關于學習的建議書（通用3篇）

關于學習的建議書 篇1

　　1、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

　　2、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

　　3、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

　　4、加油！努力！打死不放棄！

　　5、有時候，成功者只是堅持夢想不放棄的人。

　　6、形成天才的決定因素應該是勤奮……有幾分勤學苦練是成正比例的。

　　7、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

　　8、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

　　9、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

　　10、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

　　11、如果剛烈是在哭泣中鍛煉出來的，哪么讓我哭個昏天暗地吧。

　　12、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

　　13、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

　　14、結果好就是一切好。

　　15、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

　　16、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

　　17、活到老學到老。

　　18、凡得多者須多付出。

　　19、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

　　20、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。

　　21、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

　　22、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

　　23、我們不能控制機遇，卻可以掌握自己。

　　24、如果放不下過去，就別奢望有美好的未來。

　　25、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

　　26、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　27、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

　　28、做對的事情比把事情做對重要。

　　29、人生最后悔的，莫過于年輕是沒有好好學習。

　　30、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

　　31、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

　　32、我偌卜勇敢，誰替我堅強。

　　33、無理由拼了命，即使風雨里奔跑，也要讓自己微笑！

關于學習的建議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　望眼欲穿，夢幻般的寒假終于到來了，又能過輕松、愉快、愜意的生活，真為你們感到高興。

　　同學們，假期的休息方式多種多樣，有些休息方式當時可能給你帶來極大的快樂，但結束，身體疲憊不堪，腦海卻一片空白，無聊之極，空虛至極。

　　什么方式既能放松了身心，又能充實了頭腦，獲得了精神愉悅？

　　去學習吧，學習是最好的休息方式，學習能使你永遠立于不敗之地。

　　玩當然要玩，但不能瘋玩，要有所節制，有些同學在假期里耍得皮裂嘴歪，姓什么都不知道了，開學后又怎能適應同學間激烈的學習競爭呢？急流勇退，淘汰下來在所難免。因貪玩而付出了沉重代價，實在讓人扼腕嘆息。

　　一個人的成功與否的關鍵，就看你結交什么樣的人，讀過什么樣的書，一本好書能給人以巨大的心靈震撼，振聾發聵、醍醐灌頂，妙不可言。“讀一本好書就是和一個高尚的人交朋友，”簡直是赤裸裸的真理，不用再懷疑了，趕快行動吧！

　　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

　　只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　但興趣不是天生的，需要我們去培養，開始我們不一定感興趣，但我們一定要暗示自己、激勵自己、甚至強迫自己去學習，堅持下來，我們會逐漸感覺語文的吸引力，繼續堅持，其樂無窮的語文定會讓你愛不釋手。

　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

　　而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

　　語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚。讀就是要去獲取知識，去欣賞。而說與寫則是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我們就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好；在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。

　　懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！

關于學習的建議書 篇3

　　**班的老師們、同學們：

　　眼看就升初三了，中考即將來臨，作為初二的我們更應該加把勁與中考“決一死戰”。接下來就要想想怎么搞好學習，怎么煥發激情嘗試新方法，讓我們的課堂“動”起來。

　　第一，開展自主學習，合作學習，讓同學們在自主合作中互相促進，養成良好的學習習慣。組織組內交流組間競爭，激發大家的好勝心。

　　第二，老師可選拔“小老師”為同學們講題。不同科目不同的題目類型，選擇這方面強的小老師，為學生展現不一樣的課堂。同學間沒有拘束更有共同語言，有利于學生更好的接收。

　　第二，適當地隨機挑選同學來講題，把自己的看法和見解別顧忌充分表達出來，不但能鍛煉學生的表達能力和膽量，而且有利于從中不斷發現大家知識的漏洞，再有的放矢地解決問題。

　　第四，全體朗讀或背誦時可以全部起立，手持書本挺直腰板兒，底氣十足地讀出氣勢念出激情來，營造一種熱烈的氣氛以提高效率。

　　第五，同學們要團結起來，端正學習態度，認認真真踏好學習中的每一步。沒有好生和差生的區別，都要做到盡力而為，不斷超越自我。

　　總而言之，學習方法是大家的，課堂更是大家的，為了我們的美好未來，為了營造更好的學習氛圍，提高我們大家的成績，一定要把自主課堂“活”起來!

　　吳萌

　　20xx年6月22日星期四