關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)（通用29篇）

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇1

　　1、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

　　2、針對學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的問題進(jìn)行輔導(dǎo)解答?

　　3、對學(xué)生在托管的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長進(jìn)行溝通交

　　4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強，有良好的團(tuán)隊合作精神。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇2

　　1.負(fù)責(zé)安全接送托管學(xué)生 管理機構(gòu)的午休和就餐紀(jì)律;

　　2.督促學(xué)生按時完成學(xué)校當(dāng)天布置的各學(xué)科作業(yè)、 檢查作業(yè)、 對重難點進(jìn)行輔導(dǎo);

　　3.幫助學(xué)生預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

　　4.與家長溝通學(xué)員情況

　　5.協(xié)助機構(gòu)的其它日常工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇3

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀(jì)律;

　　2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作;

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補缺，提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù);

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇4

　　1.負(fù)責(zé)接送小朋友。

　　2.督導(dǎo)小學(xué)生下午做作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)并督促改錯。

　　3.督導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)真安靜有序的完成各項生活和學(xué)習(xí)。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇5

　　1、負(fù)責(zé)機構(gòu)學(xué)生上下學(xué)接送安全、管理本機構(gòu)學(xué)生午休、學(xué)習(xí)及就餐紀(jì)律;

　　2、輔導(dǎo)中小學(xué)生課后作業(yè)，批改檢查，重點難點題型講解;

　　3、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

　　4、熟悉所帶年級課程內(nèi)容，積累相關(guān)課程授課輔導(dǎo)經(jīng)驗;

　　5、協(xié)助日常教學(xué)管理工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇6

　　1、負(fù)責(zé)接送小朋友，負(fù)責(zé)教育托管期間學(xué)生的安全;

　　2、督導(dǎo)小學(xué)生午餐午睡和下午作業(yè)，能有效管理學(xué)生并輔導(dǎo)好小學(xué)生各科作業(yè);

　　3、熟悉幼兒、小學(xué)、初中課程，把握好知識重點，難點，給學(xué)生查漏補缺;

　　4、能嚴(yán)格管理學(xué)生和認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè);

　　5、服從中心的安排和工作批導(dǎo);

　　6、有良好的溝通力和親和力，行象氣質(zhì)較佳。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇7

　　一、加強自身思想道德修養(yǎng)，熱愛本職工作，努力貫徹各項美術(shù)工作的方針、政策，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科教材，明確美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。教書育人，注重培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)形成。

　　二、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、深入教學(xué)實際，開展美術(shù)教育研究，遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點，積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，能充分利用多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

　　四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開展學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術(shù)氛圍，鼓勵學(xué)生出優(yōu)秀作品。負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)有關(guān)組賽等事項，積極組織各類美術(shù)比賽活動，輔導(dǎo)學(xué)生參賽，，提高學(xué)生創(chuàng)作能力。

　　六、積極為學(xué)校做好宣傳工作，負(fù)責(zé)定期更換書畫櫥窗，負(fù)責(zé)做好學(xué)校日常環(huán)境及會場布置所需的字、畫，并妥善保管有關(guān)資料。

　　七、精心維護(hù)，保養(yǎng)美術(shù)室各項設(shè)施、設(shè)備，實行科學(xué)管理。保持美術(shù)室整潔，建設(shè)有藝術(shù)氛圍的美術(shù)專用教室。

　　八、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極落實各項工作計劃。有全學(xué)期訓(xùn)練、指導(dǎo)計劃，期末有教學(xué)總結(jié)，撰寫科研論文，不斷提高理論水平。完成學(xué)校臨時性的有關(guān)任務(wù)。

　　九、努力做科研型的美術(shù)老師，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇8

　　1、負(fù)責(zé)早教課程的授課工作;

　　2、負(fù)責(zé)相關(guān)早教教案的編寫和研發(fā);

　　3、負(fù)責(zé)課后家長的服務(wù)和答疑;

　　4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇9

　　1、熟悉大綱，駕馭教材，具備學(xué)科專業(yè)水平。

　　2、有堅實的基本功和良好的音樂素質(zhì)，集唱、跳、彈奏、演于一身。

　　3、能正確指導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲、演奏、表演、律動。

　　4、用自身的演唱和表演技能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的.鑒賞能力，陶冶學(xué)生的思想情操和樂觀精神。

　　5、能指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多采的課外活動，組織學(xué)校文藝骨干，培養(yǎng)特長生。

　　6、能較好組織學(xué)校大型文藝演出，有普曲、配樂、編舞，組織排練文藝節(jié)目的能力。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇10

　　1.英文教授0-6歲兒童早教課程;

　　2.教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和管理;

　　3.早教知識的學(xué)習(xí)和儲備;

　　4.與家長進(jìn)行及時高效且專業(yè)的溝通;

　　5.參與中心會員活動和其他市場活動;

