年級組長工作職責（通用30篇）

年級組長工作職責 篇1

　　1.協助和配合業務園長組織年級組大型活動及共性問題的研討與教研。

　　2.年級組長管理好本年級人員，是職業中的感染者與服務者，起好帶頭作用。

　　3.擬定年級組計劃，并保證年級組工作有目的、有步驟、有效地落實。

　　4.帶領本組教師開展教學研討、實踐活動，策劃主持各類活動。

　　5.了解和關心組員工作狀況，必要時加以疏導和提供幫助。 6.經常與業務園長溝通，為幼兒園出謀劃策，做好指導、提醒、督促、反饋等工作。

　　7.收集整理教育教學資料，參與本組教師的評價考核。 8.與班主任和組員共同商討，制定教學進度表和符合幼兒實際的教育教學目標，并落實執行。

　　9.按計劃有效地完成園內的大型活動，并收到良好的效果。 10.年級組活動時，年級組長確保活動安全、有效地完成。

年級組長工作職責 篇2

　　1、根據學校工作計劃，結合本年級實際，制定學期工作計劃和學期內每一月的詳細實施計劃。

　　2、督促指導本年級班主任指定班級學期工作計劃，檢查落實情況和班主任工作情況并協助班主任解決工作中的困難。

　　3、組織本年級教師的政治學習，及時向黨支部和行政領導匯報本年級教師的思想和工作情況，關心本年級教師的思想、生活和身體健康。

　　4、每學期至少召開四次年級教師會、兩次(期中、期術)學生座談會、三次學生干部會，了解班級工作計劃執行情況，分析學生的思想動態和學習情況，安排布置工作。

　　5、根據學校安排，獨立組織并開展本年級的教育教學等集體活動，如外出參觀、社會實踐、公益勞動、文娛體育等活動。每學期年級活動不少于四次。

　　6、掌握本年級重點教育學生的情況，做好預測預控，根據不同情況分別指派幫教老師；協同班主任做好本年級學生干部的培養教育工作和后進生的轉化工作；對學生中偶發事件要及時處理并匯報。

　　7、協調本年級各班級集體之間、各科任教師之間、師生之間的關系；協調本年級各學科的作業、測驗、補課等項工作，做到合理安排、減輕負擔、提高質量。

　　8、協同班主任抓好本年級學生的早讀、廣播操、眼保健操、體鍛課，督促各班完成經常性的環境衛生工作及公益勞動等突擊性的任務。

　　9、負責本年級學生日常行為規范的訓練與養成，并在本年級內建立考核制度。經常檢查評比，組織考核。

　　10、指導本年級的共青團、少先隊活動。

　　11、負責組織主持年級學生家長會(每學期不少于兩次)，有效地指導家長對子女的教育，并督促和協同班主任做好家訪工作(家訪每學期不少于10人次)。

　　12、負責研究本年級學生的獎懲決定和升留級建議的呈報工作。協同班主任協助教務處做好選送生、優秀生的評優推薦工作。

　　13、指導、督促班主任搞好學生的品德測評工作。學期末年級工作要進行總結并寫出書面總結材料。

　　14、關心本組新教師、青年教師的思想進步和業務提高。

　　15、負責督促、檢查、落實年級辦公室的安全保衛工作，日常衛生工作和計劃生育工作。

年級組長工作職責 篇3

　　一、制度年級工作計劃。監督班主任按時制度并實施班級工作計劃。

　　二、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課余學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。根據學校課程建設要求，協調、組織好本年級的研究性學習活動。

　　三、精心組織年級內學生的大型活動。

　　四、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

　　五、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

　　六、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作。

　　七、積極創建先進班集體、優秀班主任和先進年級組。

　　八、及時向政教處、教務處匯報本年級工作、期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

年級組長工作職責 篇4

　　1、組織本年級教師經常學習上級有關文件，學習教育理論，不斷提高教師的教育水平。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，根據學校工作計劃，制定本年級的工作計劃，督促各班制定班級工作計劃，制定本年級的工作計劃，并督促各班工作計劃，把學校計劃落實到班級，定期進行總結。

