努力才是根本啊。劉先生推薦的登山領隊的也值得珍惜:“已經熟悉的路,作進一步打算;不熟悉的路,要作退一步打算。”經典的風險控制論。讀書才是硬道理啊!那些實用的原理或行為的結果,要靠自己去力行,恐怕做不了幾件事情。順便記錄一下讀來的句子。
龐加萊說:科學家研究自然界的原始動力來自于自然本身的美。狄拉克說:我認為哲學永遠不會導致重要發現,它只是人們談論已發現事物的一種方式而已。狄拉克給莫斯科大學的黑板題詞:任何物理學定律都必須具有數學美。在閱讀以及聽駱老師講解《名教與自然》過程中,我注意到魏晉文化中一位舉足輕重的人物——王弼。于是查閱了一些資料,了解了一些相關王弼的信息,以下便是有感而發。
駱老師的《世說新語精讀》一書中提到名教源于孔子的正名說“君君,臣臣,父父,子子”,即駱老師講的理念與實存,用理念來規范事實;而道家卻認為“道可道,非常道;名可名,非常名”。而王弼從哲理的高度講這兩者結合成了一體,認為名教出于自然。我個人認為這既體現了他作為玄學創始人的思想,也是當時魏晉士人思想的寫照,對思想文化發展起到了至關重要的作用。
何晏為吏部尚書,有位望;時談客盈坐。王粥未弱冠,往見之。晏聞粥名,因條向者勝理語粥曰:“此理仆以為極,可得復難不?”粥便作難。一坐人便以為屈。于是粥自為客主數番,皆一坐所不及(《世說新語·文學》)。王弼口才出眾,辯得眾人理屈詞窮,自己還羅列觀點繼續佐證。王弼是當時最杰出的清談家和哲學家。由此看出當時文風還是很盛的,而且清談相當流行,士人們都崇尚這樣的風氣。而在宣揚玄學的過程中,王弼提出的關于家族制度中等級關系的“分”與血緣關系的“合”,就是在相愛中有敬,在同中有異,形成和諧的社會整體,體現了當時普遍奉行的家族制度的價值取向,可見魏晉時期人們的觀念已經被受到了玄學的影響。并且在世說新語玄學與清談的過程中,不僅體現了名教與自然和和諧統一,更協調了儒道文化,促進當時人們的思想的思想融合。
由此,王弼等人創始的玄學正始之音開始了魏晉清談時代。從此,評論人物著眼于談論和義理,即不僅看人的談吐辭藻,而且要看他對義理的領悟,而王弼等人也被后世名士奉為榜樣。魏晉人士對正始談風之仰慕,于此可見一斑。
挪威的森林的讀書心得感想 篇24
讀-往事-莫里斯.葛雷茲曼 盡管這本書的故事發生在一個特定的時間和地點,但我還是和它產生了共鳴。主人公是位十歲的波蘭猶太孩子,名叫菲利克斯,全書幾乎都是菲利克斯在講述故事,他用一雙單純的眼睛記錄了硝煙戰火中逃亡的全部過程;他擁有兒童純真的心靈和思維方式,卻承受著二戰時代悲慘和恐慌的命運。菲利克斯和塞爾達之間的愛與友誼,他們的樂觀精神和想象力,還有他們的守護者巴尼,它的勇敢和善良都是我們人類最珍貴的品質。而在黑暗的年代的威脅下,這些品質尤顯得更珍貴。
故事來到二戰的歐洲,全文幾乎是主角-小男孩菲利克斯的喃喃自語,他用一雙純真的眼睛在炮火中分崩離析的世界,他的情緒在幾億人類面前顯得如此的渺小,然而,作者卻妙筆生花,在方寸之間展開了一個舞臺世界,我在他的大時代悲慘的命運中漂浮不定,每遇險境都讓人屏息,每一次脫險又不經讓人為之振臂高呼。一邊在菲利克斯看上去充滿無比希望的世界里一起冒險,但卻能深深感受到現實的殘酷無情,有一雙叫做命運的大手,分分鐘能把這個小男孩給撕成碎片。然而在這種非常危險的環境下,菲利克斯面對這個黑暗而又血腥的世界,卻是充滿了最美好的期盼。我不由得驚嘆,作者莫里斯·葛雷茲曼充分掌握了描寫故事的精髓,讓悲痛與笑聲不再分離,每一段文字,都讀起來太美好
了,仿佛一枚讓人都不敢用力撫摩的水晶羽毛,每得讓人動容,讓人流淚。
