學(xué)習(xí)建議書(shū)十三篇
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
望眼欲穿，夢(mèng)幻般的寒假終于到來(lái)了，又能過(guò)輕松、愉快、愜意的生活，真為你們感到高興。
同學(xué)們，假期的休息方式多種多樣，有些休息方式當(dāng)時(shí)可能給你帶來(lái)極大的快樂(lè)，但結(jié)束，身體疲憊不堪，腦海卻一片空白，無(wú)聊之極，空虛至極。
什么方式既能放松了身心，又能充實(shí)了頭腦，獲得了精神愉悅？
去學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是最好的休息方式，學(xué)習(xí)能使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
玩當(dāng)然要玩，但不能瘋玩，要有所節(jié)制，有些同學(xué)在假期里耍得皮裂嘴歪，姓什么都不知道了，開(kāi)學(xué)后又怎能適應(yīng)同學(xué)間激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)呢？急流勇退，淘汰下來(lái)在所難免。因貪玩而付出了沉重代價(jià)，實(shí)在讓人扼腕嘆息。
一個(gè)人的成功與否的關(guān)鍵，就看你結(jié)交什么樣的人，讀過(guò)什么樣的書(shū)，一本好書(shū)能給人以巨大的心靈震撼，振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，妙不可言。“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交朋友，”簡(jiǎn)直是赤裸裸的真理，不用再懷疑了，趕快行動(dòng)吧！
孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
但興趣不是天生的，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，開(kāi)始我們不一定感興趣，但我們一定要暗示自己、激勵(lì)自己、甚至強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)逐漸感覺(jué)語(yǔ)文的吸引力，繼續(xù)堅(jiān)持，其樂(lè)無(wú)窮的語(yǔ)文定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。
而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。
語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)。讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。而說(shuō)與寫(xiě)則是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我們就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好；在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。
懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇2
1、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。
2、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
3、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
4、加油！努力！打死不放棄！
5、有時(shí)候，成功者只是堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的人。
6、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
7、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
8、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
10、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。
11、如果剛烈是在哭泣中鍛煉出來(lái)的，哪么讓我哭個(gè)昏天暗地吧。
12、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
13、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
14、結(jié)果好就是一切好。
15、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
16、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
17、活到老學(xué)到老。
18、凡得多者須多付出。
19、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
20、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
21、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
22、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
23、我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己。
24、如果放不下過(guò)去，就別奢望有美好的未來(lái)。
25、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
26、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
27、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
28、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
29、人生最后悔的，莫過(guò)于年輕是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
30、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
31、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
32、我偌卜勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。
33、無(wú)理由拼了命，即使風(fēng)雨里奔跑，也要讓自己微笑！
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，再過(guò)兩天就到3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十三周年的紀(jì)念日。五十一年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，雷鋒精神的教育激勵(lì)了幾代人為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的青春。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為億萬(wàn)中國(guó)人的生活實(shí)踐，助人為樂(lè)的雷鋒精神已經(jīng)成為國(guó)人的美德。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，雷鋒就是這么熱心的一個(gè)人，處處關(guān)心別人，幫助別人;為集體、為人民群眾做了大量的好事。他像一團(tuán)火，走到哪里就把光和熱帶到哪里。
在此，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生提出以下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，有正確人生觀和價(jià)值觀的青年學(xué)生。要牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。 在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽(tīng)從指揮，干一行愛(ài)一行。做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做班級(jí)中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。不打架，不罵人，不抽煙，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻劃。
5、積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。校團(tuán)委將組織在全校積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)生至少做一件好事;每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng);學(xué)生團(tuán)員開(kāi)展一次志愿者活動(dòng);校團(tuán)委將對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并通報(bào)。