　　3、負責交流各班情況，協調各班關系，交流班級工作經驗。

　　4、負責召集全年級教師會議，研究本年級情況，召集年級學生，進行集體教育，開展各種活動，召集學生家長會議，介紹學生情況，研究對學生的教育。

　　5、負責本年級的思想*工作，研究學生的獎懲，操行評語。

　　6、組織各種有益于學生身心健康的課外活動，召集組織本年級學生的生產勞動和義務勞動。

　　7、定期向學校報告本年級的情況和工作。

年級組長工作職責 篇5

　　1.明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

　　2.負責本組日常教學管理，了解各學科的教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

　　3.組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

　　4.安排年級平時考查，安排各類輔導，了解學科作業布置、批改情況，控制并協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

　　5.經常聽取學生和教師對教學工作意見，并向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

　　6.根據本組教師的'不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

年級組長工作職責 篇6

　　年級組，是學校、教導處所屬的教育機構。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：

　　1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。

　　2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級必須組織1－2次班主題隊活動，平時要參加本年級各班的班會，并作好記錄。

　　3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。

　　4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。

　　5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。

　　6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。

　　7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。

　　8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排。

　　9、配合團、隊、開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。

　　10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。

　　11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教務處。按時上交各種教學資料。

　　12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。

　　13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。

　　14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。

年級組長工作職責 篇7

　　1.年級組長是年級師生的領導者，是本年級教育教學的組織者。

　　2.年級組長要努力完成學校交給的任務，要有全局觀念，政策觀念。主持年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

　　3.指導班主任工作，提高班主任工作質量，尤其要多關心青年班主任的工作，幫助他們盡快成長。

　　4.年級組長要全面關心本年級老師的思想、工作和生活，關心學生的學習情。年級組長每周要聽本年級每位老師一節課并組織教師研討教學工作，或者檢查指導一位老師教學五認真情況。

　　5.做好本年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現的各種問題，使本年級成為奮發向上、團結和諧的集體。

　　6.配合學校抓好體育衛生工作，關心衛生、保健、預防近視工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。

　　7.負責處理年級日常事務，處理突發事件，特殊的事件要及時上報學校。

年級組長工作職責 篇8

　　年級組長是年級教育教學工作的指導者和組織者。年級組長對本年級教學工作和教育工作向校長和教導處負責。其主要職責是：

　　1.根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和教導處有關部門匯報工作，學期結束時做好年級總結工作。

　　2.組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針和鄧小平的教育理論為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想素質。

　　3.按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，采取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

　　4.組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

　　5.協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

　　6.定期召開家長會，匯報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯系，溝通學校與家長的關系。做到會后將各方面信息反饋給校領導有關部門。

　　7.做好年級綜合治理工作，全面了解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的發生。

　　8.做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

　　9.協調好年級教師之間和師生之間的關系，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明組室。

　　10.做好每學期年級組“優秀隊員”、“優秀班干部”、“校、區良好班集體”和“優秀教師班主任”的評選工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

年級組長工作職責 篇9

　　一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。

　　二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

　　三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生干部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

　　四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試后做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。

　　五、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，堅持文明辦公。

　　六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

　　七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛生、社會實踐等各項活動。

　　八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校布置的各項任務。

　　九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衛生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。

　　十、協助團委會、學生會、少先隊工作。

　　十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

　　十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

　　十三、抓好后進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。

年級組長工作職責 篇10

　　年級組長在分級的各行政負責同志的領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協調工作。

　　1.帶領級組老師全面貫徹教育方針，執行學校決定，按時收報表，完成學校布置和各項工作。

　　2.協助學校負責級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。

　　3.定期召開本級組教師或學生干部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執行情況。抓好學生思想行為動態情況，采取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。

　　4.關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協調、平衡解決出現的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發事件，存在問題及老師對學校工作的意見。