從小被父母送到孤兒院,在某一天,一個好心人給他送去了一整根的蘿卜,這可夠那時候六十幾個孩子,十一位修女,還有一位神父分的一杯羮。而這卻讓菲利克斯以為是自己的父母來接自己回家的福利,從此故事開始了,菲利克斯在等待很久之后,父母都沒來接自己,于是他自己一個人踏上了尋找父母的旅程。他一個人穿過清涼舒爽的綠色森林,只帶了一本筆記本出門,但是他是幸運的,途中找到了吃的,穿的,而這一路支撐著他不斷去尋找希望的支柱是他對父母期望,他非常想找到自己的父母,和他們相聚。而這時候,不幸的是德國的領導人,和追隨他的納粹軍隊,正試圖毀滅全歐洲的猶太人。這一路,他就了一個父母被納粹殺害的女孩塞爾達,兩個人從此開始了一段艱苦了路途,在遇到決定生死的困難時,遇到了好心人巴尼,到最后選擇從駛往危險境地的火車上與兩個同伴跳下火車,幸運的活了下來,而另一段艱苦的旅程也即將開始。 菲利克斯他那轟轟烈烈、充滿傳奇的人生和慘烈、黑暗緊密的聯系在一起,但他心中充滿最美好的期待,我們應該銘記那些在危難時期對菲利克斯伸出援手的好心人,甚至是那些曾經照顧她的修女,隱隱的,我感覺到菲利克斯的堅定和拯救受難人類的愿望站在了一起。菲利克斯在恐懼和快樂中生存,他飽受絕望和
悲哀之苦,但他沒有失去希望和未來,就像巴頓說的:“每個人在他的生活中都應該至少擁有一次快樂”。
菲利克斯懷著夢想,懷著希望,也滿懷期待,用自己寫的故事、行動和信念幫助了與他同樣遭受殺戮和苦難的猶太兒童。其實,菲利克斯的勇毅和責任感,連同上帝、耶穌、圣母瑪利亞一起,在為我們做著莊重的、生命關懷的悲憫洗禮。這世上還有無數像菲利克斯一樣默默無聞的普通人,他們并非是歷史上的英雄或者偉人,但他們對我們來說卻同樣重要。平凡普通的菲利克斯不再是默默無聞的猶太孩子。
是啊,我們都應該從中學到菲利克斯那種對生活充滿希望,對襲來的磨難想盡一切辦法去應對;想盡一切可能辦法去逃生,幫助處于困境中的人們;樂觀的面對自己所遇到了一切,即使現實是多么的殘酷……里面有一句話:每個人在他的生活中都應該至少擁有一次快樂,是啊,盡管我們生活帶給了我們很多的不快樂,但每一次的快樂帶給我們的都是最珍貴,最難得的。
挪威的森林的讀書心得感想 篇25
初讀《背影》一文,還是在去年的暑假。
一位父親,在送兒子外出讀書坐火車時,親自為兒子撿定座位,雖知兒子已在北京來往過兩三次,卻還是不厭其煩地反復拜托一個熟識的茶房多多照應兒子,還艱難的穿過鐵路,蹣跚地走到月臺,爬上爬下為兒子買來朱紅的橘子。
“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子......”當兒子看到父親的背影時,淚水情不自禁地溢出了眼眶。他發現在他長大的同時,父親也老了。
其實,在我們的生活中,也有同樣的背影。
冬天的風格外的凜冽,天也黑得特別早,因此,那天我早早地就回了家。回到家中就見正忙著做晚飯媽媽從廚房探出頭來,關切地說:“回來啦,趕緊先用熱水洗把臉,暖暖手,飯馬上就好。”廚房里熱氣騰騰彌漫的白色水汽中,透過水汽看著媽媽模糊的身影,我感到十分溫暖。開飯了,飯桌上全是我愛吃的,媽媽也時不時地夾菜給我,順便與我交流學校的趣事,不大的餐廳里,充滿了歡聲笑語。
因著臨近期末考,我們的學習任務也變得繁重起來,卷子如流水般嘩嘩襲來,我因為自身本就不算聰明,因此常常忙到很晚。這天夜里我寫得昏昏欲睡,忽然就見一杯牛奶被放到面前,原來是媽媽。“不要急,越急越寫不好,”,她動作輕柔地摸了摸我的頭,“喝杯熱牛奶暖暖身吧,早點休息。”然后,又輕輕地走出了房間。我摸了摸杯子,那滾燙的溫度從指尖一直蔓延到心里,振奮了一顆隱隱消沉的心。寫完作業后,我走出房間,卻見媽媽坐在沙發上,一手支著頭,卻睡得很熟,背影是那樣瘦削,眼下還帶著淡淡的烏青,忽然間,我的鼻子很酸,卻也堅定了期末考好的決心......