同學(xué)們，當(dāng)前學(xué)校要求我們做到“三自一主”即自覺(jué)守紀(jì)、自我管理、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)感恩。我們要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“三自一主”結(jié)合起來(lái) ，積極參與公益服務(wù)，通過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺(jué)行為。同學(xué)們，希望大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
冬去春來(lái)，我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月是一個(gè)春光明媚，生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。
201_年是3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年的紀(jì)念日。51年來(lái)，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);51年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。
今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題，立足校園，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在此，校團(tuán)委向全體老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生。牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo)。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽(tīng)從指揮，干一行愛(ài)一行。做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做星港大家庭中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，真正做到講文明、講禮貌。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫(huà)。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟(jì)困，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各年級(jí)各班要組織開(kāi)展一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺(jué)行為。
同學(xué)們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來(lái)吧!希望每位老師、同學(xué)都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇5
全體市民：
在春暖花開(kāi)的四月，我市“全民讀書(shū)活動(dòng)月”拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，建設(shè)文化汕頭”。
這是我們這座處于轉(zhuǎn)折關(guān)鍵時(shí)期的城市，在凝聚人心、真抓實(shí)干、加快發(fā)展的進(jìn)程中，在重新探求、熔鑄面向未來(lái)的汕頭人精神過(guò)程中所發(fā)出的熱切呼喚。
文化是一個(gè)民族的根，一個(gè)民族的魂，先進(jìn)文化是社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉。
面對(duì)二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，任何一座城市在她不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)背后，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。
為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高，建設(shè)文化汕頭，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
―――讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。
在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。
讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
―――讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。
開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。
我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
―――讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾，男女老幼，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到全民讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
―――讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，我們也倡導(dǎo)實(shí)踐。
我們正在勵(lì)精圖治、尋求新的發(fā)展與突破。
讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讓讀書(shū)在我們的城市蔚成風(fēng)尚，讓追求知識(shí)、尊重人才成為汕頭最美的時(shí)尚。
朋友們，讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”這是選自雷鋒日記中的一段話，影響和鼓舞了幾代人，是永遠(yuǎn)讓我們懷念和崇敬的對(duì)生命價(jià)值的詮釋。
今年的3月5日，是毛澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)歷史使命，學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)的精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。在此，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部青年志愿者協(xié)會(huì)向全體同學(xué)倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。古語(yǔ)有云“克勤于邦，克儉于家”，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約需要我們從身邊的小事做起，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，關(guān)上教學(xué)樓空教室里亮著的燈、擰緊衛(wèi)生間里滴水的龍頭、節(jié)約使用每一張紙、吃光餐盤(pán)中每一粒飯……讓我們?cè)诩?xì)節(jié)里踐行雷鋒精神，使之發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息吧!
二、傳承雷鋒克己奉公的集體主義精神。北醫(yī)為我們創(chuàng)造了優(yōu)美安寧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，北醫(yī)的美好也同樣需要我們每一個(gè)人去悉心呵護(hù)。樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂扔果皮紙屑，垃圾分類投放，遵守食堂秩序……讓我們?yōu)槊阑@風(fēng)貌而嚴(yán)格律己吧!
三、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。雷鋒曾說(shuō)“自己活著，就是為了使別人活得更美好”。讓我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)，關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，互助互愛(ài)，一同進(jìn)步;讓我們?yōu)樾@服務(wù)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，使和諧友愛(ài)蔚然成風(fēng);讓我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)，將我們的熱情從校園推向社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院、養(yǎng)老院、救助站、農(nóng)村等需要我們的地方，用我們的真誠(chéng)和能力為需要幫助的人送去希望和溫暖。大愛(ài)無(wú)私，小愛(ài)無(wú)限，心懷大愛(ài)，卻也將從小事累積，讓我們將志愿理念內(nèi)化為一種自覺(jué)行為吧!
