學生老師崗位職責（精選3篇）

學生老師崗位職責 篇1

　　1、學生生活老師在政教處領導下進行住宿生管理工作，認真按照《州贛中學學生文明禮儀規范細則》、《州贛中學住校生行為規范》、《州贛中學文明寢室評比辦法》、《州贛中學住校生節假日期間管理辦法》等規章制度要求履行職責，同時接收學校交辦的有關工作，樹立全心全意為學生服務的思想。加強公寓文化建設。

　　2、生活老師應樹立良好的形象，以身作則，遵紀守法。要盡快熟悉所轄宿舍樓內的學生的基本情況（班級、宿舍、姓名，相貌特征）。努力做到深入了解學生情況，，主動、熱情、關心學生，家長探視詢問時有問必答，準確無誤。

　　3、督促學生按時起床、按時就寢，維持學生就寢紀律，了解登記遲歸、未歸學生情況，及時處理公布并報班主任或政教處。

　　4、督促住宿生搞好寢室的內務衛生，搞好本轄區人公共衛生，包括走廊、樓梯、公共浴室、公共衛生間。注意生命財產安全。每天7：30開始至9：30必須對各寢室內務、衛生進行檢查登記公布并上報政教處。負責好學生宿舍的防火、防盜工作，對消防栓、滅火器進行定期性的檢查，防止損壞、丟失和被盜現象的發生。

　　5、上課期間，保證宿舍無學生滯留，無學生隨意出入。發現未鎖門的要鎖上；發現滯留學生要當面問清滯留原因，如果學生生病，要及時與班主任聯系。發現其他異常情況，要及時報告政教處。

　　6、教育學生遵規守紀，及時制止學生各種違紀行為。

　　7、及時處理突發事件，并報告班主任或政教處。

　　8、保證無外來人員隨意進入宿舍，學生家長或親屬須經驗審證件、批準后才能進入，并做好登記。對確因有事需進入宿舍，要問清會見理由和會見對象，并在填寫《學生宿舍外來人員進入登記表》后，方可允許進入，切實做到一詢問、二登記、三監督，嚴格工作程序。對無正當理由或無證件者，尤其是一些形跡可疑人同，堅決禁止入內。

　　9、值班期間不得擅自離崗、脫崗，學生在宿舍，學生生活老師必須在宿舍，不準做與工作無關的事情。每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重點檢查門鎖、水電和滯留學生，學生宿舍出現需要維修的水、電、木工等現象，應將反映情況詳細記錄，并填寫維修報告單及時報送總務處進行維修。按照維修程序所規定的時間內不能完成工作的，上報政教處。

　　10、完成好政教處交辦的各種其他工作。協助校醫做好住校生的防病、防疫衛生工作。

　　11、6天工作制，休息日要和相鄰樓層的生活老師錯開，要交接好工作才能離開。

　　12、男生宿舍一樓活動場所、花圃衛生及開水房由邱華英負責，架空層及樓梯、走廊、浴室由其余四位男生生活老師（，，，）負責。

　　13、女生宿舍一樓活動場所、花圃衛生及開水房架空層及樓梯、走廊、浴室由女生生活老師（，，）輪流負責，一人一周。開水開放時間：早上：6:40—7:30中午：11:50—12:50下午：17:20—18:20

　　14、值班室安排值班時間:上午8:30-11:30。下午2:30-5:00。兩人一天；第一組。第二組。第三組。第四組。

　　15、學生生活老師要堅守崗位，認真履行職責。如果工作時間離崗造成不良后果一次扣20元。

學生老師崗位職責 篇2

　　1、根據學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案

　　2、根據安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作

　　3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態度，培養學生養成良好的學習習慣與高效的方法

　　4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標

學生老師崗位職責 篇3

　　一、老師的共同職責：

　　1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌；

　　2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

　　3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展；

　　4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；

　　5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔；

　　6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法；

　　7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風；

　　8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

　　二、班主任職責：

　　1、協同教導主任做好學生的學籍管理，確保班級年鞏固率達100%；協助總務主任做好收費工作，確保收費完成；

　　2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體；

　　3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展；

　　4、認真上好早會課，加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽；

　　5、加強家校聯系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生；

　　6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中；

　　7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學期至少出好兩期的班刊，設立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔，管理好班級的綠化園地。

　　三、值日導師職責：

　　1、樹立“安全第一，預防為主”的意識，做到“誰主管、誰負責”，確保每天無不安全事故發生；

　　2、組織值日員做好紀律、衛生、出勤的評比工作，認真填寫校務日志，并準時移交；

　　3、維持當天正常的教學秩序，負責整隊做操，檢查學生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時處理學生中的偶發事件；

　　4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人。

　　延伸閱讀：合格老師的要求

　　1、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

　　2、 教師，你的職業、你的學識、你的人品，直接決定你的事業的成敗；直接決定你教育對象的成敗。

　　3、 我做教師的第一天就給自己定了一個高的.目標――做最好的老師！

　　4、 教師，要成為一個有所準備的人！

　　5、 沒有愛，沒有情感，就沒有教育！

　　6、 教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段。

　　7、 如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的

　　8、 不要做一個貓一樣的老師

　　9、 在反思中肯定自己，批判自己

　　10、 不學習永遠不可能在反思和總結中認識自己！

　　11、 教育是一個服務于社會，服務于人的一門學科。

　　12、 真正高明的老師是教給學生終生學習的本領，讓學生沒有了你，學的就更好！

　　13、 我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動，我們老師必須要改變自己，才能改變學生學習方式。

　　14、 教師是在學生心靈深處耕耘的人

　　15、 在尊重理解信任平等的基礎上，引導學生。

　　16、 教師教育的技巧就在于，出其不意，為他設想后果。

　　17、 真愛是能夠讓人有智慧的。當你沒有任何私心的愛你的學生的時候，你的智慧會層出不窮的。

　　18、 No一樣可以溫柔地去表達，No可以用尊重民主平等信任的方式來表達。

　　19、 在你今天的教育當中就注入一點未來。

　　20、 盡可能地想方設法培養出適合學生的教育，而不是讓學生去適合你。

　　21、 作為教師，他永遠要守住心靈的一塊凈土

　　22、 學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。

　　23、 人的精力是有限，八面玲瓏是不可能的。

　　24、 空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。

　　25、 善于捕捉學生興奮點的班主任老師，你的班主任工作能產生磁性，能深深吸引住你的學生。

　　26、 讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。

　　27、 如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

　　28、 無字之書更有利于孩子的人生的成長。

　　29、 有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。

　　30、 讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。