時隔一年,如今再讀《背影》,頓覺感觸良多。對于父母的嘮嘮叨叨,其實很多人是避之不及的,又有幾人能體會父母的良苦用心?當人們真正靜下心來,才驚覺有一個背影一直在默默陪伴著自己,為自己付出。
現在,讓我們少一份輕浮,多一份沉穩,少一份驕傲,多一份謙遜,少一份責備,多一份理解,不要讓這些“背影”的付出白費,讓他們的期望消逝,讓他們的愛被辜負。
挪威的森林的讀書心得感想 篇26
寒假里,我讀了一本叫《海蒂》的書,海蒂就是這本書的主人公。
我寫這篇作文時,我要說的第一句話就是:“海蒂是一個純真,善良的小女孩。”《海蒂》這個故事還告訴了我們愛的偉大力量。同時,描繪了阿爾卑斯山山腳的美麗景色。故事中,海蒂是一個出生貧寒的孤兒,但她卻有一顆金子般的心。她的純真,善良深深感染了周圍的人,并改變了他們的生活。
飽經磨難的爺爺,在她的感動下,重新燃起了生活的希望,變得樂觀對人,不在冷漠。
體弱多病只能在輪椅上生活的富家小姐克拉拉,在海蒂的幫助下變的健康,活潑。
在黑暗和貧困的艱難度日的貝塔奶奶在她的關心下也感到了幸福。
海蒂的爸爸是托比斯,海蒂的媽媽是阿爾菲特。爸爸在建房的時候被砸死了,阿爾菲特由于過度悲傷,不久也去世了。小海蒂變成了孤兒,她和姨媽蒂提一起生活,可是有一天,蒂提找到了工作,沒時間照顧海蒂了,就拉著小海蒂去她爺爺阿爾姆家,從此,海蒂就和爺爺生活在一起了。
海蒂是一個純真善良的女孩。在海蒂的幫助下,爺爺阿爾姆從沒有朋友到能交上許多朋友,真是一個進步;海蒂教會了羊倌里的彼得識字,還延長了瞎眼祖母的生命……
克拉拉是一個殘疾女孩,因為很喜歡海蒂,便跟隨海蒂到了阿爾卑斯山,與海蒂和阿爾姆生活在一起,在海蒂和爺爺的幫助下,克拉拉竟然奇跡般地恢復了獨立行走的能力,等克拉拉的奶奶看到她能走路時,感動得幾乎說不出話來。
作者通過優美的筆法,把一個無比可愛,充滿愛心的海蒂,展現在我們的眼前。他就像一個天使,在她的周圍,每個人臉上都多了一絲微笑,都對未來美好的生活充滿希望,也告訴了我們無論在什么困境或者幸福的生活中,我們都要懷著一金子般的心對待身邊的每一個人。
我喜歡堅強善良的海蒂。告訴你們一個小秘密,里面有個大壞蛋,就是克拉拉的媽媽。
挪威的森林的讀書心得感想 篇27
《小兵張嘎》,你是伴我一生的良師益友!