　　5.根據學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導匯報。

年級組長工作職責 篇11

　　1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

　　2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

　　3、負責年級組日常管理，協助分管干部每期召開的年級家長會。

　　4、了解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

　　5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　6、督促班主任按時、保質完成學校布置的各項工作。

　　7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

　　9、組織年級學生教育活動，培養學生干部能，協助班主任做好后進生的轉化工作。

　　10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。

年級組長工作職責 篇12

　　年級組長在教導處的領導下，負責本年級的教育和管理工作，其崗位職責如下：

　　一、 年級組長要根據學校的工作計劃和本年級的實際情況，制定本年度工作計劃。

　　二、在德育處領導下，負責本年級組的德育工作的落實，指導、督促、檢查班主任工作，協助學校對本年級班主任工作進行評價，并定期向德育處匯報。

　　三、 年級組長要定期召開本年級班主任和任課老師會，研究學生品德和學習方面的情況，解決存在的問題，協調好各方面的關系。

　　四、 檢查落實本年級各班的學習常規管理工作，組織好本年級先進集體和先進個人的申報工作。

　　五、 年級組長要在班主任的協助下，做好本年級的學生干部的管理、教育和培訓工作。

　　六、 負責指導班主任解決學生在學習中非智力因素方面的問題，如：學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣等。

　　七、 積極開展年級學生政治思想教育、德育規范教育、法制教育和心理教育。支持和協助共青團、少先隊的工作。

　　八、 年級組長要了解和掌握本年級后進生的情況，要定期與班主任、教導處一起研究后進生的教育轉化措施、方案。

　　九、 建立年級家長委員會，定期召開家長會，動員家長及社會各方面力量共同對學生進行教育。

　　十、及時向領導反饋年級內各方面信息，認真做好學期和學年工作總結，并交教導處存檔。

年級組長工作職責 篇13

　　1、積極協助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。

　　2、負責本級組的事務。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執行，保證班級教學工作質量。對本級組的學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創建文明紅旗班等活動有進行協調統一的責任。

　　3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現的困難，積極協助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業務水平，帶頭做好各項業務教育工作。

　　4、加強級組的業務學習，幫助級組教師提高思想和業務水平，對本級組教師工作上的經驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學活動工作經驗。

　　5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴于治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規編排和錄音工作。

　　6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，并充分發揮其作用。定期檢查級組環境布置和活動區的創設。

　　7、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

年級組長工作職責 篇14

　　1、全面貫徹教育方針，在學校領導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。

　　2、按照學校的常規，建立正常的教學秩序。團結全組教師，落實本年級各項教育教學工作。

　　3、協調本年級各科教學工作，對本年級各學科情況做到心中有數。協助教導處做好本年級的教學質量分析。

　　4、根據年級學生特點，開展思想教育活動，培養優良學風，調動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領導和同組教師共同探討改進措施。

　　5、安排、協調本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協調年級提優補差工作。

　　6、負責本年級組教師聘用提名。協助教導處安排教師課務。遇到有教師因故不能上課，要及時協助教導處組織教師代課。

　　7、協助學校處理解決本年級教育教學中的偶發事件及其它有關工作。

　　8、組織學生參加各項公益活動，并向學生進行紀律、安全等教育。

　　9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。

年級組長工作職責 篇15

　　一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校工作計劃，從本年級實際出發，擬定本年級工作計劃，協助指導班主任制定學期班務工作計劃，并督促、檢查班主任的各項工作，負責班主任工作的考核。

　　二、全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發展。抓好本年級的常規管理，定期召開本年級班主任會議和學生干部會議，分析全年級學生的思想動態，有針對性地做好學生的思想教育工作，及時處理本年級學生中重大突發事件。

　　三、配合學校辦好家長學校，組織和召開年級學生會議、家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持；組織本年級的集會和各種有益與師生身心健康的活動。