　　6.品牌形象的傳遞。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇11

　　1、尊重課程安排，尊重課程設(shè)置，嚴(yán)格按課表上課。

　　2、嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)科教學(xué)計劃，完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，每天用提綱式將授課內(nèi)容作好備課。課堂上加強學(xué)生良好習(xí)慣的`養(yǎng)成教育，讓學(xué)生身心健康成長。

　　3、提前候課，中途不準(zhǔn)離崗，要將學(xué)生控制在自己的視線范圍內(nèi)，確保學(xué)生安全。

　　4、課前準(zhǔn)備要充分，目的要明確，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。

　　5、關(guān)愛學(xué)生，耐心教育，不偏愛。不呵斥、不嚇唬學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　6、課前要清點學(xué)生人數(shù)，對缺席學(xué)生，要及時查清原因并與班主任取得聯(lián)系。

　　7、放學(xué)后后及時關(guān)窗、關(guān)門，保證財產(chǎn)安全，教師必須在學(xué)生全部離校后才能離校。

　　8、開學(xué)時做好學(xué)生入學(xué)報名工作，建立學(xué)生檔案，填寫規(guī)范清楚。

　　9、教育學(xué)生不亂丟垃圾、椅子輕輕地放回桌子下面，引導(dǎo)孩子入廁、喝水。

　　10、及時做好走訪學(xué)生入學(xué)工作，確保鞏固率達(dá)百分之百。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇12

　　1, 畢業(yè)于美術(shù)、美術(shù)教育類或相關(guān)專業(yè);

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，良好的語言表達(dá)能力;

　　3、喜歡孩子及兒童教育事業(yè)，性格外向活潑，喜歡與兒童相處，注重細(xì)節(jié)、具有耐心，有親和力能真誠相待兒童、家長;

　　4、能很好完成課堂教學(xué)，準(zhǔn)備課前材料，課后能與家長溝通交流，傳達(dá)最新教學(xué)信息和計劃;

　　5、定期對教學(xué)點環(huán)境進(jìn)行更新和環(huán)創(chuàng)，及時有效完成上級交辦的其他工作;

　　6、能夠接受周末上班，平時調(diào)休的工作時間;

　　7、優(yōu)先錄用專業(yè)基礎(chǔ)扎實的人員，優(yōu)秀畢業(yè)人亦可;

　　8、有美術(shù)作品者請在簡歷中附上作品。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇13

　　1. 教授早教課程，按教案備課，課后教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);

　　2. 仔細(xì)填寫家長聯(lián)系冊,定期與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)及上課表現(xiàn)情況;

　　3. 認(rèn)真完成上級布置的有關(guān)教學(xué)方面的工作任務(wù);

　　4. 協(xié)助配合其它部門的工作;

　　5.一經(jīng)錄用，有專業(yè)的培訓(xùn)和完善的晉升制度。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇14

　　1.能主動完成教務(wù)工作，兼具獨立研發(fā)課程能力;

　　2.根據(jù)教學(xué)計劃，做好課前準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù);

　　3.能積極配合開展繪本館內(nèi)的主題分享活動;

　　4.負(fù)責(zé)關(guān)注與記錄孩子的課堂表現(xiàn)情況，并進(jìn)行指導(dǎo);

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇15

　　1. 教授課程并保證課程質(zhì)量;

　　2. 教學(xué)設(shè)備管理與維護(hù);

　　3. 會員服務(wù);

　　4. 參與教學(xué)教研活動;

　　5. 完成上級臨時交辦的其它工作;

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇16

　　1、負(fù)責(zé)新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程;

　　2、協(xié)助銷售顧問與家長溝通，解答家長早教專業(yè)問題;

　　3、做好學(xué)童學(xué)習(xí)情況跟蹤，課后家長有關(guān)問題的咨詢解答工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇17

　　1.,有良好邏輯思維能力;

　　2.相貌端正,品性純良，有愛心、真誠,陽光、熱愛早教事業(yè)、喜歡孩子，

　　3.有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識、認(rèn)真仔細(xì)，以團(tuán)隊利益為重;

　　4.良好的語言表達(dá)能力，善于與家長溝通。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇18

　　1、安排學(xué)生的接校, 確保學(xué)員的安全;

　　2、輔導(dǎo)學(xué)員完成當(dāng)天學(xué)校里布置的作業(yè)，把控好課堂紀(jì)律;

　　3、根據(jù)學(xué)生情況，與學(xué)生家長進(jìn)行有效及時溝通, 與學(xué)生和家長建立長期、 穩(wěn)定、 良好的信任關(guān)系;

　　4、根據(jù)教學(xué)安排，完成備課、教研等教學(xué)任務(wù)。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇19

　　1.按課程要求完成每周幼兒教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.積極學(xué)習(xí)和掌握幼教課程和認(rèn)真做好活動的備課工作。

　　3.善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒活動情況。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇20

　　1、全英文教授0-6歲兒童親子課程。

　　2、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)技能。

　　3、向家長提供幼兒專業(yè)的指導(dǎo)。

　　4、參與必要的市場活動等相關(guān)工作

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇21

　　1、接進(jìn)教室。（值班老師負(fù)責(zé)）

　　①學(xué)校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　　②接到學(xué)生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　　③組織學(xué)生進(jìn)入教室（分批排隊進(jìn)入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學(xué)生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　2、課前準(zhǔn)備。（值班老師負(fù)責(zé)）