小到大,真正讓我喜歡的電影、電視劇并不多,得上百看不厭的只有兩個,一是《西游記》,二是《小兵張嘎》。喜歡《西游記》,無非是為了消遣,讓里面的猴兒逗自己一笑罷了;而對《小兵張嘎》的喜愛,則完全出于一種發自內心深處的震撼與感動 一提起小兵張嘎,想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦,但是為了改變人們艱苦的生活,他少年時就參加了紅軍,他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務,有一次,他屁股上中了敵人一槍,但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去,為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈,不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
故事以抗日戰爭時期的白洋淀為背景,以嘎子夢想參加八路,夢想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶為了保護八路老鐘犧牲,嘎子只身上縣城找羅金保,打鬼子替奶奶報仇。在縣城結識了集賢居少掌柜佟樂,嘎子仇沒報,反而陷入鬼子追殺。在佟樂和一個神秘便衣的幫助下,脫離險境。便衣原來是羅金保,將嘎子帶到區隊秘密隱藏之地,錢隊長收留了嘎子。嘎子從此以小八路自居,緊接著又和區隊八路打了一場挑簾戰,嘎子繳獲一把真槍。眼看夢想全部實現,槍卻被區隊長收了。嘎子想不通,和打賭認識的小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要單獨替奶奶報仇。由此同時,后方特派員劉燕肩負使命路經白洋淀被伏擊。劉燕不知下落,鬼子派了石磊冒充特派員混入區隊。鬼子的計謀被嘎子無意中發現,嘎子和佟樂、胖墩行動起來,誤認為區隊聯絡員純剛是鬼子奸細。純剛竟然被孩子制服,報信不成有口難辯。白洋淀魚戶女兒玉英,打魚時救了劉燕。劉燕受傷難行,請玉英去城里尋找聯絡員。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇,特派員肩負的任務迫在眉睫,大批藥品將在指定時間內經過白洋淀。鬼子方面,肥田和齋藤一武一文,試圖在最短的時間內,通過奸細石磊了解真想,將區隊八路和藥品一網打盡。區隊錢隊長則逐漸識破石磊真面目,將計就計引鬼子出動。而真特派員劉燕卻與孩子們在一起。 經過種種誤會和巧合,以嘎子為首的孩子們,粉碎了敵人的陰謀,配合區隊八路使藥品順利過境,一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。
當看到八路特派員被鬼子抓住時,我的心一下子就揪起來了,兩眼緊緊地盯著電視。殘暴的鬼子嚴刑拷打特派員。特派員寧死不屈,最后被鬼子迫害致死,光榮犧牲了。我的心情頓時變得很沉重:正是因為這些革命先烈拋頭顱,灑熱血,才換來了今天的幸福生活。我們應該珍惜這來之不易的美好生活,好好學習,練好本領。《小兵張嘎》這部影片不僅豐富了我的假期生活,更使我認識到我們應該牢記歷史,勿忘國恥,努力學習,振興中華。在今后的學習、生活中,我會處處以嘎子為榜樣,從嘎子身上汲取更多更豐富的養分,做一名對社會有用的人才。
《小兵張嘎》,你是伴我一生的良師益友!
挪威的森林的讀書心得感想 篇28
小婦人是一本美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫的一部作品,這是一本講平常窮苦人家生活的故事,路易莎描寫的非常逼真,讓我如同身臨其境。
馬奇家有四個女兒,大姐梅格十分漂亮,二姐喬幽默風趣,三姐貝思有一個自己的小天地,最小的艾米雖然年紀小,但是卻舉止穩重。
她們四姐妹都很獨立,通過自己的努力找到了喜歡的工作,還分別與自己喜歡的男生結了婚,組成了一個大家庭。除了貝思,因為貝思生了一場大病,十幾歲就死了。
梅格變成了布魯克太太,喬變成了巴爾太太,艾米變成了勞倫斯太太,他們各自有了不少孩子,幾個大家庭聚在一起,歡樂而有趣。
她們都有了快樂的生活,這一切都是靠自己努力得來的,她們每一個人都很獨立,我也要變得獨立自主。