　　四、定期召開本年級學生座談會，及時了解學生的意見和要求；特別應了解和關心本年級后進生的情況，積極配合班主任做好后進生的轉化工作。

　　五、年級組長要有全局觀念、政策觀念，做好上通下達工作，做好年級工作總結，努力帶領本年級教師完成學校布置的各項任務。

年級組長工作職責 篇16

　　年級組長在校長、教導處主任、教研室主任的領導下開展工作，組織全年級老師抓好該年級學生的思想教育，協調該年級的教學管理工作。年級組長的主要工作職責是：

　　1、根據學校教學工作計劃、德育工作要求，結合實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任制定出班主任工作計劃，督促本組任課教師制定出學科工作計劃，并經常檢查各項計劃的貫徹落實情況；學期、學年結束，及時寫出本年級工作總結。

　　2、定期召開本年級任課教師會，每月一次，并有記錄，采取有效措施，加強本年級學生組織紀律，保證教學工作順利進行。

　　3、加強本年級教師之間的團結和協作，深入了解本年級教育管理、教學活動的實際狀況，有針對性地搞好專題經驗交流會，每期一次，促進各方面工作取得良好成效。

　　4、搞好年級組的教學常規管理和檢查（本組內教師的教案、聽課筆記、學習筆記、計劃、總結），組織好年級組的日常工作（本組教師的調課、代課）后報教導處備案；積極承擔教育、教學方面的臨時性活動，搞好年級組內的考勤工作。

　　5、及時同班主任或有關老師交換工作意見，協助班主任有目的的開好家長座談會，每期一次，協助共青團開展好本年級的團隊工作。

　　6、協調各學科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協助教導處、政教辦搞好各項工作的檢查評比。

　　7、負責組建年級家長委員會，要有制度、計劃，每期開展一次相關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

　　8、與體育科組配合，抓好學生的體育衛生工作，保證學生健康成長。

　　9、深入班級了解情況，及時發現和解決年級出現的傾向性問題，注意總結和推廣班級管理經驗。

　　10、負責組織和安排年級學生的統一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等）。

　　11、每月和年終依據年級組管理和考核的相關制度對年級組教師的工作全面進行考核。

　　12、積極組織本年級組參加各項競賽。

年級組長工作職責 篇17

　　年級組是學校教育教學管理的基層單位，由教育處負責指導。起始年級的年級組長在新學年開始時，通過公開競聘的方式，產生候選人，報請學校黨政聯席會議上通過，由校長在全體教職工大會上宣布。無特殊情況，一聘三年。年級組長的主要職責是：

　　1、根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和有關部門匯報工作，學期結束時做好年級總結工作。

　　2、組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想道德素質。

　　3、按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，采取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

　　4、組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

　　5、協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

　　6、定期召開家長會，匯報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯系，溝通學校與家長的關系。做到會后將各方面信息反饋給校領導有關部門。

　　7、做好年級綜合治理工作，全面了解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的發生。

　　8、做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

　　9、協調好年級教師之間和師生之間的關系，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明處室。

　　10、做好每學期集體和個人的評優工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

　　11、身先士卒、率先垂范，所有班主任要求到位的點，年級組長都必須到位檢查，發現問題及時處理。

　　12、年級組長在可能的情況下，可以將本年級部分常規工作進行分解，如教務管理、藝體培訓管理、紀律檢查等，但必須督促分管的老師完成任務。

　　13、年級組長在處理組內工作時，必須服從學校的大局，按照有關部門的布置開展工作，不能陽奉陰違，按照自己的理解有選擇的執行。

年級組長工作職責 篇18

　　年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：

　　一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。

　　二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。

　　三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。

　　四、負責年級學生的常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。

　　1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。

　　2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。

　　3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。

　　五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。

　　六、激發家長教育的積極性，建立年級家長委員會。

　　1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；

　　2、通報學生的學習和工作情況；

　　3、指導家長做好家庭教育；

　　4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；

　　5、尋求學生家長的理解和支持。

　　七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。

　　八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。

　　九、完成學校領導安排的各項任務。

年級組長工作職責 篇19

　　1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校布置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務處、總務處及學校其他職能部門的聯系。