同學(xué)們，20__年，在北醫(yī)母校百歲生日的慶典過(guò)程中，慶典志愿者們披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，用熱忱與汗水為北醫(yī)裝扮出點(diǎn)點(diǎn)亮色。今天，我們迎來(lái)了北醫(yī)新百年的春天，讓我們傳承志愿的火炬，用我們的青春行動(dòng)讓北醫(yī)的春天更加繁花似錦!讓我們時(shí)刻銘記雷鋒精神，弘揚(yáng)志愿者精神，把醫(yī)學(xué)生的人文情懷付諸于行動(dòng)，為構(gòu)建更文明、更和諧的北醫(yī)校園而共同努力!
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了我校第一屆讀書(shū)節(jié)！著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造。
在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
一個(gè)不讀書(shū)的人，他的生命只有一次，除了他自己所經(jīng)歷的，他不知道還有別的。
而一個(gè)博覽群書(shū)的人，他的生命體驗(yàn)就成百上千倍地增加了。
他可以體察帝王生涯、平民甘苦；也可以飽覽山川景物、風(fēng)土人情；他還可以出進(jìn)于歐洲的沙龍、拉美的叢林；或做風(fēng)騷倜儻的才子；或?yàn)檐S馬橫戈的猛士……。
這時(shí)，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進(jìn)了豐富的情感和思想——通過(guò)閱讀，我們擴(kuò)大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長(zhǎng)度，我們進(jìn)步了自己的生活質(zhì)量！
就在月復(fù)一日的閱讀中，體驗(yàn)著一種又一種別樣的生活，享受著文字帶給我們的'快樂(lè)，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結(jié)構(gòu)啊，就潛移默化地靜靜地進(jìn)進(jìn)你們的腦中，出現(xiàn)在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會(huì)悄無(wú)聲息地化為你們的東西。
也許，讀了一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月不能覺(jué)察，但假如堅(jiān)持三年五載，一定有所變化！這就是書(shū)的滋養(yǎng)。
書(shū)讀多了，眼界就開(kāi)闊，思維會(huì)更加靈敏，心靈會(huì)更加豐富，目光會(huì)變得更加清澈！林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以“擺脫俗氣”可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見(jiàn)，養(yǎng)靈性”。
因此，古今中外很多偉人都非常愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明，愛(ài)讀書(shū)的孩子更懂事，愛(ài)讀書(shū)的孩子更謙虛，愛(ài)讀書(shū)的孩子更瀟灑美麗，愛(ài)讀書(shū)的孩子更可愛(ài)。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)美化我們的心靈，讓讀書(shū)成為一種生活，一種有品質(zhì)的生活，讓讀書(shū)把你們的生命變得與眾不同！
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”x年過(guò)去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，在此，我代表五年級(jí)全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，進(jìn)取主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)當(dāng)發(fā)一份光。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫忙身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的團(tuán)體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)向全校師生承諾：必須輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講禮貌、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫(huà)，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物需彎腰撿起。要進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為師專一附小爭(zhēng)光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要進(jìn)取鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，進(jìn)取動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成教師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，貼合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向教師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
期望我們每位同學(xué)都進(jìn)取參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月五日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。為了讓20x年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧，五年級(jí)的全體學(xué)生們，師專一附小的全體學(xué)生們!
