教育機構語文教師的崗位職責匯編（通用30篇）

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇1

　　1. 本科或以上學歷，英語專業(師范類英語專業優先)，公共英語六級或專業英語四級以上，要求語音合格;

　　2. 兩年以上英語教學經驗，有同行業工作經驗者優先;

　　3. 普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業，愿意長期致力于教育工作

　　4. 持有教師資格證

　　5. 語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通

　　6. 具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇2

　　1.本科以上學歷，雙一流院校優先

　　2.專業不限

　　3.有教學經驗，接受應屆生

　　4.愛崗愛國，喜歡小孩

　　5.人品端正

　　6.吃苦耐勞，不嬌氣

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇3

　　1、授課，保質保量完成教學工作;保證上課時數及個人課消;

　　2、教研，參與學校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);

　　3、協助教學主管組織師訓;

　　4、學員管理，學員管理手冊填寫，學員月考或家長會組織召開;

　　5、學生作業布置及批改。

　　6、協助校區或教學條線負責人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇4

　　1、負責小班教學相關工作，包括備課、授課和布置作業等;

　　2、負責提供高質量的教學服務;

　　3、負責電話、微信與家長溝通，交流;

　　4、積極參與公司和部門組織的各類培訓、教研、會議等。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇5

　　1、根據校區安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優1對1或小班(15人內)的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協助建維良好的家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對協助市場業務活動提供協助支持，講授公開課等。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇6

　　1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;

　　2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續報名工作;

　　4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇7

　　1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課

　　2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設備正常

　　3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯系，問清原因。

　　4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況

　　5、按時參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。

　　6、積極完成領導分配的其他工作任務。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇8

　　1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先。

　　2、有良好的教育職業精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經驗，帶過全國卷帶過畢業班者。

　　3、普通話標準、流利，語言表達能力優秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優先。

　　4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

　　5、耐心負責，敢于挑戰。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇9

　　1. 大專以上學歷，英語師范畢業優先錄取;

　　2. 大學六級(或同等級水平)以上;

　　3. 有相關工作經驗者和有教師資格證優先錄取;

　　4. 有責任心，積極進取，熱愛教育事業;

　　5. 語言表達能力強，思維活躍;

　　6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇10

　　1.善于因材施教，根據學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

　　2.認真做好備課、上課、作業布置和檢查、月測試等常規教學工作，并實時監控學生接受課程輔導的成效。

　　3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4.幫助學生提高學習興趣，養成好的學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇11

　　崗位職責：

　　1）初中理科知識點教學；

　　2）教學部有關資料的`整理；

　　3）組織教學跟蹤回訪；

　　4）完成上級交代的任務。

　　任職要求：

　　1）有授課或班主任相關工作經驗者優先；

　　2）形象好、氣質佳，性格開朗、待人熱情，言談舉止大方得體，有親和力；

　　3）口才好，講話條理清晰，有良好的人際溝通能力；

　　4）頭腦靈活，反應迅速，應變能力強，抗壓能力強；

　　5）做事積極，工作耐心、細致、嚴謹，有責任心、愛心，執行力強，學習能力強；

　　6）熱愛教育行業，對高中、初中、小學生學習、生活和心理有了解、善于傾聽；

　　7）有良好的客戶服務意識，奮斗精神，團隊合作精神；

　　8）熟練使用OFFICE辦公軟件。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇12

　　1、針對學生的'實際情況與課程要求，制定教學輔導計劃和方案;

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案;

　　3、能積極參加學校組織的教師培訓或教研活動;

　　4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經驗和教學方法;

　　5、對所教學科具有系統、扎實的專業知識和專業技能;

　　6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇13

　　★ 擅長小初高中課程中的一門科目;

　　★ 本科及以上學歷。

　　★ 學科知識扎實，熟悉小初高中升學考試的形式和內容;

　　★ 具有較強表達力、親和力，有良好的教學技巧;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇14

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的`情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

　　5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

　　6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇15

　　1、本科一本及以上學歷,限文史哲相關專業;

　　2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調動學生的學習興趣。

　　3、普通話標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當的學習方法指導。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇16

　　1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領先水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得優異成績。

　　4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的`教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，每期完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的課10節以上，課后能做出教學情況評估并有提出改進意見。

　　7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文發表或獲獎，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇17

　　1、本科以上學歷;熱愛教育行業，普通話標準，有親和力，有耐心;

　　2、個人學業成績優秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇18

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學生安全管理工作。

　　★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質量，及時調整教學內容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。

　　★及時與學管師對接與家長溝通內容，協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續費、轉介紹等升級工作。

　　★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。

　　★每月教學工作小結，向教學主管提交小結報告。

　　★協助完成其他部門工作。

　　★完成領導交辦的其他事項。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇19

　　崗位職責：

　　1、根據公司的安排進行1對1教學；

　　2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；

　　3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的'學習情況；

　　4、不斷學習提高業務水平，充實自我，提升自我能力；

　　5、完成教學管理部領導交辦的其他事宜。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷，師范類、教育類、各科目相關專業、研究生、碩士畢業者優先考慮；