　　2、每學期開學初根據學校工作計劃，結合年級工作實際，制定出年級工作計劃，安排組織年級德育與教學活動，促進學生全面發展。

　　3、領導本年級班主任工作，建立班主任例會制度，布置檢查工作落實情況，交流工作經驗。指導、審閱班主任工作計劃，協助政教處進行本年級班主任工作考評。指導青年教師做好班主任工作。

　　4、溝通、協調班與班之間、年級與年級之間、年級與學校各部門之間的關系，溝通、協調班主任與科任教師之間的關系，協助本年級教師的課外測驗、各學科課外作業份量，不使學生負擔過重。定期召開本年級教師會議、學生會議、家長會議、分析學生情況，教師教學情況，檢查計劃落實情況，找出存在問題，制定解決措施。

　　5、關心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時了解情況，聽取師生意見，及時向學校領導和有關部門反映。

　　6、建立年級學生學習檔案，掌握本年級各科學習動態，高度重視年級各學科教學質量，重大考試后要收集各科考試數據，做出有質量的分析、總結報告，召開年級教師質量分析會，通報情況，提出改進意見。將有關情況向學校有關部門匯報。

　　7、做好學習困難學生的轉化工作，建立年級學困生轉化工作檔案，經常與學困生家長聯系，召開后進生座談會。

　　調動全年級教師工作積極性，要求全年級教師共同參與學生的`教育工作，協助班主任做好學生思想工作。

　　8、每學期至少進行兩次年級全體教師會議，檢查了解年級各科教學情況，師德師風建設情況，找出存在問題，制定解決措施。組織年級任課教師積極開展同學科、跨學科之間的聽課交流活動。

　　9、每學期定期召開學生座談會，了解學生對教師教學工作的意見和建議，及時向教師本人反饋，同時把有關意見上報有關部門。檢查登記本年級各備課組集體備課情況，督促年級教師完成學校布置的有關工作。

　　10、負責年級各學科學生教輔資料征訂的申報和組織，具體由各備課組長與本組教師篩選，年級組收集審定并報教務處審批。

　　根據年級學生實際情況，認真組織、落實年級培優補差工作，做到有計劃、有成效、協調的完成。

　　11、協助本年級班主任執行學生獎懲制度，處理本年級學生偶發事件，積極培養學生干部，指導本年級團隊活動。

　　12、認真完成政教處、教務處和其他部門布置的臨時性工作。

　　13、政教處、教務處定期召開年級教學主任會議，聽取年級教學工作情況匯報，提出有關意見和建議。

　　年級教師教育教學工作要服從年級教學組管理，有違反年級規定，經批評指出又不改正的，由年級上報學校核實后給予相應的處理。

　　14、學校衡量年級組工作質量是要做到六好：

　　德育工作效果好；教學工作落實好；體、美、藝活動組織好；教師素質提高好；素質教育開展好；集體作用好。

年級組長工作職責 篇20

　　一、參加學校德育工作會議，根據學校工作計劃，結合本年級情況制訂本年級工作計劃，并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執行情況。

　　二、召開本年級的班主任、教師和學生干部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內容、學生思想動態，及時協助班主任總結德育工作的經驗，并及時發現班主任工作的薄弱環節，有針對性地開展德育工作。

　　三、全面關心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領導下，安排好學生課內外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設工作。

　　四、協助本年級班主任解決工作中遇到的問題，處理年級中的偶發事件。

　　五、協助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動。

　　六、檢查、督促班主任做好經常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。

　　七、定期召開年級學生會議，總結學習、生活、紀律情況，開好主題班會。

　　八、協助政教處、班主任做好后進生的轉化工作。

年級組長工作職責 篇21

　　1、在教務處、學科組長的指導下，制訂本備課組活動計劃，帶領本備課組成員做好日常教學、教研等工作，組織備課組老師切實履行崗位職責，并起好示范作用。

　　2、認真執行本學科的教學計劃，統一教學進度，統一教學內容，統一教學重點、難點、統一組織考試。

　　3、組織好每周一次的集體備課活動，帶領本備課組教師認真學習新課標和考試說明，研究教材，討論教材重點、難點，根據學生不同情況確定每個章（節）、單元、課時的教學要求、教學方法，研討疑難問題的解決途徑。