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇9
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
暑假期間，同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。
我們認(rèn)為，此時(shí)此刻正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧，而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。
當(dāng)前，對(duì)于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時(shí)光用在讀書(shū)學(xué)習(xí)等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對(duì)提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時(shí)，我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)及工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。
因此，我們倡議：讓我們?cè)陂e暇的假期里多讀書(shū)，讓好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。
讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，一起在家中多讀幾卷書(shū)吧！
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇10
1、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧
3、語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹
4、心中有他人，不自私，多為他人著想
5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃
7、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源
8、同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀
9、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話
10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
48年來(lái)雷鋒這個(gè)名家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒那不隨時(shí)空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵(lì)著一代又一代的人成長(zhǎng)。伴隨著時(shí)代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時(shí)俱進(jìn)，有了新的內(nèi)涵與外延，迸發(fā)出更鮮活的生命力。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類文明是每一個(gè)二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的神圣使命。
在3月5日與3月8日這兩個(gè)不同尋常的日子即將到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德，更好地把“學(xué)雷鋒，敬師長(zhǎng)，愛(ài)母親”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
2、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做校園的小衛(wèi)士。在校園中，自覺(jué)做到“三不”不在課桌、椅、走廊等涂抹刻畫(huà)，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。糧。
5、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，希望同學(xué)們開(kāi)展感恩活動(dòng)，感謝老師之情，感激父母之恩。
6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者，做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了我校第一屆讀書(shū)節(jié)!著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造。
在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
一個(gè)不讀書(shū)的人，他的生命只有一次，除了他自己所經(jīng)歷的，他不知道還有別的。
而一個(gè)博覽群書(shū)的人，他的生命體驗(yàn)就成百上千倍地增加了。
他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風(fēng)土人情;他還可以出進(jìn)于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風(fēng)騷倜儻的才子;或?yàn)檐S馬橫戈的猛士……。
這時(shí)，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進(jìn)了豐富的情感和思想——通過(guò)閱讀，我們擴(kuò)大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長(zhǎng)度，我們進(jìn)步了自己的生活質(zhì)量!
就在月復(fù)一日的閱讀中，體驗(yàn)著一種又一種別樣的生活，享受著文字帶給我們的快樂(lè)，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結(jié)構(gòu)啊，就潛移默化地靜靜地進(jìn)進(jìn)你們的腦中，出現(xiàn)在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會(huì)悄無(wú)聲息地化為你們的東西。
也許，讀了一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月不能覺(jué)察，但假如堅(jiān)持三年五載，一定有所變化!這就是書(shū)的滋養(yǎng)。
書(shū)讀多了，眼界就開(kāi)闊，思維會(huì)更加靈敏，心靈會(huì)更加豐富，目光會(huì)變得更加清澈!林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以“擺脫俗氣”可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見(jiàn)，養(yǎng)靈性”。
因此，古今中外很多偉人都非常愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明，愛(ài)讀書(shū)的孩子更懂事，愛(ài)讀書(shū)的孩子更謙虛，愛(ài)讀書(shū)的孩子更瀟灑美麗，愛(ài)讀書(shū)的孩子更可愛(ài)。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)美化我們的心靈，讓讀書(shū)成為一種生活，一種有品質(zhì)的生活，讓讀書(shū)把你們的生命變得與眾不同!
學(xué)習(xí)建議書(shū) 篇13
前不久，南通開(kāi)放大學(xué)老年學(xué)歷班開(kāi)班。早上五六點(diǎn)鐘，來(lái)自南通各地的老人就帶著小板凳在學(xué)校門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。虹橋社區(qū)84歲老人顧準(zhǔn)華穿上新衣服，興致勃勃地來(lái)報(bào)名。“我這輩子都懷揣著大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在終于可以圓夢(mèng)了。”顧準(zhǔn)華報(bào)的是詩(shī)詞賞析班，希望通過(guò)學(xué)習(xí)讓生活更充實(shí)快樂(lè)。老年班開(kāi)班當(dāng)天，65名老人辦完了入學(xué)手續(xù)。
在家上網(wǎng)聽(tīng)老師講課、有國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)。在南通開(kāi)放大學(xué)，學(xué)員可以選擇單科進(jìn)修、項(xiàng)目培訓(xùn)或?qū)W歷教育，并依據(jù)一定的學(xué)分獲得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書(shū)、技能證書(shū)或?qū)W歷文憑。
“開(kāi)放大學(xué)超越時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)，讓終身學(xué)習(xí)真正融入百姓生活。”南通開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)張建鋒說(shuō)，目前，南通已建立起南通開(kāi)放大學(xué)、縣市區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育指導(dǎo)中心、社區(qū)居民學(xué)校四級(jí)體系，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，滿足了市民個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。