　　①完成校外接回的學(xué)生交接（帶隊老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負(fù)責(zé)老師）；

　　②提醒學(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；

　　③提醒學(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；

　　④安排做好準(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）；

　　⑤指導(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。

　　3、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）

　　①各負(fù)責(zé)老師到位，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報至相關(guān)負(fù)責(zé)人；

　　②全程維護(hù)課堂紀(jì)律（對違紀(jì)同學(xué)及時給予相應(yīng)的`處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問，老師需隨時注意每一個學(xué)生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵其獨立完成；對分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習(xí)慣等）；

　　③及時檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學(xué)生不會做時必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴(yán)格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）；

　　④對已完成作業(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；

　　⑤再次確認(rèn)學(xué)生作業(yè)是否完成，交負(fù)責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；

　　⑥將不合格的作業(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當(dāng)天孩子的情況。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇22

　　1、擔(dān)任中心早教課程的`教學(xué)工作；

　　2、參與教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)，熟悉、熟練操作教具；

　　3、積極完成早教課程的準(zhǔn)備和課中、課后的其它工作；

　　4、能有效與家長溝通，交流孩子在課程學(xué)習(xí)情況并做好記錄，做好學(xué)員維護(hù)工作；

　　5、各類早教組、中心活動的參與，協(xié)助早教招生。

　　6、負(fù)責(zé)新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程；

　　7、協(xié)助銷售顧問與家長溝通，解答家長早教專業(yè)問題；

　　8、做好學(xué)童學(xué)習(xí)情況跟蹤，課后家長有關(guān)問題的咨詢解答工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇23

　　1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作;

　　2、負(fù)責(zé)中心所在班級會員的教務(wù)工作，和家長的溝通交流工作;

　　3、負(fù)責(zé)開展中心的會員活動和會員的服務(wù)工作;

　　4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作;

　　5、配合中心顧問進(jìn)行客戶維護(hù);

　　6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇24

　　1、照顧小孩子在園的日常生活，課外時間開展各種游戲、鍛煉活動;

　　2、與主教老師團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理;

　　3、協(xié)助主教老師制訂教學(xué)計劃，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n;

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的獨立生活能力、幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇25

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;

　　2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗和方法;

　　3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度;

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

　　6、維護(hù)品牌良好形象

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇26

　　1、按照教學(xué)大綱要求制定教學(xué)計劃,設(shè)計教學(xué)場景并實施教學(xué);

　　2、加強學(xué)習(xí)與研究，注重教學(xué)資料的積累及教學(xué)方法的改進(jìn)，做好課前練課及教案準(zhǔn)備;

　　3、關(guān)注孩子的進(jìn)步，觀察孩子的潛能，給予孩子適時的差異化指導(dǎo);

　　4、整理和管理孩子的作品，并給與積極的指導(dǎo);

　　5、教室及教具的維護(hù)和管理，嚴(yán)格遵守服務(wù)手冊中的衛(wèi)生和安全規(guī)范，保證教學(xué)環(huán)境的衛(wèi)生及安全;

　　6、為戶外展示、聯(lián)合促銷以及其它市場活動提供推廣支持，在中心內(nèi)為其他員工提供臨時和非常規(guī)性協(xié)助。

　　7、負(fù)責(zé)完成上級交辦的其它工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇27

　　1、耐心熱情的為家長提供教育服務(wù)和咨詢，負(fù)責(zé)孩子的育兒護(hù)理

　　2、按照總部教學(xué)方針，積極備課，做好育護(hù)課程完善

　　3、獨立有序開展班級工作，和家長保持良好的溝通，構(gòu)建良好客戶關(guān)系

　　4、獨立完成幼兒教學(xué)評估，配合課程顧問做好續(xù)費工作

　　5、關(guān)注孩子的發(fā)展發(fā)育，做好定期回訪工作

　　6、向家長反饋孩子在中心的表現(xiàn)，對孩子的發(fā)育和上課情況進(jìn)行詳細(xì)的跟蹤

　　7、按計劃準(zhǔn)備課程，依據(jù)教案準(zhǔn)備課堂活動，練習(xí)課程，熟悉游戲活動，保證授課質(zhì)量

　　8、保證幼兒健康和安全

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇28

　　1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。

　　2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。

　　3.整頓學(xué)生紀(jì)律。

　　4.晚餐后進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級以下小學(xué)生。

　　7.能應(yīng)對家長，每天負(fù)責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

　　6.有教學(xué)經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇29

　　1、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語、數(shù)、英問題。

　　2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。

　　3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目, 激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。

　　1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習(xí)生或就近教師兼職;

　　2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

　　3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

　　4、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

　　5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);

　　6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學(xué)習(xí)能力強,責(zé)任心強;具備強烈的集體認(rèn)同感和團(tuán)隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;