　　4、組織本組教師相互聽課、評課，安排本組教師參加各級各類教學比賽，做好公開課前的組內說課及試講工作，配合學科組長抓好本年級的第二課堂、選修課活動。

　　5、組織和帶領小組教師認真總結教學中存在的各種問題，分析問題產生的原因，找出解決問題的.具體措施和辦法，并積極主動地實施。

　　6、根據學校、學科組的教科研課題，帶頭進行探索實驗，及時發現、推廣教學中好的經驗，并形成文字材料。

　　7、按照學校統一布置，搞好考試命題、閱卷、講評、質量分析等工作，并做好試卷的收藏。

　　8、督促、考核本組人員執行教學“六認真”的情況。負責做好備課組活動的詳細記錄，填寫學校下發的各種有關備課組的考核項目及各類報表任務。

　　9、負責本備課組教輔資料的使用，按“一科一輔”的要求規范征訂，做好網上資源、各種信息的收集、保管、使用。

　　10、搞好團結，協調好本備課組成員間的關系，積極完成各部門交給的各項任務。主動關心本組青年教師，指導組內年青教師綜合業務素質的提升和教學藝術的提高。

年級組長工作職責 篇22

　　1.負責組織本組員工做好受理中心接收的各類申請資料和批準文件的保管、流轉、安全及保密工作。

　　2.負責組織本組員工按照工作規范，完成各類批準文件的制作和送達工作。

　　3.負責組織本組員工實施各類郵寄工作的日常管理;接收、登記和移交申請人通過郵寄方式提交的各項申請資料。

　　4.負責組織本組員工起草或修訂資料文件保管、制證和送達工作標準操作規范(SOP)，并監督執行。

　　5.負責組織本組員工做好行政許可印章的曰常保管工作。

　　6.負責組織本組員工承辦與本組業務相關的公文。

　　7.負責組織本組員工，按受理中心統一安排，提供需要對外發布的相關的信息;維護和支持受理中心網頁中的有關內容與功能;對有關行政審批相關信息進行統計分析并提出工作建議。

　　8.組織本組員工根據工作實際,根據公開、公平、公正的原則，不斷優化相關工作流程，提出改進措施，并報請受理中心辦公會議審議。

　　9.負責檢查本組工作質量，督促本組員工遵守受理中心的規章制度，做好服務、廉政、安全和保密工作。負責考核組員工作。

　　10.負責組織本組員工做好本組辦公環境的管理和辦公安全工作。

　　11.對本組工作中出現的重大問題須及時向受理中心分管副主任匯報。

　　12.完成主任、副主任交辦的其他工作。

年級組長工作職責 篇23

　　1.備課組長在教研組長的具體領導下，認真落實教研組布置的各方面工作。

　　2.組織好每周一次的備課組活動，并做好記錄，認真研究大綱、教材，統一教學要求，統一安排教學進度，制定教學計劃，征詢教學意見和建議，保質保量完成學期教學任務。

　　3.認真搞好集體備課，確定專題和主講老師，分析掌握教學重點、難點，充分把握學情，了解教學質量和效果。備課要做到五統一：教學目的統一、重點、難點統一、進度統一、基本例題統一、作業基本題統一。

　　4.組織學習、實施教學常規各項要求；認真組織組內教師互相聽課、評課活動；統一作業數量和要求；檢查本組教師批改質量；制定期中、期末復習計劃；做好單元、期中、期末考試命題和考試后質量分析工作；組織落實課外興趣小組活動、競賽輔導的工作。