　　2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先.；

　　3.熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學者優先；

　　4.表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　5.接收應屆生。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇20

　　【崗位職責】

　　1.負責語文學科小學課程教學和課后服務;

　　2.配合同組同事完成課件制作、教研等相關工作;

　　3.配合團隊成員創新課堂形式,優化課堂環節。

　　【任職要求】

　　1.本科及以上學歷,具備良好的學科知識水平;

　　2.形象好,氣質佳,責任心強;

　　3.熱愛教育事業,能承受一定的工作壓力,有良好的團隊協作意識和學習能力;

　　4.有文科相關獲獎經歷或相關工作經驗的'優先。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇21

　　1、教育、師范類相關專業本科及以上學歷，有三年以上相關教學經驗;

　　2、熱愛教育事業，有良好的教育職業精神和責任感，有志于在行業內長期發展;

　　3、熟悉廣州地區的語文學科教材和學考資訊;

　　4、熟悉學生的生活及學習特點，

　　5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結;

　　6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節。

　　7、能夠根據工作需要，對教師進行有效的培訓;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇22

　　1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表

　　2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務

　　3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的'教學計劃

　　4.堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神

　　5.積極參加學校組織的學科教研活動；

　　6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；

　　7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇23

　　1、自覺遵守公司的各項規章制度，積極參加分公司和校區組織的教學教研活動，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗， 努力提升自己的教學教研水平;

　　2、用真誠和熱情的態度，給學生傳遞正能量，讓孩子喜歡納思。對于學員和家長提出的`問題，耐心指導，及時解答;

　　3、認真面對每一個學員，關注習慣，指導學習方法，制定個性化的教學輔導方案，認真執行教學計劃，對孩子的提分與成長負責;

　　4、按照教學服務流程，課前認真備課磨課練課，課上高效授課，課下及時反饋;規范填寫《課程報告》，加強與家長的溝通，做到教學服務痕跡化、公開化，對客戶滿意度負責;

　　5、協助咨詢部門做好助單，認真準備試聽課，配合學管部門開好每一場家長會，提交科學合理的續費學習計劃，努力提升學員保留率;

　　6、認真執行領導交辦的其他工作，積極參與校區統一活動。

　　任職要求:

　　1、熱愛教育行業，喜歡孩子，有責任心;

　　2、既能關注個性化教育，又能把控班組課的教學;

　　3、能夠學習并堅持學習:無錫教育四情一策，有服務意識;

　　4、有學科教師資格證;

　　職位描述:

　　1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有1年以上初高語文授課、輔導經驗;

　　2、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學;

　　3、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

　　特別說明:

　　1)學習力強，愿意學習，善于學習，喜歡學習;

　　2)有目標感，獨立有主見，希望在職場上快速成長;

　　3)正能量，有韌性!

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇24

　　崗位職責:

　　1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量。

　　2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究。

　　3、與學生家長進行有效的溝通。

　　4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發展建設。

　　任職資格:

　　1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維。

　　2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強。

　　3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。

　　4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業。

　　5、全日制大專以上學歷,具有豐富的`教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇25

　　1、負責中學學員語文學習能力開發及教學工作；

　　2、完成教研、備課、磨課等相關任務；

　　3、配合學校需求開展公開課、講座等市場活動；

　　4、與學員及家長建立日常溝通。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，漢語言相關專業畢業；

　　2、 985、211院校、碩士、留學生優先；

　　3、擁有所應聘科目較強的專業知識功底，高考獲高分者尤佳；

　　4、獲得國內外相關競賽獎項者優先。

　　5、有小班授課、家教等經驗者優先；

　　6、語言表達能力強，應變能力強，富有影響力和感染力；

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇26

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業，對語文教育行業有一定的見解;

　　2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇27

　　1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的生活習慣；

　　4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。

　　崗位要求：

　　1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；

　　2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；

　　3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

　　4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇28

　　1、完成一定課時教學，并發掘、組織多種教學方式，靈活教學

　　2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　3、積極和學生及家長進行溝通，全面了解每個學生的情況，幫助學生培養良好的學習方法及習慣;

　　4、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學、招生活動;

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇29

　　1、要負責對學生進行一對一教學或小班 (語文/數學/英語);

　　2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　3、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣。

　　4、溝通能力OK，主動與學生、家長進行溝通

　　5、聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學水平質量;

　　5.參加學科教研活動，評課講課，提高教學水平，為機構提供高質量的教學資源/教案。

　　6、有責任心，耐心

教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇30

　　1 大學本科以上學歷，中文專業、漢語言文學或教育專業。 普通話標準。

　　2. 熱愛教師工作，具有童心，愛孩子，并能接受他們的不足;

　　3 性格活潑大方，反應敏捷，親和力強，善于溝通。

　　4 能承受較大的工作壓力，并接受工作安排;

　　5. 有一年以上學校或相關的教育培訓行業教學經驗優先