　　5.深化教學改革。活躍備課組內教研氣氛，確立課題，積極參與教學研究和改革，掌握省、市、縣同級同類學校教改、教學情況，努力提高本年級、本學科的優秀率和合格率。

　　6.加強備課組的'團結合作力量，促進教育資源共享，在教學科研、資料積累、業務進修等方面加強交流協作，不斷提高備課組的整體教學水平。

　　7.學期初制訂備課組活動計劃，學期末完成總結。有關備課組具體活動情況每月向教研組匯報一次，期末時，將備課組活動記錄本交教導處存檔。

　　8.完成教導處和教研組交給的其它任務。

年級組長工作職責 篇24

　　一、學期初，組織本組教師學習新課程標準和考試說明，明確本年級學科教學任務、教學進度和要求；同時，根據科組工作計劃、學科及年級的實際情況，制訂本備課組工作計劃。

　　二、每周組織一次備課組活動，就具體問題、具體課例、具體工作開展研討活動，相互交流，群智群策加群力，全面提高備課組工作效率和促進備課組老師的專業發展。要求每次備課組活動不少于40分鐘，做到“三定四統一”（三定：定時間地點、定中心發言人、定內容落實；四統一：統一要求、統一進度、統一練習、統一考核）；填寫好備課組活動記錄表，每月按時交科組長檢查，學期末匯總給科組長，然后由科組長交教科處備查。

　　三、結合年級要求，積極開展備課組互聽、普聽課活動，經常了解本組教師的教學情況和本年級學生的學習情況，關注新教師的.培養，對新教師給予具體細致、耐心的幫助。備課組長每學期聽課不少于12節。

　　四、有效、有序安排好早讀、晚練、周三限時訓練（數學）、周六自學、興趣班、月考等常規專項工作，分好工，選好、組好題，并做好反饋、跟蹤等后續工作。

　　五、參加備課組長聯席會，向科組長匯報備課組工作的開展情況；協助科組長檢查與督促本組教師完成學校布置的各項教學工作。

年級組長工作職責 篇25

　　教研組（備課組）是學校落實教學工作、開展校本教研、提高教師業務水平和工作能力的最基礎組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領導和組織。

　　（一）期初制定教研（備課）組學期、學年工作計劃，確定教研活動的目標內容、指導思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓活動；期末進行工作總結。

　　（二）學習研究學科課程標準和學科教學用書；研究課堂教學內容的更新、教學方式和學習方式的改革；研究學科教學質量的評價，組織開展學科測試的命題、閱卷及質量的分析工作。

　　（三）組織開展教育理論、學科知識、教學實踐經驗的學習活動，關注學科領域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。

　　（四）組織開展學科集體備課、相互聽課學習活動；承擔對外公開課教學的籌備、組織和接待工作；做好學科教師外出聽課學習的`組織工作。

　　（五）發現、研究、解決教育教學中的實際問題，確定學期（學年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，并及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結及階段性成果的評估、推廣工作。

　　（六）主動、積極地關心、支持、指導青年教師的教學工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。

　　（七）組織參加、開展校內外學科競賽活動。

　　（八）努力完成學校交給的各項教學教研任務，帶領全組教師認真學習、貫徹、執行學校制定的教學教研常規要求，在教務處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業批改、課內外輔導及學習、教研等工作，對每位教師的教學情況做到心中有數。

年級組長工作職責 篇26

　　備課組是教研組領導下的落實學校工作的基層組織開工。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質量。備課組長的工作職責如下：

　　1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組內教師認真鉆研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。

　　2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的.、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。

　　3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關系。

　　4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試后，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。

　　5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。

　　6、具體、細致、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能盡快提高教學水平。

　　7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。

年級組長工作職責 篇27

　　1.科組長在教導處主任領導下，負責科組政治業務學習，團結全組同志，搞好教學研究、教學改革和教學總結，努力提高本學科的教學質量。

　　2.成立電教組，全面負責學校電教設備與電教場室的維護以及教師專用電腦的管理。(電教組組長由教師兼任)

　　3.每學期初根據學校工作計劃，制訂本組教學計劃，審批本學期年級備課組的進度計劃。期末要寫好本組工作總結，并督促教師做好教學工作總結。

　　4.認真抓好備課組的備課，組織教師認真鉆研新課程標準和教材，在個人備課基礎上，組織好集體備課。

　　5.組織好教學理論學習與學科改革經驗的學習。每一學年要有教學研究專題，經過一定時期的探討與實踐，寫出專題論文或總結;每學期要組織好研討課的準備，聽課與評議。關心組內教師的進修，互相聽課，互相觀摩。

　　6.關心青年教師的成長，安排好指導教師。

　　7.團結同志，關心全組教師的思想與生活，及時向有關領導反映情況，盡可能解決一些實際困難，充分調動教師的積極性。

　　8.向教導處主任推薦各年級備課組長。關心每學期的復習、考試工作，了解、檢查、指導備課組單元練習。

　　9.抓好本學科優秀生的培養工作，并認真組織他們參加市以上的學科競賽，力爭取得優異成績。

年級組長工作職責 篇28

　　備課組長是在學校教導處和教研組直接領導下的年級學科負責人，負責所在年級的學科教學與教研工作。

　　1、 根據學科教研組工作要求，制定備課組的執行工作計劃。學期初有計劃、期末有工作總結。負責按本學科的教學計劃，將教學內容、進度及疑難問題及時與教研組長溝通。

　　（1）備課組整體工作目標

　　a、落實教學基本目標

　　b、落實教學要點的思路、措施

　　c、確定交班考試成績目標

　　2、 按時組織好集體的備課活動（每周一次），保證備課的時間和質量，要有中心發言，有研討，組織學習大綱，明確教材的`知識體系，明確重難點。做好集體備課記錄。

　　3、 跟蹤了解本學科的教學成績（三年），對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

　　4、 指導、督促、檢查備課組每位教師的教學工作，經常深入到課堂（每周至少聽2-3節課）發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

　　5、 每周查一次作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。備課組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

　　6、負責本學科試題的編寫，確保質量。

　　7、 組織閱卷、登分上報等工作。填寫試卷質量分析總表。

　　8、認真落實與本備課組有關的師徒結對工作，主持本學科年段的校級課題研究，積極組織本組教研活動，提高備課組群體教學水平。

　　9、帶領組內同志主動使用網絡資源和多媒體教學手段，用現代化教學手段提高45分鐘課堂效率。

　　10、抓好學科競賽和課外活動。

年級組長工作職責 篇29

　　1.宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法令和法規。

　　2.在村民委員會的領導下，貫徹執行村民會議和村民委員會的決定,完成村委會布置的工作任務，辦好本組的事務,及時反映本組村民的意見、建議和要求。

　　3.負責召開小組的各種會議和組織村民的各項活動，并及時向村民委員會匯報。

　　4.組織本組村民積極推進物質文明和精神文明建設。

　　5.對村的經濟發展、政務和公益事業等工作進行監督，提出相應的建議。

　　6.參加村民議事或村民代表大會，積極參政議政。

年級組長工作職責 篇30

　　1.在科主任領導下，負責和指導科室醫療、教學科研工作。

　　2.擔負疑難病例的診斷治療，參加院內會診和疑難、死亡病例討論。

　　3.參加早會集體讀片，審簽診斷報告。

　　4.制定和主持開展新技術、新項目和科學研究，指導下級醫師開展科研工作和論文撰寫工作。

　　5.擔任下級醫師和進修實習人員的培訓、教學和指導工作。

　　6.督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和技術操作規程。

　　7.指導本科各級醫師做好綜合影像診斷工作，有計劃地開展基本功訓練。

　　8.對各級醫師的理論水平、業務能力、工作實績做出評定。

　　組長崗位職責7

　　1.負責某一客戶的廣告調查工作的計劃，監督調查計劃的實施。

　　2.負責向部主任提出調查報告，向客戶匯報調査結果和提出有關建議。